五年級(jí)寒潮來襲作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)寒潮來襲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)寒潮來襲作文1
“呼--呼--”西北風(fēng)敲著窗戶，發(fā)出一種古怪的聲音。奇怪，星期四的上午還是個(gè)溫暖初秋的感覺。可到了晚上，北風(fēng)呼嘯，傾盆大雨無情地打在玻璃上，每一次擊打的聲音都是那么猛烈，好像感覺有人要闖進(jìn)來似的。
第二天，一走出家門，就感到冬天已經(jīng)來到。在去學(xué)校的路上，風(fēng)使勁地往我臉上刮，猶如刀割。過了一會(huì)兒，臉?biāo)坪鯖]有一絲熱氣，口中呼出的氣竟能看見，仿佛是爸爸口中吐出的煙氣。再用手去摸，只能感覺到臉像冰一樣冷。兩旁的樹被風(fēng)吹得使勁地?fù)u著樹葉，還有的樹葉在半空飛舞，行人匆匆地走在馬路上，有的人戴著帽子，有的戴著口罩，有的干脆一路小跑……
哆哆嗦嗦地上了一上午的課，終于要放學(xué)了，一走出教室就感到冷風(fēng)直往身體鉆，接孩子的媽媽們真可謂“千姿百態(tài)”，有的跺著腳取暖，有的手里拿著給孩子的棉衣，有的躲在墻角，改了平日里爭(zhēng)先恐后的熱鬧勁。今天，這些愛美的美眉們都要了溫度，不要了風(fēng)度，我的目光四處搜尋著來接我的媽媽，看見了在那邊躲著吶。我重新調(diào)整一下背書包的姿勢(shì)好走得快，一伸手才發(fā)覺自己的手已經(jīng)沒有知覺了，僵硬了。冷風(fēng)把我的手吹得通紅，也在微微發(fā)抖。這寒潮來得也太突然了，我們都沒準(zhǔn)備好呢!可是有什么辦法呢?真是“天有不測(cè)風(fēng)云”呀!
晚上，我打開電視收看新聞:河南地區(qū)下了暴雪，直沒過膝蓋，這暴雪還把一座小學(xué)的食堂給壓垮了，在食堂就餐的三名兒童不幸遇難……
寒潮來得真猛，真快啊!大家都在忙著作御寒的準(zhǔn)備，商品店里的阿姨把剛進(jìn)來的羊毛衫無奈地收藏起來，又風(fēng)塵仆仆地去進(jìn)羽絨服等�？磥恚覀円惨鎰e秋高氣爽的秋天了，白雪皚皚的冬天已向我們走來。
五年級(jí)寒潮來襲作文2
俗話說“三九四九冰上走”，現(xiàn)在正值四九，又恰逢北方冷空氣來襲，溫度急劇下降，使原本不怎么寒冷的江南變得寒風(fēng)刺骨，很快進(jìn)入了速凍模式。
這不，今天早晨我在小區(qū)里散步，冬日的暖陽(yáng)照在臉上雖然溫暖，可是在風(fēng)刮過后卻依然感到絲絲寒意。原本鳥語(yǔ)花香的小路如今卻是一副破敗景象：銀杏樹的樹葉早已落空，只留下干枯的枝干在狂風(fēng)中搖曳，像一位垂垂老矣的長(zhǎng)者，仿佛風(fēng)再刮猛烈一點(diǎn)，那枝干就會(huì)被吹斷；地上星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著幾天前被冰凍的落雪，一眼望過去好像人跡罕至，走著走著還差點(diǎn)滑了一跤；兩邊的灌木叢上也殘留著點(diǎn)點(diǎn)雪花。耳邊不斷傳來陣陣北風(fēng)刮過的`聲音，寒風(fēng)好像無孔不入，灌入我的衣服中，我不由得抖了抖身子。
再往前邊走，我來到一條小河邊，小河早已被冰封。冰面凹凸不平，我用手觸碰冰面，冰面絲毫不為其所動(dòng)，看來冰面實(shí)在是堅(jiān)固。一些孩子不顧這肆虐的寒風(fēng)，大膽地嘗試在冰上行走，他們嬉笑著，玩耍著，從他們的臉上完全感受不到冬天的氣息。
順著小路走出小區(qū)，來到大街上，這里又是另一番景象：馬路上，一輛輛汽車來來往往，車中的人在空調(diào)中絲毫不覺窗外的寒氣逼人；公交車站旁那些等車的人個(gè)個(gè)全副武裝：有的用帽子和圍巾將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有的不停地用嘴呵氣將手焐熱，有的將手插在袋里渾身依然忍不住得發(fā)抖……他們都迫不及待地等待著，盼望自己想乘的公交車能快快到來；路旁那些騎電瓶車的人迎風(fēng)而行，他們更加艱難的在路上穿行，希望能快點(diǎn)到達(dá)目的地免受風(fēng)的侵襲。
面對(duì)著這寒潮，我不由得嘆息道：“天真是太冷了�！�
五年級(jí)寒潮來襲作文3
看著手機(jī)飛信天氣預(yù)報(bào)“-9℃”的醒目字體，我不禁大跌眼鏡。冬似乎采用了“厚積薄發(fā)”的策略，先前一直在深藏不露地閉門修煉，此刻“一鳴驚人”，以寒潮彰顯它的功力。
窗戶上也留下了它的足跡——窗玻璃上開滿了美麗的冰花。遠(yuǎn)看，似百鳥朝鳳，大大小小的鳥兒在窗上展翅，翅如綢緞，光滑柔美；近看，似一尾尾金魚兒，飄逸著薄如蠶絲的碩大魚尾，深情款款地暢游著。用指尖輕觸窗子，一股涼意泛起——究竟是冬的杰作。我下意識(shí)迅速縮回手指，真正是“冰冰涼，透心涼”。
出門，盡管我已將自己包裹得跟粽子似的，還是被一縷刺骨的寒風(fēng)毫不留情地攻擊了臉蛋。我將帽子扯了扯，圍巾遮住了半邊臉。似乎連空氣的色調(diào)都變成了冷色，周圍沒有半毫生命的暖色——樹木的葉子本就讓這肅殺的季節(jié)給摧殘，落了。原本就單調(diào)的枝干此時(shí)還綴上了一串小冰凌，蔫蔫的，失去了原有的遒勁。本就冰冷的金屬高樓——垂直、有棱有角，那冷冰冰的氣息在寒潮中愈發(fā)猖狂了。
小區(qū)的柏油路上結(jié)了一層透明的冰，成了天然的溜冰場(chǎng)。車輛和行人走在上面都得小心翼翼的。爸爸的車在雪與冰的夾擊下已然成了車雕，車屁股上還結(jié)了幾串有趣的小冰凌，剔透而精致。我費(fèi)勁地拔了半天車門，“刺啦”，頑固的冰終于松了手，我才如釋重負(fù)般迅速鉆進(jìn)車中，但迎接我的卻是與車外毫無二致的寒意。
街上行人皆是行色匆匆，神情落寞，像這季節(jié)一樣木木的，似乎一心只想著盡早逃離這寒潮橫行的室外。
午時(shí)，微暖的陽(yáng)光終于開始揮灑自己的溫度。冬日的暖陽(yáng)是送給萬(wàn)物最好的慰藉，陽(yáng)光所到之處，驅(qū)散了寒的陰霾，融化了寒的惡作劇——冰。一切又變得金光熠熠，欣欣向榮。觸摸陽(yáng)光，立即有一抹溫暖在指尖綻放，在心頭彌散。仿佛是冰封中的幼苗，葉尖觸到了一縷陽(yáng)光。于是，暖的喜悅、美好，取代了寒的恐懼、萎縮。生命在陽(yáng)光下盡情彰顯活力，眼前，又成為了一片溫暖的海。
寒如難，暖如喜。人生歷經(jīng)磨難才能在成功的陽(yáng)光下熠熠生輝。
吃過晚飯，我們一家三口聚在一起玩起了牌游戲。嬉鬧聲驅(qū)走了寒冷，其樂融融的幸福成為了嚴(yán)寒中的小太陽(yáng)，點(diǎn)亮溫暖與幸福。
寒潮來襲時(shí)，或頑強(qiáng)面對(duì)，等待“寒流過后的暖陽(yáng)”；或用溫馨和幸福點(diǎn)一盞最亮的燈。
五年級(jí)寒潮來襲作文4
上個(gè)星期日晚上，氣溫急速下降，我看天氣預(yù)報(bào)說：“一股寒流將襲擊我省，請(qǐng)大家注意保暖。
星期一早晨，我一起床就看到窗戶上結(jié)了一層厚厚的冰花。我打開窗戶一看，呀！外面滿天飛舞著潔白的雪花，迎面撲來一陣寒風(fēng)，我不由得打了個(gè)哆嗦，趕緊關(guān)上窗戶。
吃過早飯，爸爸開車送我上學(xué)，一出門，寒風(fēng)吹到我的臉上像刀割一樣疼，我趕緊上了爸爸的車，路上，我看到房頂上、樹上、地上到處都是積雪，積雪雖然不厚，但天氣卻十分寒冷。人們都穿上了厚厚的棉衣，戴著帽子、口罩、手套，捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，胖胖的，像一個(gè)個(gè)小企鵝。有的打著傘，有的穿著雨披，慢慢地走著，就怕一不小心滑到了。
來到校門口，我下了車往教室走，我感到整個(gè)身子涼了一大半，雙手通紅，臉蛋冰涼，覺得手腳不聽使喚了，到了教室，一會(huì)兒才暖和過來，下課時(shí)，都不敢出門了。
放學(xué)了，路面上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，像鏡子一樣明亮光滑。我和媽媽小心翼翼的走著，可是沒走多遠(yuǎn)我不小心滑到了，摔了個(gè)四腳朝天，疼得我差點(diǎn)就哭出聲來。我對(duì)媽媽說：“我不喜歡這樣的天氣，太冷了，太難走了”。媽媽說：“這樣的天氣能鍛煉我們的意志，以后遇到困難才不退縮，雖然它給我們帶來一些不方便，但是大雪可以把害蟲和病毒凍死，使來年的莊稼長(zhǎng)得壯實(shí)，讓人們的身體更加健康”。聽媽媽說完，看著到處裹著美麗的銀裝，想著堆雪人，打雪仗給我們帶來的樂趣，我感覺身上沒那么冷了。
我不怕冷，因?yàn)樗刮夷茉诮窈蟮牡缆飞献兊酶佑赂液蛨?jiān)強(qiáng)。
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