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五年級感恩作文

時間:2021-12-26 10:28:17 五年級作文 我要投稿

實(shí)用的五年級感恩作文錦集五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級感恩作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級感恩作文錦集五篇

五年級感恩作文 篇1

  人活著,勿忘感恩。

  人活在世界上,每天就像流水經(jīng)過小溪流進(jìn)奔騰著的大海,迅速而又不動聲色。

  人活在世界上,不知為了什么?

  對于剛剛認(rèn)識這個世界,接受這個世界的人來說,人活著,很開心,無憂無慮。對于剛剛學(xué)習(xí),對于學(xué)習(xí)有些懵懂的人來說,活在可能是一個新的開始,新的起點(diǎn)。對于把學(xué)習(xí),融入世界上的人來說,活著就是為世界再增添一點(diǎn)色彩。對于已經(jīng)走過學(xué)習(xí)的黃金道路的人來說活著就是找個好的工作,養(yǎng)家糊口。對于工作找好了的人來說,就是努力賺錢,買豪華的房子,買令人羨慕的車。對于工作這條漫長的路結(jié)束了以后,就該進(jìn)入晚年時期,安享晚年了。

  而對于我們的父母來說,人活著,就是讓孩子吃好,穿好。

  對于有些叛逆的小孩來說,父母的辛苦可能是理所應(yīng)當(dāng)?shù),但他可曾知道我們的父母,為了供我們上學(xué),供我們吃喝,每天辛辛苦苦的把錢一分一角的掙來,這一分一角里包含著他們的汗水。不知什么時候,我們做兒女的,可能都會產(chǎn)生一種自私的心理。讓爸爸媽媽在家陪著我們,為了不讓我們這些小主人傷心,爸爸媽媽可能都會無奈的答應(yīng),因?yàn)樗麄兙蜁J(rèn)為掙不到錢了。但是,我們要理解。因?yàn)橐磺卸际亲屛覀兂院,穿好?/p>

  讓我們有一顆感恩的心,感恩父母吧。

五年級感恩作文 篇2

  我是一個愛看書的女孩,從書中看過許多許多的故事,其中有一個故事令我非常難忘。

  故事講的是一個生活貧困的男孩推銷商品,走投無路時敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶,男孩和著淚把牛奶喝了下去。多年后,他成了一位著名的外科醫(yī)生。一天,他為一位病情嚴(yán)重的婦女做了一次手術(shù),救了那位婦女,可是婦女支付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。這時大夫發(fā)現(xiàn)這就是給他牛奶喝的那位婦女。他悄悄的幫她繳了手術(shù)費(fèi),當(dāng)婦女辦理出院手續(xù)時,看到的是這樣七個字:“手術(shù)費(fèi):一杯牛奶”。

  看完了故事后,我陷入了深深的沉思:誰都有遇到困難的時候,而當(dāng)我們有能力幫助他們的時候一定要熱心幫助他們,幫助別人難道不是一件令人十分幸?鞓返氖虑閱?當(dāng)然我們幫助別人不是為了追求別人的回報(bào),而當(dāng)我們受到別人幫助的時候一定要常記在心,牢記別人的恩情,有機(jī)會的時候一定要回報(bào)人家,沒機(jī)會的時候就要多幫助別人,回報(bào)社會。

五年級感恩作文 篇3

  感恩,使我們在失敗時看到差距,在不幸時得到慰藉、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動力。就像羅斯福那樣,換一種角度去看待人生的失意與不幸,對生活時時懷有一份感恩的心情,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰,也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿Q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的熱愛與希望。

  一顆感恩的心落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚。因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會,去報(bào)答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。

  感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜泻湍,有快樂,有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因?yàn)檫@會使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

  “感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

五年級感恩作文 篇4

  只要熟悉媽媽、爸爸的人都會對我說:“你真幸福,有一個嚴(yán)厲的爸爸和一個慈祥的媽媽!蔽易约阂渤R?yàn)橛羞@樣的爸爸,媽媽而驕傲。

  我的爸爸是嚴(yán)厲的,他總在我得意洋洋的時候提醒我不要驕傲,在我獲得成功的時候不要自滿。而媽媽的性格正好相反,是慈祥的`。他總在我傷心的時候不斷地安慰我,在我害怕的時候鼓勵我。

  就拿上次考試來收吧,在連考試的前一天晚上,我猶豫害怕跌日安考得不好而心神不定,坐立不安。我這一系列的變化被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了,她輕輕地走過來柔聲的安慰我說:“走么啦?是不是應(yīng)為害怕明天考不好責(zé)怪你嗎?放心吧,只要你努力了,考不好也沒關(guān)系,我不會罵你的!甭犃藡寢尩脑挘倚闹械膽n愁立刻無影無蹤。第二天,我竟然考了一個比較好的成績。我捧著試卷高興的回到家里給媽媽看,媽媽接過我的試卷,像小孩子一樣樂得手舞足蹈,并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來看了看我的分?jǐn)?shù),面無表情地說:“又不是滿分值得那么興奮嗎?”記住“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”爸爸的話如同一盆冷水,澆滅了我心中的烈火?晌一叵肫饋,爸爸的話不無道理,也是對我疼愛的表現(xiàn)。慈祥也好,嚴(yán)厲也好,都是爸爸、媽媽對我的愛只不過表達(dá)的方式不同,我長大以后,一定要讓他們過上幸福的生活。

五年級感恩作文 篇5

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸,所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸,所以它擁有了甜美的果?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸,所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷鄣母卸鳎运鼡碛辛算@石般的燦爛光芒。

  是啊,夜間,是誰在燈光下批改作業(yè)?白天,是誰即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時每刻都在燃燒著自己,是老師為我們這些孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!

  “感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

  學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩.

  老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會忘記,未來的明天會被我們這一代接替,祖國的明天會更加繁榮富強(qiáng)。 “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們!

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