【推薦】五年級單元作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的五年級單元作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級單元作文 篇1
我是xx中學(xué)五年級(x)班的小學(xué)生,我的名字叫xxx,今年快x歲了。
我喜歡舞蹈、繪畫,別看這些都是女孩子的專項(xiàng),其實(shí)在平日里,我卻像個(gè)假小子一樣,我開朗、幽默,甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”呢!不過我的學(xué)習(xí)可不賴,我還是我們班的班長呢!
通過你的哥哥,我們認(rèn)識了你,并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系,成為好朋友。
在老師的鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個(gè)開始,為了和你成為好朋友,我動(dòng)員小組成員包括你的哥哥xxx,一起來完成這個(gè)任務(wù)。
經(jīng)過討論,我們想做一個(gè)大賀卡送給你,貼上我們的照片,寫上祝福的話語,盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝,讓你看見最真實(shí)的我們。雖然我們一組只有6人,但每個(gè)人都很活潑,很陽光,大家都想和你成為好朋友!
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動(dòng)的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方,我們都能成為好朋友,你說對嗎?我們期待你的回信。
五年級單元作文 篇2
記得剛踏入這學(xué)校時(shí),一切都是那樣的陌生,那一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著,大家都在互相你看著我,我看著你。
初次見她時(shí),她正抱著一疊的書,緩緩的走了進(jìn)來。面帶著微笑用和諧而又慈祥的目光把全班看了一遍,她是那樣的認(rèn)真。似乎想把班上的每一位同學(xué)都刻下來。當(dāng)我們觀察她時(shí)。她的面孔也是那樣的慈祥,我們大家激動(dòng)的心都平和了。梳著一頭烏黑的頭發(fā),后面打上了一個(gè)馬尾辮。一雙和善的眼睛戴著一副圓滑滑的眼鏡。鼻子不算太高,但給人最深刻的是她的嘴。她總是面帶這微笑,嘴里總是冒出一些使人感到溫暖的話。初見她只用兩字來形容———和藹。
記得一次考試,我把“祈禱”寫錯(cuò)了,這個(gè)我以前也是錯(cuò)過的,都是我不認(rèn)真導(dǎo)致的。她很嚴(yán)肅認(rèn)真地對我說,“以后不許再錯(cuò)了,再錯(cuò)我就要讓你向上帝祈禱了,”而后她又幫我分析錯(cuò)誤——不認(rèn)真。她又很和藹的告訴我這個(gè)錯(cuò)誤的危害,還向我提出幾條改正的方法。對于這些,我真的真的很感謝我的老師。也許可以用兩個(gè)字來形容她——認(rèn)真。
后來我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平不是很好。向她請教,對于這個(gè)問題,她很高興地把寫作的方法、類型等等都很認(rèn)真地告訴了我,臨走時(shí),她還送給了我一本關(guān)于寫作方面的書。
每當(dāng)我翻開這本書時(shí),她的話似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些都是兩年前的事了,雖然現(xiàn)在她已不在我們這學(xué)校任教了,但她的教誨一直刻在我心中。
如果說學(xué)生是霧藹茫茫海上的一葉舟,那么老師便是引導(dǎo)航船前進(jìn)的燈塔。這個(gè)世界上最偉大的、最美麗的事業(yè)就是教師了。
五年級單元作文 篇3
戰(zhàn)爭博物館
記得去年的夏天,爸爸、媽媽帶我參觀了位于東莞市虎門鎮(zhèn)的戰(zhàn)爭博物館。
從廣州坐車出發(fā),約一小時(shí)就到了虎門,踏進(jìn)博物館的大門,首先映入眼簾的是林則徐紀(jì)念碑。林則徐是福建人,清朝時(shí)的一個(gè)大人物,著名的“虎門銷煙”就是他組織和指揮的。是我們的民族英雄。離開林則徐紀(jì)念碑往左走,就到了銷煙池,銷煙池有兩個(gè),呈方形,比游泳池小一些,池子旁邊有一涵洞,通向大海。爸爸說,別看池子不起眼,一百多年前,林則徐就在這兩個(gè)池子里銷毀了二萬多箱,也就是著名的虎門銷煙。我問爸爸為什么要銷毀呢?爸爸說,是毒品,是英國侵略者用來毒害中國人的,人吸食后就會(huì)上癮,骨瘦如柴,什么事都干不了,弄得家破人亡,害國害民。我心想:這些外國人怎樣那么壞,林則徐真是太偉大了,燒得太好了。
離開了銷煙池,再往前走就到了一幢三層樓的門前,上方寫著“戰(zhàn)爭博物館”,走進(jìn)大廳,陳列柜里擺了很多東西,有煙具、大炮、火藥缸、大刀、長矛,還有洋槍洋炮等等。有一樣?xùn)|西,個(gè)性引人注目,它黑黑的、圓圓的,大小有的象乒乓球,有的象鉛球。講解員阿姨說,這就是,它是從嬰粟這種植物里提練出來的,當(dāng)時(shí)主要在印度種植,提練好后英國人把它運(yùn)到中國來,毒害中國人。阿姨說,虎門銷煙后,英國人不服輸,發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭,英國人用大船大炮打敗了中國,簽訂了不平等條約,把香港給搶去了。
走出博物館,大家的情緒都很沉重,國家不強(qiáng)大,就會(huì)有人來欺負(fù)我們,所以我們要好好學(xué)習(xí),讓祖國更加強(qiáng)大。
五年級單元作文 篇4
“轟隆隆—”,飛機(jī)降落在了白云機(jī)場,趁著難得的國慶假期,我踏上了闊別20年的故鄉(xiāng)—廣州。
一路上,我就懷著激動(dòng)和好奇的心情在想:20年沒見的廣州,環(huán)境怎樣了,天空還是那么灰蒙蒙嗎?還經(jīng)常塞車嗎?
出了機(jī)場,我上了一輛造型新穎的太陽能的士車,我迫不及待地打開車窗,一陣涼爽的清風(fēng)撲面而來,天啊,窗外的一切已經(jīng)沒有了過去的影子!天空湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過一樣的清新。馬路寬闊、平坦而又干凈,不再像過去那樣坑坑洼洼,一到雨天,到處積水,人車難行;低矮的房子、狹窄的街道都不見了,取而代之的是一排排高樓大廈,大廈之間都是一大片一大片的花圃,成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜻蜓正悠閑地飛來飛去,孩子們正在花叢中追逐打鬧,老人們正坐在椅子上喝茶、聊天。林蔭道上,一輛輛太陽能汽車、太陽能自行車各行其道,秩序井然……
終于,車子開到了我家小區(qū)的門口,一見到我,爸爸媽媽歡天喜地地迎了上來,咦,爸爸媽媽后面還跟了一個(gè)機(jī)器人呢!機(jī)器人禮貌地向我問好,并一把接過我的行李。媽媽告訴我:“這是我們家的'機(jī)器人瑪利,不但會(huì)洗衣拖地,還會(huì)做飯呢!”
到了家,爸爸媽媽又領(lǐng)著我來到了樓頂?shù)奶炫_,這時(shí)候,整個(gè)城市盡收眼底。爸爸媽媽興奮不已地跟我說起了廣州這些年的變化:環(huán)境美了,治安好了,交通更便利了,家里也用上了既環(huán)保又節(jié)約的太陽能熱水器,太陽能空調(diào)…….
望著腳下的美景,我感慨萬千,暗自贊嘆,廣州的變化真是太大了,我相信,未來的日子,經(jīng)過家鄉(xiāng)人民的努力,會(huì)變得更加美麗富饒的!
五年級單元作文 篇5
考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生,大家都如饑似渴地“啃”著書本,我也不例外,也許是壓力太大了,我異常煩躁。
夜深人靜的時(shí)候,我還在心慌意亂地翻著語文書,卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去,這時(shí),媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶推門進(jìn)來。
“明天就要考試了,先別看了。”媽媽的語氣里明顯的透露出關(guān)切。
雖然,我知道媽媽的心意,但是,煩躁使我變成了一只刺猬,而媽媽就成了我發(fā)泄的對象:
“我不想喝!連看書的時(shí)間都沒有啦!,還有空喝牛奶嗎?!”
“明天考試,你還是早點(diǎn)睡吧,否則,會(huì)沒有精神的。”她的話語中帶著一絲焦慮。
“你別煩我啦!害得我連書都看不下去啦!”
氣氛一下子變得很死寂,很尷尬,而媽媽就像一個(gè)沒有殼的烏龜一樣,被我扎得遍體鱗傷。我知道,媽媽是關(guān)心我的,我也知道,我傷害了她。其實(shí),我真的不想說那些銳利,刻薄的話,可不知為什么,一張口,這些話就像連珠彈似的射了出去。
媽媽默默的收拾好我扔在床上的課本,見我沒有“睡意”,變轉(zhuǎn)過身嘆了一口氣,輕輕地帶上門。
聽著媽媽掩門而去的腳步,聞見文件媽媽殘存的留在我身上那種熟悉的氣味,望著眼前冒著熱氣的牛奶,我心里充滿了內(nèi)疚,我多想跑出去對媽媽說聲“對不起!笨墒,我沒有勇氣。
在這個(gè)清冷又寂靜的夜晚,我傷害了媽媽,而她卻一笑而過,對我如此寬容。博大的母愛,讓我感到如此偉大,卻又讓我充滿了罪惡感。
我突然覺得,母愛,就像空氣一樣,讓我賴以生存,卻常常忘記了它的存在······
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