【精品】五年級(jí)春雨作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)春雨作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)春雨作文 篇1
一道閃電劃過(guò)寂靜的天空,隨即,耳邊又響起了沉悶的雷聲,那聲音就像是在告訴人們:春雨來(lái)了!春雨來(lái)了!
果然,沒(méi)過(guò)多久,雨就下了起來(lái),越下越大,落在行人的傘上,發(fā)出“啪啪”的聲音,落在馬路邊的樹(shù)上發(fā)出了“沙沙”的聲音,落在地面上發(fā)出了“滴滴”的聲音,落在了……各種聲音融合在一起,構(gòu)成了一首美妙,動(dòng)聽(tīng)的交響曲。路上的人們,幾乎都撐起了雨傘,每把傘都不一樣,白的,藍(lán)的,紅的,綠的,黃的,花的……五彩繽紛,就像是雨中一個(gè)一個(gè)的小蘑菇,好看極了。一群調(diào)皮的孩子們收起了傘,快樂(lè)地踩在水灘上,濺起了一朵朵水花,留下了一串串銀鈴般的笑聲……
雨漸漸地停了,太陽(yáng)出來(lái)了,樹(shù)枝上,屋頂上不時(shí)地滴下幾滴雨水,落在人們的臉上有著一種舒服,涼爽的感覺(jué)。
我想象著,雨后,春筍和蘑菇在擠破頭地往外長(zhǎng),吮吸著甘露,小草也不甘落后的探出小腦袋來(lái)……
。〈河曜虧(rùn)了大地,萬(wàn)物都在歡笑,仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
五年級(jí)春雨作文 篇2
“嘩啦啦,嘩啦啦”,是誰(shuí)發(fā)出的聲音呢?哦,原來(lái)是春雨!
看,春雨,它是那么的可愛(ài)。瞧,它那一只只小小的、亮亮的眼睛,顏色晶瑩透亮,落在地上,匯成了一個(gè)個(gè)小水塘;落在花瓣上,聚成了一滴滴又香又甜的露珠;落在葉子上,變成了小鳥(niǎo)和燕子的“飲料”。
聽(tīng),春雨,它的聲音是那樣的優(yōu)美。聽(tīng),它演奏出一首首好聽(tīng)的歌曲。它掉在地上,發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音;它在半空中飛,發(fā)出“沙沙沙”的聲音;它落在小溪里,發(fā)出“丁丁冬冬”的聲音。雨越下越大,我和姐姐玩得越來(lái)越開(kāi)心,我倆撐著傘,在花園里飛快地奔跑,感受春雨的氣味。
嗅,春雨,它是多么的清新。屋頂上炊煙裊裊,春雨里透著熟悉的媽媽菜的味道;春雨拂過(guò)小朋友的畫(huà)板,春雨里浸泡著水粉顏料味;春雨調(diào)皮地在小草上跳躍,春雨里有著青草的芬芳。
閉上眼睛,我的眼前出現(xiàn)了一場(chǎng)絢爛的春雨圖,春雨有時(shí)回下糖果雨,有時(shí)會(huì)下巧克力,有時(shí)會(huì)下棒棒糖、彩虹糖、棉花糖……
春雨,是可愛(ài)的精靈。夏雨代表著太陽(yáng)的熾熱,秋雨代表著果實(shí)的豐收,冬雨代表著雪花的浪漫,春雨卻代表著美麗的景物,代表著好聽(tīng)的音樂(lè),代表著清新的空氣。春雨姐姐告訴我們,現(xiàn)在開(kāi)始可以種花了;春雨姐姐吩咐我們,一年之計(jì)在于春,要好好努力,種子才會(huì)破土而出茁壯成長(zhǎng)。
五年級(jí)春雨作文 篇3
春天的雨淅淅瀝瀝的落下來(lái),輕飄飄的,讓人不禁看得入了迷。那春雨先是像牛毛似的,慢慢的落了下來(lái),在人們房子的那光亮如新的玻璃上安家,化作幾條細(xì)細(xì)的絲線似的水滴,和它別的密密麻麻的兄弟姐妹們快速匯聚在一起。很快,便和成了許多大水滴。那水滴晶瑩透亮,像是玉石雕成的。它們悄悄地滑落,掉在了窗戶的邊隙之中,再也找不到了。
接著,那春雨越來(lái)越大,越來(lái)越密,越來(lái)越響。最后,天地之間似乎只剩下春雨那“吧嗒吧嗒”的聲音了。那春雨從細(xì)細(xì)的牛毛變成了顆粒似的黃豆,又好像一顆顆珍珠,重重的打在大地上,聲音十分清晰,好像有人在飛快地敲著鼓一樣,如同雷鳴一般。
那雨漸漸變小,聲音變?nèi),不久,便停了下?lái)。春雨留下了許多它去過(guò)的痕跡。地上那一個(gè)個(gè)小水洼,平靜的好像一面面鏡子;被雨水沖刷的光亮的樹(shù)葉上,有幾點(diǎn)小水珠在葉子上滑動(dòng),輕輕的落下,在水洼上蕩起了漣漪,濺出許多小水滴,十分美麗。漾起的碧波輕撫著一旁的小草,景色秀麗怡人,令人陶醉。
春天的雨真是姿態(tài)萬(wàn)千,令人心曠神怡,心情十分舒暢。
五年級(jí)春雨作文 篇4
那是一個(gè)星期天,原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景,提高認(rèn)識(shí)事物形象特點(diǎn)和描寫(xiě)事物的能力。剛要出門(mén),天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō):"這點(diǎn)困難怕什么,再說(shuō),這不正是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎"望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神,鼓勵(lì)的表情,我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走進(jìn)春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬(wàn)木滴翠,滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_(kāi)小花傘,我透過(guò)雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開(kāi)的花朵,在春雨中移動(dòng)著。
五年級(jí)春雨作文 篇5
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,紅花,綠草,全都出現(xiàn)在我們眼前,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃景象。突然間,像是一陣風(fēng)吹來(lái)一樣,天空上有了幾朵烏云。慢慢,天空暗了下來(lái)?諝鈵瀽灒蠚w燕子和飛來(lái)蜻蜓擦著河面飛行,河岸兩旁柳樹(shù)紋絲不動(dòng)。啊,快要下春雨了!
剎那間,似乎雨水聽(tīng)到了沖鋒號(hào)角,用力沖破了云層,沙沙下了起來(lái),蒙蒙雨像斷了線珠子一樣一直往下掉。雨,很細(xì)很細(xì),撒在河面上,泛起一圈圈波紋;雨,很涼很涼,,落在人們臉上,涼絲絲雨滴從額頭流向了下巴,癢癢,爽爽,舒服極了。雨,很密很密,噼噼啪啪跳了下來(lái),一起在空中轉(zhuǎn)圈圈。結(jié)果,使這里蒙上了一層細(xì)細(xì),薄薄紗布,景物模糊了起來(lái),彼此相映在了一起,真美啊
雨又慢慢停了,花草樹(shù)木貪婪喝著牛奶般雨水,享受著。小草經(jīng)過(guò)雨水沖洗,顯得更綠了;花兒經(jīng)過(guò)雨水滋潤(rùn),顯得更美了;河水經(jīng)過(guò)雨水打扮,顯得更清了。柳樹(shù)嫩芽也迫不及待跑了出來(lái),嫩綠柳芽讓春天更加生機(jī)勃勃,多姿多彩。真是一場(chǎng)好春雨呀!讓春天變更加美麗,更加迷人,更加可愛(ài)!
五年級(jí)春雨作文 篇6
回憶仿佛流動(dòng)的繁星閃爍在我生命紋理中,時(shí)而熱烈如火焰,時(shí)而溫柔如月光,有與父母的親子時(shí)光,也有與玩伴的愉快往事,但少不了的,是與老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像春雨滋潤(rùn)心田。
還記得那是一個(gè)異常濕熱的下午,老師讓我放學(xué)后去辦公室一趟,我的心中不免有幾分忐忑。此時(shí)離放學(xué)已有了一會(huì)兒,而我還站在辦公室的門(mén)前躊躇,始終不敢將腳邁入那不起眼的門(mén)框。天越來(lái)越黑,悶熱的空氣讓我的額頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。這時(shí),門(mén)里傳來(lái)聲響,門(mén)縫的光線被緩緩拉開(kāi),門(mén)后出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影,她的手中還握著一只剛剛在用的紅筆。“怎么不進(jìn)來(lái)?”我露出了些許羞澀,“來(lái),坐到那張靠窗的椅子上。”帶著一絲緊張,我慢慢地挪動(dòng)步子,走到那張正對(duì)著老師的椅子上。我低著頭,不敢看老師,因?yàn)槲抑溃业淖鳂I(yè)完成的并不太好。辦公室的燈光不是很亮,但老師案前的那盞臺(tái)燈卻在努力地發(fā)出光芒,將老師的'影子一直拉到墻邊。
“把作業(yè)拿出來(lái)!
我的心中一顫,轉(zhuǎn)身從書(shū)包里取出作業(yè)本,翻開(kāi)到那“遍體鱗傷”的一頁(yè)。我把頭壓得死死的,始終不敢與老師的目光相觸!澳憧矗阕蛱斓淖鳂I(yè)完成的不太好吧,老師幫你看看。”語(yǔ)罷,老師將筆指向我的一道道錯(cuò)題。我從未如此仔細(xì)地觀察老師雙手,本應(yīng)光滑細(xì)嫩的雙手卻有著深深的溝壑,白色的灰塵在溝壑中凝結(jié)成晶。我終于抬起頭,看著老師的臉,在光影的映襯下一道道皺紋清晰地展現(xiàn)在我眼前。
“嘀嗒嘀嗒”。
風(fēng)和雨送來(lái)清涼,雨滴打落在窗邊的草葉上,翠綠的嫩芽從中綻放。
五年級(jí)春雨作文 篇7
春雨,像一群調(diào)皮的小精靈,乘著風(fēng),坐著云,歡快地?fù)湎蜻@片饑渴難耐的大地。
這群小精靈在天地間游玩,彈奏著美妙的樂(lè)曲,這樂(lè)曲可不是一個(gè)調(diào),一會(huì)兒“嘩嘩”,一會(huì)兒“沙沙”,一會(huì)兒“滴答”……
這群小精靈,可大方著呢!它們降落大地,種子開(kāi)始萌芽;它們落進(jìn)麥田,強(qiáng)壯了莊稼的脊梁;它們滋潤(rùn)花朵,花兒含羞微笑……
春雨滋養(yǎng)萬(wàn)物,萬(wàn)物感恩雨露?,嫩芽張開(kāi)雙臂歡迎,莊稼頻頻點(diǎn)頭致謝,最多情的要數(shù)百花仙子,它們搖曳著嫵媚多彩的身姿,任憑春雨親吻……
這些小精靈,還是神奇的畫(huà)家呢!它們用隱形的畫(huà)筆,染綠了山崗和草地,那一大片的綠啊,使人賞心悅目,令人神清氣爽。它們用隱形的畫(huà)筆,渲染出多彩的花園,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,“曉看紅濕處,花重錦官城!币灰怪g,不知繪出多少絢麗的畫(huà)卷。
孩子們打著小花傘,踩著小水花,即使弄濕了鞋襪和褲腿,也毫不在意。有的還會(huì)仰著頭,傻巴巴地望著天空,任憑春雨潤(rùn)濕自己的面頰。一切都是自然的,一切都是自由的。
“春雨貴如油”。春雨,春雨,你是大地生命的源泉,只因有了你,才有了萬(wàn)物的生生不息?蓯(ài)的小精靈,我會(huì)在每一個(gè)春天,期待與你重逢!
五年級(jí)春雨作文 篇8
春雨淅淅瀝瀝地下著,它給大地帶來(lái)了生氣,帶來(lái)了希望,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
早上,雨停了,我睜開(kāi)朦朧的眼睛,打開(kāi)窗戶,一股潮濕的空氣迎面撲來(lái)。春天的小雨又柔又細(xì),花壇里的花開(kāi)滿了整個(gè)樹(shù)枝,有紅色的,白色的,粉色的,經(jīng)過(guò)小雨的澆灌開(kāi)的格外鮮艷,一陣微風(fēng)吹來(lái),花朵隨風(fēng)起舞,格外有精神,像是在告訴我們這是春雨的力量。
麥田里,一顆顆麥苗仰頭挺胸,好像在說(shuō):“我們喝足了綿綿的細(xì)雨正茁壯成長(zhǎng)”。
路邊的小樹(shù)穿上了嫩綠的衣裳,經(jīng)過(guò)小雨的澆灌,顯得格外碧綠干凈,還帶著雨珠隨風(fēng)飄動(dòng)。
果園里桃花開(kāi)了,梨花開(kāi)了,蘋(píng)果花也開(kāi)了。經(jīng)過(guò)小雨的滋潤(rùn)五顏六色的花開(kāi)的格外鮮艷。真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”。
俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,在這美好的季節(jié),我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。
五年級(jí)春雨作文 篇9
在春天的一個(gè)周末,我們?nèi)乙黄鹑ズ湍阑▓@玩。
花園的景色是那么的美麗,路面是那么的干凈。我們來(lái)到一片空地,那里盛開(kāi)著一叢美麗的牽;ā
這里的牽;ㄒ谎劭慈タ珊每戳!帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。一家人坐在牽;ㄟ,聊起天來(lái)。
突然,天上下起了一陣蒙蒙細(xì)雨,細(xì)雨像牛毛像細(xì)絲,悄無(wú)聲息地落在我們的全身,我伸出舌頭嘗了一口,!真甜,這就是春天的味道吧!
不一會(huì)兒,雨停了,我大步走到牽;ㄉ砼,花兒在春雨的滋潤(rùn)下顯得更加?jì)赡。我情不自禁的吟誦:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!卑。禾煺娴膩(lái)了!
五年級(jí)春雨作文 篇10
春天一個(gè)周末,我們?nèi)乙黄鹑ズ湍拦珗@玩。
公園景色是那么美麗,路面是那么干凈。我們來(lái)到一片空地,那里盛開(kāi)著一叢美麗牽牛花。
這里牽牛花一眼看去可好看了!帶著露珠花朵隨風(fēng)舞動(dòng),芬芳撲鼻。一家人坐在牽;ㄟ,聊起天來(lái)。
突然,天上下起了一陣蒙蒙細(xì)雨,細(xì)雨像牛毛像細(xì)絲,悄無(wú)聲息地落在我們?nèi),我伸出舌頭嘗了一口,。≌嫣,這就是春天味道吧!
不一會(huì)兒,雨停了,我大步走到牽;ㄉ砼,花兒在春雨滋潤(rùn)下顯得更加?jì)赡。我情不自禁吟誦:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”啊,春天真來(lái)了!
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