五年級實驗作文

時間：2021-12-03 16:32:56 五年級作文我要投稿

【精華】五年級實驗作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級實驗作文6篇，歡迎大家分享。

【精華】五年級實驗作文匯編6篇

五年級實驗作文篇1

　　暑假的一天陽光明媚，我來到王老師家，王老師問：“想知道雞蛋為什么會在水中浮起來嗎？”想知道就回家做個實驗吧。

　　我回到家里馬上準(zhǔn)備——個大碗。一個生雞蛋。一包鹽，先把碗裝滿水，再撒上一些鹽攪拌均勻，然后把生雞蛋放進(jìn)去，媽媽看見了走過來問：“在干什么？”我回答道：“在做實驗?zāi)�。？媽媽瞧了瞧碗里的雞蛋：“雞蛋不會浮起來的�！蔽艺f：“媽媽你沒有一點科學(xué)根據(jù)，怎么可以判斷呢？”

　　我看著我的杰作沾沾自喜，突然，哥哥走過來在我后面拍了我一下：“宇鴻，在干什么呢？”我說：“在做實驗�！备绺缈戳丝措u蛋，一本正經(jīng)：“你這個雞蛋一定會浮起來的�！薄斑祝「绺缒阍趺春蛬寢尦凑{(diào)呢？”一個說雞蛋會浮起來，一個又說不會，都沒有科學(xué)根據(jù)，我疑惑不解，不知道該相信誰說的。

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，雞蛋怎么還沒浮起來呢？我又加了一些鹽進(jìn)去，等了一會還沒浮起來我沉不住氣了，拿起一個籃球出去打了。

　　我大約打了一個小時半，我大汗淋漓地跑回了家，回到家我做的第一件事就是跑到廚房看雞蛋，我看了看。雞蛋像泡在雪碧里一樣渾身都是小氣泡，碗旁邊也有，但是雞蛋還沒浮起來。

　　我又玩了一個小時的電腦，到廚房一看，雞蛋像個剛睡醒的娃娃，又像一只小船晃晃悠悠的漂浮在海上，我仔細(xì)一看雞蛋卻是斜立著。

　　我上網(wǎng)查了資料，原來是雞蛋里有一個氣室，氣室是給還沒孵化出來的小雞供氧的，是因為氣室里有氧氣雞蛋才斜立著。

　　原來生活中處處有科學(xué)�。‰u蛋也有它的奧秘，我們只有善于觀察，善于思考才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

五年級實驗作文篇2

　　上課了，徐老師笑著對我們說：“這節(jié)課，我們來做實驗�！鳖D時，教室里熱鬧非凡，像油鍋里撒下了一把鹽似的炸開了。徐老師開始做實驗的準(zhǔn)備了。她拿來一個透明的小塑料袋和一根蠟燭。然后，神秘地對同學(xué)們說：“一會兒，老師在講臺上點燃蠟燭，用透明的小朔料袋罩住蠟燭，同學(xué)們要注意觀察，它們有什么變化，并想一想是什么原理？”頓時，同學(xué)們睜大了眼睛，等著看徐老師究竟要變什么魔術(shù)？實驗開始了，只見徐老師先把蠟燭點燃，接著用塑料袋罩住蠟燭，塑料袋罩住蠟燭，塑料袋慢慢膨脹。”咦！怎么脹起來了？”我說。忽然老師一松手，塑袋子就飛了起來。教室里沸騰起來：“奇怪，塑料袋怎么飛起來了？”同學(xué)們你一言我一句，議論開了。徐老師趁熱打鐵，讓大家說說熱空氣上升的原理。這時候，教室里鴉雀無聲，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕說不準(zhǔn)。這時候，黃維舉手發(fā)言，他說：“因為熱空氣比冷空氣輕，所以熱空氣會上升�！绷⒖蹋淌依镯懫髁巳缋椎恼坡�，大家都向黃維投去贊許的目光。接著，同學(xué)們紛紛發(fā)言。這節(jié)課真有趣�。∷屛覀兌每茖W(xué)有著無窮的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

五年級實驗作文篇3

　　最近，我迷上了諜戰(zhàn)片，發(fā)現(xiàn)里面的間諜傳遞情報時，會用一種特殊的`紙寫情報。用這種紙寫的信，表面上乍看沒有字，其實暗藏玄機(jī)，等另一個人收到，用墨一刷，帶有消息的“情報”就出現(xiàn)了，真是太神奇了！

　　今天，我決定做這個實驗體驗一下神秘感。首先我找來材料：一根蠟燭、一瓶墨水、一張白紙和一支毛筆。東西準(zhǔn)備齊全之后，我先把一張白紙鋪平，用蠟燭在白紙上寫下我想傳遞的“情報”，再把墨汁倒入一個碗里，將毛筆在墨汁里蘸濕，隨后我果斷地拿起毛筆在紙上一刷，我就像一個勤勞的粉刷匠一樣，一層一層使勁地將整張白紙涂滿了墨水，接著我屏息凝神等待著奇跡的降臨，心中就像十五個吊桶打水——七上八下，實驗會不會成功呢？

　　“情報”來了——用蠟寫過的字清晰地浮現(xiàn)了出來！我興奮地大喊：“成功了！成功了！我的實驗成功了！”老師常常教育我們，對于一個自己不知道的問題不能只知其然，而不知其所以然。我決定刨根問底，這到底是什么原因呢？我?guī)е蟠蟮囊蓡栕哌M(jìn)了常熟市圖書館，查閱書籍發(fā)現(xiàn)原來因為石蠟和墨汁不相溶，用蠟燭在紙上寫字或畫畫，用墨水一潑，無蠟的地方吸墨，字或畫不就顯現(xiàn)出來了嗎？

　　我不禁感嘆，原來生活中處處都有科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個肯思考的大腦，就定能捕捉到生活中的奧秘。

五年級實驗作文篇4

　　一次次的考驗，一次次的磨練，都是對生命的尊敬，只是真正的“破繭成蝶”，才能取得最終的“成功”。

　　記得科學(xué)老師為了讓我們更加深刻的了解“蠶”這一小小生物，特地準(zhǔn)備了一個實驗，讓我們記憶深刻，我至今都銘記著那次實驗帶給我們的道理。

　　那天，科學(xué)老師邁著輕松愉快的步伐走進(jìn)教室，沸騰的教室立即“冷卻”了下來，我們靜靜地等待著老師，誰知，老師布置了一個出人意料的任務(wù)：“今天我布置了一個小小的實驗，同學(xué)們回家后，準(zhǔn)備兩只蠶繭，一只把口切開，一只則靜靜等待，讓它自己破繭。一周后，我們來等待實驗結(jié)果。”教室里立即炸開了鍋，有些人疑惑地問老師：“不管怎樣蠶蛹只要在一定環(huán)境下都會存活，這次實驗沒有任何意義��！”老師沉默了良久。就在我們以為老師不會回答時，老師卻搖了搖頭說：“你們等著看吧，每個實驗都不會毫無意義，只是你還沒發(fā)現(xiàn)。”

　　回到家，我按照老師的話，認(rèn)真準(zhǔn)備了實驗。一日、兩日、三日，我靜靜地等待著蠶蛹出殼，可它們一點也沒有動靜，我無奈地攤了攤手，心想：老師，有時也不全對呀！我余光一瞟，只見那兩只蠶繭輕輕地晃動了起來。我聚精會神地望著兩只蠶繭，只見其中一只慢悠悠地爬了出來，仿佛只是出門散步，而另一只蠶繭卻不停地掙扎著，我望著它憑借著自己微薄的力量，努力地啃咬著，掙脫著……它艱難地斗爭，漫長的時間過去了，功夫不負(fù)有心人，它終于成功了，它悄悄地探出頭，對著熟悉而又陌生的世界充滿了好奇。我凝視這只小小的蠶蛹，回想著剛剛強(qiáng)烈的對比，心中仿佛突然明白了些什么，一股慚愧油然而生。

　　蠶雖小，卻充滿了力量，剛剛的實驗不就好像我們嗎？依賴著父母，依賴著朋友，依賴著老師，好像我們從未真正的獨立，原來老師對我們給予了深深的希望，時間一分一秒的流逝，我仍在沉默。

　　小小的蠶卻蘊含著強(qiáng)大的能量，這次實驗帶給我的道理，我永遠(yuǎn)不會忘記。

五年級實驗作文篇5

　　我前幾天從課外書上看到過一個有趣的實驗；把圓珠筆筆身放在現(xiàn)在特別流行的緊身褲上摩擦，就可以用圓珠筆洗住小紙片。所以，我想試試……

　　我先拿來這次實驗的的主角——圓珠筆，緊身褲和心形小紙片。行，那我就不廢話了，一切準(zhǔn)備就緒，實驗即將開始嘍！我根據(jù)書上說的，拿圓珠筆筆身在褲子上不停地擦拭，大約過了3，4分鐘后，我覺得差不多好了，就把筆放在紙片上面。咦，怎么紙片吸不上來呢？會不會是摩擦的時間不夠長？對，對，應(yīng)該是。我又重整旗鼓，開始了我的第2次實驗，這次，我足足花了10分鐘的時間，我信心滿滿地把筆放在紙片上，唉，這次又沒成功，難道時間還沒夠？不行，哪有我辦不成的事，世上無難事，只怕有心人，我一定要做好這個實驗。于是，我又卷土重來，重新開始。說實在的，那時的一秒好似一年那么漫長。我不停地擦呀擦呀，手都酸了也沒停下。20分鐘過后，我再次把筆放在紙片上，紙片成功吸上，第三次實驗成功，我欣喜若狂，樂得合不攏嘴，。

　　那么，是什么原理使圓珠筆吸上紙片呢？我到網(wǎng)上查了查資料，原來，緊身褲容易起毛，產(chǎn)生靜電，當(dāng)筆放在褲子上摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電，從而產(chǎn)生吸附力，摩擦?xí)r間越長，吸附力就越強(qiáng)，所以就能比紙片吸上了。