有關(guān)新鮮事五年級作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的新鮮事五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新鮮事五年級作文 篇1
發(fā)生在校園里的新鮮事很多,可以說是數(shù)不勝數(shù),不論是在課堂上,還是操場上,只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)的眼睛,那就有舉不完的例子,F(xiàn)在就聽我給你講講這些好玩的事吧……
語文課上我們會(huì)猜謎語,每位同學(xué)都要準(zhǔn)備精彩的字謎,課前三分鐘我們先猜謎語。我們猜過的有“左邊三十一,右邊一十三,兩邊合起來三百二十三”(非),“古貌一變,綠蔭一片”(葉)“客來脫帽,門前握手”(擱)“抽水泵”(石)“潑水節(jié)”(發(fā))……最值得一提的是這樣一個(gè)字謎——“原始森林”,我們在猜這個(gè)的時(shí)候花費(fèi)的時(shí)間最多了。“木”“樹”“林”有人說是枝,有人說是柿,有人說是樸,還有人說是植……“是枯!饼徍朴钭屑(xì)思考后說!澳阍趺床碌降哪?”同學(xué)們疑問。龔浩宇自豪地說:“我是根據(jù)意會(huì)法來猜的。你想,原始是古老的意思,森林就是樹木的意思,木和古合到時(shí)一起兒,就形成了枯!薄疤袅耍 闭n前三分鐘讓我學(xué)會(huì)了一些能快速把字謎猜出來的方法:把字的筆畫或部件作加減,湊成一個(gè)字這叫做組合法;把漢字的筆畫比擬成事物,需要想象力這叫做象形法;根據(jù)謎面的意思去聯(lián)想這叫做意會(huì)法。
我們的音樂課上會(huì)做這樣一個(gè)游戲——小熊在哪里,你不知道吧,那就聽我講講吧。它的玩法類似擊鼓傳花。我們一起唱兒歌《小熊在哪里》,老師給我們伴奏,娃娃小熊在我們當(dāng)中傳……真不知究竟會(huì)停落在誰手上。歌唱完了,小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上,一齊起哄,催我快快上去表演節(jié)目。我上臺(tái)走到小箱前,心里激起了小鼓,想“老天保佑,千萬別讓我抓到跳舞的條子!”我左摸右挑,真是天不保佑我,到底還是摸著“請君起舞”的條子。大家又是一陣起哄。沒辦法,只好被趕鴨子上架,硬著頭皮跳起舞來。僵硬的動(dòng)作讓全班同學(xué)都哈哈大笑,只要能給大家?guī)須g樂就好。
再看看操場上的精彩活動(dòng),這邊低年級的在玩老鷹抓小雞。“老鷹”一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,一會(huì)兒又連繞幾圈,尋找機(jī)會(huì)捕捉獵物!半u媽媽”連忙張開翅膀保護(hù)自己的“孩子”們。那邊高年級的在跳大繩,掄繩的同學(xué)把繩子搶得“嗡嗡”直響,跳繩的同學(xué)步子一點(diǎn)兒也不亂,又蹦又跳,活像一只活潑的小喜鵲,連老師都參與進(jìn)來了呢。
發(fā)生在我們校園里的新鮮事還有很多呢,有空來這里參加一下,說不定會(huì)有意想不到的驚喜哦!
新鮮事五年級作文 篇2
想必,每個(gè)學(xué)校里都會(huì)有各種五彩繽紛的新鮮事,同時(shí),也會(huì)有不同的校園“新聞”。我們學(xué)校也是這樣。今天我就給大家講一個(gè)“千年不遇”的怪事。
那就得從上三年級時(shí)說起了。
那天天氣晴朗的很,陽光明媚、萬里無云,人的心情自然也很好。我高興地迎接新一天的開始。然而,就在這天,發(fā)生了那件怪事。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課鈴響了,我們像離巢的鳥兒沖出教室,原來寧靜的操場上立刻充滿了歡聲笑語。
我和幾個(gè)好伙伴一起玩捉迷藏。
我們幾個(gè)石頭剪刀布,選出劉天奇來捉。
只見他用袖子擋著眼睛,大聲地叫到:“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三隊(duì),我、徐子卓藏到了大樹后面,楊錦濤跑進(jìn)了教室,楊照奇、李明隆鉆進(jìn)了男廁所。
劉天奇開始找了,他左跑跑、右跑跑,忽然從一樓跑到三樓,從高處向下看,一下子看到了我們倆,但他沒有表現(xiàn)出喜悅的樣子,而是裝著一臉迷惑下了樓。
我一直看著樓梯,生怕他向我們沖來。就在這時(shí)有人拍了拍我的肩膀,說:“馬銘浩,我在這兒了!蔽一仡^一看是劉天奇。原來,他從另一個(gè)樓道出來。我和徐子卓只有束手就擒的份了。
劉天奇押著我們走向教室,尋找另三位同學(xué)。
就在這時(shí),只聽身后的劉天奇像殺豬似的慘叫了一聲,我們回頭一看,劉天奇坐在地上,鞋已脫掉,只見腳中心有一個(gè)半寸長的小口子,地面上躲著個(gè)小圓釘,原來劉天奇沒注意,踩到了小釘子,鮮血從口子里流了出來。再看看劉天奇的眼睛,眼淚已經(jīng)在眼里打起了轉(zhuǎn)。
徐子卓去報(bào)告老師,我扶著他去醫(yī)務(wù)室,包扎了一下。唉!今天心情好好的,哪知會(huì)遇上這樣的事呀。以后可千萬要注意安全。
同學(xué)們,你們身邊有沒有這樣的“倒霉”事呢?如果有的話,快寫給我們大伙兒看看吧!
新鮮事五年級作文 篇3
睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天又開始了,今天又會(huì)有怎樣的校園趣事等待我呢?
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課了,迎接的是一件美妙而有奇特的語文課。今天我們學(xué)的是:我愛你漢字。漢字是一個(gè)可愛的小精靈。漢字里面帶了許多的奧妙,等著我們?nèi)ヌ剿。我看著那些活潑可愛的小精靈無精打采的站在方框里面,真想把它們放到美麗多彩的大世界里面,不受拘束的玩耍、嬉戲。漢字又許多的理解和意義。如:一看見“森林”這一個(gè)詞語,這一個(gè)詞語,仿佛來到了深幽的大森林;“嬉戲”這一個(gè)詞語,我仿佛看見了許多機(jī)靈、可愛的小朋友在綠茵茵的草地上嬉戲;“狡猾”這一個(gè)詞語,仿佛看見了小販在買東西是很狡猾,竟然欺騙我們這么可愛的小學(xué)生。其實(shí),這些只不過是我根據(jù)自己的理解、豐富多彩得想像編出來的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了;顫娍蓯鄣耐瑢W(xué)們,還沒等老師說下課,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地走出了教師門,來到葡萄廊底下,拿處自己的玩具。有的扔沙包,有的跳皮筋,有的打乒乓球。各式不同、多姿多彩。上大課間活動(dòng)時(shí),辛勤的園丁帶領(lǐng)著我們在后操場上玩耍!耙淮绻怅,一寸金!彼晕沂终湎н@美好的一天。在老師的陪伴下我們盡情的嬉戲,雖然滿頭大汗,但是十分開心。
校園的一天多么有趣啊!它給我?guī)砹藷o限的快樂和歡樂,我喜歡我美麗而有去的校園。
新鮮事五年級作文 篇4
最近,美麗的校園里發(fā)生了很多新鮮事,現(xiàn)在就讓我向大家說說吧。
校園里的文明舉止有了很大的變化,美麗的校園里,再也看不到一粒紙屑,再也聽不到同學(xué)們的大聲喧嘩,大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言,要讓文明之風(fēng)吹遍校園,要從我做起,從一件小事做起。誰也不想因?yàn)樽约旱牟晃拿鞫尠嗉壞ê。往日喧鬧的校園變得平靜起來。
看,那邊一個(gè)小同學(xué)摔倒了,我正想跑過去,可是還是晚了,只見一個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)飛快的跑過去用雙手用力的把小同學(xué)扶起來,幫他拍拍身上的灰塵,還關(guān)心的問一聲,“同學(xué),你還好吧?”我看見那位小同學(xué)眼里感激的目光。那一刻,我也很感動(dòng)。往日的一幕又浮現(xiàn)在我眼前,記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于路滑,不小心摔了一跤,身邊走過一個(gè)個(gè)大同學(xué),他們裝著沒看見一樣,害的我半天才起來。滿眼都是淚水;厥淄,此情此景,怎能不讓人感動(dòng)。
更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師,這學(xué)期,我們換了新班主任,她不僅教課認(rèn)真,更重要的是她記得我們班每一位同學(xué)的生日。與別人不同的是每個(gè)同學(xué)過生日的時(shí)候,他不是向以往的老師那樣送書呀筆呀等等之類的學(xué)習(xí)用品。而是,用心,根據(jù)她自己對同學(xué)的了解,寫一首詩給要過生日的同學(xué),這可夠新鮮的。當(dāng)要過生日的同學(xué)打開老師寫的詩的那一刻,那種感動(dòng)真是無法形容。告訴你吧,就連我們班以前最調(diào)皮的學(xué)生那天也變得安靜了許多。
當(dāng)然,我們美麗的校園每天都在發(fā)生著很多意想不到的新鮮事,只是,無論發(fā)生什么,我相信大家的目標(biāo)都只有一個(gè),那就是讓自己的校園更美麗更和諧。
新鮮事五年級作文 篇5
這一段我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事,比如:學(xué)校要改造、學(xué)生們愛讀書,很多學(xué)生都辦了讀書卡。
聽說學(xué)校要改造,我們都很拭目以待。結(jié)果:我們的校園里多了兩個(gè)亭子,頂部是紅色,下面是白色,里面還有一張圓玉桌、四個(gè)圓玉椅子,周圍也多了一些花草樹木,地面鋪了地板,教室里的黑板變成了推拉黑板,左半邊推到右半邊,里面是投影布,外面還有一個(gè)投影機(jī)呢!教室里還多了兩個(gè)空調(diào),一個(gè)冷氣,一個(gè)暖氣。
剛上學(xué)的時(shí)候,我每次拿到書就喊沒意思,漸漸地,我長大后,上了三年級,我感到了知識(shí)的貧乏,每次寫作文,我都不知從何說起,爸爸媽媽為此也很煩惱,常常買一些書回來讓我看。直到一天,我們家里開成語比賽,輪到我說成語了,我脫口而出:“四五雞蛋”,說完爸爸媽媽便哈哈大笑起來,媽媽說:“你看看這到底是不是‘四五雞蛋’!薄班!原來是‘肆無忌憚’啊”我恍然大悟。爸爸說:“以后要多注意多讀書,這樣才能積少成多!睆拇,我愛上了讀書。
有一次,我看見別人拿著一本書,我問她從哪買的,她說從圖書館借的,而且我還發(fā)現(xiàn)我的同桌也有圖示卡,所以我以后我借的書看完了就和他們交換著看。而且校園里到處都是同學(xué)們拿著書的`影子!我更愛讀書了由此我的作文水平也提高了很多。讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書給了我力量,我深深的陶醉在書的海洋里。
我們要在學(xué)校好的環(huán)境下好好學(xué)習(xí),力爭長大后為祖國獻(xiàn)上一份微薄力量!
新鮮事五年級作文 篇6
最近我們校園發(fā)生一些新鮮事。
以前課間操都是女生占一角跳皮筋,男生占一邊跳大繩,就像楚河和漢界一樣被分開。
最近學(xué)校公布說,再過一個(gè)星期學(xué)校要舉辦一次跳繩大賽。男生們都爭先恐后報(bào)名參加,其中就有我。老師一看名單,傻眼了,連個(gè)女生也沒有。(因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定必須男女生都要參加)老師多次動(dòng)員,還是沒有人報(bào)名,老師只好選了幾名女生和我們一起練習(xí)。剛開始女生老是不敢跳,有的女生僥幸跳過了,還惹得我們男生捧腹大笑,因?yàn)樽藙萏y看。我們總是嘲笑女生。女生們也很不服輸說:“你們等著瞧,我們一定會(huì)比你們跳得好的!
有一天,聽同學(xué)們議論說,老師要刷人了,我們要好好跳。說著,說著,老師走過來了。老師看到女生們進(jìn)步很大,就表揚(yáng)了她們。她們聽到老師的表揚(yáng),士氣大增,越跳越好。最終老師選出了十人參加學(xué)校的比賽。
比賽的日期一天天臨近,我們練習(xí)的更加努力,選手們都鼓足了勁。比賽的日期終于到了,全校參賽的選手也都做好了充分的準(zhǔn)備,只聽哨音一響,大家像風(fēng)一樣跑著,怕影響到下一位同學(xué),大家配合的非常好,我們跳了一圈又一圈,同學(xué)們都累的滿頭大汗,但始終沒有一個(gè)人停下來擦擦,怕影響到班級的成績。規(guī)定的時(shí)間到了,裁判公布了成績,在規(guī)定的時(shí)間里,我們班跳的圈數(shù)最多,獲得了第一名的好成績。我們班的同學(xué)歡呼起來,都留下了激動(dòng)的淚水。這是我們齊心協(xié)力的結(jié)果呀。
經(jīng)過這次比賽,同學(xué)們知道了,只要我們團(tuán)結(jié)起來,什么事情都能辦好。
新鮮事五年級作文 篇7
奶奶從小就沒念過書,因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒錢上學(xué),都不識(shí)幾個(gè)字,卻讓我教她外語,你說新鮮不新鮮?
自從她知道2年后運(yùn)動(dòng)會(huì)在她老家舉行,就讓我教她外語。她說:“學(xué)外語好,如果外國人來了,我也好和他們交流!蔽也恍家活櫟恼f:“就你?你都不識(shí)幾個(gè)字,還要學(xué)外語?再說了,就算你學(xué)了外語,想直接跟外國人交流也很難的!薄澳俏揖蛯W(xué)幾句,見到他們給他們指指路,行嗎?”我招架不住她的軟磨硬泡,只好收下這位年逾古稀的“學(xué)生”。
開始我以為她是學(xué)著玩的,三分鐘熱情上來。學(xué)幾個(gè)英語單詞,記不住就算了,誰知她還翻我學(xué)過的英語書,買了英語抄寫本和一臺(tái)復(fù)讀機(jī),一本正經(jīng)地?cái)[出了學(xué)英語的架勢。沒辦法,我只好認(rèn)真地給她上英語課,一天學(xué)五個(gè)單詞,沒到天黑她便忘了。哎!我一天教一個(gè)吧!她還是記不住。
我只好用最笨的方法教她——讀諧音:例如:給她一個(gè)玻璃杯(glass)再告訴他中文音“鴿拉死”;比如喝水(water)“我的”;給她一杯蘋果汁(applejuice)“挨炮就死”,你還別說,這方法還真管用!奶奶記住了許多英語單詞:如fish(魚)“費(fèi)事”、Thanks(謝謝)“三磕死”、Goodbye(再見)“姑的白”……家里來客人了,奶奶嘴里時(shí)不時(shí)冒出來幾個(gè)英語單詞,鄰居都夸她會(huì)說“洋話”。
有一天,家里馬上要來客人了,她還給我打電話問:“歡迎這個(gè)英語單詞怎么讀?”我遇到這樣固執(zhí)并且不怕費(fèi)電話費(fèi)的“學(xué)生”,長話短說:“Welcome。”
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)成了我的正式“學(xué)生”,并且她一直都在飛快地進(jìn)步哦!
新鮮事五年級作文 篇8
每天在我們的校園里都會(huì)發(fā)生很多事情,雞毛蒜皮的小事今天我就不說了,我想和大家聊聊我們校園里的新鮮事,想聽么,跟著我一起來吧!
在我小學(xué)四年的學(xué)校教育中,每每都是老師教,我們學(xué),座位也是兩人并排坐,教室也很簡單,可現(xiàn)在就不一樣了,我市推行了“30+5+5”的課堂模式,我們的課堂一下子就變了?,原來我們單調(diào)的前后黑板被金色的彩帶分成了十個(gè)板塊。一個(gè)板塊用來寫學(xué)習(xí)目標(biāo),一個(gè)是我們的積分評比欄,另外八個(gè)是我們班級的八個(gè)小組的展示欄,有了自己的展示欄,我們當(dāng)然也要有我們每組的隊(duì)名,有探索隊(duì),飛翔隊(duì)……
嘿嘿,說到這里是不是特別想趕快加入到我們的隊(duì)伍呀!別急,還有很多我沒說玩呢,前后角落也有變化,前邊我們多了一個(gè)“書香閣”這里呀擺放著同學(xué)們拿來的各種圖書,同學(xué)們可以相互借閱增長我們的課外知識(shí),有了這個(gè)書香閣,我們同學(xué)的積極性可高了不少,后邊的一個(gè)衛(wèi)生角也發(fā)生了變化,變成了“回收站”周圍用色卡紙裁剪的很多圖案,看到這里你無論如何也不會(huì)和臟亂的垃圾角聯(lián)系起來的,剩下的一個(gè)后角落的墻上是“我能行”的展示欄,上面畫有可愛的卡通畫,這個(gè)是用來鼓勵(lì)那些進(jìn)步的學(xué)生的,他們的照片可以把自己的照片貼上去,很威風(fēng)喲?炜纯次覀兊淖笥覊Ρ,左邊是“星光大道”是不是很想知道他是用來干嘛的呀,我來給你們聽,這個(gè)是我們班上評選出來的“明星”才能登上這個(gè)“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”的喲。這里有書法之星,繪畫之星,歌唱之星……右邊是一個(gè)“夢想舞臺(tái)”同學(xué)們可以把自己的希望或是目標(biāo)寫在上面,激勵(lì)自己去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。好了,先和大家分享到這里吧。
教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇9
當(dāng)我邁著輕盈的腳步走進(jìn)班里時(shí),只見“咚”地一聲,我們班里的壞桌子倒了,書本、文具掉了一地,更糟糕的是伴隨著玻璃瓶摔碎的聲音,我看到了藍(lán)色的墨水污染了一大片。雖然不知道是怎么倒的,但還是嚇了我一跳。不過,我不以為然,因?yàn)檫@個(gè)壞桌子,已經(jīng)嚇過我很多次了。
可是今天,我感到壞運(yùn)氣多的就像云一樣凝聚在頭上,我剛慶幸自己被王老師選為11組的小組長,接著我就被調(diào)到了這個(gè)位置上,從此我就成了這張桌子的主人。每一天我都小心翼翼地和這張桌子“合作”著,唯恐有一天它會(huì)把我所有的東西都扔到地上,讓我再次領(lǐng)教它的威力,這份擔(dān)心讓我整天愁眉不展。
大約一個(gè)星期后,有一天下課了,我和同學(xué)們在教室門口跳皮筋,看到有兩個(gè)同學(xué)圍著我的桌子,商量著什么,過了一會(huì)兒,只見他們抬起這張桌子,繞過我們跳皮筋的門口,從教室的另一個(gè)門口向?qū)W校門衛(wèi)師傅那里去了。一節(jié)課后他們又抬回來了一張和其他同學(xué)一樣結(jié)實(shí)的桌子,這兩個(gè)同學(xué)就是梁霄和田源,他們放棄了自己的課間休息時(shí)間,悄無聲息地把一張壞桌子修理成了一張好桌子,從此班里再也聽不到壞桌子倒地的聲音,讓同學(xué)們擁有了一個(gè)溫馨的空間。
這件事雖然過去了很長時(shí)間,但我仍然記憶猶新,它讓我感受到了友誼的可貴,團(tuán)結(jié)的力量,我為擁有這樣樂于助人的好同學(xué)而自豪。
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