有關(guān)五年級(jí)童年作文300字合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)童年作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文300字 篇1
童年的記憶像一條五彩繽紛的河，我們就像河上的船一樣，慢慢地駛向遠(yuǎn)方，駛向一個(gè)五彩斑斕的世界。對(duì)于未來是無知的，對(duì)于童年是回憶的。童年是美好的，童年是快樂的，童年里有我最美好的回憶。
記得有一天，我在房間里看書，媽媽在廚房里做飯。不知道是廚房的噪音大，還是因?yàn)槲铱磿朊裕瑡寢屧趶N房叫我去買味精，可我在房間聽成了去買圍巾。我心想：大熱天的，媽媽叫我買圍巾干什么？我拿起錢就往外面跑，在超市里，我選了一條美麗的圍巾，我心想，這條圍巾媽媽一定會(huì)喜歡的。我回到家，把圍巾送到媽媽面前，媽媽說：“你買圍巾干什么？”我說：“不是你讓買圍巾嗎？”“我讓你買味精��！”媽媽說。唉！搞了一個(gè)大笑話，我以后要聽清楚后再去買。做事情也要搞清楚再去做。
還有一次，我正在看書，媽媽在炒菜叫我去買鹽，我不情愿的放下書急急忙忙的買了鹽后，拿著找的零錢就回家了，結(jié)果卻忘記拿鹽了。等我回到家，媽媽問我買的鹽呢？我又趕緊跑到小賣部把鹽拿回家。
童年是美好的，童年的回憶是快樂的！
五年級(jí)童年作文300字 篇2
童年使人難忘，使人留戀，使人向往……而我的童年就像一本五彩繽紛的童話書。其中最精彩的那一章，便是我第一次大合唱的經(jīng)歷。
那是去年，學(xué)校組織了“歌聲飄揚(yáng)，祝福祖國”的十一國慶節(jié)歌詠比賽。我們班選的歌曲是國歌《義勇軍進(jìn)行曲》和《黃河在咆哮》。剛開始排練時(shí)，我們班唱的參差不齊、稀稀落落的�？山�(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的不懈努力，我們終于跟上了節(jié)拍。
盼呀，盼呀，終于盼到了合唱比賽。我們班是壓軸出場的，心里像十五個(gè)吊桶打水――七上八下，可漸漸地我完全沉浸在了那激動(dòng)人心的歌聲中了，“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)全中國！”我們班完美收尾。
該宣布成績了，當(dāng)聽到：獲得第一名的是五一班時(shí)，全班立即歡呼雀躍、手舞足蹈，我眼里噙滿了激動(dòng)的淚水。
通過這次比賽我明白了：我們只要堅(jiān)持不懈，不斷努力就能成功。這就是我歡樂的童年，你呢？
五年級(jí)童年作文300字 篇3
離我家不遠(yuǎn)處有一座座大山，一條小溪每年都潺潺地環(huán)繞著山腳，我小時(shí)候經(jīng)常去那里玩。
春天來臨時(shí)，小溪中的水“嘩嘩”地歡快地流向遠(yuǎn)方的河流。溪水也不時(shí)和溪邊的小石子碰撞在一起，組成了一闋歡快的樂曲，溪旁的野花陶醉了，蝴蝶也陶醉了。到了夏天，小溪也不會(huì)干涸，天氣越熱，它就越?jīng)�，我喜歡在小溪里洗臉，那才叫清爽！我最喜歡在這里扒開溪水里的石頭，尋找小魚、小蝦、小石蟹。
我喜歡金秋的小溪，因?yàn)槟切渖系娜~子都紛紛飄落，溪水帶著它們漂向遠(yuǎn)方，這時(shí)小螞蟻把它當(dāng)做渡船；小魚兒把它當(dāng)做遮陽傘；而小蜻蜓則會(huì)把它當(dāng)做停機(jī)坪……有些時(shí)候，我會(huì)將身上帶的.紙折成小紙船，寫上今天的快樂和憂傷，讓它們和小紙船去闖世界……冬天，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，我們就拾起小石子玩“推石子”的游戲，看誰推得遠(yuǎn)又不劃破冰面。
這就是家鄉(xiāng)的小溪，它是我童年生活的一部分，它給我留下了最珍貴的記憶！
五年級(jí)童年作文300字 篇4
童年趣事就像沙灘上成千上萬，五彩繽紛的貝殼。如今我手中還握著一顆閃閃發(fā)亮的一顆，他使我終身難忘。
一次暑假我去表姐家玩，表姐家有只波斯貓，我十分喜歡它。早上7：00的時(shí)候表姐去上美術(shù)班，我一個(gè)人在家逗波斯貓玩，過了一會(huì)兒，我看見小貓全身的絨毛都是白色的十分單調(diào)，于是我想出了一個(gè)主意；給貓咪染色，于是我去表姐屋子里拿顏料，拿個(gè)臉盆來調(diào)顏色，我在貓咪的耳朵上染上紅色，腿上染藍(lán)色，脖子染黃色的......不過幾分鐘，我就幫貓咪“華麗大變身”了，我又對(duì)自己的杰作端詳了一番，很滿意的，表姐回來了以后，嚇了一大跳，問我誰做的，我如實(shí)的告訴了表姐，表姐看了看我又看了看貓，噗哧的笑了出來，姑丈聽了后就說；“咱家玲玲都可以當(dāng)上‘著名化妝師’了哈哈�！�
童年雖已過去但童年趣事去永遠(yuǎn)刻在了我的心上。
五年級(jí)童年作文300字 篇5
童年是一道絢麗的彩虹，多姿多彩；童年是一朵云，在湛藍(lán)的天空中自由自在的飛翔；童年是一杯咖啡，有苦也有甜。
有一次，我看見媽媽在和面，就問：“媽媽，你在干什么呢？”媽媽說：“我在和面，”說這媽媽就在面團(tuán)里給我揪下一小塊，說：“你拿去玩吧，”我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想做一只小兔子，”我邊做邊唱著：“小兔子乖乖把門開開……”可我拿著面團(tuán)亂捏一通，過了一會(huì)，我高興的大叫一聲：“媽媽，我把小兔子做好了，”媽媽說：“在哪呢？”我把藏在身后的小白兔拿出來，可是小白兔沒有耳朵，沒有嘴巴，也沒有身體了，成了一個(gè)小面團(tuán)，我看到我的小兔子變成這種模樣了，就哇哇大哭起來，媽媽蹲下來對(duì)我說：“寶貝，別哭了，媽媽重新給你做一個(gè)小白兔，好嗎？”我大聲地說：“好！”媽媽精心的給我捏著小白兔，我在旁邊，唱著小白兔的歌謠，一會(huì)兒，媽媽把小白兔捏好了，說：“看，小白兔變回來了！”我高興的捧著小白兔，跑來跑去，喊著：“小白兔變回來了！”我跑累了，就把我的小白兔放在桌子上，給它涂上彩色的衣服，后來它干了，我把它擺在桌子上，每天都能看到它對(duì)我笑嘻嘻。
我的童年是快樂的，有趣的，童年里的快樂時(shí)光是短暫的，我們要珍惜童年。
五年級(jí)童年作文300字 篇6
童年，就像一片海灘，里面有無數(shù)珍貴的貝殼。童年就像一個(gè)花園，里面有無數(shù)美麗的花朵。
有一次，我在外婆家過年，看見了一群雞�！斑祝窟@不是飛機(jī)嗎？”于是我決定去坐“飛機(jī)”。我把媽媽和外婆叫出了農(nóng)場，自己則大大方方地走向雞群。雞群四處跑，我一只也捉不住。
過了一會(huì)兒，雞跑累了，我拿了張網(wǎng)，想把雞捉住，沒想到雞飛了起來，把網(wǎng)罩在了我的臉上。雞“咯咯”地叫，像是在笑我的樣子。我被它們給氣死了。
為了坐“飛機(jī)”，我一點(diǎn)也不肯罷休。這回，我吸取了教訓(xùn)，不再做可笑的事。我要用腦子坐“飛機(jī)”！我拿了一碗雞飼料，又拿了一個(gè)袋子。首先，我餓了“飛機(jī)”一會(huì)兒，等“飛機(jī)”們餓暈的時(shí)候，我拿出飼料，又拿出袋子，選了一只又大又肥的“飛機(jī)”，撒了一把飼料。趁它在吃的時(shí)候，用袋子套住這只又大又肥的“飛機(jī)”。我頓時(shí)高興得手舞足蹈起來。
我坐上“飛機(jī)”，心想：“這飛機(jī)怎么不飛呀？”我正想著。這時(shí)，媽媽抱起了我，說：“小傻瓜，雞是不會(huì)帶人飛的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的快樂是無窮的，讓我們在童年中快樂地生活吧！
五年級(jí)童年作文300字 篇7
我的童年像一個(gè)美麗的童話，充滿了無窮的樂趣，我的童年像一首動(dòng)聽的歌曲，蘊(yùn)含著無比的歡樂。
每一個(gè)人都喜歡玩耍，我也不例外，我最喜歡到兒童樂園玩，那次，我來到兒童樂園，剛一進(jìn)去，就看見了蹦床、滑梯、秋千。我先玩蹦床，我剛一上床，就在上面蹦，感覺自己仿佛變成了一只小青蛙，從一葉荷葉蹦到另一片荷葉上，又感覺自己像一只小鳥，在空中飛呀飛，別提有多開心了。然后我來玩滑梯，我先從小樓梯上到滑梯頂部，然后在上面坐好，手一松，腳一登，哧溜的一聲就滑了下來，那感覺就像過山車一樣，好玩得很。
童年的快樂不光在玩耍中，更在學(xué)習(xí)中。每當(dāng)我考試成績優(yōu)秀時(shí)，我的心里就像喝了蜜一樣，感到無比的快樂；每當(dāng)我作文寫得好，老師讓我上去讀的時(shí)候，我的心里也美滋滋的，感到無比的自豪；每當(dāng)我答對(duì)問題，老師夸我時(shí)，我的心里便樂開花，感到無比的自信。記得有一次，我遇上了一道難題，上面給了幾個(gè)小格子，要求在九個(gè)格子里填上九個(gè)數(shù)字，要讓這九個(gè)數(shù)字橫著、豎著、斜著得數(shù)都一樣。我一連想了兩天都沒有想出來，在第三天，經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地思考，終于想出來了，別提有多開心了。
��！我的童年是快樂的。
五年級(jí)童年作文300字 篇8
童年是快樂的，但有時(shí)候也會(huì)做一些傻事，發(fā)生在二年級(jí)的一件事，讓我現(xiàn)在也忘不了。
每周四下午放學(xué)，是我上鋼琴課的時(shí)間。一天周三下午放學(xué)后，我把這天當(dāng)成了周四，就去上課了。當(dāng)時(shí)鋼琴老師恰好沒有課，他問我怎么來了，誰讓你來的？那時(shí)我以為是老師忘了上課時(shí)間，就說，是媽媽讓我來的。接著，就開始上課了。
正在安心上課的我怎么也想不到，我這個(gè)小小的錯(cuò)誤，可把爸爸媽媽和老師擔(dān)心壞了。
后來我才知道，那天是爸爸接我放學(xué)。我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長接走了，可他就沒看見我的身影，剛開始他以為是我值日，可跑到教室一看，我不是值日生，這時(shí)爸爸慌了。找到張老師后，張老師就給全班發(fā)了校信通，看有沒有同學(xué)和我在一起。爸爸還給當(dāng)警察的朋友打電話，發(fā)動(dòng)大家一起找我。媽媽也急忙從單位往家里趕，看看我是不是一個(gè)人回家了。
后來張老師提醒爸爸去鋼琴老師那看一看，大家想我肯定不會(huì)在那的，還但是去了。
門一打開，爸爸高興的喊：“你在這呀！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)莫名其妙，爸爸怎么這么興奮呢？后來我才知道原因。
自從那次以后，我再也沒做過這樣記錯(cuò)時(shí)間的傻事了。
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