小學(xué)生優(yōu)秀作文500字：童年趣事
導(dǎo)語(yǔ)：我的童年回憶是一件令我多么開(kāi)心的事情啊!下面是小編整理的童年趣事作文，歡迎大家閱讀!
【童年趣事作文1】
童年，是樹樁上最小的年輪;是最清脆的蟬聲;是伙伴們的捉迷藏;是一首歌中最美妙的音符;是人生中最美好的回憶……
我多姿多彩的童年是跟我的那些小伙伴們一起度過(guò)的。在我的童年發(fā)生過(guò)很多事，像天上的星星一樣多：有傷心的、有高興的、有生氣的、有舍不得的……但是有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那天，爸爸給我買了一本書，叫做《一千零一夜》。我和小伙伴們立即翻開(kāi)書，第一頁(yè)的故事就是《會(huì)說(shuō)話的樹》。這個(gè)故事可好看了!講了一個(gè)理發(fā)師，給國(guó)王剪頭發(fā)，看到國(guó)王長(zhǎng)著一對(duì)鬼耳朵，就很害怕，又不敢把這個(gè)秘密說(shuō)出去，于是他就獨(dú)自一人來(lái)到郊外，挖了一個(gè)大坑，朝里面喊：“國(guó)王長(zhǎng)著一雙鬼耳朵!”理發(fā)師終于把這個(gè)秘密說(shuō)出去了，心里都舒坦很多�？蛇^(guò)了不久，那里就長(zhǎng)出了一棵樹，有兩個(gè)牧童經(jīng)過(guò)那里，就順手摘了兩片葉子來(lái)做葉笛。葉笛做好了，吹出來(lái)的聲音卻是“國(guó)王長(zhǎng)了一雙個(gè)鬼耳朵!”看到這里，我就對(duì)小伙伴們說(shuō)：“要不我們也來(lái)做來(lái)試試?”小伙伴們都贊同我的意見(jiàn)。說(shuō)干就干，我們從家里拿來(lái)了玩具鏟子，挖了一個(gè)小坑，往里面大聲喊：“我們的爸爸媽媽真好!”
幾天后，我們來(lái)到了小坑旁，我心想：怎么沒(méi)長(zhǎng)出小樹來(lái)呢?爸爸看到我們這個(gè)樣，向我們解釋：“那只是個(gè)童話，沒(méi)必要去相信的!”我們這才恍然大悟。怪不得長(zhǎng)不出小樹來(lái)呢……
朋友們，請(qǐng)珍惜這純真的時(shí)光吧!
【童年趣事作文2】
童年游戲中，打柆子是最受歡迎的一個(gè)。但這活動(dòng)應(yīng)該是小范圍的地方性游戲，以至于都不能從現(xiàn)有的工具書中找到“柆子”這個(gè)詞。根據(jù)發(fā)音和制作材料硬是把“柆”和“子”組合在一起。“打柆子”的含義有點(diǎn)像方言“打蹦兒”，意為：跳躍、向上蹦，但是要比打蹦兒的內(nèi)涵豐富得多。打柆子不光有跳躍、向上蹦，還有連擊、連打和攻守策略。守方以拒柆子于家門之外為贏，攻方則以把柆子丟到對(duì)方家里為勝，攻守雙方以輸贏為準(zhǔn)輪番轉(zhuǎn)換角色。按現(xiàn)在的說(shuō)法，打柆子是一種競(jìng)賽體育項(xiàng)目，前段像鉛球、鐵餅、標(biāo)槍一樣，誰(shuí)投擲的遠(yuǎn)誰(shuí)就是贏家;后段像打籃球、踢足球以把球弄進(jìn)對(duì)方的球門內(nèi)為勝利。
柆子的制作極為簡(jiǎn)單，取一粗細(xì)合適的硬質(zhì)木棍。截下一小段，兩端削成尖頭狀即可，余下的半米長(zhǎng)木棍用做打柆子的柆子棒。柆子主要有兩種，一種是長(zhǎng)柆子，五寸來(lái)長(zhǎng)，兩個(gè)手指粗細(xì)。另一種叫轉(zhuǎn)柆，大孩子玩的，形狀短且粗，抓在手里兩端剛出頭。打轉(zhuǎn)柆一定要在生產(chǎn)隊(duì)的場(chǎng)院里進(jìn)行，那里地面平整視野開(kāi)闊。一般又都面向菜地，沒(méi)有任何阻隔。
大孩子力量大，兩棒就能將柆子打出老遠(yuǎn)。如果玩的是接力，都要打到菜地里。打轉(zhuǎn)柆的第一棒很重要，打手都是挑選的力量型選手。他很慎重地站在柆子的一側(cè)，彎著腰，側(cè)目看一下前方，再用柆子棒在柆子的上方，模擬兩次揮棒打擊的線路。胸有成竹后由后向前猛擊柆子的一頭，柆子飛將出去，在前方落地并立在地上快速旋轉(zhuǎn)。打手快步跟上，照著還在旋轉(zhuǎn)著的柆子攔腰猛擊。這一下，柆子將要飛到場(chǎng)院的邊緣了。如果第一棒沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)，或是打手沒(méi)有及時(shí)跟上，就不能再打第二棒了，這將嚴(yán)重影響他們的輸贏。
七八歲的男孩玩長(zhǎng)柆子。三四個(gè)鄰家小玩伴，在一個(gè)大院子里，用柆子棒在地上畫出一個(gè)一米見(jiàn)方的框，稱為家。玩伴們分兩組，守家和攻家。柆子放在家門前，先由守家打。兩尺來(lái)長(zhǎng)的柆子棒輕敲柆子前端，柆子會(huì)翻著跟頭蹦起來(lái)，此時(shí)，打手要眼疾手快，在柆子還沒(méi)有落地之前使勁打出第二棒。如果沒(méi)打中，就該換人了。小孩子通常打不中，連打跟技術(shù)和敲擊力度有關(guān)系。力度小了，柆子蹦起的高度低，柆子棒還未重新抬起揮出時(shí)，柆子已經(jīng)落地;力度大了，柆子會(huì)翻著跟頭向前蹦出去，守家追不上。這技術(shù)是大孩子才能掌握的本事，玩長(zhǎng)柆子的守家通常都是打接力。一人一棒盡可能地將柆子打到離家遠(yuǎn)一些的地方，來(lái)給攻家制造難度。攻守規(guī)則是守家打了幾次，攻家就可以向家內(nèi)仍幾次。最后一次，守家要用柆子棒護(hù)著家，防止柆子輕松入門。攻家則想辦法躲過(guò)守護(hù)的柆子棒，把柆子丟進(jìn)家里方為取勝。獲勝方轉(zhuǎn)換為打柆子的守家，失敗方成為扔?xùn)拥墓ゼ�。依此輪換，游戲不停。常常玩到天黑，玩到大人在街上高聲叫喊“回家吃飯”時(shí)方才作罷。
簡(jiǎn)樸的社會(huì)環(huán)境，清貧的農(nóng)村生活，讓孩子們?cè)缭琊B(yǎng)成了動(dòng)手的習(xí)慣。任何普通東西稍加改造，都能成為游戲時(shí)的玩具，就像柆子、跳繩、雞毛毽子。改造與制造玩具，也是孩子們很樂(lè)意做的工作。雖然時(shí)有小意外發(fā)生，卻也始終未能阻擋住孩子們動(dòng)手的熱情。幾十年之后的今天，當(dāng)時(shí)的小孩子，如今都已是鬢發(fā)斑白的老年人。他們的家中都建有一個(gè)工具箱，平日里，家中出現(xiàn)的小問(wèn)題，能解決的全由自己解決。這種習(xí)慣與能力的形成，應(yīng)該與他們的童年生活有直接關(guān)系。
看看今天的社會(huì)，華麗而耀眼;想想現(xiàn)在的孩子，任性且自滿。雖然書本知識(shí)學(xué)了許多，但他們的動(dòng)手能力實(shí)在是不敢恭維。玩電動(dòng)玩具，逛虛擬社會(huì)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)大的新一代，已經(jīng)無(wú)法理解祖輩們那種聽(tīng)蛙鳴迎蟬聲的生活歷程了。
愿我輩時(shí)常想起那已經(jīng)消失的時(shí)光，重溫兒時(shí)的珍貴記憶。
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