關(guān)于五年級快樂作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
泉州是外公的故鄉(xiāng)，從小我就常聽外公說起泉州的故事、海岸風光。這次暑假，我終于可以如愿以償?shù)暮屯夤珌硪惶巳葜昧恕?/p>
到了出發(fā)日期，我們先到機場，機場很大，四處都是人來人往的人們。上了飛機，飛機先是后退，，再慢慢加速，加速到像高鐵一樣快時，馬上沖上云端，所有 房子瞬間變的像螞蟻一樣小，飛到海上時，湛藍的大海和遠方的小島形成的一幅令人贊嘆的風景畫，旁邊的白云像是一朵朵香甜的棉花糖，這時飛機飛到了一片陸地 上方，一問之下，才知道我們已經(jīng)到了目的地----泉州了。
下了飛機后的第一站觀測站，它位于泉州的東北角，是用來觀測是否有戰(zhàn)船要來打泉州用的。我們還到了民俗文化村，那里的建筑非常富有特色，拜神的廟蓋 在村落最前面，拜祖先的廟蓋在最后面。泉州的建筑方式分為兩種，一種是燕尾，一種是馬背。在以前，只有當官的有錢人才可以蓋燕尾式的。第二天，我們搭船到 列嶼，外公租了一臺機車環(huán)島，我們到了李光前將軍廟、烈女廟拜拜，并在烈女廟旁吃了一杯當?shù)氐奶禺a(chǎn)│芋頭冰，芋頭冰口感綿密，在炎熱的夏天里吃下爽口的的 芋頭冰，真是暢快！
第三天，我們從中山林騎腳踏車到游客中心，兩旁是綠意盎然的森林，讓我享受森林浴。第四天，我們一大清早就起床去爬武山，山上有一個天然的石洞，鄭成功還曾經(jīng)在那兒下棋呢！再往上爬，又看到一個大石碑，到了海印寺，我誠心膜拜觀音，祈求大家平安健康。
泉州是個文化資產(chǎn)豐富的島嶼，在這幾天，讓我感受到當?shù)鼐用竦臒崆�；悠閑的生活步調(diào)，也讓我忘卻課業(yè)的壓力；旅游書上的景點一一呈現(xiàn)眼前，讓我大開眼界。我喜歡泉州，希望下一次還能再來這美麗的小島。
五年級快樂作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，我升入了五年級已經(jīng)兩個月了。來到這個新的班集體，新鮮事每天都在發(fā)生著，數(shù)不勝數(shù)。仔細看來發(fā)生變化的不僅僅是一張張個性的面孔，一位位和藹可親的老師，更重要的是我們?nèi)碌恼n堂。一切的一切都顯得與眾不同，那么令人欣喜。今年學校的課堂模式給人耳目一新的感覺，讓我們飛快的成長著，這樣的學習模式我們都非常喜歡！
在過去的四年里，我總是把語文看得很輕，若有若無，甚至以為只要讀讀，背背，仗著我平時口才稍微好一點，還有一點小聰明，就認為語文上的一切就能搞定，成績肯定也不會差。結(jié)果在我經(jīng)歷的每一次考試中，語文成績不是特優(yōu)，也不是特差，可以說既能找到對題目解答的閃光點，也總能讓人找到后悔莫及的能避免的錯誤，真的有點讓人歡喜讓人憂。我想，我們班的學生也有很多這樣的情況，所以老師每天都進行著怎么樣把作業(yè)布置得多一點還不讓我們埋怨之類的事情……那時候可以說在教室里就沒有足夠讓我們發(fā)揮自己才能的舞臺，老師講的即興時，我常常和同學交流幾下自己與眾不同的觀點，而這也只限于偷偷地。
這樣的現(xiàn)象到現(xiàn)在——五年級的課堂就完全改變了。老師在課堂上的板書寥寥無幾，有時甚至是同學們板書。與此同時她竟然做出了讓我們沒有想象到的事情，那就是要求我們在課下進行了充分預習，在課堂上讓我們做課堂學習的小主人，憑著自己的理解把課文中的知識將給大家聽。老師還教育我們，過去那種一上課就“默默無聞”的舊觀念，已不適應新課堂的要求，應盡快改變。首先尤為重要的一點是：讓我們給自己小組起一個有創(chuàng)意的名字，并創(chuàng)造個性化的畫，畫在黑板上配給我們的相應的位置；在課堂上我們站在自己小組黑板下邊用自己獨特的方式講題。這是一個嶄新的天地，在這里，我們有了足夠發(fā)揮自我聰明才智機會，能夠采用多種方法來展示自己，如：時而唱、時而跳、時而演、時而讀、時而寫、時而站起來和同學爭辯，就是為了堅持自己的答案……就這樣，我和同學們才重新在課堂上找到了我們自己，在每天都屬于老師的講臺上都能看到我們忙碌展示著的.身影，滔滔不絕的講課聲，中肯而又到位的評價。我們盡情享受著這個寬大的教室，嶄新的課桌、朋友似的新老師、良好的學習氣氛，就如這肥沃的土地上汲取營養(yǎng)的小樹苗一樣，貪婪地享受著這樣的舒適的學習環(huán)境。
在這個新的變化中，我們成了學習的主人，就猶如在超市里盡情地挑選著自己喜歡的食品一樣在我們的“地盤”上自由自在地學習！我覺得學得又輕松、又快樂、又著迷。
五年級快樂作文 篇3
今天是星期六,天氣晴朗,陽光明媚,我和哥哥、表姐、表弟要去公園玩,坐了5分鐘的公共汽車終于到了。里面有綠油油的草坪,長著五顏六色的各種各樣的花,蝴蝶在花叢中采蜜。茂密的大樹林里傳出了小鳥動聽的聲音,柳枝擺動著,好像在翩翩起舞。。
公園里有一個滑輪場,我們都先看著人家在滑冰。然后買票，急匆匆地跑進去，換好滑輪鞋，就開始滑了。
哥哥一開始有點怕，不敢滑。一不小心，哥哥摔了個“屁股墩”，哥哥沒有信心滑了。哥哥說：“我不想滑了，我第一次滑，摔了還會被人家嘲笑。” 我卻認為哥哥第一次滑，摔了是正常的。我說：“沒關(guān)系啦，只要自己有信心去滑，就行了�！� “哥哥重拾信心，站了起來，繼續(xù)練習。我叫住了哥哥、表姐、表弟，我說：“要不我們幾個，一個接著一個拉著后面的衣服一起滑�！备绺缯f：“好啊，這樣才好玩，但是你要第一個，因為你是最會滑的，所以你要在第一個，會比較累一些�！蔽艺f：“沒關(guān)系啊，怕累干什么。你們好了沒�。 彼麄冋f：“好了�！蔽覀兙鸵粋�拉一個開始滑了，像一條長龍一樣，滑得很快�；鶊龅娜耍伎纯次覀冞@條“長龍”！哈哈，我們簡直是太帥了！
接著，我們還去玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯。一開始杯子我們慢慢地轉(zhuǎn)，二、三分鐘后，杯子越轉(zhuǎn)越快，我頭昏腦脹了，胸口悶悶的�？墒潜斫�、哥哥、表弟他們不頭暈，還在開心著呢？我笑不出來了，直盼望杯子快快停止。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯終于停了，我再也不想玩這個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯了。
我們還玩了碰碰車、轉(zhuǎn)馬、海盜船等等……
最后我們依依不舍地離開了公園，開開心心地回家去，這是多么快樂的一天�。�
五年級快樂作文 篇4
快樂在于自己體驗，擁有一份好心情，就會體驗出人生的快樂。快樂就在我們的身邊，一個真誠的微笑，一句誠摯的祝福，一個來自遠方的電話，一封飛鴻，都可以帶給你無比的快樂，關(guān)鍵在于你有沒有一顆快樂的心。
知足常樂，追求越高的人越容易失望，越容易不快樂。生活中有很多人，他們擁有一切，工作、家庭、財富，可是他們過得不幸福，總覺得不快樂�？墒且灿泻芏嗳�，為了工作四處奔波，生活沒有著落，財富也與他們無緣，可他們擁有很多的朋友，有顆知足快樂的心。因此，他們感覺到自己沉浸在快樂之中，能夠笑對人生的一切。
生活在今天的人，緊張的生活節(jié)奏使得人忙于奔波，忽略了精神的放松，其實人是最需要放松的，緊繃的神經(jīng)容易使人勞累，使人感到生活的不快樂。在物欲橫流的今天，淡泊名利，珍惜情感，讓生命多一份快樂，從而更好地生活，為社會奉獻更多的快樂。
快樂在于自己去體驗，只要你放松精神，你會發(fā)現(xiàn)無處不在的快樂，即使在緊張的工作中，也有著無比的快樂，體會人生，體會生活，盡享快樂！
五年級快樂作文 篇5
今天早上，我一如往常走路上學，在途中看到了一位老奶奶拄著拐杖，正要過馬路，但是信號燈換得太快，加上車子又多，就看她怎么也過不去，我看在眼里，心里很舍不得。
我請教老奶奶：“我可以扶你過去嗎？”，她高興的答應了，老奶奶終于走到對街，它感激的拉著我的手：“謝謝你，好孩子！你是我的小天使��！”，
看見老奶奶的眼睛，我揮揮手：“老奶奶！這不算什么！只不過是舉手之勞而已，別放在心上吧！”
這時一個金發(fā)藍眼睛的外國人，用生硬的漢語問我：“弟弟，請問文化中心在哪里里？”，我用手指著文化中心的方向說：“直走，然后再左轉(zhuǎn)就到了，��！剛好我要經(jīng)過，你跟著我走吧！”
那個老外感激的說著：“謝謝你，小弟弟，你真像個小天使呢！”
一個早上，我聽到了兩個贊許，其實對我而言，一點也沒有負擔，只是熱心一點，就幫助了人。他們哪里里知道，因為他們的夸獎，讓我開心極了，我想他們也是我的小天使。
大家都可以當小天使，就看你肯不肯了！
五年級快樂作文 篇6
這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是因為我過的充實、快樂；有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成績�？吹竭@兒，大家可能會問，是什么原因讓你能堅持下來呢？一是因為我笨手笨腳的，確實需要多練習；二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的姿勢都不同。在我們?nèi)齻�人當中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時，他忽然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面！”他立刻轉(zhuǎn)過身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開始靈活地踢了起來�！疤袅耍 笨此叩恼婷春�，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌握了，就會比我踢得更好。那就是：看準，踢準，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習，不灰心，不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄！
數(shù)日的努力迎來了進步！
我太興奮了！
這個假期，我在體育方面有了很大的進步，我高興！
我快樂！
同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
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