學(xué)會(huì)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文1
小時(shí)候的我，不懂得去愛自己。為了一些人，可以不顧一切。現(xiàn)在的我，才明白，那都是不會(huì)愛惜自己的表現(xiàn)。
每個(gè)人都要懂得去愛自己。對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，尤其應(yīng)該去自愛。如果一個(gè)人，自己都不懂得愛自己，又有誰(shuí)會(huì)去愛她呢？所以，我們想要得到別人的愛，首先要學(xué)會(huì)愛自己。愛自己包括以下幾個(gè)方面，自尊，自立，自強(qiáng)。
自尊是愛自己的基礎(chǔ)，一個(gè)人如果沒有自尊，就不會(huì)懂得什么是愛，什么是愛自己。這樣的人，是不會(huì)得到別人的愛的。我們聽到老師教育學(xué)生時(shí)最常說(shuō)到的一個(gè)詞就是要自尊。自尊，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是自己去尊重自己，只有這樣，你才能贏得別人的尊重，得到別人的愛。
有了自尊，就要去自立。自立就是一個(gè)人可以獨(dú)立的在社會(huì)上立足，獨(dú)立的去解決一些問(wèn)題，而不是依賴父母。自立的人，會(huì)贏得別人的尊重與敬佩。自立的人，在別人遇到困難時(shí)，會(huì)有能力去幫助別人。因此，自立的人也能獲得別人的愛。
有了自尊，能夠自立，才能做到自強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大了，才能在世界立足。人也如此，一個(gè)人只有足夠強(qiáng)大了，才能獲得別人的敬佩與敬畏。自尊，自立的人，一定會(huì)自強(qiáng)的。自強(qiáng)的人，也會(huì)得到別人的愛。自強(qiáng)是愛自己的最高境界。
學(xué)會(huì)愛自己吧，只有懂得了愛自己，才能得到別人的愛，才能活得更加精彩。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文2
一個(gè)星期天下午，我媽媽感冒了可還要堅(jiān)持給我做飯，覺得媽媽每天都要燒菜、洗碗、很辛苦的，就想幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)。于是，我跑到媽媽邊上說(shuō)：“媽媽我想學(xué)洗碗�！眿寢尯芤苫蟮貑�(wèn)：“你為什么想到要學(xué)洗碗了呀?”我說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了，就能幫媽媽了�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“謝謝你。”
媽媽開始教我洗碗了，我心里特別高興。媽媽告訴我說(shuō)：“先要把碗放在水池里，再在布上擠一點(diǎn)洗潔精，最后用清水把碗沖洗干凈并用干布擦干，這樣又干凈又美麗的碗就洗好了�！蔽艺罩鴭寢尩脑捯徊讲降娜プ觥ｋm然有的碗油油膩膩的我洗了好幾遍才洗干凈，衣服也濺得濕濕，但是我最后還是成功了，不是常說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”嗎。我盯著那些碗看著，連眼睛都忘了眨一下。因?yàn)槲矣X得自己洗的碗漂亮極了好像在閃閃發(fā)光呢!
這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了看見我洗的干干凈凈的碗急忙說(shuō)：“呀!好厲害，洗的真干凈，你真是一個(gè)好孩子啊!”聽了媽媽的話我心里美滋滋的。雖然我成功了，但是我也不能驕傲。因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜笾t虛使人進(jìn)步，所以我不管取得多大的成就都不能驕傲。我以后還要學(xué)會(huì)做更多的事情，幫媽媽分擔(dān)更多。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文3
洗碗，看似一件極簡(jiǎn)單平常的工作，但實(shí)際操作起來(lái)，卻不是那么一回事。我第一次學(xué)習(xí)洗碗，就鬧出了不少令人啼笑皆非的“麻煩”。
我們家以前一日三餐吃完飯都是媽媽洗碗的。有一次星期天晚飯后，因媽媽臨時(shí)有事，盤碗等還放在桌子上沒人洗。我突然心血來(lái)潮，想到自己虛齡也十一歲了，應(yīng)該幫媽媽做一些事，就主動(dòng)依照媽媽以前洗碗的做法，先打來(lái)一盆水，再把盤碗等放進(jìn)盆里，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布，在碗里擦來(lái)擦去，由于碗太滑，我一不留神，只聽見“鏗”的一聲響，碗掉到地上開花了。我被嚇得幾乎魂不附體。媽媽聽到聲音立刻趕來(lái)，看見地上碗的碎片，就對(duì)我說(shuō)：“怎么這么不小心！”我無(wú)好氣地說(shuō)：“是碗太滑了！”媽媽說(shuō)：“盤碗上沾有一些油膩，洗時(shí)加上洗潔精不就得了嗎�！蔽屹�氣說(shuō)：“你怎么不先告訴我”，就按媽媽說(shuō)的去做。可是洗潔精倒得太多了，盤碗被洗得沾滿泡沫，怎么洗都洗不掉。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕快把媽媽叫來(lái)。媽媽說(shuō)：“別急，盤碗洗后，再用清水洗二次就行了�！痹瓉�(lái)如此。我恍然大悟，按照媽媽說(shuō)的去做，果然，盤碗上的泡沫消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
看著一個(gè)個(gè)潔白清亮的盤碗，我舒心地笑了。這真是應(yīng)驗(yàn)了爺爺平時(shí)經(jīng)常教導(dǎo)我的話：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難；生活中，實(shí)踐出真知，處處有學(xué)問(wèn)。原來(lái)洗碗還有這么多學(xué)問(wèn)呢。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文4
小時(shí)候，每當(dāng)路過(guò)溜冰場(chǎng)，看見那些在冰上滑來(lái)滑去的人們。我看見就眼饞，真想也像他們那樣在冰上滑來(lái)滑去�？墒俏也粫�(huì)溜冰。我總是吵著鬧著要買滑冰鞋，去像他們那樣滑來(lái)滑去。媽媽總是說(shuō)你太小了，等你七歲的時(shí)候在學(xué)。
我盼星星盼月亮。終于盼到了七歲生日。我想媽媽肯定忘了要給我買滑冰鞋，我去找媽媽，媽媽不在家。于是呼我就出去玩了。晚上回到家我就看見我夢(mèng)寐以求的滑冰鞋。我馬上穿上，一下摔在了地上。我想：還是先不滑了吧，萬(wàn)一明天身上痛就不能去溜冰場(chǎng)了。于是，我小心翼翼得把他放好。
第二天，我們來(lái)到了滑冰場(chǎng)，媽媽扶著我在冰上滑來(lái)滑去，有一種飛的感覺，媽媽突然松了手，我一不小心，當(dāng)一聲摔在了地上。我哭著說(shuō)：“媽媽我不滑了，太痛了�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，做一件事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。”我想了想：對(duì)呀，人在冰上走，哪能不摔跤。于是我經(jīng)過(guò)一上午的艱苦奮斗，我學(xué)會(huì)了滑冰，但事，有時(shí)還會(huì)摔跤，我問(wèn)媽媽，滑冰怎們這們難學(xué)，我說(shuō)不練了吧。媽媽不高興地說(shuō)：“不行你看運(yùn)動(dòng)員們剛學(xué)體育的時(shí)候，不知比你付出了多少心血�！薄鞍Γ松褪沁@樣，選擇了一個(gè)夢(mèng)想，找到了機(jī)會(huì)，卻又不想付出那么多去完成夢(mèng)想�！蔽覉�(jiān)定了目標(biāo)，今天一定要完成夢(mèng)想，不然不回家。我又經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的奮斗，我總算可以在冰上暢行無(wú)阻了。
從這次學(xué)滑冰的過(guò)程中，我學(xué)到了一個(gè)道理：做一件事，要堅(jiān)持不懈，不能輕言放棄。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文5
時(shí)光飛逝而去，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了。這十年以來(lái)，我在老師、同學(xué)、父母等人的幫助下茁壯成長(zhǎng)。他們?yōu)榱伺嘤�，為了讓我長(zhǎng)大為祖國(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)，他們不惜一切的默默奉獻(xiàn)著。
“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬這條路卻難走……”每當(dāng)聽到這一首《感恩的心》時(shí)，我的心中總會(huì)蕩漾起一股感恩的激情。
老師是辛勤的園丁，既親切又嚴(yán)厲。老師白天要給我們上課，晚上還要備課，兢兢業(yè)業(yè)。為了我們能學(xué)到更多的知識(shí)，他們甘愿付出一切，每當(dāng)想起老師，我的耳邊就會(huì)響起“老師是偉大的靈魂工程師”這句話來(lái)。
從我們呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻起，父母就充當(dāng)我們的第一位老師，他們不僅要上班，還要照料我們的生活，抽空輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，教給我們?cè)S多做人的道理。父母很辛苦。我們一定要體貼他們，不能向父母要這要那，而應(yīng)該幫父母做一些力所能及的事情。讓他們少一些操勞，多一些歡樂(lè)。
同學(xué)朋友是陪伴我走過(guò)一生的摯友，他們給了我友誼，和他們?cè)谝黄鹞蚁笾豢鞓?lè)的小鳥。
父母，老師給了我生命，給了我智慧，他們的身影將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。我時(shí)常懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，我會(huì)在你們的呵護(hù)下快樂(lè)而健康的成長(zhǎng)!
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
感恩，就像空氣，無(wú)處不在，觸手可及。當(dāng)然，我們要感謝的人很多很多。有樸實(shí)無(wú)華的父母，敬愛的老師、還有無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
感恩父母。父母不僅給了我們生命，還給了我們無(wú)盡的愛。他們像蠟燭一樣為我們?nèi)紵�，為我們付出了多少心血。他們是那么無(wú)私地奉獻(xiàn)著他們的愛，那愛源源不斷、綿綿不絕，像春風(fēng)那樣溫和柔順，似朝陽(yáng)一般美麗無(wú)瑕。不論怎么樣，都要用一顆感恩的心去回報(bào)父母那偉大、無(wú)私的愛。
感恩老師。老師像春雨一樣用知識(shí)滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，老師是我們一生中不可缺少的。如果沒有老師，就沒有一代代出色的人才。老師如父母般的愛我們、關(guān)心我們，因此我們應(yīng)定要用心去感恩老師。
感恩朋友。沒有朋友的人，就是沒有快樂(lè)的人。朋友在我們困難時(shí)伸出友愛之手幫助我們，在我們孤獨(dú)時(shí)給我們送來(lái)了問(wèn)候，讓我們不再寂寞。所以，也需要認(rèn)真感恩我們身邊的朋友。
在人的一生中，有無(wú)數(shù)個(gè)要感謝的人，其中更重要的是感恩自己。那怎么感恩自己呢？記�。褐挥袑W(xué)會(huì)感恩別人，才會(huì)感恩自己。
“感恩”是十分美好、十分快樂(lè)、十分幸福的。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻要用心來(lái)完成。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”讓我們伴著歌聲去感恩身邊每一個(gè)人吧！
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文7
我小時(shí)候就喜歡看書，但是看的時(shí)候只是注意搞笑的片段和有趣的圖片，其他的內(nèi)容，全都不清楚。直到我上了小學(xué)，才知道讀書是要一個(gè)字一個(gè)字地看，并且要理解文章的意思，不然不叫讀書。于是我便開始喜歡上讀書。
有一次，我在看我以前囫圇吞棗地看過(guò)的書。我拿到一本簡(jiǎn)版的《魯濱遜漂流記》。老師早就讓我們看這本書了，我便認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。
故事講了一個(gè)叫魯濱遜的人，外出航海的故事。他漂到了一個(gè)荒島上。他自己更生，遇到困難不退縮，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)，最終回到了自己的祖國(guó)。
我讀完了之后，陷入了沉思：我以前是那么的懼怕困難，遇見困難就退縮。我以后應(yīng)該要勇敢面對(duì)困難，只有面對(duì)困難才能更進(jìn)一步。于是，我便學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，連讓售貨阿姨結(jié)賬都不敢，本來(lái)想好怎么說(shuō)的，一站到結(jié)賬臺(tái)前就全忘了。但從讀了這本書后，我敢?guī)桶职謰寢尳Y(jié)賬了，與別人說(shuō)話都不會(huì)緊張了。
這都是讀書的功勞，是書教會(huì)了我不要懼怕困難。我真應(yīng)該感謝書，書不公教給了我知識(shí)，還教會(huì)了我一些深刻的道理，謝謝書。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文8
暑假的時(shí)候我學(xué)會(huì)了游泳。
早上，我穿著剛買的泳衣進(jìn)了游泳館學(xué)初級(jí)。
剛進(jìn)門，一陣暖風(fēng)吹來(lái)，仿佛又回到了桃紅柳綠的春天。接著我們走到淺水池。老師先讓我們做熱身操，我照著做，做得很認(rèn)真。該下水了，有些男孩子索性跳下去。我很緊張，用腳輕輕地沾了一下水，啊，暖暖的。于是我輕手輕腳地跳下去。我的身體馬上浮了起來(lái)，老師讓我們憋氣，我戴著準(zhǔn)備好的泳鏡，大大地吸了一口氣，頭馬上沉到水中，我的腳不聽使喚了，慢慢地抬起來(lái)。我漂在水面上，耳邊有水的聲音，仿佛水在喊：“加油！”我迷迷糊糊地聽到老師在表?yè)P(yáng)我：“林靖怡，真棒！”
“嘟－”我聽到了老師的哨聲，馬上爬上岸，這天的練習(xí)就結(jié)束了。
第二天，我跑進(jìn)門，真希望不做熱身操。我終于挨過(guò)了這5分鐘，第一個(gè)跳下水。今天做蛙泳的動(dòng)作，我認(rèn)認(rèn)真真看老師，老老實(shí)實(shí)做動(dòng)作。老師和顏悅色地說(shuō)：“林靖怡的表現(xiàn)很好！”我驕傲極了，一不留神，我不小心掉到池里喝了一口水，幸虧我忙戴泳鏡，眼睛終于沒有進(jìn)去水。接著我們慢慢適應(yīng)了這個(gè)動(dòng)作，也學(xué)會(huì)了25米蛙泳……
十天后，該測(cè)試了，我好緊張。我被排在1號(hào)。只聽“�！钡囊宦暎矣芜^(guò)了優(yōu)秀，我高興得跳了起來(lái)。
在學(xué)游泳的過(guò)程中，我知道了一個(gè)道理：不吃點(diǎn)苦，這個(gè)本領(lǐng)你學(xué)不會(huì)的。我還認(rèn)識(shí)了好朋友，收獲可大了！
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文9
在期末考試來(lái)臨之際，所有人都在教室里奮筆疾書，而這時(shí)候的我卻木然地看著桌面上的復(fù)習(xí)資料。教室里安靜得能夠聽到鬧鐘在機(jī)械地走動(dòng)，我瞬間沒有了繼續(xù)看下去的沖動(dòng)。腦子里有那么一刻是白茫茫的空白，突然好想放縱自己，讓自己在這種緊張的氣氛下解放一直以來(lái)壓抑的情緒和躁動(dòng)的欲望�？墒茄矍皡s浮現(xiàn)了父親的靜默不語(yǔ)和母親投射過(guò)來(lái)關(guān)切的眼神，我內(nèi)心余留更多的是不知所措。
從小到大，我都在安分守己走父母早早就給我編排好的路線，以至于內(nèi)心那沸騰不已的想法猶如澆了一盆冷水，逐漸平息下去。自己也很可悲地發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，我竟然習(xí)慣了這種生活模式，我遠(yuǎn)沒有自己以為的那般堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。當(dāng)困難迎面而來(lái)時(shí)，我就只能說(shuō)，那時(shí)候的我不是自己終日吹噓的王者，所有的自以為是都潰不成軍了。
我想我給自己的定位還不夠清晰，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也停留在小時(shí)候的階段。盡管現(xiàn)在的我在成長(zhǎng)的.路上跌跌撞撞，但我要清楚認(rèn)識(shí)到今后的路不能繼續(xù)依賴父母，都必須靠自己來(lái)走下去。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文10
老師常常告誡我們要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，班里個(gè)別同學(xué)常常對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，比如：作業(yè)不交，下課不補(bǔ)作業(yè)，還在玩。我們班的姜穎同學(xué)做得很好，她在班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二。她重來(lái)不會(huì)不交作業(yè)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也和大家跳跳牛皮筋。這就是她對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
我是她的同學(xué)，我就坐在她后邊，所以我們四人小組總是一起討論一些題目。我的學(xué)習(xí)成績(jī)離姜穎有十萬(wàn)八千里，可我還是努力的向她學(xué)習(xí)。我的各門課都不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，老師叫我起來(lái)發(fā)言，我總是呆呆地看著老師，嘴里連半個(gè)字我都擠不出來(lái)。而她總是在我呆在那里的時(shí)候，舉手發(fā)言，成功率百分之九十九。我和她比，她總是遙遙領(lǐng)先。我們?cè)谒纳砗箫@得黯然無(wú)色。
我覺得我和所有的同學(xué)都要向姜穎學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姜穎的責(zé)任心，以后我一定向她學(xué)習(xí)，牢記胡校長(zhǎng)常說(shuō)的話：“學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為唯一�！蔽乙院笠欢〞�(huì)加油的。我要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在小學(xué)的最后一年里，我一定要成功。做一個(gè)合格的畢業(yè)生。讓爸爸媽媽為我驕傲，對(duì)我刮目相看，在最后的兩學(xué)期中表現(xiàn)更出色！讓我們的責(zé)任心再次燃燒起來(lái)吧！
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文11
說(shuō)起“欣賞”，大家并不陌生，每一個(gè)人，都有一個(gè)他（她）最欣賞的人或事，我也不例外。
那天，我學(xué)完舞蹈，擠到了了公交車上，好不容易搶占了一個(gè)座位，我的腿真疼啊，可以好好休息一下！上車后不久，一位白發(fā)蒼蒼的老人上來(lái)了，一剎間，我的腦袋里蹦出了兩個(gè)聲音。
一個(gè)說(shuō)：“去吧！給那個(gè)老人讓個(gè)座，讓座是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛準(zhǔn)備起身，另一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“別去，你剛學(xué)完舞蹈腿正疼著呢！”。
正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，一個(gè)甜美的聲音蹦了出來(lái)：“老人家，坐我這里吧！”我抬頭一看，是一個(gè)戴著黑框大眼鏡，身穿橘色外套的女士。
老人回答道：“不用了，你們年輕人，工作也辛苦，還是你坐下吧！”女士說(shuō)道：“還是你坐吧，我下一站就到了�！崩先耸指屑さ恼f(shuō)了一聲“謝謝”就坐下了。那位女士卻隱藏在了人群，盡量不讓老人看見她，一瞬間，我臉紅了。此時(shí)，這位讓座的女士就是我最欣賞的人。
我還有一位欣賞的人，他就是我們小區(qū)的門房老爺爺。小時(shí)候，我非常怕他，因?yàn)�，在他瘦弱的身子上有著特別難聞的氣味，長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹日曬讓他的皮膚變得黝黑黝黑的，每次見到他我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
長(zhǎng)大了，我慢慢地改變了對(duì)他的看法，我也知道了他身上難聞的氣味是從哪來(lái)的，他每天天不亮就起床，幫我們清理樓道，清理各種生活垃圾，年復(fù)一年，日復(fù)一日，從未間斷過(guò)�，F(xiàn)在，我看見他，眼里就充滿了感激和敬佩。
學(xué)會(huì)欣賞別人，才能讓自己更好的成長(zhǎng)！
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文12
新學(xué)期開始了，同學(xué)們也都變了不少，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也應(yīng)該更多地懂得一些道理。
“貪玩”是每一個(gè)孩子的天性，但在不知不覺中，它已不再是我們的代名詞。我們有了責(zé)任，有了自己的使命，有了自己的追求。我們不再是毫無(wú)主見的玩孩兒。當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)光時(shí)，是否想過(guò)光陰一去不回還；當(dāng)你上課搗亂時(shí)，是否想過(guò)老師的辛苦；當(dāng)你花錢如流水時(shí)，是否想過(guò)滿手繭子的父母；當(dāng)你周末回家時(shí)，看到親人那渴盼的表情，是否想過(guò)他們對(duì)你的期望；當(dāng)你再次離開家走向?qū)W校時(shí)，是否注意過(guò)親人那凝注著情義的雙眸？“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
學(xué)知識(shí)不是為了別人，只是為我們自己今后能過(guò)上更好的生活，每一分努力都不會(huì)白費(fèi)的，只要你盡力去做了，就會(huì)有累累的收獲。
學(xué)校是我們探求知識(shí)的海洋，這里有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更有純真的深情厚誼。只要我們心有所向，有夢(mèng)想就有希望。
父母一生吃了多少苦，受了多少累，他們不會(huì)在意，在意的使我們能否給他們“爭(zhēng)氣”。也許他們并不完美，但他們愛孩子的心是純潔的，是任何人都代替不了的。試想，除了至親的父母，誰(shuí)還會(huì)平白無(wú)故地關(guān)心、撫育你？他們省吃儉用，謹(jǐn)慎工作，汗流浹背，是為了誰(shuí)？
我們長(zhǎng)大了，不僅僅是身體，更應(yīng)該是思想和行動(dòng)，更應(yīng)該懂得珍惜我們所擁有的。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文13
節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，卻到處看到鋪張浪費(fèi)的
可恥行為：浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水源，浪費(fèi)金錢等現(xiàn)象隨處可見。
每次我去小區(qū)的小花園散步，我�？吹接幸恍┬∨笥言诨▓@里玩水，他們拿著澆花用的水龍頭，把水噴的到處都是。水成為了他們的玩具。當(dāng)看到別的小朋友被自己噴成了落湯雞，他們高興地跳起來(lái)。也許孩子還小，不懂得節(jié)約用水的重要性�？稍谝慌杂^看的家長(zhǎng)呢？為了自己的孩子高興，他們不但不管，有的甚至還加入進(jìn)去，和孩子們一起玩，難道他們也不知道嗎？我真希望大人們能給孩子講講道理。我們國(guó)家的淡水資源本來(lái)就少，這樣浪費(fèi)，我們的后代還會(huì)有水喝嗎？
還有一次我回奶奶家吃飯，發(fā)現(xiàn)院子里的地上有很多打碎的雞蛋。我問(wèn)奶奶怎么回事？奶奶告訴我說(shuō)，當(dāng)她不在家時(shí)，弟弟妹妹沒事扔雞蛋玩呢。我一聽，可生氣了。晚上弟弟妹妹回來(lái)，我把他們兩個(gè)叫到身邊，嚴(yán)厲地批評(píng)他們，看到弟弟妹妹知錯(cuò)地低下了頭，我告訴他們，“世界上還有很多國(guó)家的人們?cè)诎ゐI，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜糧食，把節(jié)約下來(lái)的東西拿去幫助別人�！�
讓我們一起把中華民族節(jié)約的這個(gè)傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去吧。
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文14
上周，我學(xué)習(xí)了《小抄寫員》，被敘利奧的關(guān)心、體貼父母，勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng)了。
生活在二十一世紀(jì)的我們，在家里大多都是小皇帝，小公主。過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。再想想小敘利奧，為了補(bǔ)貼家用，每天夜晚12:00都起來(lái)幫助父親抄寫簽條，因?yàn)槊刻炱诘墓ぷ�，致使成�?jī)下滑。而我呢，媽媽每次叫我做一些家務(wù)，我總是一各種理由推脫。如果要做的話，總是會(huì)和媽媽談一些條件，有時(shí)還會(huì)索要一些酬金才會(huì)勞動(dòng)。和小敘利奧相比，真是自愧不如�。〖词故峭砩�12:00還沒睡覺，那也不會(huì)是在替家庭分擔(dān)責(zé)任，大半可能是在玩游戲或看電視。向我們這些生活在蜜罐里的孩子對(duì)大人的口頭禪大多都是“我要……”像敘利奧這樣的孩子真是少之又少了。
敘利奧不但懂事，而且十分能沉得住氣。他在受到爸爸嚴(yán)厲批評(píng)，雖然很難受，但是卻始終沒有說(shuō)出這個(gè)秘密，默默的幫助爸爸做事。給我印象比較深的就是那一段。敘利奧對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我來(lái)替您寫吧，我能寫得和您一樣好。”可是他爸爸不答應(yīng)，敘利奧暗暗想辦法。敘利奧如此的懂事，不像我，不但不承擔(dān)家庭的責(zé)任，還總是和爸媽頂嘴、鬧矛盾。即使是幫忙，也只有三分鐘熱度，新鮮勁過(guò)去了就什么也不管了�？傊诒菊n學(xué)完后我最想說(shuō)的一句話就是：要學(xué)會(huì)做像敘利奧這樣懂事的孩子！
學(xué)會(huì)五年級(jí)作文15
上大學(xué)了，自己有好多好多時(shí)間可以揮霍了，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)會(huì)了好多壞毛病，總是愛顯擺自己。我不知道這是不是所有大學(xué)生的通病，還是自傲的表現(xiàn)。
我是一名苦逼的醫(yī)學(xué)生，但是我卻很喜歡，因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)有一些實(shí)驗(yàn)課，而內(nèi)容當(dāng)然就是解剖小動(dòng)物了，每次實(shí)驗(yàn)課我總是沖在最前面，當(dāng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物領(lǐng)到手后，我就開始動(dòng)手操作了起來(lái)，其他人都是兩三個(gè)一起，而我或許是顯擺自己多有能力一樣，總是一個(gè)人，并且每次都能得到老師贊揚(yáng)，但是，這樣的情況卻被一次實(shí)驗(yàn)改變了。
那天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是解剖后的縫合，我向往常一樣，拿著實(shí)驗(yàn)動(dòng)物開始做了起來(lái)，雖然傷口有了，但是縫合時(shí)卻遇到了麻煩，因?yàn)楸仨氂幸粋�(gè)人幫忙控制傷口才行，我靠其他人都配合的很好，而我卻始終完成不好，我知道了自己的錯(cuò)誤，此時(shí)此刻我才知道一個(gè)人的力量是多么有限，一臺(tái)好的手術(shù)，不是靠自己一個(gè)人就能完成的，必須通過(guò)一起的努力才能做好。
通過(guò)那次實(shí)驗(yàn)課，我想了好多，在接下來(lái)的課堂里，我學(xué)會(huì)了與他們合作，并且我進(jìn)步的更快了。
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