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小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-01-15 17:41:13 五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全

小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全1

  誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò),留下了笑嗔,誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了思念,誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失,泛濫了眼淚。

  誰(shuí)徘徊在雨巷,打著寂寞的傘,幽怨如一只枯萎的碟,誰(shuí)等在江南,聽(tīng)著“噠噠”的馬蹄,失落似一只折翼的花雀;又是誰(shuí),寒足涉江,捧著冰冷的微草,守望遠(yuǎn)方的伊人,孤獨(dú)若一直掉隊(duì)的江邊之鳥(niǎo)……

  思緒總停不住擴(kuò)散。在某個(gè)深沉的夜,淚水濕了素衫,只因離散摯友的傷懷;在某個(gè)清冽的晨,微笑漸了紅裳,只因偶遇伊人的感動(dòng)。

  過(guò)去,逝入流水,浸了記憶,誰(shuí)在昨日停留,誰(shuí)又在明天等候。

  生活有種種如意,冗雜繁瑣,似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈,看不到盡頭。但總會(huì)有一種風(fēng)景,讓我們心頭一震,給我們的心情換上另一套行裝,或一詩(shī)一樂(lè)、或一葉一花、或一山一水。

  拾一片綠葉,看清它的脈絡(luò),那是另一個(gè)世界,充滿了智慧,看一汪清泉,觀它的體態(tài),那是一番天地,蘊(yùn)含著哲理。

  蘇軾夜游赤壁,在逆境中超脫于世外;王安石游褒禪山,奇景中感,懷于世態(tài)。

  記憶經(jīng)受不住時(shí)間的褪色,就像繁華掩飾不了寂寞。泛濫青春里,歲月是一把無(wú)情的刻刀,在我們的心中盡力揮動(dòng)。有太多的人,太多的事我們無(wú)力挽留,又何必去強(qiáng)求呢?

  眾荷喧嘩,其實(shí)只在一念之間,一心之間。努力看清,迷霧總遮擋不了真相。當(dāng)陽(yáng)光再次灑滿大地,請(qǐng)向著光明行走,向著前方行走,因?yàn)檫h(yuǎn)方有新的風(fēng)景,新的夢(mèng)。

  或者說(shuō),時(shí)間是記憶的腳步,就像寂寞是繁華的'影子。不要悔恨著沉睡在過(guò)去,永遠(yuǎn)不要去追求該追尋的風(fēng)景,探知未探知的前方。

  向著遠(yuǎn)方,昂首闊步,為了未知的美好!

小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全2

  天漸漸有些涼意,這個(gè)夏天在悄悄地溜走。沒(méi)有了荷葉的盛放,沒(méi)有了蟬的鳴叫,也沒(méi)有了孩子們追逐打鬧的身影,可我依然清晰的記得這個(gè)夏天。

  七月的盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云,火紅的太陽(yáng)高高地懸在空中,耀眼的陽(yáng)光直射大地,這時(shí)每走一步,都感覺(jué)像是踩在火爐上,讓人忍不住加快了腳步。倏地周身一股涼意撲面而來(lái),抬頭望去,滿是郁郁蔥蔥的樹(shù)葉,宛如一把巨大的遮陽(yáng)傘。陽(yáng)光透過(guò)縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)地落在我的臉上、肩膀上、還有鞋尖上……仿佛回到了幾年前的夏天,那時(shí)還爭(zhēng)著跟小伙伴踩光點(diǎn)。

  路旁孩子們的追逐打鬧聲不絕而耳,還時(shí)不時(shí)地夾雜了些清亮的笑聲,那么純凈,那么有感染力,讓人聽(tīng)了嘴角也不自覺(jué)地上揚(yáng)。他們每個(gè)人手中都拿著冰棍兒,滿足地咬一大口,任由濃濃的奶香在口中蔓延,待味蕾上的最后一絲奶味消失再狠狠地吸上一口,清涼一下子沁入心底,撫平了夏日的所有浮躁,也將這份舒適留在了內(nèi)心深處。

  再走幾步,便是荷花池了。正所謂“夏日賞荷正當(dāng)時(shí)”,池中的水清澈見(jiàn)底,拋下一顆小石子兒,“撲通”,水面頓時(shí)泛起了一陣陣漣漪。池中的荷花婀娜多姿,有的含苞待放,有的已熱情盛放,還有的正在沉睡……微風(fēng)輕輕佛過(guò),葉伴著花,盡情地?cái)[動(dòng)時(shí)不時(shí)還飄下幾片花瓣兒,浮在水面上,隨著池水的蕩漾也不禁搖擺著,儼然一幅夏日嬌荷圖。耳邊盡是蟬兒此起彼伏的鳴叫聲,在這詩(shī)意的渲染下竟也不覺(jué)得吵鬧,留心聽(tīng),頗有一番逸趣。

  這個(gè)夏天讓人懷念,一如童年日子讓人不舍。

  我想——留住這片風(fēng)景。

小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全3

  不知何時(shí),小街旁豎起了一把高大的廣告?zhèn)悖瑐阆聰[放著一個(gè)現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)米團(tuán)的點(diǎn)心攤,攤主是一個(gè)中年婦女,其貌不揚(yáng),衣著樸素。每天上學(xué)我都要從大傘旁經(jīng)過(guò),有時(shí)竟懶得瞥上一眼,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它甩在身后。而今天,我卻深情地凝望了它許久。

  早上,我睡過(guò)了頭,接過(guò)媽媽準(zhǔn)備的早餐費(fèi)就匆匆出門(mén)了。外面好冷,寒風(fēng)颼颼地灌進(jìn)衣袖,我趕緊拽緊了袖口,直奔街頭的那把大傘下。大傘下,人頭攢動(dòng),熱氣騰騰,空氣中彌漫著陣陣香氣。

  攤主阿姨一邊手腳麻利地忙碌著,一邊熱情地招呼著顧客!鞍⒁,買(mǎi)個(gè)甜心米團(tuán)!卑⒁厅c(diǎn)了點(diǎn)頭,嫻熟地抓起一團(tuán)珍珠般晶亮的糯米飯,放在潔白的塑料紙上,然后均勻地撒上一層烏黑發(fā)亮的芝麻,又撒上了一小勺白糖。接著,阿姨雙手合攏,來(lái)回揉搓,眨眼間,一個(gè)誘人的米團(tuán)做好了。我舔了舔嘴唇,連忙掏錢(qián)。誰(shuí)料,錢(qián)像蒸發(fā)了似的,口袋里空空的。我急了,又翻遍了整個(gè)書(shū)包也不見(jiàn)一分錢(qián)。真倒霉,肯定半路上掉了沒(méi)察覺(jué)。這可怎么辦?我一臉尷尬,不知所措!靶⊥瑢W(xué),別急,這個(gè)米團(tuán)送給你了!卑⒁涛⑿χ衙讏F(tuán)遞過(guò)來(lái)!斑@怎么行呢?算了,阿姨,我不買(mǎi)了!蔽覠o(wú)奈地?cái)[擺手,轉(zhuǎn)身想走!霸趺矗活I(lǐng)我的情嗎?我?guī)缀跆焯炜吹侥憬?jīng)過(guò)這里,咱也算是老朋友啦,吃一個(gè)米團(tuán)有啥關(guān)系!”阿姨咯咯一笑,臉上閃爍著溫暖的光芒。她不容分說(shuō),把米團(tuán)直往我手里塞,我不好意思地收下了。

  寒風(fēng)瑟瑟,可我渾身暖融融的;厥啄,遠(yuǎn)處那把大傘顯得格外奪目,格外美麗,猶如盛開(kāi)在街頭的一朵鮮花,正默默地迎風(fēng)吐艷呢!

小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全4

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃;夏天,烈日炎炎、百花齊放;秋天,落葉飄飄、果實(shí)累累;冬天,寒風(fēng)瑟瑟、大雪紛飛。四季各有各的特點(diǎn),各有各的好,而我最喜歡夏天。

  夏天到來(lái)了。果園里,大個(gè)大個(gè)的西瓜成熟了,都穿著綠色的迷彩服,靜靜地躺在地上等著人們?nèi)テ穱L。公園里,路邊的各種野花都張開(kāi)了笑臉,小草也從春天時(shí)的嫩芽長(zhǎng)成了又高又綠的草,連成一片又一片綠油油的天然地毯。

  在公園里散步,總能聽(tīng)見(jiàn)一種夏天獨(dú)有的聲音——蟬鳴聲。一只只音樂(lè)家,躲在郁郁蔥蔥的大樹(shù)上,用盡一生的精力,為過(guò)往的路人歌唱。蟬的音樂(lè)生涯非常短暫,它們出生在地下,用盡一生中大部分時(shí)間在土壤里忍受著寂寞、孤獨(dú)。直到它們熬過(guò)這段艱苦的時(shí)光,成為真正的蟬,才能爬到樹(shù)上,為人們歌唱,直到筋疲力盡結(jié)束自己的生命。

  夏天的雨,同樣是很有特點(diǎn)的。它不像春雨那樣柔和,持續(xù)的時(shí)間那么久。夏天的雨來(lái)得快,去得也快。也許剛才還是一個(gè)大晴天,過(guò)了一會(huì)兒卻突然烏云密布,緊接著,又是幾聲響亮的雷伴隨著幾道閃電劃破天空。嘩的一聲,下雨了,頓時(shí),街上的人都不見(jiàn)了,光線也變得無(wú)比昏暗。坐在窗邊,看著雨打在窗戶上發(fā)出響亮的聲音便不由得感到心驚。過(guò)了十幾分鐘,雨停了,天頓時(shí)亮了起來(lái),彩虹也斜掛在天邊,人們也都跑出來(lái)呼吸雨后的新鮮空氣。

  在夏天到來(lái)時(shí),我喜歡的一種花——牽牛花也開(kāi)了。它們?cè)趬茄刂竟饕徊揭徊降赝吓,在翠綠的藤上開(kāi)出幾朵牽;。它們像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣迎著風(fēng)歌唱,獨(dú)自盛開(kāi)墻角,不在意別人對(duì)它的看法,只為爬得更高,看到更美好的世界。

  在這個(gè)蟬鳴的夏季,聽(tīng)著窗外的雨聲,看著墻角的牽牛花,在我心目中,這永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景。

小學(xué)生五年級(jí)風(fēng)景作文大全5

  白色,象征著純潔,所以我喜歡看那空中飛舞的“白精靈”;嚴(yán)冬,象征著寒冷,所以我喜歡看那冷漠的“冬之子”……每次看雪花的時(shí)候,我總能感覺(jué)到它那超世脫俗的純潔,以及那讓人畏懼的冷漠。

  臘月,是一個(gè)我非常喜歡的月份;嚴(yán)冬,是一個(gè)我非常留戀的季節(jié)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)有那么一天,穿著羽絨服到屋外去尋找我心中那最美的風(fēng)景。

  走在鄉(xiāng)間的小路上,仰起頭,會(huì)看見(jiàn)許多可愛(ài)的精靈從空中翩翩落下,給這活躍了一年的大地穿上白色的棉襖。在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,甚是圣潔,在我眼中,這么自然的襯托就是最美麗的風(fēng)景。

  繼續(xù)向前走,看到了許多孩子穿著棉襖、棉鞋在雪地里可勁地翻滾、打雪仗、堆雪人,他們的臉凍得紅撲撲的,仿佛紅透的蘋(píng)果,非?蓯(ài)。但他們一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷,仍然嬉戲玩耍。他們那伴著笑聲的歡樂(lè)的背影,給這冷漠的嚴(yán)冬增添了一絲溫暖,也留下了一道最美麗的風(fēng)景。

  不知不覺(jué)中,我走到了山腳下,向山上望去,一棵棵青翠的、頭頂戴著白帽的“戰(zhàn)士”正傲立地站著,它們目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)小鄉(xiāng)村,一直默默地守護(hù)著,風(fēng)雨無(wú)阻。頓時(shí)我心中又多了些感觸:它們不就像是那些守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士嗎?不管有多苦多累,他們都沒(méi)有一絲怨言,一直保衛(wèi)者祖國(guó),他們不就是全世界最美麗的風(fēng)景嗎?

  當(dāng)我從思索中清醒過(guò)來(lái)時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)快要落山了,我望著遠(yuǎn)處的大地,心中略感一絲溫暖:其實(shí)我們身邊有許多普通的人,普通的事物,雖然沒(méi)有人留意他們,但他們還是在努力釋放著內(nèi)心的光彩,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。有這樣一群可愛(ài)的生命的世界,何愁尋不到溫暖,賞不到最美麗的風(fēng)景!

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