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五年級科學(xué)作文

時間:2021-12-07 18:53:54 五年級作文 我要投稿

【熱門】五年級科學(xué)作文合集七篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級科學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】五年級科學(xué)作文合集七篇

五年級科學(xué)作文 篇1

  科學(xué)是什么?是創(chuàng)造!科學(xué)是什么?是發(fā)現(xiàn)!就像英國的羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞;德國的施萊登和施旺提出植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;哥白尼提出“日心說”,牛頓提出“萬有引力”瓦特看見壺水沸騰,發(fā)明蒸汽機(jī),弗萊明發(fā)明抗生素……

  科學(xué)是廣闊的天:1665年,英國的虎克研制出能夠放大140倍的光學(xué)顯微鏡。他把軟木薄片放在自制的顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由小室構(gòu)成,這些小室叫做“細(xì)胞”。

  19世紀(jì)30年代,德科學(xué)家施萊登和施旺,分別對植物和動物進(jìn)行了深入的觀察和研究,提出植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

  科學(xué)家借助顯微鏡,通過對大量的動植物材料長期細(xì)致的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)除不讀外。絕大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。Forexample,牛頓所說“如果說我比別人聰明,那是因為我站在巨人的肩膀上!

  科學(xué)圍著我們轉(zhuǎn),期盼去探究它。

  科學(xué)是無垠的地:青霉素是著名的抗生素藥物。青霉素的發(fā)現(xiàn)和提取是20世紀(jì)藥學(xué)上的重大成就之一。但是青霉素的發(fā)現(xiàn)卻有些意外。1928年,英國的細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)基上沒有青霉素污染的地方長滿了葡萄球菌,而青霉素的周圍,葡萄球菌受到抑制,不能生長。

  弗萊明從這一現(xiàn)象中得到啟示,經(jīng)過不斷研究分析,知道青霉素能夠殺滅葡萄球菌。由于當(dāng)時還不能夠證實青霉素在人體上運(yùn)用的效力因此,人們并沒有認(rèn)識到它的重要性。

  第二次世界大戰(zhàn)期間,一些科學(xué)家提取出青霉素的精制品,并成功證明了他的治療效力。青霉素的大量生產(chǎn)廣泛運(yùn)用,使成千上萬的傷病員得救了。為此,弗萊明獲得了1945年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。

  科學(xué)的運(yùn)用,不拘于創(chuàng)造、偶然發(fā)現(xiàn)的科學(xué),而是任何!科學(xué)包括生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)……

  任何一種為人民做出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科,都是科學(xué)。

  將來的社會不是沒文化,而是不懂科學(xué)。我們要了解科學(xué),我們要創(chuàng)造科學(xué),我們要追求科學(xué)!

  我們圍著科學(xué)轉(zhuǎn),一起去探究它。

五年級科學(xué)作文 篇2

  我從小就有一個夢,那就是當(dāng)一名無所不能的科學(xué)家。

  我首先學(xué)會研究醫(yī)學(xué),發(fā)明一種能讓人一吃就什么病都會好起來的小型藥丸,那樣就不用再花許多冤枉錢了:還可以治療殘疾人,只要用一個把他們加工成膏藥,把它和斷肢結(jié)合,在人么有感覺到合適,變成了一個完完全全的人。有了他,就可以解除所有人的痛楚。

  接下來我會去和正在打仗的國家,用天一般的智慧去說服他們,讓這個世界不再充滿戰(zhàn)爭,充滿和平,共同保護(hù)我們的祖國大地。

  我還會發(fā)明一種能在水下一萬米進(jìn)行工作的潛艇,去深海進(jìn)行采集能源,讓我們不在貧油,讓我們的汽車“嗒嗒”的跑起來。

  我還會發(fā)明一個超級災(zāi)難預(yù)報器,和地震儀一樣,不用功能很多,什么都能預(yù)測出來,好像地震儀的超級后代,能在災(zāi)難來臨的一個星期前告訴我們,讓大家都做好準(zhǔn)備,以防災(zāi)難來臨,可是有些是山區(qū)。接收不到。我們會用擴(kuò)音器來告訴他們。

  由于人口愈來愈多,我會發(fā)明一艘太空船,帶上心眼著的水種和花草樹木的種子,去外星球找合適的居住地,把他給變成和地球一樣美好的星球,把人接到這兒來一部分,是不會人不多而造成的的種種麻煩。

  我還會發(fā)明一支筆,幫助學(xué)生吧不會做的題做完;我還會發(fā)明以上運(yùn)動鞋,讓快遲到的學(xué)生30秒就來到學(xué)校;我會發(fā)明一個鬧鐘,讓怎么叫也叫不起來的學(xué)生一下子起來;我還會發(fā)明......

  如果我真的是以科學(xué)家那該多好啊!

五年級科學(xué)作文 篇3

  我愛科學(xué)。是科學(xué),引導(dǎo)我前進(jìn);是科學(xué),解開謎題;是科學(xué),給我們便利;是科學(xué),讓人間警鐘長鳴只有科學(xué),才能更好地造福于人。

  一個人不可能十全十美,難免有些缺點;一個人也不可能只是一堆塵土,必定有幾顆珍珠。我的特點之一,是大家公認(rèn)的——愛科學(xué)。我也不知怎么地,第一次做試驗就讓我迷上了科學(xué)。其中,我的一次實驗,讓我銘記在心,因為那是一次大膽的實驗。

  那是一個星期六的上午,我正在專心致志的看書。突然,書上有一個問題:怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢?這個問題把我難住了。我問街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽,但是他們都不知道。于是,我便開始了大膽的實驗:

  在爸爸媽媽的同意和監(jiān)督下,我準(zhǔn)備了小強(qiáng)的'幾只蜜蜂,開始全副武裝。實驗一:奔跑驅(qū)蜂。首先,激怒蜜蜂,讓蜜蜂停留在身上。然后,帶著蜂群奔跑。跑了將近200米,身上仍然有蜜蜂。實驗一失敗。實驗二:撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂,蜜蜂更加惱怒。實驗二失敗。實驗三:跳水避蜂。我準(zhǔn)備好潛水裝備和一個裝滿水的大水桶,便跳入水桶中。一段時間后,原來氣勢洶洶的蜜蜂蕩然無存。成功了!成功了!我欣喜若狂的喊道。

  只要你愛科學(xué),了解科學(xué),科學(xué)就會給你創(chuàng)造無窮無盡的智慧和力量。記住了,我的特點是愛——科——學(xué)。!

  五年級:范韶康

五年級科學(xué)作文 篇4

  上了小學(xué)五年級,我們班戴眼鏡的同學(xué)越來越多了,為此,李老師非常著急,所以在班上舉行了一次討論會,要大家就“科學(xué)用眼”這個問題發(fā)表自己的看法

  討論會開始了,同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因,有的同學(xué)訴說了帶上眼鏡后的煩惱,還有的同學(xué)講述了預(yù)防近視的好辦法。

  許睿婧同學(xué)說:“要多吃水果、蔬菜,還要多吃含有維生素c的東西,不可以挑食。還要注意合理飲食,保持營養(yǎng)均衡!

  吳岳同學(xué)說:“讀書寫字時,光線要適中,太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài),產(chǎn)生疲勞感,在微弱的光線下對眼睛的傷害很大,建議用提供明暗對比的柔和燈光效性!

  “電視、電腦、手機(jī)都有輻射,盡量少接觸!崩铌坑晖瑢W(xué)搶著說。

  “讀書寫字時,姿勢要正確,不能超過一小時,不要彎腰駝背,或趴在桌子上看書,更不能躺在床上,側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30——35厘米,身體與課本保持大約10厘米左右的距離,書本與課桌的角度要保持在30——45厘米!倍抨粷赏瑢W(xué)連忙補(bǔ)充道。

  劉豫同學(xué)說:“如果寫完作業(yè)后,感覺到眼睛很疲勞,可以轉(zhuǎn)動一下眼珠,也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹木,緊張的神經(jīng)就會頓覺輕松,眼睛的疲勞也會隨之消失。”

  ……

  李老師說:“大家談的非常好,今后我們一定要科學(xué)用眼,好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶’——眼睛!

五年級科學(xué)作文 篇5

  我想,每個人長大了以后都想成為一個人才,而我則想成為一名科學(xué)家,造福全人類。

  瞧瞧!現(xiàn)在的地球環(huán)境是多么的差呀,海洋污染、森林毀滅、臭氧層被破壞,如果再這樣下去是會發(fā)生危害的。比如說,如果海洋被破壞,全部的海成為一片死海,那是多么恐怖呀!因為海洋全部成為死海,那樣的話,全人類百分之七十的氧氣將全部毀滅。想一想那是多么恐怖的事啊……

  如果森林被破壞,那么小動物們將無家可歸,這樣食物鏈將被打破。如果小鳥沒有了家,那么那些害蟲將會大量繁殖,它們會啃食草地將森林變成沙漠,人類將無法生存。

  如果臭氧層被破壞,太陽的紫外線將照射下來使生物們變異、滅亡……如果臭氧層被破壞了那么天上就會下酸雨,人類再也生存不下去了。

  如果我當(dāng)上了科學(xué)家我會讓發(fā)明一種“海洋清潔器”,他們會自動吸收海洋垃圾,使我們的大海永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)。

  如果我當(dāng)上了科學(xué)家我會發(fā)明一個“森林護(hù)衛(wèi)隊”,他們每天注意各個地區(qū)森林的情況,當(dāng)發(fā)生食物鏈打破的前兆的時候,它們就會采取相對的方法,如先它們會將瀕臨滅亡的物體種類收集起來采取dna樣本,并創(chuàng)造“抵抗素”這樣就安全多了。

  如果我當(dāng)上了科學(xué)家我會發(fā)明一種“太陽能塊”只要把它安在汽車和飛機(jī)、火箭等交通工具上,吸收太陽的光,排放的就都是氧氣。當(dāng)然,只要有一絲光就能排放氧氣,當(dāng)晚上的時候或者是雨天,它排放的是對人體有益的其它物質(zhì)。

  如果我成為了科學(xué)家,我還會發(fā)明更多更多造福人類的東西!

五年級科學(xué)作文 篇6

  我很喜歡科學(xué),從小學(xué)一年級開始就一直訂購《未來科學(xué)家》和《快樂科學(xué)》。我經(jīng)?催@些書,也做過許許多多書中的小實驗,比如:起伏的雞蛋、異型怪、有劇毒的植物沙拉、無害的蕁麻、陳舊的果子……

  一天,我在吃早餐,拿了一個雞蛋,剝開殼,一不小心蛋滑了下去,彈了一下,然后破了。我想起了《未來科學(xué)家》上的實驗“跳跳蛋”。于是,我向奶奶要了一個大雞蛋,從醋瓶中倒出150毫升醋在碗中,拿一個玻璃杯,到我的寫字臺上開始了實驗。我先把雞蛋小心地放入玻璃杯里,希望別弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里,沒過整個雞蛋。不久后,雞蛋上就冒泡,再過了一會兒,表面上的一層皮消失了,把雞蛋放在這杯醋中兩天。翻動幾次,并保證雞蛋要向下沉底,如果氣泡讓雞蛋上升,用勺子把它壓住。兩天后,我成功了,雞蛋殼沒了,在四五厘米的地方彈起來,我開心極了!

  我從這次實驗中受到啟發(fā):不管做什么事,都要多實踐,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,不能總是依賴父母,依賴他人,只有靠自己努力奮斗,才能掌握生存的本領(lǐng),不會被社會淘汰。我要用自己的知識為社會服務(wù),為祖國服務(wù)。

五年級科學(xué)作文 篇7

  從小我就想做一名科學(xué)家,長大了發(fā)明出更多的物品為人類服務(wù)。

  我想發(fā)明一個智能掃地機(jī)幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃路面,減少他們一天的勞累;我想發(fā)明一個導(dǎo)盲機(jī),使那些眼睛不好的人們帶上它就能和正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活;我想發(fā)明一種空氣清新器,重點治理霧霾嚴(yán)重地區(qū),讓它制造出更多更好的潔凈空氣,給人們一個晴朗明媚的天空;我還想發(fā)明一個廢舊物品回收轉(zhuǎn)換能源發(fā)電機(jī),可以收集一些廢品垃圾通過技術(shù)處理,使它們自身能源得到充分利用來發(fā)電為人類服務(wù);我還想......然而,要實現(xiàn)這些夢想,我深知這不是一件容易的事,但是我不會放棄努力。盡管這個夢想距離我很遙遠(yuǎn),但我不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中,會有很千辛萬苦的磨難,但我仍會繼續(xù)努力。因為我相信,只有經(jīng)歷辛苦磨練,才能戰(zhàn)勝困難,才能實現(xiàn)自己的夢想。以前,每當(dāng)我看到新聞里講述科學(xué)家們展示高科技技術(shù)和發(fā)明的物品時,內(nèi)心總會感到羨慕和敬佩。是他們,推動了社會的發(fā)展;是他們,使我們的生活水平豐富多彩;是他們,為祖國的發(fā)展前行奠定堅實的基礎(chǔ)。

  我有了這個夢想,我就會一直努力下去,永不放棄。有了這個夢想,就有了通往勝利的頂峰的坐標(biāo)。我想一定會實現(xiàn)我的理想。

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