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五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文

時(shí)間:2021-11-08 17:39:38 五年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文匯編10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文匯編10篇

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇1

  或許60年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈,只不過(guò)多了一份執(zhí)著,一份彌漫在硝煙中的執(zhí)著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩,那執(zhí)著的人也是。沖破硝煙的最終還是那執(zhí)著的心。。。。。。

  濃烈的硝煙隨風(fēng)而去,南京的天明亮了,南京人民的心也明亮了!

  我無(wú)法想象,60年前那具有濃烈歷史性的一幕,這倒不是我的想象力不夠,而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴(yán)的一刻,那給予人的震撼來(lái)源于歲月,而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。

  人們常說(shuō),無(wú)論是任何事都會(huì)隨著時(shí)間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼,但南京的解放是個(gè)例外,它給予人的震撼并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而遺失在時(shí)間的長(zhǎng)河上,它的震撼在各代人心中日益增強(qiáng),直至不斷的壯大。

  我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久,可半個(gè)多世紀(jì)的歲月摩擦并沒(méi)有減少它在我心中的震撼與影響。

  時(shí)間的長(zhǎng)久并不重要,重要的是它的精神的傳遞,每當(dāng)我一次次去傾聽(tīng)那悲壯的歷史,心中便會(huì)掀起那萬(wàn)丈波瀾,那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí),無(wú)論是身體上還是精神上的痛都難以忍受,我不知道英雄們?nèi)绾稳ト淌,如何去接受的,只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。

  時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子,但是我們心中的愛(ài)國(guó)之情不會(huì)嬌,它依然壯烈而又澎湃。戰(zhàn)士們那含淚的訴說(shuō)令我凄然淚下,但在我們的心中更多的則是為祖國(guó)而驕傲,這種強(qiáng)烈的民族情感在這一瞬間毫無(wú)保留的迸發(fā)出來(lái),不帶任何的虛假,這不允許虛假。

  英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能,這不是奇跡,而是由強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感創(chuàng)造出來(lái)的!

  真的,歲月給予我們的震撼真的十分巨大,可我們更要明白,光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇2

  在第一片樹(shù)葉變黃時(shí),我看完了一本中華古典《中華上下五千年》。

  這本凝聚了中華民族從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到新文化革命曙光五千年來(lái)所有事跡的書(shū),具有很高的文化價(jià)值,和歷史價(jià)值。它不僅告訴我們?cè)S多歷史故事,還讓我

  們從中學(xué)習(xí)他們的精神。這本書(shū)不知讓中國(guó)多出多少愛(ài)國(guó)人士,對(duì)我們的祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)。

  在《中華上下五千年》中最具有愛(ài)國(guó)精神的故事就是《戚繼光驅(qū)逐倭寇》:明朝嘉靖皇帝的時(shí)候,我國(guó)東海沿海一帶經(jīng)受一批日本海盜的騷擾,由于明朝軍膽小軟弱,使浙江,福建一帶百姓遭了秧。這時(shí),嘉靖皇帝派戚繼光去打海盜,戚繼光是山東人,為人正直是一位愛(ài)國(guó)人士。戚繼光一到浙江就操練軍隊(duì),公元1561年,戚繼光擺“鴛鴦陣”“二方陣”“三方陣 ”大敗敵軍,但戚繼光并沒(méi)有自滿。第二年,花了許多錢(qián)買(mǎi)兵器,買(mǎi)糧草,奮不顧身地打倭寇,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng),終于毀滅了倭寇在東海的基地,把他們趕回了倭國(guó)。

  在戰(zhàn)斗中,戚繼光受過(guò)兩次傷,兩次都還沒(méi)有痊愈就又上了戰(zhàn)場(chǎng),因?yàn)樗幌M约旱淖鎳?guó)被別人占領(lǐng)。正是憑著這種愛(ài)國(guó)精神他才把倭寇驅(qū)逐出了祖國(guó),成為了名族英雄。如果他沒(méi)有這種愛(ài)國(guó)精神,又怎么可能把倭寇驅(qū)逐出祖國(guó)呢!

  讀完這部著作后,我不禁反問(wèn)自己:“如果我像書(shū)中戚繼光一樣受傷了,能像戚繼光一樣傷沒(méi)痊愈就上戰(zhàn)場(chǎng),最終把倭寇驅(qū)逐自己的祖國(guó)嗎?如果是我,恐怕我早已不敢上戰(zhàn)場(chǎng),拱手把祖國(guó)東海讓給倭寇了。正因?yàn)樽x了他的故事,我才發(fā)現(xiàn)我們是多么的渺小,所以我們更需要學(xué)習(xí)他的那種精神,熱愛(ài)祖國(guó)勝過(guò)熱愛(ài)自

  己!

  在樹(shù)葉變黃的那一刻,我決定要向戚繼光學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)精神,做一名愛(ài)國(guó)人士;更要把他的精神傳播到我們生活學(xué)習(xí)中。

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇3

  你不一定要富麗堂皇,但是你一定要愛(ài)國(guó);你不一定要為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn),但是你一定要愛(ài)國(guó);你不一定要完美無(wú)缺,但是你一定要愛(ài)國(guó)!

  愛(ài)國(guó),是一種奉獻(xiàn)。有多少革命先烈,為了解放祖國(guó),不惜拋頭顱灑熱血,獻(xiàn)出了自己年輕的身軀;有多少維和戰(zhàn)士,為了響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,就算遠(yuǎn)方長(zhǎng)路漫漫,也毫不猶豫地扛起長(zhǎng)槍,帶上“藍(lán)帽”,沖向刀槍火海的戰(zhàn)場(chǎng)。現(xiàn)在,他們都是夜空中最閃亮的星星,守護(hù)著祖國(guó)的大好河山,也守望著燈火闌珊的今天。

  愛(ài)國(guó),是一種創(chuàng)新。1970年4月24日,我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。這對(duì)人類來(lái)說(shuō),是多么偉大的創(chuàng)新啊!就在20xx年10月17日上午七點(diǎn)半,隔著屏幕,看著長(zhǎng)征2號(hào)F11運(yùn)載著神州十一號(hào)火箭沖破云霄,飛向了浩瀚無(wú)邊的宇宙,我心中的自豪之情油然而生!啊裰凼惶(hào)’發(fā)射成功!”人們舉杯歡慶!這又是我國(guó)的一次偉大創(chuàng)新。

  愛(ài)國(guó),是一份責(zé)任,是我們每一個(gè)人所肩負(fù)的責(zé)任。胸前飄揚(yáng)著的那鮮艷的紅領(lǐng)巾,象征著少先隊(duì);天空中飄揚(yáng)的五星紅旗,象征著偉大的祖國(guó);操場(chǎng)上傳來(lái)的那一陣陣鏗鏘有力的歌聲,是我們,表達(dá)對(duì)祖國(guó)濃濃的愛(ài)意。

  “我們是中華民族接班人……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳畔徘徊,我總會(huì)停下手中的筆,靜靜地哼唱起來(lái)。一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的畫(huà)面在我的腦海中浮現(xiàn),一個(gè)個(gè)英雄形象在我的記憶的心扉中展現(xiàn),這些都讓我明白:我們不能忘記當(dāng)年為和平犧牲的戰(zhàn)士們,不能為了科技創(chuàng)新默默付出的科學(xué)家們,更不能忘記——愛(ài)國(guó)!因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人!

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇4

  是誰(shuí),給了我們幸福,給了我們今天,給了我們快樂(lè)?又是誰(shuí),給了我們美麗的家園?是我們的祖國(guó)母親,可愛(ài)的祖國(guó)母親!

  自從我看了《今天我升旗》這一文后,知道了我們小學(xué)生要從小胸懷愛(ài)國(guó)之心。這篇文章,記敘了作者是一位老師。有一天,一位女孩莫名其妙地走到老師辦公室,說(shuō),明天想讓她升旗。老師堅(jiān)決地拒絕了,那個(gè)女孩叫房淑花。第二天,淑花沒(méi)有來(lái)上學(xué)。老師一問(wèn)她家里,才知道,淑花家里經(jīng)濟(jì)不怎么好,媽媽又得了重病,今天,淑花上山挖藥去了,她說(shuō)她不上學(xué)了,家里缺錢(qián),就要自己為媽媽找藥……但是,一個(gè)星期后的早晨,應(yīng)該是淑花升國(guó)旗,但她沒(méi)來(lái),換人了。沒(méi)想到,今天真正的升旗手來(lái)了……

  這個(gè)故事讓我深深地感動(dòng)了,我頓時(shí)心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。對(duì)于輟學(xué)的房淑花小朋友,我們默默地祝愿、祈禱著……房淑花是因家庭經(jīng)濟(jì)困難才輟學(xué)的,但她的愛(ài)國(guó)之情永不改變,一個(gè)人不管自身有多大的困難但對(duì)祖國(guó)的熱情不能變。因?yàn)樽鎳?guó)就像我們的母親一樣,關(guān)心我們。

  我是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的小學(xué)生。在今年的一個(gè)冬天,天氣格外寒冷,我?guī)狭宋遗偷男∈痔祝蠈W(xué)去了!岸!敝宦(tīng)早晨升旗歌響了,我連忙放下書(shū)包,排好隊(duì)伍,走向操場(chǎng)!罢玖ⅲ蚯翱待R……”升國(guó)旗了,我這里才想起我戴了一副手套,不能戴著手套升旗,這樣對(duì)祖國(guó)不禮貌。我趕緊脫下手套,莊重地敬了隊(duì)禮,唱起了國(guó)歌!岸Y畢……”直到聽(tīng)到這兩字,我才放下手。專心站在那里唱國(guó)歌。

  你們說(shuō),我是個(gè)愛(ài)國(guó)的小學(xué)生嗎?

  同學(xué)們,讓我們胸懷愛(ài)國(guó)之心吧,讓我們把世界打扮得更漂亮,讓我們共同創(chuàng)造美好明天吧!

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇5

  愛(ài)國(guó)是什么?

  愛(ài)國(guó)是飄揚(yáng)的紅旗;

  愛(ài)國(guó)是什么?

  愛(ài)國(guó)是先驅(qū)的熱血;

  愛(ài)國(guó)是什么?

  愛(ài)國(guó)是高舉的手臂;

  愛(ài)國(guó)是什么?

  愛(ài)國(guó)是美妙的旋律;

  愛(ài)國(guó)事例,千萬(wàn)之載!

  我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,

  一九四九年的那天。

  一位巨人俯瞰著世界,

  全世界都聽(tīng)到了他的聲音,

  中華人民共和國(guó)成立了!

  歷史畫(huà)卷,重新展開(kāi)!

  萬(wàn)里長(zhǎng)城,泰山風(fēng)光,

  秦始皇陵,樂(lè)山大佛,

  長(zhǎng)江之水,黃河之流。

  大好河山,祖國(guó)之榮,

  幸福生活,定要珍惜!

  紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),

  愛(ài)國(guó)之心雄雄燃燒,

  少先隊(duì)員的信念支撐著我們,

  建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)家園,

  愛(ài)國(guó)之心,永遠(yuǎn)不滅!

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇6

  秋風(fēng)拉起我的衣角,面前的那棵榕樹(shù)“沙沙”作響,強(qiáng)有力的樹(shù)枝差錯(cuò)在一起,形成圓滑的`樹(shù)冠。一片樹(shù)葉就這么在空中盤(pán)旋,悄聲無(wú)息地落在樹(shù)根旁邊,落葉歸根哪。

  得知姑父從美國(guó)回來(lái)的時(shí)候,我疑惑不解?晒酶覆⒉患庇诨卮鹞业膯(wèn)題,而是把我?guī)У揭粋(gè)陌生的地方。那里的房子已經(jīng)很破舊了,原本寬闊的院子也因?yàn)殡s草叢生而顯得擁擠不堪。姑父彎下腰,把雜草慢慢拔去。待到他抬起頭來(lái)時(shí),他的眼睛濕潤(rùn)了:“你知道嗎?這是我生活過(guò)的地方,在國(guó)外的環(huán)境再優(yōu)越,可我不能忘記我的家,我是一定要回來(lái)呀!”

  看著姑父像個(gè)不知道回家路的小孩,頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的,褲子上沾滿了泥土。我感覺(jué)一種酸酸的液體涌上心頭,它們緊緊地被四個(gè)字牽著“愛(ài)國(guó)情懷”。

  累積在樹(shù)旁的樹(shù)葉漸漸增多,它代表了多少游子落葉歸根的愿望和深深的愛(ài)國(guó)情懷。

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇7

  祖國(guó)在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。

  屈原,名平,字原,出身于楚國(guó)貴族。后來(lái)楚齊聯(lián)合,攻打秦國(guó)。后來(lái)屈原受到迫害,放逐于江南。雖有心報(bào)國(guó),卻無(wú)力回天。最后投江自殺。匈奴人為了逼迫蘇武投降,把他幽禁起來(lái),他饑渇難忍,吃雪為生。錢(qián)學(xué)森歷艱千辛萬(wàn)苦,才終于回到祖國(guó)的懷抱。

  事事證明,人民要有一個(gè)愛(ài)國(guó)的心,寧死也不屈服,才能流芳百世。你覺(jué)得中國(guó)人丟臉嗎?可我覺(jué)得中國(guó)人光榮。應(yīng)該像吉鴻昌一樣,為了維護(hù)尊嚴(yán),找一塊木牌,寫(xiě)上:‘‘我是中國(guó)人!

  讓我們“為國(guó)爭(zhēng)光,義不容辭。”讓我們愛(ài)護(hù)國(guó)家,熱愛(ài)國(guó)家,保護(hù)國(guó)家。

  讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。讓我們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光吧。

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇8

  我喜歡賞畫(huà),同樣也喜歡畫(huà)畫(huà)!

  記得那一次我和家人一起在高明寺拜佛,幸運(yùn)的是那時(shí)我們吃好中飯就來(lái)了一位大名鼎鼎畫(huà)家要在大殿作畫(huà),所以我們就湊熱鬧圍觀。

  我看那位畫(huà)家的手勢(shì)就覺(jué)得高明,輕筆細(xì)描一兩下就好了而且淡淡的墨汁襯托出竹子堅(jiān)韌挺拔的毅力。大約過(guò)了十五分鐘一幅畫(huà)就差最后一部分了就是蓋上印,我覺(jué)得一幅畫(huà)印名最關(guān)鍵,有畫(huà)無(wú)名多乏味!我問(wèn)我舅舅他怎么那么快就畫(huà)好一幅畫(huà),舅舅只說(shuō)了四個(gè)字“胸有成竹”。

  原來(lái)如此,他在心里已經(jīng)刻畫(huà)好竹子的樣子才能有這般技巧,而且他這幅畫(huà)畫(huà)得栩栩如生,讓人覺(jué)得竹子在隨著風(fēng)輕輕舞動(dòng),沙沙地聲響。后來(lái)我問(wèn)他拿來(lái)了一張名片原來(lái)是經(jīng)過(guò)閉門(mén)思過(guò)創(chuàng)造才能達(dá)到在書(shū)畫(huà)世界的“花”,這樣應(yīng)驗(yàn)了這句話“有怎么樣地努力就有怎么樣地收獲。”圍觀者都鼓起掌來(lái),聲聲叫神,我一看原來(lái)畫(huà)家旁邊有幾個(gè)字,我對(duì)書(shū)法不算了解但是知道他寫(xiě)的顏真卿的顏體,顏體配上竹子堅(jiān)韌挺拔的毅力配得上出自大畫(huà)家之筆!

  我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有三年了,但是總也超越不了我舅舅,舅舅最擅長(zhǎng)梅花。因?yàn)樗f(shuō)做人要像梅花不怕嚴(yán)寒,在寒冷的冬天能堅(jiān)韌挺拔,他畫(huà)的梅花讓人覺(jué)得花就在你面前那樣的親切。

  我擅長(zhǎng)彩鉛畫(huà),就是直接用彩色鉛筆畫(huà),我剛學(xué)的時(shí)候常常把鉛筆弄斷,因?yàn)槲矣X(jué)得彩鉛很神奇,不用像油畫(huà)那樣先打草稿再鉤線,然后再上色。彩鉛主要就是讓人覺(jué)得若隱若現(xiàn)、舒服的感覺(jué)。我拿到4K的紙,拿出彩鉛剛開(kāi)始畫(huà)菊花,菊花的花瓣是決定這朵花成不成功的關(guān)鍵,花瓣要緊湊,多才行,先用淡黃色鉤出花型再用橘黃把花瓣再鉤,一定要均勻,花方向一定要超前突出重心,再用翠綠色畫(huà)莖,體現(xiàn)菊花的活力!

  我愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)已經(jīng)成為我生命的一部分!

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇9

  對(duì)于那些愛(ài)國(guó)英雄故事我們都知道很多很多,那些愛(ài)國(guó)英雄的名字我們也能叫出好多。在以前,我總是把注意力集中在他們的豪情壯舉,比如岳母刺字、林則徐焚煙、董存瑞手舉炸藥包、黃繼光舍身堵槍眼、楊利偉走出“神州”號(hào)航天艙的一瞬間,但是現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了。

  愛(ài)國(guó)需要英雄,但愛(ài)國(guó)不只是豪情壯舉,特別是在當(dāng)今的和平建設(shè)年代,愛(ài)國(guó)有著多種多樣的方式,甚至簡(jiǎn)單、普通到人人可為。比如,如果我們堅(jiān)持節(jié)水和節(jié)電,堅(jiān)持不用一次性筷子,這樣就能減少國(guó)家資源的浪費(fèi),省得國(guó)家每年要掏很多錢(qián)去進(jìn)口石油和糧食等等,省下來(lái)的錢(qián)就可以為人民做更多的好事;比如,如果我們合理處理自己的廢品垃圾,不隨地亂扔廢棄物,就能減輕國(guó)家的環(huán)境污染,提高全民族的身體健康水平,造福子孫后代;比如,我們都認(rèn)真遵守交通規(guī)則,就能緩解交通堵塞,避免交通事故,做到既不傷害別人也不被別人所傷害,每個(gè)人和他們的家庭就能更和諧幸福;比如,我們現(xiàn)在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)知識(shí),煅練身體,長(zhǎng)大了就能更好地報(bào)效祖國(guó),岳飛要是小時(shí)候不認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng),哪會(huì)有他以后的英雄壯舉呢?董存瑞如果參軍后不認(rèn)真學(xué)習(xí)爆破知識(shí),不知道非得把炸藥包頂起來(lái)貼在敵人碉堡上才起作用,他就是再勇敢也不起作用啊!楊利偉如果不堅(jiān)持煅練身體不努力學(xué)習(xí)操控本領(lǐng),就不能入選航天員,就沒(méi)資格進(jìn)航天艙,當(dāng)然也就談不上走出航天艙了!還有,在購(gòu)物時(shí),盡可能選購(gòu)國(guó)產(chǎn)商品,就能支持中國(guó)的企業(yè)快速發(fā)展技術(shù)進(jìn)步,把中國(guó)的產(chǎn)品賣(mài)到世界發(fā)達(dá)國(guó)家去,賺他們的錢(qián)締造我們的幸福。

  總之,愛(ài)國(guó)是實(shí)實(shí)在在的東西,不是摸不著看不見(jiàn),不是非要到戰(zhàn)場(chǎng)上去,愛(ài)國(guó)需要的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而不只是豪情壯舉。

五年級(jí)愛(ài)國(guó)作文 篇10

  中國(guó)有許多的傳統(tǒng)藝術(shù):琴,棋,書(shū),畫(huà)。而我最愛(ài)的是————畫(huà)。在中國(guó)發(fā)展而來(lái)的畫(huà),自然的被稱為國(guó)畫(huà)。我最愛(ài)的就是這門(mén)藝術(shù)。

  國(guó)畫(huà),是我國(guó)藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同,所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀,西方藝術(shù)重客觀;東方藝術(shù)是可以為詩(shī)的,西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫(huà)上,中國(guó)畫(huà)重神韻,西方油畫(huà)重形似。由此可見(jiàn),中國(guó)畫(huà)是一門(mén)趣味深遠(yuǎn)的一門(mén)藝術(shù)。

  中國(guó)畫(huà)特別精深。為什么呢?因?yàn)楫?huà)國(guó)畫(huà),每一筆都要有深,淺,輕,重之分。在下筆之前,你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置,該怎么落,這才是關(guān)鍵。

  初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí),我連拿筆都不會(huì)。畫(huà)畫(huà)時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫(huà)的時(shí)候也就亂畫(huà)一通。畫(huà)得亂七八糟,一塌糊涂。

  一年后,我雖然還達(dá)不到老師的水平。可已經(jīng)能把國(guó)畫(huà)畫(huà)得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫(huà)出來(lái)了?墒俏矣幸粋(gè)缺點(diǎn),就是急躁。老師一畫(huà),我就開(kāi)始畫(huà)老師在說(shuō)畫(huà)的方法的時(shí)候我也不注意聽(tīng),畫(huà)出的畫(huà)還是很難看。正式比賽的時(shí)候,我雖然能聚精會(huì)神地畫(huà),但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說(shuō)我的這個(gè)不足,使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。

  我還有一個(gè)不足,就是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候一遇到困難就去問(wèn)老師,如果老師不告訴我的話,我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止,我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我,許多困難需要自己克服。是的,如果我喜歡國(guó)畫(huà),我就不會(huì)懼怕和國(guó)畫(huà)有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!

  國(guó)畫(huà),詩(shī)人寫(xiě)不出你的妙,雕塑家刻不出你的真;而我,能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。

  我愛(ài)國(guó)畫(huà)!

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