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五年級(jí)收獲作文

時(shí)間:2021-12-16 20:07:55 五年級(jí)作文 我要投稿

精選五年級(jí)收獲作文錦集七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)收獲作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選五年級(jí)收獲作文錦集七篇

五年級(jí)收獲作文 篇1

  當(dāng)我坐在教室里上課時(shí),我是幸福的,我們有設(shè)備齊全的學(xué)校,寬敞又明亮的教室,和藹可親的老師。想想很多的貧困地區(qū),還有很多小朋友連學(xué)都不能上,我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),是件多么幸福的事。

  在學(xué)校里與同學(xué)一同討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題;一同討論家中生活的有趣事;一同討論自己的愛(ài)好,我們是幸福的;課間,同學(xué)們一起玩游戲,共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的十分鐘,我們是幸?鞓(lè)的。

  當(dāng)我看課外讀物時(shí),我是幸福的,因?yàn)槲沂强鞓?lè)的閱讀者。當(dāng)我手中捧上書(shū),津津有味、孜孜不倦地閱讀時(shí),我的心中就激情澎湃,我的腦海在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),迅速地接收智慧的信息,腦中浮想聯(lián)翩,那時(shí)的我因獲得了知識(shí)而感到無(wú)比的幸福。

  今年的我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,記得剛上學(xué)時(shí)的我還是一個(gè)做事魯莽、什么都不懂的冒失鬼,曾經(jīng)在擔(dān)任小組長(zhǎng)時(shí)因?yàn)閷?duì)組員要求過(guò)于嚴(yán)格,使組員對(duì)我有所不滿,于是小組長(zhǎng)之職也被老師撤了下來(lái),經(jīng)過(guò)那次后,我漸漸明白了:對(duì)待同學(xué)應(yīng)該換位思考,學(xué)著寬容理解他人。在四年級(jí)的時(shí)候,我以三十多票的選票被成功選為“生活委員”,二杠是我的理想,也是我的目標(biāo),現(xiàn)在我又成功地實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)“宣傳委員”,此時(shí)的我是幸福的,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

  幸福是什么?媽媽說(shuō):“幸福就是快樂(lè),幸福就是付出,幸福就是努力的方向和目標(biāo)。”

  一起努力吧!希望大家都能收獲屬于自己的幸福學(xué)業(yè)。

五年級(jí)收獲作文 篇2

  生活,應(yīng)該是陽(yáng)光般燦爛的快樂(lè)!快樂(lè)無(wú)處不在!滿足是快樂(lè),寬容是快樂(lè),付出是快樂(lè),收獲更是一種快樂(lè)!李老師給我們布置的作業(yè)——種綠豆,讓我感受到了收獲帶來(lái)的快樂(lè)。

  小小的綠豆種子是橢圓形的,披著一件養(yǎng)眼的綠衣裳。它的肚子中間有一條短短的白線,像是一個(gè)小嘴巴,對(duì)著我微笑。綠豆只有三毫米左右,是個(gè)小不點(diǎn)兒。我抓了一把綠 豆 放在了盛滿水的碗里,小綠豆們好似一群綠色的小魚(yú)兒在水里自由自在地游玩著,那白色的小短線在水波紋中猶如小嘴巴在一張一合地呼吸。清清的水中綠豆們露出了一張張綠色的笑臉,好像在說(shuō):“我要快快發(fā)芽,我要快快長(zhǎng)大!”

  綠豆剛放進(jìn)水里時(shí)小小的、硬硬的、綠綠的。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后,綠豆變軟了、變大了、長(zhǎng)胖了,體積足足比剛泡水的時(shí)候大了一倍多。胖乎乎、綠油油的綠豆們精神抖擻,像一個(gè)個(gè)威武的“綠豆戰(zhàn)士”。對(duì)種綠豆頗有經(jīng)驗(yàn)的外婆告訴我:綠豆可以水長(zhǎng)也可以土種。水長(zhǎng)長(zhǎng)成豆芽可以吃,土種種好長(zhǎng)出新綠豆可收。我選擇了土種綠豆,于是找來(lái)一個(gè)透明的塑料花杯裝滿了土,把泡大的綠豆埋進(jìn)了土壤里,等待它們的長(zhǎng)大。

  過(guò)了兩日,我發(fā)現(xiàn)透過(guò)杯子可以清晰地看到豆苗白色的根須縱橫交錯(cuò),細(xì)如發(fā)絲,密密麻麻地?cái)D滿了土壤,好期待它們快點(diǎn)冒出土。又過(guò)了兩日,我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆苗從土壤里探出了“腦袋”,白白嫩嫩的小豆瓣,低著頭像害羞的小姑娘般嬌俏。那日中午放學(xué)回家,我便迫不及待地奔到窗前看我的綠豆!巴!媽媽,媽媽快來(lái)看啊,長(zhǎng)葉了!長(zhǎng)葉了!”我興奮地喊叫著。聞聲而來(lái)的媽媽和我一起驚奇地看著花杯里原本白嫩的豆瓣變成了綠色的,并且分成了兩瓣,綠色豆瓣中間長(zhǎng)出了兩片嫩綠的、狀似瓜子的葉子。我忍不住伸手摸了摸葉子,手感毛毛的、軟軟的像絲絨一樣舒服。一陣風(fēng)吹來(lái),嫩綠的葉子頻頻點(diǎn)頭,翩翩起舞。“真美呀!就像一只只小蜻蜓在風(fēng)中快樂(lè)的飛舞!”媽媽也禁不住發(fā)出了贊嘆。

  為了讓綠豆苗結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)成長(zhǎng),我每天早上起來(lái)給它們澆水,打開(kāi)窗戶讓它們每天能夠吹到風(fēng)帶來(lái)的新鮮空氣。放學(xué)回來(lái)給它們噴水,把它們放在太陽(yáng)下多曬一曬陽(yáng)光吸收充足的光合作用。晚上睡覺(jué)前用細(xì)細(xì)的小鏟子輕輕的給它們松松土……在我的精心照料下,綠豆苗長(zhǎng)得十分茁壯!沒(méi)過(guò)幾天,綠豆苗的莖像雨后春筍般一個(gè)勁兒地往上竄,子葉也慢慢脫落,大大的真葉越長(zhǎng)越高,都趕上我學(xué)習(xí)用的尺子啦;葉子越長(zhǎng)越密,密得像一叢叢小樹(shù)林;葉子由淺淺的嫩綠變得碧綠,在陽(yáng)光下青翠欲滴招人喜愛(ài)。那高高低低、錯(cuò)落有致簇?fù)碓谝黄鸬木G葉,像一群群亭亭玉立的美少女,在風(fēng)姑姑的陪伴下,飄飄舞動(dòng),搖曳生姿,漂亮極了!

  綠豆在白天生長(zhǎng)較慢,基本是在晚上長(zhǎng)!爸灰灰共灰(jiàn),定當(dāng)刮目相看!鞭D(zhuǎn)眼半個(gè)月了,綠豆葉依然翠綠茂盛,只是齊刷刷地往有陽(yáng)光方向的一邊長(zhǎng),再往下長(zhǎng)我的塑料花杯就要傾覆了。在媽媽的幫助下,我把它們移植到花盆里,讓它們有足夠的泥土、水分營(yíng)養(yǎng)和生長(zhǎng)空間。綠豆苗正一天天健康成長(zhǎng),枝繁葉茂,再過(guò)些時(shí)日,小種子一定會(huì)結(jié)果!

  種綠豆的這些日子,我快樂(lè)而充實(shí)!不僅收獲了實(shí)踐的快樂(lè),更收獲了知識(shí)。通過(guò)種綠豆,我明白了:學(xué)習(xí)也像播種,只有用心去澆灌知識(shí)的幼苗,才能讓知識(shí)的小花在心中開(kāi)放,才能收獲到累累的.果實(shí)。收獲是一種快樂(lè)!收獲的感覺(jué)真好!

五年級(jí)收獲作文 篇3

  田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收獲;畫(huà)冊(cè)上的一幅幅畫(huà)是藝術(shù)家的收獲;墻上的一張張獎(jiǎng)狀是學(xué)生的收獲。而我的收獲卻是……

  那天上午,媽媽帶我去買東西。在路上,我看到一個(gè)小男孩在路邊吆喝著:“擦皮鞋啦!一元一雙!彼念^發(fā)亂糟糟的,衣服和褲子破破爛爛的,光著腳,臉色蒼白,看樣子像好幾天沒(méi)吃飯了。這時(shí),迎面走來(lái)一個(gè)青年男子。他走到小男孩面前,掏出一元錢遞給小男孩說(shuō):“擦吧!毙∧泻⒔舆^(guò)錢立馬裝進(jìn)口袋,利索地把鞋油和鞋刷拿出來(lái)。他把鞋油輕輕地?cái)D到皮鞋上,低下頭用兩只瘦弱的小手拼命擦了起來(lái)。他的小手來(lái)回?cái)[動(dòng)著,像是有使不完的勁。過(guò)了大約一分鐘,小男孩的頭上冒出汗來(lái)。氣喘吁吁地對(duì)青年男子:“擦完了!”青年男子穿上皮鞋一聲不吭地走了。

  我趕緊“趁火打劫”,立馬跑過(guò)去問(wèn)他“你為什么這么小就出來(lái)打工?這個(gè)年紀(jì),你不應(yīng)該和我一樣待在學(xué)校里嗎?”他本來(lái)明亮的眼睛一下子暗淡下去,對(duì)我說(shuō):“父母去世得早,我一直跟著爺爺奶奶生活,前不久,爺爺奶奶也相繼去世,我沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,只好自己出來(lái)謀生!

  我驚呆了!一個(gè)孩子竟然這么小就出來(lái)打工,而我們卻身在福中不知福。這時(shí)媽媽喊我:“再不走我就不等你了。”我立刻追上了媽媽,一路上,我一直想著這件事。小男孩的形象一直在我眼前閃現(xiàn)。

  通過(guò)這件事情,我懂得了,“窮人的孩子早當(dāng)家”,而我這個(gè)并不是窮人家孩子的孩子,更應(yīng)該珍惜幸福生活。

五年級(jí)收獲作文 篇4

  秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié);秋天,還是一個(gè)清爽的季節(jié)。

  九月初,秋姑娘就悄悄的來(lái)了,他伴著秋風(fēng)慢慢的向我們招手,他炮那亭亭玉立的身姿讓我們著迷,她那淡淡的微笑讓我們流連忘返。

  秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)?,那青色的小麥看見(jiàn)了秋姑娘笑的嘴巴都合不上了。他們的身體也慢慢的從青色變成了深黃色。就連谷粒也想要從外衣里蹦出來(lái),一睹秋姑娘的芳容。秋姑娘來(lái)到了田間,農(nóng)民伯伯也非常開(kāi)心,說(shuō):“這個(gè)秋天肯定是一個(gè)瓜果豐登的季節(jié)呀!"

  秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。每個(gè)地方的秋天都是不一樣的,比如開(kāi)封,開(kāi)封的秋天是菊花的天地,每年的中秋左右都會(huì)在龍亭公園里舉行菊花展,千萬(wàn)的菊花聚在一起,形成了一個(gè)花的海洋,讓人應(yīng)接不暇。菊花顏色和形狀也是不一樣的,顏色數(shù)不勝數(shù)有火紅色,金黃色,青紫色,雪白色……花瓣的形狀也千奇百態(tài)。有圓形的橢圓形的,還有"張牙舞爪"形的,細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,彎彎向上翹起的……應(yīng)接不暇!

  秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。我聽(tīng)過(guò)一首詩(shī)中這樣寫(xiě),“秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。"不僅詩(shī)中是這樣,的現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣的。

  我不由得贊嘆秋天這是一個(gè)多姿多彩多種多樣的季節(jié),我愛(ài)秋天!

五年級(jí)收獲作文 篇5

  看!田野里的稻谷,夏天里還是昂首挺胸,現(xiàn)在卻像怕羞的大姑娘,靦腆的低著頭;金黃的玉米在大地上舉著紅纓兒,告訴人們:豐收了!

  秋天,五彩繽紛的秋天!

  道路上,一片片火紅的楓葉在空中飄舞著,夾著一股秋天的氣息落下來(lái),把道路葉刷的火紅,真是“霜葉紅于二月花”。

  花園里,吹來(lái)了陣陣桂花香,桂花是秋天的象征,她用她的香氣,涂掉了夏日的痕跡;秋菊傲霜斗寒,堅(jiān)韌孤傲,與世無(wú)爭(zhēng),你看到他們,一定會(huì)情不自禁的把鼻子湊上去……,!一股冷香沁人肺腑,略帶寒意的花瓣向外翻卷著,像節(jié)日的禮花四散飛舞。

  秋天,豐收的秋天!

  走進(jìn)果園,你忍不住會(huì)直流口水:黃橙橙的大鴨梨,紅通通的“紅元帥”;大棗樹(shù)上綴滿了一顆顆小果實(shí),紅得那么鮮艷,那么逗人喜愛(ài)。人們個(gè)個(gè)笑容滿面,喜氣洋洋,到處是一派欣欣向榮的景象。

  秋天,是豐收得季節(jié),是色彩最絢麗得季節(jié)。我喜歡收獲得秋天!

五年級(jí)收獲作文 篇6

  成長(zhǎng)的道路是曲折的,總是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí),你會(huì)想盡辦法去解決;挑戰(zhàn)成功時(shí),你會(huì)覺(jué)得人生是如此美好。

  ——題記

  在焦慮的期盼中,聯(lián)歡會(huì)終于到來(lái)了。

  化了妝,我忐忑不安地等待著演出開(kāi)始。同學(xué)們走進(jìn)報(bào)告廳按序就坐,我的心如一匹受驚的野馬在蹦跳著!澳銢](méi)事吧?”好朋友關(guān)切地問(wèn)道!皼](méi)事,沒(méi)事。”我極力掩飾緊張的心情。

  “下面請(qǐng)蔣玥涵同學(xué)為大家演奏”,主持人甜美的聲音飄到我的耳際,我的心像一列高速疾馳的列車,“咚咚咚”地跳個(gè)不停。中途卡殼了怎么辦?出丑了怎么辦?人家怎么就那么從容鎮(zhèn)定呢?

  輪到我了,豁出去了!我拼命地深吸兩口氣,然后清了清嗓子,快步走到臺(tái)上。上臺(tái)一看,天啊,臺(tái)下黑壓壓的一片,那么多雙眼睛盯著我,一道道目光好像一只只螞蟻在我身上咬,咬得我渾身難受。箭在弦上,不得不發(fā)。我努力調(diào)整了一下?tīng)顟B(tài),再次深呼吸數(shù)次。我窺視著同學(xué)們,只見(jiàn)他們面帶笑意,用鼓勵(lì)的眼神看著緊張萬(wàn)分的我,似乎在說(shuō):“別怕,我們?yōu)槟慵佑!”我頓覺(jué)信心百倍,輕松地坐下來(lái)彈起鋼琴,隨即報(bào)告廳里響起了悠揚(yáng)的琴聲……

  伴隨著雷鳴般的掌聲,我的演出圓滿結(jié)束。

  走下舞臺(tái),班主任陳老師笑著拍拍我的肩,高興地說(shuō):“太精彩了,節(jié)奏穩(wěn)定,旋律流暢,很有感情。恭喜你獲得了成功!”聽(tīng)了這番話,我的心里別提有多高興了。

  一次成功的演出,我收獲的不僅是掌聲,還有極為重要的人生道理:只有勇于挑戰(zhàn)自我,才能取得成功。

五年級(jí)收獲作文 篇7

  晚飯后,我隨媽媽還有同院的幾個(gè)小伙伴一起去逛路,走到一個(gè)堰塘旁,看見(jiàn)一塘碧綠的池水,不由得伸手去觸摸它,當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手的時(shí)候,看見(jiàn)池中有一塊石頭在水面跳舞,水面泛起層層漣漪,我回頭一看,是媽媽打的水漂。

  我忍不住手癢癢了,也想享受一下那快樂(lè)的時(shí)刻,于是,我就學(xué)著媽媽的樣子,試著去投,可一連試了幾次,居然一個(gè)水漂都沒(méi)成功,我失落極了。就在這個(gè)時(shí)候,媽媽好像看出了我的不快樂(lè),遞給我一瓶水,微笑著說(shuō):“兒子,我相信你會(huì)成功的。多看看別人怎么投,玩一種游戲是需要技巧的!眿寢尩墓膭(lì)讓我重新有了信心,我想,媽媽說(shuō)得有道理,同是一塊石頭,媽媽為何能打出水漂,我為何不能?

  媽媽看我在納悶,說(shuō)“孩子,看好了我把打水漂的過(guò)程再演示一遍”我站在一邊看了一會(huì)兒媽媽打水漂的過(guò)程,似乎從媽媽選的石頭、投的姿勢(shì)發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么,于是我去撿了幾塊扁扁的、棱角圓圓的石頭,選好位置,稍稍下蹲,讓自己用馬步的姿勢(shì)站穩(wěn),然后手上用力,在投的一剎那,要讓石頭的前端的稍稍上提,和水面形成一定的夾角,然后使出渾身的勁,快速將石頭投了出去,居然打出了兩個(gè)水漂,我高興極了,一下來(lái)了勁,蹦跳著來(lái)到媽媽跟前,說(shuō)我會(huì)打水漂了。媽媽十分高興,和我一起比賽起打水漂,我就在這快樂(lè)的氣氛下,連續(xù)打出了三個(gè)、四個(gè)水漂。經(jīng)過(guò)多次練習(xí),我一次也能打七八個(gè)水漂了,一直玩到滿頭大汗,太陽(yáng)落山,才戀戀不舍地回家。

  在回家的途中,我興奮地喊:“我成功了!噢耶!”等冷靜下來(lái)之后,我又開(kāi)始想我為什么能夠成功,那就是:多觀察,勤思考。同學(xué)們,讓我們記住我成功的經(jīng)驗(yàn)吧!

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