實(shí)用的風(fēng)景五年級(jí)作文300字錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)我邁著輕快的步伐進(jìn)入校園時(shí)，總覺(jué)得有一種力量推動(dòng)著我，也正是這種力量使我積極的融進(jìn)這個(gè)學(xué)校，融進(jìn)了校園生活。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候校園是如此的美麗，伴隨著夕陽(yáng)漸漸西沉，橘紅色的光映紅了天上的朵朵白云，映紅了整個(gè)天空，也映紅了校園。晚霞中的教學(xué)樓，一幢挨著一幢，給校園增添了一抹耀眼的紅色。
從教學(xué)樓里傳來(lái)的陣陣讀書(shū)聲，就像音樂(lè)家鋼琴中和諧的樂(lè)曲一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)也會(huì)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂(lè)。當(dāng)我們踏著落日的余輝在回家路上談笑風(fēng)生的時(shí)候又是何等的高興。
在這里還有我們可敬的老師，當(dāng)你遇到困難時(shí)，老師就成了你的領(lǐng)路人，引導(dǎo)你走向正確的道路；當(dāng)你有了成功的喜悅時(shí)，老師就是你的分享者，這樣的老師難道不值得我們?nèi)プ鹁磫�？老師讓我們學(xué)習(xí)也是為了我們好，如果學(xué)習(xí)中不吃點(diǎn)苦頭，又怎會(huì)嘗到收獲甜頭呢？就算考試沒(méi)考好，也不要灰心，只要下次努力就會(huì)取得好成績(jī)。
放學(xué)后的校園是多么的安靜�。【G色的草地、鮮艷的花叢隨著微風(fēng)輕輕的飄動(dòng)，連旁邊的竹林里也沒(méi)有一點(diǎn)聲響，此時(shí)如果有針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)吧！
雖然在有些人眼里，校園是枯燥乏味的，但是在我眼里卻是處處充滿色彩，充滿歡笑的。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇2
你所看到的“最美的風(fēng)景”是什么?是美麗的桂林山水畫(huà)，還是具有熱帶風(fēng)情的海南島?要是問(wèn)我，這些都不是，而是人與人之間的和諧。
有一次，我在公交車(chē)上坐著，一位老爺爺踱著方步，不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，還和邊上的老朋友們談笑風(fēng)生。一個(gè)讓座位的念頭在我的心中不知不覺(jué)地出現(xiàn)了，我的心中就像有一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使和一個(gè)拿著三角叉的惡魔正在爭(zhēng)論。一開(kāi)始，惡魔小勝，“老、弱、病、殘、孕”中，我就是當(dāng)中的“弱”�？晌倚睦镉植惶�(shí)，“尊老愛(ài)幼”可是中華民族的美德呀!而且在需要幫助的群體中，“老”排在第一位呀!終于，天使勝利了，我笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“你請(qǐng)坐!”老爺爺笑了笑，說(shuō)：“你們兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，況且你的書(shū)包也是那么重，還是你坐吧!”……我和老爺爺爭(zhēng)論了很久，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小妹妹，你快坐!我下一站就下車(chē)?yán)?”聽(tīng)老爺爺這么說(shuō)，我便坐下了�？墒�，過(guò)了好幾站，那位老爺爺卻依然站在那里。這讓我的心中突然涌上一股暖流，老爺爺，謝謝你!
以后的日子里，我?guī)缀趺刻於加鲆?jiàn)這位老爺爺，他給我講幫事，成為了我的一位老師，也成為了我的老朋友。這就是我身邊最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇3
不是路盡頭的鮮花才最鮮艷，沿途的風(fēng)景已經(jīng)足夠絢爛；煙火不是在燃盡的那一剎那間最美麗，而在燃燒的過(guò)程的中才最璀璨。不是山頂?shù)娘L(fēng)景最美好，站在半山腰欣賞風(fēng)景，極目四望，那才是風(fēng)光無(wú)限。
雖然我是個(gè)不知勤勞是何物的人，不過(guò)，除了吃喝睡，我還是有一些愛(ài)好的。登山是其中的一種。
我把山分三個(gè)部分，山腳、山頂、半山腰。之所以將半山腰寫(xiě)在最后，不止是因?yàn)樗侨齻�(gè)字，更因?yàn)槲业哪康牡夭皇巧巾�，而是半山腰�?/p>
半山腰，不像山頂，高聳入云，可以俯視一切；也不想山腳，被草木簇?fù)碇�。真的，只是因�(yàn)樗前肷窖?/p>
在半山腰上，
抬頭，可以看見(jiàn)云彩，看它到處游蕩；
低頭，可以鳥(niǎo)瞰大地，卻不是那種居高臨下的感覺(jué)；
向前看，是一片綠，那些參天大樹(shù)樹(shù)葉和樹(shù)枝組成的綠，沁人心脾；
向后，可以觸摸到山，用自己的肌膚，一寸寸觸碰著山的并不光滑卻感覺(jué)那么自然的肌膚；
左面，是一條幽徑，踏著它，一路上花香作伴，鳥(niǎo)語(yǔ)為樂(lè)，享受露珠順著葉脈滑到手中的感覺(jué)；
右面，是一條大道，一座由大石塊堆砌成的階梯，向上是云繚繞的山頂，向下是草木成群的山腳。
這是我的，半山腰的風(fēng)景。我漫步于此，像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，宿醉，宿醉。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇4
校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。
進(jìn)入我們的校園，你馬上會(huì)認(rèn)為那里真稱(chēng)得上是美麗動(dòng)人。
迎面送來(lái)的清香，立刻使你感覺(jué)生機(jī)勃勃。雅典美觀的教學(xué)樓，像幾塊巨大的長(zhǎng)方形立在校園中央。悶熱難當(dāng)?shù)臒犸L(fēng)也被這些規(guī)模巨大的教學(xué)樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個(gè)賞心悅目的花圃。萬(wàn)年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ú粩嗟膰@著纖細(xì)的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏�；▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護(hù)著花兒小姐。松樹(shù)四季常青，雖然松樹(shù)皮已經(jīng)樹(shù)皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護(hù)花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
雖然我們的校園美景沒(méi)有西湖水平如鏡，也沒(méi)有天安門(mén)雄偉壯觀，但它永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的校園美景！
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇5
生活中風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，有那高山流水，有藍(lán)天白云，有海闊天空和街邊的花草！可我最喜歡的風(fēng)景既不是這些也不是一切眼前的場(chǎng)景，而是人生“風(fēng)景”！ 人生就像一場(chǎng)旅途，出發(fā)、過(guò)程、結(jié)果�？墒亲屓酥档脩涯畹氖沁^(guò)程，過(guò)程中的“風(fēng)景”有辛酸、委屈、歡樂(lè)。例如：曾經(jīng)我還是那樣不懂事，覺(jué)得一切事都是那么自由，那么無(wú)束，沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)真、嚴(yán)肅。
直到一件事，那天我走在路上，與朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)著玩笑，但因?yàn)槲覀兤渲械囊痪湓�，�?dǎo)致我們的朋友關(guān)系非常緊張，近乎破滅，我們卻不知道，于是和對(duì)開(kāi)玩笑的朋友對(duì)吵，到最后雙方都吵著回家，在路上，許多人的眼光看著我們，仿佛我們?cè)谒麄冄劾锞褪橇眍?lèi)，想著我們沒(méi)有素質(zhì)，當(dāng)時(shí)我心里很羞愧也很委屈，只是一個(gè)玩笑便有這般錯(cuò)誤嗎?事實(shí)證明，的確，一句玩笑便可能毀掉一段情義！這或許就是人生道路的風(fēng)景之一。 但是，令我喜歡的歡樂(lè)與苦難，歡樂(lè)總是使我難忘，苦難有事再道路上不可缺失的。它能磨煉人們，讓我們懂得真正所知道的價(jià)值。
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇6
一年四季中有百花齊放的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，銀裝素裹的冬天�？晌易钚蕾p的就是金桂飄香，碩果累累的秋天美景。
初秋仍有一點(diǎn)點(diǎn)的熱氣。看！那剛露出笑臉的桂花，在樹(shù)媽媽的看護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，走近一聞，嗯，可真香呀！別看那小小的花瓣，其實(shí)，它的作用可大了，它可以讓空氣中都飄滿桂花的香味，惹來(lái)遠(yuǎn)方的蜜蜂前來(lái)，它們從一朵飛向另一朵，在花叢中忙碌著，在花蕊中采后留下一個(gè)小黑點(diǎn)，讓同伴知道這花已經(jīng)是自己采過(guò)了……
仲秋有一絲涼意。果園里的桔子逐漸換裝，把綠色的衣服換成了黃色的；柿子也急了，開(kāi)始由青變紅；而獼猴桃則將成熟藏在心里，輕輕地說(shuō)：“我也熟了，快來(lái)摘我吧！”田野里的一片金黃，沉甸甸的稻谷正等著農(nóng)民伯伯把它們收回家。
深秋，漸漸涼了起來(lái)。公園上小草也披起了“葉子裝”，滿地都是葉片，它們無(wú)私的將自己化為泥土，回饋大地。這秋意深濃的景色讓我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天真美！
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇7
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對(duì)大侖的喜愛(ài)。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的'藍(lán)白建筑物，充滿著我對(duì)大侖的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿的夕陽(yáng)余暉照映下，似乎告訴我過(guò)去的歲月點(diǎn)滴記事呢！
猶記，四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)大侖小學(xué)，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑不建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過(guò)去的學(xué)校規(guī)模相比，實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見(jiàn)班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來(lái)，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初中了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書(shū)館有我們聚精會(huì)神的讀書(shū)氣息，操場(chǎng)上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂(lè)往事；藝文教室里，瀰漫著五音不全，卻很會(huì)自得其樂(lè)的音樂(lè)氣氛……。
又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f(shuō)。“夕陽(yáng)已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，大侖，九十年的歲月，感謝您陪伴我度過(guò)美好的每一天！
風(fēng)景五年級(jí)作文300字 篇8
陽(yáng)光明媚難得的好天氣，我準(zhǔn)備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。
清爽的風(fēng)撲面而來(lái)，透在我臉上，輕而溫暖。
走著，走著，一個(gè)被樹(shù)木籠罩著的池塘映入了我的眼簾。我走了過(guò)去，前幾天剛下過(guò)雨，樹(shù)上的葉子被浸的透亮，我忍不住走了進(jìn)去，原來(lái)是一個(gè)池塘。我四周環(huán)顧了一下，這里看起來(lái)神秘感十足，池塘也只不過(guò)是一個(gè)普通的池塘，但卻被旁邊鮮艷的花襯托的與眾不同。花朵的香味撲鼻而來(lái)，許多的小孩子在這里玩鬧。我蹲下，輕輕的在水里來(lái)回轉(zhuǎn)了兩圈“呦！水還真清呢！”
幾棵樹(shù)雖不起眼，卻為池塘起了襯托作用，一絲絲陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，印在池塘上。
這一絲絲陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，引發(fā)了我無(wú)窮的想象。我仿佛看到有到一副水墨畫(huà)，波光粼粼，賞心悅目。
這種人間仙境讓我難以忘懷。白天藍(lán)云池塘還有那郁郁蔥蔥的樹(shù)木與那樹(shù)木上的露珠，每一個(gè)都是美的。
我又一次環(huán)顧四周，我多么想再欣賞這里，令我觸景生情。
天暗下來(lái)了，下起了小雨，雨落在樹(shù)葉子上，再次顯得那么清，那么美不勝收。我迎著風(fēng)，迎著雨，回頭望了望，池塘在雨里靜默著…
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