關于金魚五年級作文集錦6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的金魚五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
金魚五年級作文 篇1
朋友來我家玩,送了我一只金魚,從見到它的第一眼起就對它愛不釋手。
它有著金紅色的外表,兩只圓溜溜的眼睛一刻也不停歇,圓圓的小嘴時不時的張開,不停歇的尾巴就像一艘船的螺旋槳,他的身體只有我手掌的二分之一長,是扁圓形的,記得有一次,我放學回家,只見它不聽的張開嘴巴,一會兒又浮上來,一會兒又去水底,還時不時的去撞擊魚缸。好像在說:“我餓了,我餓了”。我不緊不慢的拿出飼料,均勻的撒在水面上,他先是潛到水底,然后再浮上來浮上來的同時也張開那圓圓的嘴,像一臺收割機把飼料吃完了,我看得目瞪口呆,接著他又潛回水下當起了“巡邏警察”。
這就是我家的金魚。
金魚五年級作文 篇2
我家的陽臺,有一個玻璃大魚缸,里面養(yǎng)了許多五顏六色的小金魚,它們就是我們的一群可愛的“小朋友”。
剛開始把它們買來的時候,我撒了一大把“美食”入缸,可是它們不但不吃,還游進角落里,向我翻幾個白眼。現(xiàn)在,它們跟我不再陌生了,越來越熟悉我并且喜歡這個溫馨的家庭了。居然當著“一家之主”的面瘋狂地爭起魚食來。有時還會為了收獲更多食物進肚子,它們便會進行奪食大戰(zhàn)。我拿起一把魚食撒入魚缸,剛投下去,許多“小淘氣”都躍出水面向我打招呼,水中的“老將軍”們都忙開了。有的你追我趕,有的為自己爭到了美食便躲在一邊沾沾自喜,大口大口地吃著可口的魚食,還有的沒搶著,傷心地沉到水底,獨身去發(fā)泄心中的那團燃燒的傷火?匆娺@樣的場面,做為家主的我一定會大發(fā)慈悲,再多賞給些魚食給那些“小可憐”吃。這樣才能平息這場激烈的戰(zhàn)爭。
還有一次,我把我那嫩嫩的小手伸進魚缸里,跟魚兒們玩耍時,這群小調(diào)皮有的立刻游過來,與我的手來個高度親密;有的像舞蹈演員那樣,來個下腰后翻;有的圍著我的手轉(zhuǎn)圈圈,眼睛直直地望著我,好像對我說:“我又餓了,是不是可以開飯了?”還有的靜觀其變,一直在那一動不動,真是一群有趣的小家伙。
看著這群活潑可愛的小金魚們,誰都會笑逐顏開吧。讓我們像小金魚那樣自由自在的生活吧!
金魚五年級作文 篇3
我家養(yǎng)了六條小金魚。一條是白身子紅尾巴的,一條是紅身子白尾巴的,一條是鼓眼的,兩條五花,還有一條銀灰色的,它們很可愛。
它們愛吃魚蟲?墒牵瑳]有魚蟲的時候,只能喂它們魚食和小米。它們不僅樣子美麗,而且在我喂它們食物的時候,它們還不時跳一下,有的時候在水里面快活地游著。
我的爸爸過兩天就給它們換一次水,換水的學問也很深呢!聽爸爸說:“如果不小心,金魚就會生病。”爸爸換水時總是接盆自來水,把水放在陽光下。我問他為什么曬水,他說自來水用太陽一曬就去掉漂**,使水的溫度和魚缸里的水的溫度一樣,這樣金魚就不會生病了。
有一次我看到一條小金魚不動了,還以為死了呢!后來,爸爸說:“小金魚沒死,正在睡覺!蔽矣行┎幌嘈,以為爸爸不想讓我傷心才這么說的。后來爸爸說:“那你就在這里等著吧!”我說:“為什么?”爸爸說:“一會兒這條小金魚就動了!卑职肿吡艘粫䞍耗菞l小魚就動了。我高興極了。然后,我問爸爸怎么知道的?爸爸說:“魚死了會發(fā)出一種臭味兒!蔽艺f:“還有呢?”爸爸說:“還有魚死了就會浮在水面上!蔽艺f:“啊,原來如此!
我真喜歡這些可愛的小金魚。
金魚五年級作文 篇4
我家養(yǎng)著一條小金魚,小巧玲瓏,十分靈敏,就是一根極細的針落在水瓶里它也會四處逃散。
“冒、冒、冒”,清晨的時候從水瓶冒出一串水泡,我看著就發(fā)抖了,腳骨也軟了,口中喃喃自語道:“怎么回事,出怪事了?”我又感覺后面有一股強大的力量推動著我,我壯大了膽子,一步一步往前移。走近一看,我終于松了一口氣,原來金魚嘴巴一張一張的,口中吐出幾個水泡。我終于明白金魚是要“吹”水的。
晚上大約九點鐘,蝙蝠還在夜空中盤旋著,整個上浦村鴉雀無聲,我守在金魚旁,因為金魚還沒有睡呢!眼睛還睜得大大呢,一眨也不眨。媽媽見外面還亮著燈,便出來看,“喂,哲杰你還沒有睡?”一句溫柔的語言叫“醒”了整個村。我就對媽媽說:“金魚,怎么還沒有睡?”“蠢東西,金魚睡覺是睜著雙眼的!眿寢層终f。我恍然大悟,這才自覺地走進房間。
原來每個動物身上都有巨大的秘密,只是你沒有留心觀察周圍一切平平凡凡的事物,讓我們做生活的有心人,創(chuàng)造出一個偉大的奇跡吧!
金魚五年級作文 篇5
從我記事起,我家茶幾上就有一個大魚缸,里邊有各種顏色的.小金魚,它們有著大大的眼睛,閃閃發(fā)光的鱗片,輕紗一樣的尾巴,我十分喜歡它們。
那時候,每次從幼兒園回來,我都飛快地跑到魚缸前,看看這群可愛的小精靈。它們輕輕地擺著尾巴,悠閑地吐著泡泡,在水里快活地游來游去,有時候也會互相追逐嬉戲,看著它們我心里總是很開心,就算有點煩惱也都忘了。
我發(fā)現(xiàn)媽媽每次喂魚時總投很少的魚食,少的可憐,那么多魚吃這么點,怎么有力氣游呢?我覺得我要愛護我的朋友,于是有天趁媽媽沒發(fā)現(xiàn),我偷偷地往魚缸里撒了很多的魚食,嘴里還念叨:快吃吧,小金魚吃個飽。結果到了明天,除了一條小金魚活著,其余的都死了。媽媽說是撐死的,我當時特別難過,傷心地哭起來。
從那以后,我精心地呵護唯一的幸存者,再也不多喂食了。我有個愿望:長大了,我要造一座魚池,里邊養(yǎng)很多很多的魚,陪我快快樂樂度過每一天!
金魚五年級作文 篇6
昨天,我在超市買了四條活潑可愛的金魚,一條叫“跳跳”,一條叫“逗逗”,一條叫“美美”,還有一條叫“泡泡”。今天,我發(fā)現(xiàn)了它們幾個的秘密——好吃和近視眼的毛病。
好吃。今天上午,我正要在魚池里放一把魚食,媽媽喊住了我,生氣地說:“不要放很多,金魚好吃,死了都吃。不信做一下實驗!”我不想把它們殺死,因為我半信半疑,只好把奶奶家金魚拿來做實驗。我輕手輕腳地把奶奶家的金魚“小黑”抱回家,然后在另一個魚池里放了一大把魚食,“小黑”飛快地吃著。過了一會兒,我一看“小黑”肚子大大的,可還在吃,我趕快把它拿出來,把魚池里的魚食都舀出來,才把它放了進去。心想:晚一步,奶奶家的金魚“小黑”就死了,嚇死我了?磥,媽媽是對的,金魚好吃,死了都要吃的……
近視。下午我又要和金魚“跳跳”、“逗逗”、“美美”、“泡泡”一起玩了。玩什么呢?我左思右想,就是想不出。忽然,我眼睛一亮:想出來了!將一條線的一頭綁上一粒魚食,丟進水里,看它們哪位吃了它。我本以為它們會在水池里“大戰(zhàn)四國”,可不是!疤弊约禾鴣硖,“逗逗”自己躲在一旁,“美美”自己晃動尾巴,發(fā)出歌兒,“泡泡”在玩“泡泡龍”,好像沒看到似的。我把線上的魚食放在“美美”眼前,它才吃了它。我不知道為什么,只好上網(wǎng)查資料。!原來金魚是個十足的近視眼!
今天,我發(fā)現(xiàn)了金魚的“毛病”:好吃和近視。不知道,小金魚們還有什么秘密?
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