關于春天的五年級作文匯總6篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的春天的五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
春天的五年級作文 篇1
春天來了,校園里萬物復蘇?,柳樹抽出了嫩綠的新芽,就連冬天快干枯的樹木都冒出了綠綠的葉子。你瞧呀!燕子從南方飛回來了。它們正忙著銜泥巴做窩,為生兒育女撫育后代做準備呢!
枝頭上,小鳥快樂地歌唱,那清脆悅耳的歌聲,為春天增添了許多生機。蝴蝶在五彩繽紛的花叢中翩翩起舞,那美妙的舞姿,為春天增加了許多艷麗。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引,久久不愿離去。
春天到了,小草穿上了綠衣裳,大樹也染了綠頭發(fā)。我們下課了,就在花壇里游戲,累了,就在樹蔭下休息。一陣春風吹來,我們聞到的全是花朵的清香。
一個課間,我閉上眼睛在樹下休息,有幾個同學趁我不備,不知拿了什么往我臉上吹,我驚得大叫一聲:“哇!什么東西呀?好癢。 本兔偷乇犻_眼睛一看,哎!原來是蒲公英呀!我還以為他們用‘原子彈’—————草弄我吶!
我們的校園整潔而明亮,綠色的樹木襯著黃色的教學樓顯得格外宜人。寬闊的操場上,一群群的同學在做游戲,像快樂的小鳥,跑著,跳著,不時傳來陣陣笑語聲;▔铮▋洪_得正艷呢!紅的,黃的,白的,紫的,知名的,不知名的都競相開放!它們都要為春天添一抹彩。
我們是祖國的花朵。在陽光的照耀下正茁壯成長著,還有辛勤的園丁照顧著,將來我們都會為祖國開出最美麗的花!
春天的五年級作文 篇2
也許是天性吧,從小我就喜歡看雨。常常趴在窗口上,癡癡地望著窗外綿綿的春雨,一看就是一大會兒。但那時,雨在我心中卻是時好時壞。
此時百花盛開,爭奇斗艷,大地呈現出一派生機勃勃的景象。這一切,都來源于那霏霏的春雨。
一次,我和小伙伴,在樓下玩。突然,老天變了臉,紅紅的太陽消失了,表現在我們面前的是一片陰沉沉的景象。她們都說要下雨了,便陸續(xù)回家,最后,只剩下我一個人孤零零的站在下面。不一會兒,一陣陣涼風吹來,吹去了煩惱吹皺了河水,吹青了小草。慢慢的,小雨點也趕來,我興奮起來,與它們一起舞蹈。
全身濕漉漉的我,不禁打了個噴嚏,啊,我不得不向家沖去。不過,我?guī)Я艘话褌阆聛。一個人靜靜地走在去小花園的路上。雨點調皮地落在傘上,“吧嗒”又從傘上滑下來。“沙沙沙”的雨聲和“嗒嗒”的腳步聲成了一段優(yōu)美的音樂。
青草上那晶瑩剔透的雨滴好像珍珠,向我們傻笑。看!墻邊的那朵山茶,已經低了頭,因為它嬌嫩纖弱,毫無抵抗能力。我走過去,把傘放在樹頂上,不想讓無情的雨傷害它。
雨后,太陽又露出了笑臉。但是,整條道路泥濘不堪,潮濕的空氣越發(fā)濕冷,是人不舒服。
然而,正是雨點綴著一年四季,給我們帶來許多歡樂。冬天早已過去,執(zhí)筆之際,春意又加深了許多。
春天的五年級作文 篇3
我愛校園,也愛校園四季的景色,但我更愛校園的春色。
你瞧,草坪上,嫩綠的小草從地里悄悄的探出頭來;▔铮孱伋氐挠夯ㄩ_得異常茂盛,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,美極了。天空上,飄著一朵朵潔白的云,有的像一只正在吃草的.小兔,有的像一匹正在奔跑的小馬,還有的像一只正準備爬上大樹偷吃蜂蜜的小熊。紅彤彤的太陽射下溫暖的陽光,金黃色的陽光撫摸著大地萬物,好像一位母親正在撫摸自己的孩子。
上午還天氣晴朗,下午就下起了春雨。
你瞧,天漸漸陰了下來。不一會兒就下起了蒙蒙細雨。這雨滴好像是斷了線的珍珠,一滴接一滴。你瞧,這雨滴多如牛毛,落到了校園里的那棵高大茂盛的芒果上,芒果樹發(fā)出沙沙的響聲,好像在說:“再多下點,多下點,我沒喝夠呢!”小草、小花也張開大嘴,咕嚕咕嚕的大口喝水。
雨停了,太陽又出來了;▋海髽,小草好像剛洗完澡,珍珠般的水滴紛紛落下。與雨前的天空不同的是,在天空中多了一條七彩虹,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,美極了。
我愛校園的春色!
春天的五年級作文 篇4
今天,我在找一個人,那就是她-----春.
當然,我肯定找到她了,她在小公園里,在一叢柳樹邊.春,她喚醒了萬物,她把從冬眠中的小芽叫醒,小芽剛剛被春姑娘叫醒,就迫不及待的發(fā)小小的嫩芽了,看,那小芽多么嬌嫩.不光光是柳樹小草.如果你注意的話,早晨你會看到小草上的水珠,告訴你,那是春姑娘撒下的水晶珍珠,她是多么的晶瑩透澈,多么純潔!
春天,是百花爭艷的季節(jié).各種各樣的花都爭齊斗艷,都想比其他花美麗.百花都有各自特點,迎春,報到春的來到.蝴蝶花,兩片花瓣成一只美麗的蝴蝶.還有……春天,春光,春意.春光,我走在鵝卵石小路上,在藍天下,感受著春光的溫暖,明媚.呼吸著春天的氣息,欣賞著春天的景色……
春天,也是播種的季節(jié),農民忙著下田播種,漁民也到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望餓種苗,等待著收獲的季節(jié)!
春,多么溫暖的名字,春天,是一個充滿詩情畫意的景色!
我愛春!
春天的五年級作文 篇5
在我們的音樂書上有這么一首歌:春天在哪里?春天在那翠綠的山林里……春天到底啥模樣?我決定第二天去看看。
第二天一大早,我便和媽媽一起去看春天的模樣。
山林里的春天是什么模樣的呢?我和媽媽來到了植物園。植物園里一片綠色,綠的樹,綠的草,草地上點綴著各種各樣的小花,顯得格外美麗。瞧,他們都在告訴我:我們多么生機勃勃!柳樹姐姐一邊梳洗著自己那又長又嫩的頭發(fā),一邊還和天空中的燕子打招呼,“嘰嘰喳喳”。這時,一陣悅耳的歌聲飄進了我的耳朵,原來黃鶯妹妹正在枝頭唱歌呢!
哦!我明白了,春天像樹,像花。
湖水的倒影里的春天是怎樣的呢?春天的西湖又是一番新景象。碧波蕩漾,不時還有小魚到水面上翻個跟斗、吹個泡泡:“嗨,小姑娘,今天我夠神氣吧!”踩著湖邊的小石階,漫步在經過精心雕刻的石橋上,人想用浪花做一艘小船的船身,用蔚藍的天幕做帆,用燦爛的陽光做桅桿,搖著小船到水中去打撈湖中無數的小水晶。
哦!我發(fā)現了,春天像波,像船。
小朋友眼睛里的春天又是怎樣的呢?暖暖的春風帶著小朋友的風箏飛上了天空。小朋友的臉上漾起了花兒般的微笑。朋友們,讓我們帶著春天的快樂,念起動聽的兒歌吧;帶著春天的努力,播下希望的種子吧;讓我們帶著春天的愿望,等待著明天的收獲吧!
一年之計在于春,哦,我知道了,春天原來是一個人見人愛的好孩子!
春天的五年級作文 篇6
看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季,是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢!
我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現春季的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音,聽到了農民嘴里唱的茶葉歌,聞到花香。
當我要下山時,樹枝掛住了我的上衣,此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在,春季的生機。
我想,世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音,別人聽得見嗎?別人心中的聲音你又聽得見嗎?你是否有許多的聲音不是自早畔響起,而是自心田深處某個被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時時回蕩于腦海中,某些時空觸起回憶的聲音,未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧,亦是空蕩冷滴,繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,棄滿意志的能量,而不是吵鬧得無法傾聽。
春季,你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長,流動,仔細傾聽!沒有一種生命最可以暫時停止運動的,停止生命這間里流動。
生命發(fā)出的聲音有些是聽不見的,卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長,甚至變得很喧器,耳畔沒有聲響,那特別的聲音就是春季。
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