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讀書(shū)的五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-05-23 13:40:45 羨儀 五年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于讀書(shū)的五年級(jí)作文42篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于讀書(shū)的五年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于讀書(shū)的五年級(jí)作文42篇

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 1

  讀書(shū)是獲取知識(shí)的好辦法;也是遇到困難時(shí),難題解決的把辦法。讀書(shū)和學(xué)習(xí)一樣,是無(wú)止境的。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí),那種舒適感讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“讀書(shū)真好”

  我從筆如有神。自古以來(lái),書(shū)對(duì)時(shí)代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。

  書(shū)是一艘非凡的'戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就與書(shū)做了好朋友。我從小時(shí)的童話書(shū)到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡(jiǎn)單變得深?yuàn)W,由輕薄變得厚重,發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書(shū)的內(nèi)容不斷想像。

  后來(lái),我又愛(ài)上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品,《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅(jiān)強(qiáng),讓我重新恢復(fù)了力量。

  唐詩(shī)也在無(wú)形中幫助了我,受了委屈,李白告訴我:“人生在世不如意,明朝散弄扁舟!

  在我一次又一次的氣餒時(shí),一次又一次的灰心時(shí),是書(shū),耐人尋味,意味深長(zhǎng),把我從失敗的冰島中拉扯出來(lái),變成一艘艘破冰船,載我駛向勝利的彼岸。

  一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下天地。

  書(shū)是一匹神奇的馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

  書(shū)是一種文明的長(zhǎng)生果,給予我們寶貴的精神糧食。

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!惫怅幗o我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基等等書(shū)的名言也有非常多。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  讀書(shū)真好。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 2

  我非常喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)里面的故事內(nèi)容像磁石一樣吸引著我。書(shū)是我生活中不可缺少的東西。

  記得又一次,我在廚房找到一本書(shū),書(shū)名叫做《五(3)班壞小子》,我一拿到手便馬上翻開(kāi)貪婪地讀著。書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著我。 在一旁燒飯的媽媽突然說(shuō)道:“萌萌,你幫我看著鍋里在燒的雞肉,我有事先去一下!薄班拧!蔽乙贿叿瓡(shū),一邊漫不經(jīng)心地應(yīng)答到。 書(shū)中的故事時(shí)而讓我發(fā)笑,時(shí)而讓我淚落如珠,時(shí)而讓我感到沉重。我完全融入了書(shū)中的故事里了。

  突然,我的鼻間傳來(lái)了一種奇怪的燒焦味,一時(shí)間我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),便繼續(xù)看書(shū),可還沒(méi)看到四秒鐘我便想起了媽媽對(duì)我的囑托,我這時(shí)才慌忙反應(yīng)過(guò)來(lái)。我急匆匆地跑過(guò)去關(guān)了煤氣灶,打開(kāi)鍋蓋一看,我知道這下我又要挨罵了。只見(jiàn)鍋里沒(méi)剩下一點(diǎn)兒湯,雞肉一大半都燒焦了。哎!都怪我一心看著書(shū),竟然把這件事給忘了。都是讀書(shū)惹的禍啊。

  媽媽一回到家看到這鍋雞肉,就知道又是我看書(shū)忘了時(shí)間。她看著我嘆了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、沉重的一口氣,而我卻只能站在旁邊低著頭一個(gè)字都不敢說(shuō)。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“萌萌,看書(shū)不是一件壞事,可是你沒(méi)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間看會(huì)很容易壞事的,明白嗎?”

  在之后的'好長(zhǎng)一段時(shí)間里,只要一拿起書(shū),我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 3

  世上的書(shū)很多,愛(ài)閱讀的人也很多,有各種讀書(shū)經(jīng)歷的人也很多,我就是那其中之一,我就有一段屬于自己的精彩讀書(shū)經(jīng)歷。

  記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》,一大早我盼了好多天的書(shū)終于到手了,我一看到它便愛(ài)不釋手,恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開(kāi)心的抱著書(shū)看了起來(lái),看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界,從小狼被人掏出來(lái),然后漸漸的長(zhǎng)大,到小狼的死,我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候,我的淚水早已沖破了眼簾,兩行清淚流了下來(lái),悲傷無(wú)止盡,直到我讀完整本書(shū)。

  晚上,我反復(fù)的思考,狼為什么可殺可拜卻不可養(yǎng)?為什么熊可牽,虎可牽,獅可牽,大象也可牽,草原狼卻不可牽?為什么狼圖騰是草原魂是草原剛強(qiáng)之魂呢?

  夜半三更,我睡熟了,在夢(mèng)中,我隱約看見(jiàn)了一只小狼,在草原上狂奔似乎在尋找什么?我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙,!那難道是書(shū)中的小狼嗎!我一步一步的向它走去,可它看見(jiàn)了我似乎看見(jiàn)了惡魔一樣,不停的在哀嚎。我忘了,是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸,過(guò)度的獵殺!導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著,小狼突然向我跑來(lái)了,似乎想要和我做朋友,要我陪它玩耍,當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí),媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的.世界。隨后我對(duì)自己說(shuō):小狼放心吧!我會(huì)經(jīng)常到書(shū)里去找你玩的。

  世上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn),我獨(dú)愛(ài)的還是這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F,世事的美好,讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感,這些就是閱讀的好處。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 4

  我是從上一年級(jí)才對(duì)書(shū)有了興趣,那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多,只能看一些帶拼音的小故事,漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了,開(kāi)始讀一些不帶拼音的了,F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注,在書(shū)上圈圈這個(gè),勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。

  每次給同學(xué)們講故事,我都很自豪,讀書(shū)還有很多好處,它能放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過(guò)一小時(shí),我都會(huì)看一會(huì)書(shū),來(lái)放輕一下心情,看完了再繼續(xù)寫,幾次反復(fù),不但增加了我的知識(shí),還把作業(yè)寫完了,真是兩全其美的辦法呀!

  讀書(shū)還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書(shū)交流會(huì),我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分,給我組打下了好的基礎(chǔ),使我們組取得了并列第二的好成績(jī),使我非常的驕傲。

  讀書(shū)也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上,我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》,讀完后,我心中有著無(wú)限的`惋惜與氣憤,岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字,為祖國(guó)出生入死,連金兀術(shù)也說(shuō)撼江山易,撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術(shù)時(shí),卻被召回北京,非?上,被召回北京后,又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭,這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火,假如我是皇帝,我一定把秦檜殺了,為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn),立下了汗馬功勞,結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名,被奸臣所殺,我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng),也不愿遭奸臣所害。

  讀書(shū)有酸有甜,有苦有辣,有自豪的時(shí)候,也有悲痛的時(shí)候,既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí),是一個(gè)很好的習(xí)慣,同學(xué)們讓我們一起讀書(shū),一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 5

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句至理名言“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽曳浅O矚g這句話,當(dāng)然,我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,從小到大,我都不知道讀了多少本書(shū)。

  小時(shí)候,我剛認(rèn)識(shí)了字,便閱讀了我生活中的第一本書(shū)__《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實(shí)的沙和尚,是非不分的唐僧,還有極其貪婪的妖怪,一切都那么誘人。拿著這本書(shū),我愛(ài)不釋手。看到唐僧被妖怪捉住,我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪,救出了師傅,我又不由得拍手稱快。有一次,為了看這本《西游記》,我連飯都沒(méi)吃,媽媽說(shuō)我“走火入魔”了。

  此后,我又閱讀了《三國(guó)演義》。同樣,我再次被“卷”到了書(shū)里。忠誠(chéng)善良的關(guān)羽,生性耿直的張飛,喜賢愛(ài)材的劉備,勇武干練的.趙云,老奸巨猾的曹操,嫉賢妒能而又聰明絕頂?shù)闹荑,神機(jī)妙算的諸葛亮……。羅貫中把他們寫的栩栩如生,活靈活現(xiàn),我非常喜歡。每看完一個(gè)故事,我都會(huì)給爸爸講,什么“七擒孟獲”啦,“三顧茅廬”啦,“草船借箭”啦……,我看著連爸爸媽媽都聽(tīng)入迷了。

  有非常多書(shū)還可以告訴我不少道理!遏敒I遜漂流記》告訴我要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。《愛(ài)的教育》告訴我要懷著感恩的心面對(duì)世界,《科學(xué)家的故事》告訴我要多觀察,多思索……。

  這就是我的讀書(shū)生活,我愛(ài)這種生活。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 6

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)讓我們從吖吖學(xué)語(yǔ)的小孩變成了知識(shí)豐富的四好少年,從小到大書(shū)籍一直伴隨著我快里的成長(zhǎng)。

  小時(shí)侯,我最喜歡的.就是聽(tīng)故事了,在每天晚上媽媽都會(huì)給我講一些小故事,有時(shí)候媽媽講累了就讓錄音機(jī)給我讀,故事講完了,我也睡著了媽媽就把錄音機(jī)關(guān)了。

  上學(xué)后,我們就有了一節(jié)閱讀課,每次上閱讀課,老師都會(huì)給我們讀一些繪本,讀完繪本后老師讓我寫一篇繪本作業(yè)。上三年級(jí)后我開(kāi)始讀一些經(jīng)典小說(shuō),有《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》其中我最喜歡讀的是《窗邊的小豆豆》因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理,只要你肯努力,勝利就離你不遠(yuǎn)了,漸漸的,我會(huì)寫讀后感了,把我心里想的全部都寫上去了,F(xiàn)在我會(huì)閱讀存折了,我把他們發(fā)到博客上,還得到了老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)了呢!

  讀書(shū)讓我們的知識(shí)變的更加廣闊使我懂的了:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。以后我一定要多讀書(shū),交更多的好朋友,以書(shū)為友,變的更加知識(shí)豐富。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 7

  偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!蔽蚁矚g讀書(shū),一遇到好書(shū)就愛(ài)不釋手。幾年來(lái),我看過(guò)的書(shū)有很多:《紅樓夢(mèng)》、《秘密花園》、《心靈雞湯》等。我的讀書(shū)經(jīng)歷也是五彩繽紛的。下面,我就來(lái)為大家介紹一下我最難忘的一次讀書(shū)經(jīng)歷吧!

  有一次,我向爸爸借《名人的故事》,爸爸就把書(shū)給我拿來(lái)了。我寫完作業(yè),就急忙打開(kāi)書(shū),坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái)了。到晚上時(shí),爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯,就對(duì)我說(shuō):“甜甜,快來(lái)吃飯吧!”我說(shuō):“哦!”過(guò)了一會(huì),爸爸見(jiàn)我還不來(lái)吃飯,就走到我身邊,把書(shū)給我?jiàn)Z走了,“再讓我看一小會(huì)兒吧!”我苦苦哀求道。爸爸也不忍心看到我傷心的樣子,“這可是最后一小會(huì)兒了,”爸爸無(wú)可奈何的說(shuō)道。于是,我又拿起《名人的`故事》接著看。又過(guò)了一小會(huì)兒,爸爸剛要說(shuō)快來(lái)吃飯,我比爸爸搶先了一步,說(shuō):“爸爸,我看完了,”爸爸一臉吃驚的表情,說(shuō):“整本書(shū)都看完了么?”我自豪的說(shuō):“是呀!”爸爸又高興的說(shuō):“我以后會(huì)多給你借書(shū)的!”

  書(shū)籍不僅是精神食糧,還是我青少年時(shí)代孤獨(dú)生活中一座永遠(yuǎn)不熄滅的燈塔,他給了我光和熱、知識(shí)和力量,給了我在人生道路上前進(jìn)的勇氣,給了我美好的未來(lái)。人生有書(shū)相伴,夫復(fù)何求?

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 8

  光陰似箭,日月若梭。時(shí)間沖淡了一切,惟獨(dú)沖不走我對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  有人說(shuō),讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān),讀書(shū)時(shí)猶如把自己關(guān)在一個(gè)密不通風(fēng)的籠子里,讀書(shū)仿佛在接受魔鬼訓(xùn)練一般,使你生不如死,讀書(shū)是多么痛苦,它是致人于死命的毒藥。這只是那些文盲的看法,我卻覺(jué)得讀書(shū)的好處多多。我認(rèn)為書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類無(wú)聲的老師,書(shū)是我們的知心好友,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸,書(shū)是精神食糧,書(shū)讓我們走進(jìn)了一個(gè)極樂(lè)世界,那里簡(jiǎn)直是天堂。讀書(shū)是一種美的享受。讀書(shū),讓你像走進(jìn)了仙境一樣,讀書(shū)讓你的童年生活更加富有色彩,讀書(shū)陶冶了你的情操,減輕了你的疲勞,忘掉了你的煩惱,讀書(shū)是五彩的調(diào)味料。與其叫我在玩中消耗時(shí)間,不如叫我到書(shū)的海洋中遨游。

  在我不懂事之時(shí),我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)鬼,可隨著時(shí)間的流逝,我長(zhǎng)大了,我知道什么是真正的享受,我學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)不僅可以享受樂(lè)趣,而且對(duì)你有很大的幫助。書(shū)讀多了,寫起文章來(lái),也會(huì)如行云流水一般,說(shuō)起話來(lái)也文彬彬的,不是很好嗎?

  讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的`樂(lè)趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū),才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū),你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 9

  “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!蔽沂莻(gè)典型的“書(shū)迷”,讀書(shū)是我最大的樂(lè)趣。我因?yàn)樽x書(shū), 還 發(fā)生過(guò)許多有趣的事情呢!

  一本好書(shū)在手,我就不管三七二十一,下課看,吃飯看,甚至躲到廁所里看。每當(dāng)我去到書(shū)店時(shí),就像一條魚(yú)在書(shū)的海洋中漫游,一會(huì)兒把這本書(shū)翻翻,一會(huì)兒又把那本書(shū)看看。如果碰到我喜歡的書(shū),那就更不得了,常常忘了回家吃飯,讓媽媽找到書(shū)店里來(lái)。

  有時(shí)候?yàn)榱丝磿?shū),我甚至還耍起“小把戲”。有一次,我一做完作業(yè),立刻打開(kāi)《小王子》如饑似渴地看起來(lái)。正當(dāng)我被書(shū)像磁鐵般吸引住的'時(shí)候,媽媽突然出現(xiàn)在我面前,陰陰森森地說(shuō):“欣欣!做完第一單元的練習(xí)題才能看課外書(shū)!闭f(shuō)完,遞過(guò)一本《課后練習(xí)題精選》。我被困在書(shū)桌前,只好乖乖拿起我的“武器”開(kāi)始向我的“敵人”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。但是此時(shí),我的五臟六腑卻像有許多小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去,奇癢無(wú)比,突然,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭……我找來(lái)一本書(shū),把它藏在衣服里,然后躡手躡腳地走到媽媽跟前說(shuō):“媽媽,我想去洗手間。”媽媽允許了。我于是躲在洗手間開(kāi)始了我的書(shū)中歷險(xiǎn)。媽媽見(jiàn)我很久沒(méi)出來(lái),急忙大喊:“欣欣,你是掉進(jìn)馬桶里了嗎?”這時(shí),我仍沉浸在書(shū)的海洋里,根本聽(tīng)不到媽媽在叫我。不知什么時(shí)候,我啃完了整本書(shū),才滿足地走出洗手間。我抬起頭望望窗外,只見(jiàn)天色已暗。媽媽看著我,哭笑不得地說(shuō):“你這機(jī)靈鬼!”

  我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的良師益友,更是我的親密伙伴。一個(gè)個(gè)讀書(shū)的趣事陪伴著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 10

  讀書(shū)真讓我著迷,我喜歡讀書(shū),喜歡的如癡如醉。它是我最親密的伙伴,它似乎有著魔力,把我給控制住了,讓我離不開(kāi)它,它是生活里的水,絕不可離,它是天上的太陽(yáng),一天不見(jiàn)我的世界就會(huì)暗淡無(wú)光,它是我的永遠(yuǎn)的崇拜者。

  光說(shuō)大話你也許不信,那就讓我給你講一個(gè)我的看書(shū)的故事吧!

  一次我失眠到處尋求良方,我的朋友告訴我: 在睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)就可以了。 是嗎?怎么會(huì)呢?我不信,應(yīng)該是越看越精神吧! 我說(shuō)道。 哎呀,你就試試吧!一定準(zhǔn)靈。 朋友堅(jiān)定的說(shuō), 便抱著試試看的心理,在這天晚上試驗(yàn)了。

  拿著一本書(shū)鉆進(jìn)暖和的被窩。打著燈心里還在犯嘀咕:能行嗎?我可是鐵桿書(shū)迷,會(huì)不會(huì)越看越精神呢,嘿不管他了,反正不看書(shū)也睡不著,于是開(kāi)始了我的漫長(zhǎng)的書(shū)中漫游。好精彩的文章呀!細(xì)膩的描寫,跌蕩起伏的情節(jié),又蘊(yùn)含著深刻的`道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過(guò)去,我不但沒(méi)有困反而變得精神了許多。一個(gè)小時(shí),二個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中溜走。

  呀!不好了,都已經(jīng)10點(diǎn)了,仍然勁頭十足的我,戀戀不舍的放下書(shū)。關(guān)上燈,閉上眼可怎么也睡不著,滿腦子都是故事情節(jié),怎么也靜不下來(lái)。好吧再看半小時(shí),就半小時(shí)。于是我又一咕嚕爬起來(lái),看了一個(gè)鐘頭,終于放下了書(shū)鉆進(jìn)被窩,但是這個(gè)方法實(shí)在不靈。

  早上到班級(jí)大聲說(shuō): 是誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)可以快睡著,我來(lái)找你們算賬了。 同學(xué)望著熊貓眼的我哈哈笑了起來(lái)。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 11

  山澗的清泉雖然清涼,林間的墨竹雖然令人心醉,枝頭的花朵雖然芬芳四溢,但當(dāng)我每次暢游在書(shū)的世界時(shí),一樣的清澈,一樣的沁人心脾!每當(dāng)我想起自己與書(shū)的故事時(shí),就不禁娓娓道來(lái)。

  小時(shí)候,自己一點(diǎn)兒也不愛(ài)看書(shū),但每次看到別人讀那么多書(shū)會(huì)懂得很多,會(huì)有一些不服,可一看到書(shū)就就老覺(jué)得無(wú)聊、乏味。一天,我無(wú)聊的在家里亂轉(zhuǎn),媽媽看到我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就硬把我拉回房間讀書(shū),我很不服氣,就對(duì)媽媽頂嘴:“我才不要讀書(shū)!破書(shū)!”媽媽看到我這樣不聽(tīng)話就給我上了一節(jié)思想品德課,什么讀書(shū)可以使人陶冶情操、讀書(shū)讓作文寫得好……說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有辦法,我只好乖乖服從。自己隨手拿了一本看了起來(lái),不看不知道,一看我竟然愛(ài)上了讀書(shū),狼吞虎咽的看完了這本書(shū)。

  從那以后,看書(shū)成為我每天必要的一項(xiàng)工作,當(dāng)姐姐拿走自己愛(ài)看的《窗邊的小豆豆》時(shí),我每天就好像過(guò)著忐忑不安的生活,生怕這本書(shū)有任何的`磨損。 當(dāng)新買了一本書(shū)后,自己還真會(huì)不顧吃飯而看書(shū),媽媽還夸我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷呢!

  書(shū),一種神奇的物品。當(dāng)看到結(jié)尾時(shí),它會(huì)使你潸然淚下,你會(huì)從書(shū)中得到有用的東西。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看著保爾悲慘的遭遇,最后經(jīng)過(guò)努力而成功時(shí),認(rèn)為一切都會(huì)有希望。而書(shū)卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng),它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿,讓人即使在悲涼的秋天心頭也會(huì)泛起一絲溫暖。

  每次說(shuō)起《茶花女》,我就會(huì)想起那位女主角,雖然她是一位風(fēng)采女子,卻有著一顆金子般的心、對(duì)愛(ài)情那種純潔的心。 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗刮业男闹蝎@得滋潤(rùn);我更愛(ài)書(shū)中的每一位角色,因?yàn)樗麄冏屛覀,讓我快?lè)。在這個(gè)喧囂的城市里,唯有讀書(shū)才能使我們的心靈得到安寧! 我愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 12

  書(shū)是個(gè)好東西,但是你不去讀,你就不會(huì)享受到它里面的好東西。只要你認(rèn)真去讀,認(rèn)真去體會(huì),你就會(huì)品嘗到書(shū)的魅力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯"

  以前每當(dāng)我去超市的時(shí)候,我不懂那些商品是什么東西,更不用說(shuō)計(jì)算那些商品的價(jià)格了。小時(shí)候說(shuō)話都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣?xùn)|西,更不會(huì)講普通話,或許會(huì)說(shuō)那也只是會(huì)說(shuō)一兩句而已,而且說(shuō)的不準(zhǔn)。但是通過(guò)我讀書(shū),學(xué)習(xí),我懂了怎么計(jì)算面積,小數(shù),周長(zhǎng),語(yǔ)文水平也提高了許多。我現(xiàn)在會(huì)認(rèn)許多的字,也會(huì)用各種修辭方法來(lái)描述一樣?xùn)|西,作文也提高了許多。不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我,我不單是語(yǔ)文,數(shù)學(xué)提高了,就連音樂(lè),美術(shù),科學(xué)品德也提高了許多。人們常說(shuō):"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神"以前我并不喜歡讀書(shū),所以寫起作文來(lái)總是冥思苦想的,就像在擠牙膏似的`擠了半天也擠不出好東西來(lái),怪不得寫起作文來(lái),總是磨磨蹭蹭拖拖拉拉的。于是我發(fā)誓要養(yǎng)成經(jīng)?磿(shū)的習(xí)慣。

  輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著她芬芳的墨香,你會(huì)真切的覺(jué)得,讀書(shū)真是一件賞心悅事。"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路""書(shū)是人類進(jìn)步的階梯"常聽(tīng)人說(shuō):"聽(tīng)君一席言,勝讀十年書(shū)"其實(shí)一本好書(shū),就是一位最好的朋友,也是一位最好的老師。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 13

  書(shū),像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。

  書(shū),是人們無(wú)聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人。讀書(shū)可以陶冶情操,豐富知識(shí),開(kāi)闊心扉。

  <書(shū)是人類進(jìn)步的階梯>。這是高爾基眼中的書(shū);<書(shū)猶藥也,善讀者之可以醫(yī)愚。>這是劉向眼中的書(shū);<書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。>這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的眼中,書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門;書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書(shū)就是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  記得小時(shí)侯,我和爸爸背古詩(shī),看誰(shuí)背的快,就有獎(jiǎng)勵(lì)。還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快,懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍。當(dāng)然,小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就比了起來(lái)。最后我贏了高興的不得了。

  自此,我便一直泡在書(shū)里 ,像醉了一般,無(wú)法自拔。我也像海綿吸水一樣在書(shū)中不斷的汲取著知識(shí)。

  在我的讀書(shū)故事里,書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助,何樂(lè)而不為呢?

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 14

  讀好書(shū),可以讓外面得到許多知識(shí),也可以讓外面的頭腦不“生銹”,當(dāng)然,讀一本好書(shū),可以讓你的生活充滿快樂(lè),讀一本不正當(dāng)?shù)臅?shū),更能讓你走上罪惡的道路。

  看著一本本中國(guó)古代故事書(shū),不時(shí)有一副副將士沖鋒陷陣的畫(huà)面,不斷地有人被敵方殺死,或被馬踩死,或被箭刺死,當(dāng)時(shí)的'畫(huà)面讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚,讓人不敢直視。而看著諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,諸葛亮太聰明了。面對(duì)別人的反問(wèn)和諷刺,諸葛亮一點(diǎn)兒也不著急,十分清靜,對(duì)答如流,口若懸河,回答對(duì)方,得出的回答讓對(duì)方埡口無(wú)言。當(dāng)看到趙云逸人救甘夫人和啊斗時(shí),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面叫我震驚了,他到底是什么人啊,這么厲害···看到這些,我真的佩服中國(guó)古代的人們。

  同時(shí),書(shū)本也給我?guī)?lái)了變化。在以前,同學(xué)在玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí),我也去玩,可別人出一道題,我答不出來(lái),只能在那等別人回答,自己再記住答案,就可以回答了?勺詮淖约嚎戳 《腦筋急轉(zhuǎn)彎》我學(xué)會(huì)了許多,腦子轉(zhuǎn)得快了。有一次,我們又玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,一個(gè)同學(xué)出題:“一雙鞋子120元,一只鞋子多少元?”我馬上回答:“一只鞋子不值錢,一只賣了,另一只賣給誰(shuí)呀,誰(shuí)要!”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,說(shuō):“回答正確!焙筝,他又出了幾題,我都答對(duì)了,大家紛紛鼓掌,我像吃了蜜糖一樣,十分開(kāi)心。

  看書(shū)有很多好處,可以豐富知識(shí),讓你的腦子更有用,大家只有多看書(shū),才能長(zhǎng)知識(shí)。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 15

  我不僅愛(ài)看課外書(shū),而且看書(shū)的技巧也不少呢!

  “偷偷摸摸”地看

  唉!數(shù)學(xué)課這座大山有壓住了我,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

  老師在上面講得雙唇翻飛,唾沫星子四濺,猶如電閃雷鳴一般。而同學(xué)們呢?呆呆地坐在位子上,木頭人似的,仿佛隔了夜的油條。

  我卻在桌板下看得津津有味,書(shū)就像我的避難港灣,雖然這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了無(wú)數(shù)遍,但只要一翻開(kāi)它,我的所有煩惱、憂慮便會(huì)消失殆盡。書(shū)就仿佛一道無(wú)形的屏障,將所有吵鬧聲、喧嘩聲都擋之門外。

  不好老師那雙亮亮的大眼睛猶如兩盞探照燈似的.灼灼地盯著我,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),知趣地依依不舍地放下了書(shū)。

  “光明正大”地看

  每當(dāng)放學(xué),我就會(huì)一路小跑地回家,本來(lái)很漫長(zhǎng)的路,但此刻家仿佛就在眼前。

  回到家,比石頭還重的書(shū)包都沒(méi)放下,就跑去看書(shū)了。我像一匹餓狼,貪婪地讀著,時(shí)不時(shí)“撲簌”一笑;時(shí)不時(shí)有眼淚在框中打轉(zhuǎn)。半小時(shí)過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了……我完全忘了時(shí)間。

  媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我看得如癡如醉,像睡著了似的。馬上使出了必殺技,“河?xùn)|獅吼”:“快去寫作業(yè)!”我卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,接著看。媽媽也拿我沒(méi)辦法了。直到不爭(zhēng)氣的肚子開(kāi)始打鼓了,我才肯罷休。

  唉,我這條小書(shū)蟲(chóng)是無(wú)藥可救了!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 16

  讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常快樂(lè)的事情。可不,我一讀起書(shū)就沒(méi)完沒(méi)了,像個(gè)書(shū)呆子。

  早上起來(lái)吃過(guò)飯,我就迫不及待地跑到書(shū)房里捧著一本—我最喜愛(ài)的《查理九世》津津有味地讀了起來(lái)。里面的內(nèi)容深深的吸引了我,我讀得入了迷。奶奶走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“文豪,你過(guò)來(lái)幫我淘米!蔽夷哪苈(tīng)得見(jiàn)?這時(shí),奶奶又喊了我一遍。我還是沒(méi)吭聲,奶奶不耐煩了,吼道:“文豪,我說(shuō)的話你聽(tīng)到了嗎,幫我去淘米!”這一吼可真厲害,把我從書(shū)海里拽了出來(lái)。我很不情愿,但是沒(méi)辦法,這時(shí),我想到了一個(gè)辦法,我把書(shū)拿到廚房里,然后一邊用右手淘米,一邊看書(shū),奶奶對(duì)我無(wú)奈了,她想:真是一個(gè)書(shū)呆子。

  我不但非常喜歡讀書(shū),而且我也會(huì)把我的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái),讓爺爺解答。

  星期天,我趴在床上看《動(dòng)物大百科》的時(shí)候,看到蝸牛時(shí),心想:蝸牛是怎么能在墻上爬行的'呢?它的眼睛在哪里呢。帶著這些問(wèn)題我去問(wèn)了爺爺,爺爺聽(tīng)后,笑著說(shuō):“那是因?yàn)槲伵I眢w下面有一些黏液,在墻上的時(shí)候,這些粘液會(huì)粘住墻面,所以它能在墻上爬行!薄芭叮嫔衿!蹦撬难劬υ谀睦锬?”我又問(wèn)。爺爺耐心地回答道:“其實(shí),蝸牛頭上的兩個(gè)觸角就是它的眼睛,它的外殼有許多形狀,比如寶塔形,陀螺形!芭叮矣珠L(zhǎng)知識(shí)嘍!”爺爺看見(jiàn)我這么高興,對(duì)我說(shuō):“其實(shí),你只要每天積累,就能懂得許多知識(shí)!薄班,知道了。”我回答道。這時(shí)我的心情甭提有多高興了。

  我們要多讀書(shū),讀好書(shū),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 17

  我是一個(gè)小姑娘,名叫胡 新。別看我眼睛小,看起東西來(lái)可是很有神的,我很喜歡看書(shū),就是很多時(shí)候會(huì)不認(rèn)識(shí)的生字,有時(shí)候,我會(huì)自己翻查字典,但是很多時(shí)候我都會(huì)去問(wèn)媽媽,因?yàn)槲覒械萌フ椅业淖值洹?/p>

  有一天,我在家里看書(shū)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)字不會(huì)念。就問(wèn)媽媽;“媽媽,這個(gè)字怎么讀”“你應(yīng)該去查字典”媽媽說(shuō)?墒俏覍(duì)媽媽說(shuō),我不想去查字典,因?yàn)槲遗吕速M(fèi)時(shí)間,你要知道時(shí)間是很寶貴的......”但是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō),新新,自己遇到的事要自己解決,不能老依賴家長(zhǎng),你要嘗試著自己解決難題,就像今天你遇到了不會(huì)念的字,應(yīng)該主動(dòng)的自己動(dòng)手翻開(kāi)字典,找到答案,因?yàn)樵谀銊?dòng)手同時(shí),你會(huì)同時(shí)把這個(gè)字熟記于心,這樣的話,以后我們?cè)谟龅竭@個(gè)字的時(shí)候,我們就不需要在去求助于他人,而是自己就能解決。

  “我仔細(xì)的想了想媽媽說(shuō)的話,很有道理的,所以我要自己動(dòng)手,在我的.努力下,我終于找到那個(gè)生字,并且學(xué)會(huì)了那個(gè)字,而且把它記在了我的小腦瓜子里,F(xiàn)在想想,原來(lái)我的心里,查字典是件困難的事,通過(guò)自己動(dòng)手,我也發(fā)現(xiàn)了查字典的樂(lè)趣。

  通過(guò)這件事,我深刻的明白了,遇到難題,我們不要一味的去求助他人,我們可以試著自己解決,如果自己解決不了,我們?cè)谝笏嘶驎?shū)籍的幫助。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 18

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”,我愛(ài)書(shū),也愛(ài)好孜孜不倦地看書(shū)。暑假,我更把看書(shū)時(shí)間排在第一位。

  記得在四年級(jí)臨近期末考試的時(shí)候,媽媽從學(xué)校帶來(lái)了一本書(shū)——《鳥(niǎo)奴》,看到這奇怪的名字,我不僅想:鳥(niǎo)奴是什么?作者為什么要起一個(gè)這樣奇怪的名字呢?我連忙翻開(kāi)拿起書(shū),迫不及待地看起來(lái)。啊,這本書(shū)好看極了!我被鳥(niǎo)奴的.生活遭遇而深深地吸引了。我瘋狂地愛(ài)上了這本書(shū):每天睡覺(jué)前要看;有時(shí)寫作業(yè)時(shí)也要瞟上一眼,有時(shí)是邊吃飯邊看,甚至在拉二胡時(shí)頁(yè)用筆記本電腦夾著看上一眼。而這一本小小的《鳥(niǎo)奴》早已不能滿足我的胃口了,媽媽答應(yīng)只要期末考出好成績(jī)就獎(jiǎng)勵(lì)我,就再給我買一本《狼王夢(mèng)》。接著,媽媽又向“希望書(shū)店”借來(lái)了許多沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō),真是讓我大飽眼福。一本、兩本——我像一頭餓狼,貪婪地讀著。

  這個(gè)暑假,我成了沈石溪最忠實(shí)的書(shū)迷。漸漸,我也了解了沈石溪的身世:在他十六歲那年,被趕到西雙版納上山下鄉(xiāng)。在那里,沈石溪與動(dòng)物親密接觸?戳诉@么一段不平凡的經(jīng)歷,他成了我的偶像。暑假里,我瘋狂地閱讀他的小說(shuō)。有悲傷,有歡樂(lè),有分離,有團(tuán)聚。也有動(dòng)物間的母女親情,也有如山的父子深情。我被感動(dòng)了,仿佛我便是主人公紅飄帶,經(jīng)歷了被趕出家園,兄長(zhǎng)慘死,失去孩子的悲慘和榮登寶位的幸福、快樂(lè)。和我一起讀書(shū)吧!他會(huì)讓你一生快樂(lè)、幸福。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 19

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙策@么覺(jué)得,因?yàn)闀?shū)能給我來(lái)快樂(lè)

  ——題記

  隨著我們年齡的增長(zhǎng),我們對(duì)于知識(shí)的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈,而讀書(shū),正是我們獲取知識(shí)的途徑,我經(jīng)常延長(zhǎng)我讀書(shū)的時(shí)間,因?yàn)槲蚁矚g看書(shū),想要看好書(shū)就得一看必到底,想要看到底就得多看幾個(gè)小時(shí)。我經(jīng)常從休息的時(shí)間中抽幾分鐘來(lái)看書(shū)。魯迅說(shuō)過(guò):讀書(shū)的時(shí)間是擠出來(lái)的'。

  讀書(shū)可以使人美麗。既是外表上的美麗也是精神上的美麗。讀書(shū)的時(shí)候,當(dāng)我們看到書(shū)中精彩內(nèi)容的時(shí)候會(huì)不由得會(huì)心一笑,這不是很美麗嗎?那不經(jīng)意間從眼角流露出的真情,是最閃耀動(dòng)人的。精神上的美則是讀書(shū)能豐富我們的內(nèi)容,讓我們看上去更有內(nèi)涵。

  讀書(shū)不僅能使人美麗,還能讓我們的生活更加充實(shí),當(dāng)你無(wú)聊時(shí),除了看電視玩電腦,能否想到讀書(shū)呢?讀書(shū)既沒(méi)有電視電腦那樣傷眼睛,還比看電視玩電腦更有營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)我們遇到優(yōu)美的片段時(shí),不妨翻開(kāi)筆記本記錄一下,一學(xué)期下來(lái)收獲肯定不小。在寫作文時(shí),別人在抓耳撓腮地想下一句該寫什么,你卻可以心安理得地寫下一句又一句美文。這對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有幫助。在飯間與家人分享好詞好句,還能促進(jìn)近家庭關(guān)系。

  有人說(shuō)“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!弊x書(shū)是我們精神上的糧食。我們只要認(rèn)真讀書(shū)。用心體會(huì),就能感受到讀書(shū)的魅力。

  我讀書(shū),我快樂(lè),我享受。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 20

  喜歡讀書(shū),因?yàn)樗砩嫌械挠湍,靜靜的讓人心安。

  喜歡讀書(shū),在一個(gè)靜謐的夜晚,點(diǎn)一盞蠟燭,沉醉在的大觀園中;或者,在一片金黃的夕陽(yáng)下,泡一杯清茶,用來(lái)洗凈憂傷的心;最妙的,是在“朝露待日曦"的`清晨,悠閑的躺在安樂(lè)椅中,讀一段。沒(méi)有“紅袖添香夜"的溫存,卻有“雁字回時(shí),月滿西樓"的憂傷。

  喜歡讀書(shū),書(shū)中寫盡了朝代,寫盡了歷史滄桑,寫盡了王侯將相。秦的強(qiáng)悍,漢的富庶,三國(guó)的鼎足之勢(shì),南北朝的爾虞我詐,隋唐的太平盛世,宋的儒雅,元的豪放,明清的奢侈糜爛。

  喜歡讀書(shū),品味人間故事。有無(wú)奈的放棄,有奇幻的旅程,有的異想天開(kāi),有的嚴(yán)謹(jǐn),有的辛辣的諷刺,有的群情激昂。那么多的書(shū),那么多的魂!

  喜歡讀書(shū),讀那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的故事,那些我意想不到的故事。讀那些折射人生的故事,讀悵然憂傷的愛(ài)情故事,讀無(wú)奈心酸的童年故事,讀激昂的立志故事。學(xué)到了很多,原來(lái)社會(huì)有那么多的黑暗,可也有義薄云天的好漢;讀懂了生離死別的哀傷,也明白了死亡讓生命更有價(jià)值,明白了屢受挫折的痛苦,也明白了“天將將大任于斯人也,必先苦其心志勞其筋骨。"

  于是,面對(duì)哀傷我知道明天會(huì)有陽(yáng)光;面對(duì)挫折,我知道站起只比倒下多一次,我就還沒(méi)有輸;面對(duì)斥責(zé),我知道下次要做的更好!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 21

  說(shuō)我喜歡語(yǔ)文,不如換種說(shuō)法,那就是喜歡讀書(shū)。一還是我鬧著要讀《水滸傳》,《三國(guó)演義》什么的,可爸爸總說(shuō)我年齡太小,不適合看這些,就算看也看不懂。我便只能看一些小人書(shū)、《故事大王》…在那些最熱衷于換書(shū)的學(xué)生中,我是最“執(zhí)著”的一個(gè),無(wú)論等幾天我都能堅(jiān)持到那一刻。

  天長(zhǎng)日久,我讀了許多有趣的`書(shū)。“文化知識(shí)”越來(lái)越高,我又瞄準(zhǔn)了兩個(gè)方向—《假如給我三天光明》、《繁星春水》。終于這一天我湊夠了買兩本書(shū)的錢,便立即與哥哥乘車上揚(yáng)州去了“新華書(shū)店”,一看適合我這種年齡的書(shū)以全部賣玩,剩下的竟是成年人的板式。我長(zhǎng)嘆一聲:“唉~!”。我的第一次買書(shū)失敗。第二天,我們路才走到一半就開(kāi)始下雨了,由于那次沒(méi)有帶雨衣所以只好回頭。第三天,天氣晴朗。我想這是上揚(yáng)州的最佳時(shí)機(jī),可我依然很猶豫,因?yàn)槲遗挛乙I的書(shū)還沒(méi)有的話,那我們豈不是白跑了。

  最后我鼓起勇氣說(shuō)道:“Let’sgo!”。終于皇天不負(fù)有心人,這次終于有了,哈!我高高興興地捧著書(shū)跑向收銀臺(tái),付了錢我便拿著書(shū)回家了。在下幾個(gè)月我全靠著這些書(shū)生活,仿佛我的生活中不能沒(méi)有這些書(shū)一樣。我花了近3個(gè)月的時(shí)間讀完了這兩本書(shū)。接下來(lái)我又去買了《聊齋》、《悲慘世界》、《吶喊》…這些書(shū)都十分有趣,我感覺(jué)我的生活自從有了它就會(huì)多姿多彩!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 22

  高爾基先生曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍像是一位無(wú)聲的老師,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;書(shū)籍又像是學(xué)海中載著我們的小船,和我們一起克服學(xué)習(xí)中的困難;書(shū)籍更是我們的精神食糧,補(bǔ)充我們空虛的大腦。

  我很贊同高爾基先生對(duì)讀書(shū)的這一種看法。在放寒假之前,我每天睡前都要讀一會(huì)書(shū),不讀書(shū)就睡不著覺(jué),當(dāng)然這也是我近幾年的一個(gè)習(xí)慣。每天我都會(huì)在晚上躺在被窩里看上一會(huì)書(shū)。作業(yè)寫完得早了,就多讀一會(huì),寫得晚了,就少看一會(huì)。但不管是時(shí)間的早晚,我都會(huì)看。有時(shí)大半夜媽媽還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我突然大聲說(shuō)著書(shū)里面的情節(jié)。當(dāng)然,光讀沒(méi)收獲可不行呀!我有幾篇隨筆寫得不錯(cuò),就是因?yàn)樽x書(shū)多。而到了放寒假的時(shí)候呢?我開(kāi)始不讀書(shū)了,隨筆也寫得不好了。因?yàn)椴蛔x書(shū)我明顯地退步了。

  在我小時(shí)候,一開(kāi)始并不愛(ài)讀書(shū),可在我堅(jiān)持了一段時(shí)間后,漸漸被書(shū)中引人入勝的情節(jié)而吸引,養(yǎng)成了讀書(shū)的的習(xí)慣。隨著時(shí)間的變化,我注重的不再僅僅是書(shū)中的`情節(jié),開(kāi)始在意起書(shū)中人物的形象及他們的性格。比如一開(kāi)始我讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》,只不過(guò)是因?yàn)樗那楣?jié)很吸引人而已,而當(dāng)我在讀第二遍的時(shí)候,開(kāi)始被簡(jiǎn)愛(ài)那勇敢善良,勇于追求愛(ài)的性格以及她的才華所吸引。簡(jiǎn)愛(ài)她不屈于命運(yùn),她自強(qiáng),她勇于去追求愛(ài)。

  讀書(shū),是一件令人愉快的事情,是-種享受;讀書(shū),是我人生中必不可少的一部分。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 23

  讀書(shū)我從小就愛(ài)看書(shū)。不看書(shū)時(shí)動(dòng)若脫兔,看起書(shū)來(lái)靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會(huì)愛(ài)不釋手。你可以在這字里行間任意穿梭,你可以對(duì)一句話久久銘記,你可以聯(lián)想、去猜測(cè),在書(shū)這片廣闊的土地上,你盡可如脫韁的馬兒自由奔放,那是怎樣一種心情!就如同全世界就剩下你一個(gè)人了,我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂(lè),只看到書(shū)中豐富的性格與故事,色彩斑斕,如一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在你面前。在讀書(shū)的時(shí)候,我們可以忘記一切,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻,沒(méi)有,統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有,我只要用一顆尊重的心去拜讀它,因?yàn)槊恳槐緯?shū),都傾注了作者的汗水與心血,我們讀書(shū),其實(shí)也正是在做人,學(xué)做一個(gè)懂得維護(hù)和支持的.人。讀書(shū),我可以崇敬萬(wàn)分而不能唾棄或鄙夷,因?yàn)樽髡咧辽俳o予了我們無(wú)限的遐想空間,為什么同一部?jī)?nèi)容卻有更多人熱衷于讀書(shū)而不是去電影院,那是因?yàn)橐曈X(jué)直接給人一種局限性和約束,我們的思維無(wú)法打破畫(huà)面的局限。而書(shū)就不會(huì)了,它就是一本書(shū),一本普普通通安靜的書(shū),黑字白紙之間,有多少色彩任你馳騁思緒!讀書(shū),有人認(rèn)為文字太多太長(zhǎng),那是因?yàn)槟銢](méi)用心去體會(huì)和領(lǐng)悟,讀書(shū)不是看頁(yè)碼和圖片,而是寓意、書(shū)性、心如水般的靜,才能領(lǐng)悟到文字的躍動(dòng)、燦爛。不僅是隙中窺月,我們看到的是天空、是大自然,所以要用平常心去讀,才會(huì)嗅到書(shū)的清香。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 24

  大詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是人類文明的長(zhǎng)生果。我從小就喜歡讀書(shū),讀書(shū)帶給我許許多多的快樂(lè)。

  要說(shuō)讀書(shū)帶給我的`快樂(lè),那是數(shù)不勝數(shù)。記得有一次,爸爸媽媽去逛街非要帶我一起去,說(shuō)是給我賣衣服,我說(shuō):“我說(shuō)我不去,你們給賣個(gè)什么款式的都行,還是把我?guī)У綍?shū)店讓我去看書(shū)吧”。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡,最終同意了我的想法,把我?guī)У搅藭?shū)店。我進(jìn)了書(shū)店來(lái)到二樓少年讀物區(qū),在一排排的書(shū)架上找我能看的書(shū),突然,我找到了我早就想讀的讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。

  我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?“哈利·波特”,我迅速拿起書(shū)饑似了讀了起來(lái),讀著讀著,我被書(shū)中的故事情節(jié)給迷住了,忘記了時(shí)間、忘記了口渴、忘記了早已站立麻木的雙腿。當(dāng)爸爸逛完街來(lái)叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)天早已黑了,腿已麻木的沒(méi)有了感覺(jué),爸爸說(shuō)回家吧,你已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了,想看改日再來(lái)吧!雖然我的腿站麻木了,但是能看完我很想看也喜歡看的書(shū),我覺(jué)得比做什么事情都高興都快樂(lè)。這就是書(shū)帶給我的快樂(lè)。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 25

  人生的一大快事,莫如讀書(shū)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力。優(yōu)秀的書(shū)籍是我們的精神食糧,也是我們的精神家園。

  在生活中,我的書(shū)友很多,特別是小說(shuō),讓我愛(ài)不釋手。為了看書(shū)我常常會(huì)看得入了神,因?yàn)槟切┕适履馨盐規(guī)胍粋(gè)多彩的.世界中。后來(lái),媽媽給我買了一套書(shū),可把我樂(lè)壞了,于是就捧著書(shū)一個(gè)勁的看,那種感覺(jué)真的可以稱得上如癡如醉。

  每當(dāng)我讀到高興時(shí),就會(huì)大聲大叫一聲好,看到悲傷處時(shí),就會(huì)唉聲嘆氣有時(shí)還忍不住會(huì)落幾滴眼淚。從書(shū)中,我知道了許多我不知道的東西,里面的內(nèi)容。這種感覺(jué)好像不是在看書(shū),而是在欣賞一部驚心動(dòng)魄的電影。我喜歡讀書(shū),經(jīng)?吹纳岵坏梅畔,連媽媽叫我吃飯都不知道,為此我經(jīng)常受到媽媽的批評(píng),但我還是忍不住要去看在書(shū)里我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些豐富的知識(shí)和精神的內(nèi)容,讓我身處其中,流連忘返,每當(dāng)一捧著書(shū),我就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。

  我愛(ài)看書(shū),即不是為了黃金屋,也不是白如玉而是為了尋找書(shū)中的樂(lè)趣。

  好書(shū);就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生,想導(dǎo)師一樣開(kāi)闊我們的眼界,給我勇氣智慧和力量。我們有什么理由不和書(shū)交朋友呢?讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,一生都與書(shū)相伴吧。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 26

  書(shū),被人們稱為“進(jìn)步的階梯”,我覺(jué)得這個(gè)比喻最準(zhǔn)確不過(guò)了。

  傷心時(shí),書(shū)可以幫你抹去所有不開(kāi)心。有一次,我沒(méi)有考好,我媽說(shuō)我,她說(shuō)著說(shuō)著我就覺(jué)得不開(kāi)心。后來(lái)我看見(jiàn)桌上有一本《狼王夢(mèng)》,便津津有味地看了起來(lái),竟然把媽媽剛講的都忘了,只記得書(shū)里情節(jié)。這不僅讓我開(kāi)心了起來(lái),也讓我學(xué)到了書(shū)中的好詞好句。

  無(wú)聊時(shí)捧起一本好書(shū),是讓我們避閑的好方法。沒(méi)有人玩,也沒(méi)有事情做時(shí),看書(shū)是一件很好的.事。我拿出一本《西游記》,聚精會(huì)神地看,看到唐僧被抓了起來(lái),心里就想著讓孫悟空快點(diǎn)去救唐僧,要不然唐僧就要被妖怪吃了的。看到關(guān)鍵時(shí)候,突然有人來(lái)喊我去外面玩,我當(dāng)然不樂(lè)意了。

  “你去玩吧,我不想出來(lái)玩!”我對(duì)朋友說(shuō)道。咦?今天我是怎么了?平時(shí)只要有人來(lái)找我,我總是第一時(shí)間飛出去,可能是書(shū)的吸引力太大了,我有些“失控”。

  晚上,我不想睡覺(jué),就偷偷地在客廳里拿了一本書(shū),坐在床上看書(shū)。正看得興起,媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有關(guān)燈,走進(jìn)房間,我見(jiàn)還沒(méi)睡覺(jué),生氣地說(shuō):“快點(diǎn)睡,等下明天你肯定起不來(lái)。”我把書(shū)放在枕頭下,躺床上睡,等媽媽走后一會(huì)兒,我又拿出書(shū)在看,媽媽似乎有千里眼,我才拿出書(shū)不到一分鐘,媽媽又來(lái)了,催促我睡覺(jué),我才戀戀不舍地放下書(shū)(這回是真的),躺床上睡覺(jué)。書(shū)都不準(zhǔn)看,還有沒(méi)有天理了!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 27

  明明,俗話說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。你知道讀書(shū)的好處嗎?首先,讀書(shū)可以增加我們交流的質(zhì)量和深度。讀書(shū)可以讓你掌握知識(shí),而知識(shí)就像呼吸一樣,吐納之間,可以見(jiàn)人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。其次,讀書(shū)可以保持大腦的活躍,防止它失去能力,就像身體的其他肌肉一樣,大腦也需要通過(guò)鍛煉來(lái)保持它的強(qiáng)壯與健康。然后,讀書(shū)可以減少你的壓力,在讀書(shū)的過(guò)程中,可以閱讀和你不同的人,能幫助你了解他們的看法。最后,讀書(shū)可以讓你抵抗孤獨(dú),讀書(shū)就仿佛你的一個(gè)朋友,只要你想讀書(shū),它隨時(shí)可以陪伴在你身邊。

  明明,你知道嗎?一天不讀書(shū),無(wú)人看得出;一個(gè)月不讀書(shū),生活變得空洞。不讀書(shū),我們也就沒(méi)有方向,缺乏上進(jìn)。

  明明,你知道我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生嗎?他從小認(rèn)真學(xué)習(xí),有一次,學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),但他卻立即把這枚獎(jiǎng)?wù)沦u掉,然后買了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),他便摘下一顆辣椒用來(lái)驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。

  明明,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!首先,我們要養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)是一級(jí)小階梯,每爬一級(jí),就更熱愛(ài)這本書(shū)!逼浯,要學(xué)會(huì)選擇適合自己的'書(shū)本。當(dāng)你拿到一本書(shū)時(shí),能夠很快進(jìn)入文字,并產(chǎn)生聯(lián)想,這本書(shū)就是適合自己的。

  明明,讓我們做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好少年吧!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 28

  小明是村里遠(yuǎn)近聞名的書(shū)呆子,家里藏書(shū)三千,小明整天只曉得讀書(shū)、看書(shū),滿腦子想的都是書(shū),做什么都離不開(kāi)書(shū)。

  小明家里有一只小貓,小明對(duì)它是寵愛(ài)有加,今天家里給小貓準(zhǔn)備的它最愛(ài)吃的魚(yú)被吃光了,這可怎么辦?小明急得焦頭爛額卻想不出一個(gè)辦法。忽然,小明想到了書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水。“那水里不就有魚(yú)嗎?”小明自言自語(yǔ)地說(shuō),“可哪里有水呢?”這里是大草原上的一個(gè)小村,方圓一百公里沒(méi)有一條河。突然,小明想到了居委會(huì)昨天才打通的一口井,不由得一蹦三尺高!井里不是有水嗎?小明提著桶,扛著魚(yú)竿,揣著心愛(ài)的百科全書(shū)大搖大擺地走出家門,興致勃勃地來(lái)到了井邊,放下魚(yú)桶,架上魚(yú)竿就開(kāi)始釣魚(yú)了。

  太陽(yáng)升起了又落,月亮出來(lái)了。云朵飄走了,又飄回來(lái)。小蟲(chóng)飛走了又飛回來(lái)了。小明先前的.興致已由郁悶代替,雨沒(méi)釣上一條,破襪子、死老鼠、臭鞋子卻出來(lái)不少。小明想:書(shū)上說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水,可這半天沒(méi)上來(lái)一條是怎么回事?他拿出百科全書(shū),手指把書(shū)頁(yè)來(lái)回翻動(dòng),不知看了多少遍,突然,他一拍腦瓜,恍然大悟:“書(shū)上沒(méi)說(shuō)水里一定有魚(yú)呀!”……

  小明釣魚(yú)的故事告訴我們,讀書(shū)不能死讀書(shū),要充分地思考,要多想才能明白其中的大道理。

  讀書(shū)也不能讀死書(shū),要靈活地運(yùn)用,要多實(shí)踐,才能靈活地掌握在手。

  所以讀書(shū)要“活讀書(shū)!讀活書(shū)!”

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 29

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)的話。沒(méi)錯(cuò),書(shū)籍的確能引領(lǐng)我們走向更高的境界。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)起著非常重要的作用,它是我生活中的一部分,是我最好的伙伴。

  在我兩三歲的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始教我看圖識(shí)字。4歲時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字。后來(lái),媽媽給我買了許多故事書(shū),可我怎么也看不進(jìn)去。但一次偶然的機(jī)會(huì),我和書(shū)成了好朋友。那天,我正在玩賽車,一不小心撞在了大書(shū)柜上,幾本書(shū)掉了下來(lái)。正當(dāng)我揀起書(shū)準(zhǔn)備放回去時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)的封面上畫(huà)著我最喜愛(ài)的兔巴哥!我翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái),看了一本又一本,甚至忘了吃飯。媽媽叫我吃飯時(shí),我鄭重地對(duì)她說(shuō):“媽媽,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己看書(shū),不用你天天晚上給我講故事了!

  也就是從那時(shí)起,我開(kāi)始用大量的時(shí)間來(lái)看書(shū)。有一次,媽媽讓我出去買饅頭,我買完回家路過(guò)一個(gè)書(shū)店,便不由自主走進(jìn)去看起書(shū)來(lái)。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí),我突然想起家里還等著我吃飯呢。當(dāng)我急匆匆趕回家時(shí),媽媽怒氣沖沖地望著我。我不好意思地笑了笑說(shuō):“對(duì)不起,我讓書(shū)給迷住了。”

  后來(lái),我參加了焦作日?qǐng)?bào)社組織的`校園記者。我一次投了三篇稿子,沒(méi)想到第二天就登了一篇。第一次文章的發(fā)表,就像一支火炬點(diǎn)燃了我寫作的火焰。于是,我的寫作水平飛快提高,稿子在報(bào)紙上接二連三發(fā)表,這些都是多讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處。

  書(shū)是人類精神的食糧,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),這樣才能收獲更多的果實(shí),享受知識(shí)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 30

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是黑暗中的一束陽(yáng)光,舒適滋潤(rùn)枯萎花朵的一汪清泉。

  書(shū)不僅能提高我們的寫作水平,還能熏陶我們的情操,我從小愛(ài)看書(shū),從著拼音的童話故事到難懂的文言文,這也是一個(gè)轉(zhuǎn)變,讀的書(shū)越來(lái)越多,那眼鏡片的度數(shù)也越來(lái)越大,鏡片也隨之越來(lái)越厚,但是都說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,還真是如此,在讀書(shū)的日積月累中,我的寫作水平也越來(lái)越高。

  雖然喜歡讀書(shū)是好的,但是一定要讀好書(shū),無(wú)論是課本還是課外讀物,一定要買,要選自己覺(jué)得好的書(shū)籍,像四大名著等等都是必看的好書(shū)籍,讀一本好書(shū)就像交了一位益友,出示我們的好朋友,我們通過(guò)書(shū)本與他創(chuàng)造者的靈魂進(jìn)行接觸,溝通交流。

  常言道,書(shū)中自有黃金屋,讀書(shū)讀好書(shū),都是非常好的.習(xí)慣,我們從小就開(kāi)始接觸書(shū)本,也從書(shū)本里吸取知識(shí)獲得道理,也從書(shū)本上認(rèn)識(shí)這個(gè)廣大的世界,了解前世今生,我們的生活離不開(kāi)書(shū)籍,我們的學(xué)習(xí)也離不開(kāi)書(shū)籍,從小學(xué)到現(xiàn)在,以至于以后的高中大學(xué),我們都要學(xué)習(xí)課本里的知識(shí),漸漸滿足自己,對(duì)文化的追求,都說(shuō)活到老學(xué)到老人的一生都需要學(xué)習(xí),無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí),每個(gè)人都離不開(kāi)書(shū)籍,想多讀書(shū)增加知識(shí)見(jiàn)識(shí),就是人世間每一個(gè)人都有的,書(shū)的故事。

  舒適溫暖的春風(fēng),冬日的暖陽(yáng),黎明前的曙光,細(xì)膩的雨絲無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好讓我們一起將讀書(shū)養(yǎng)成一種習(xí)慣,在知識(shí)里的海洋,盡情的遨游吧,讀書(shū)是每一個(gè)人一生的習(xí)慣,這是我堅(jiān)信的一句話。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 31

  高爾基說(shuō):"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我想也是,書(shū)能使人進(jìn)步,這次我偷偷的讀了書(shū),卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我買來(lái)了一本書(shū),叫《女生日記》,在床上一頁(yè)二頁(yè)的看著,我看的很入迷,像三天沒(méi)吃飯的小孩,在狼吞虎咽的吃著面包。正當(dāng)我看的津津有味的'看著我喜愛(ài)的書(shū)時(shí),突然來(lái)了一聲:“睡覺(jué)”我被嚇到了,讓我從身在日記書(shū)里的一個(gè)小角色鉆了出來(lái),我大吼了一聲:“干嘛!”

  老媽像母老虎似的回答:“睡覺(jué)!”這樣的話,我只好乖乖的鉆進(jìn)被窩。我雖然人在被窩,可心卻還在那本書(shū)里,我對(duì)那本書(shū)念念不忘,由其是里面經(jīng)典的語(yǔ)句、詞語(yǔ),越想那本書(shū),那本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我,我偷偷的拿了那本書(shū),踮起腳尖,悄悄的走向了客廳,“!我終于逃了出來(lái),為此,我很開(kāi)心!

  說(shuō)罷,我開(kāi)始偷偷的竊讀起來(lái)。讀著讀著,媽媽突然起來(lái)上廁所,這可把我嚇壞了,我合上了我心愛(ài)的書(shū),躲了起來(lái),這時(shí),媽媽從洗手間出來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈沒(méi)關(guān),就走了過(guò)來(lái),把臺(tái)燈關(guān)掉了,她把身子移到房間里,我輕了口氣,便起身了,可是,孰料紙聲響了起來(lái),她轉(zhuǎn)過(guò)了頭,我心虛了,對(duì)她傻笑了一下,就乖乖的走向房間,躺在床上,假裝睡著。哎!這本書(shū)差點(diǎn)害了我,不過(guò),這竊讀的滋味真是不好受!

  不過(guò),我發(fā)現(xiàn)我有了一點(diǎn)點(diǎn)收獲。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 32

  書(shū)是精神的食糧,書(shū)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯……

  書(shū),是人們生活中必不可少的,沒(méi)有書(shū),就等于一座房子沒(méi)有窗戶。書(shū)是了解世界的窗口,或許在21世紀(jì)這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,人們并不需要從書(shū)中得到世界信息,電視、電腦一呼百應(yīng),任你點(diǎn)擊。但電視、電腦上的文字會(huì)散發(fā)出那種淡淡書(shū)香嗎?不會(huì)。會(huì)使你感到那種從未有過(guò)的輕松愉快嗎?不會(huì)。書(shū),會(huì)使你體驗(yàn)一種全新的感覺(jué)。

  每當(dāng)我靜靜坐在桌前時(shí),拿起一本書(shū),翻開(kāi)書(shū)頁(yè),那淡淡的油墨書(shū)香味便散發(fā)出來(lái),一縷縷的墨香流進(jìn)我的心田,我在書(shū)海中遨游,與主人公同喜同悲,為那些可惡的'人得到應(yīng)有的懲罰而拍手叫好……書(shū)給予我知識(shí)向我展示著世界的風(fēng)采……

  書(shū),是每個(gè)人必備品,一個(gè)人沒(méi)有書(shū),那么他的大腦將是空虛的,書(shū),是充實(shí)大腦的營(yíng)養(yǎng)品。人最需要的是知識(shí),知識(shí)來(lái)源哪?來(lái)源于書(shū);蛟S現(xiàn)代化的人們已不再注重這些,他們更關(guān)注的是一份好的工作。試問(wèn),在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),誰(shuí)會(huì)要一個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的人來(lái)勝任這份工作?十年寒窗,古人苦讀十年才有一時(shí)的輝煌成就。而今,不讀書(shū)又怎能在社會(huì)立足?書(shū)給予我知識(shí),它向我訴說(shuō)知識(shí)的重要。書(shū)的氣息使我心曠神怡,感受著書(shū)的魅力。

  書(shū),可以展望未來(lái),使你向理想的方向奔去,只有書(shū)才能讓你的頭腦充實(shí)起來(lái),只有書(shū)才能引導(dǎo)你一步步向上攀登。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 33

  在我的人生道路上,書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。

  有時(shí)候,書(shū)是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的`彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

  小時(shí)候,我?匆(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū),讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫(huà)刊。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫(huà)故事書(shū)。此刻,我迷戀上了一些世界名著,甚至連媽媽書(shū)柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。書(shū),就是這樣成了我最親密的伙伴。

  我愛(ài)讀書(shū),常常廢寢忘食的讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

  為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是歡樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。

  書(shū),陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,它見(jiàn)證了我的歡樂(lè)成長(zhǎng)。

  我愛(ài)讀書(shū)!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 34

  書(shū),它像一塊吸滿知識(shí)的海綿,等待著我去汲。凰褚黄R(shí)的海洋,我坐著思想之船,遨游其中。書(shū)是學(xué)識(shí)無(wú)盡的老學(xué)者,帶領(lǐng)著我,領(lǐng)悟人世的真諦。

  從我幼時(shí)起,我可以或多或少認(rèn)一點(diǎn)字,最喜歡看《兒童畫(huà)報(bào)》,它用生動(dòng)童真的圖畫(huà),還有簡(jiǎn)單易懂的文字,從此帶我走進(jìn)書(shū)的'世界,文學(xué)的世界。每天晚上,媽媽總是會(huì)為我講格林童話,媽媽輕輕地講述著,我靜靜地傾聽(tīng)。我不懂就問(wèn)媽媽,媽媽細(xì)細(xì)地為我解答。書(shū)中的故事,陪我慢慢入睡……

  在我五、六歲時(shí),我以我的好奇心認(rèn)了好幾個(gè)字,可以慢慢地讀懂文字含量大的書(shū)了,我喜歡看各種各樣的科學(xué)小故事,雖然說(shuō)是似懂非懂,但我可以大致地了解書(shū)中的總體意思。每天睡前,我都會(huì)把書(shū)抱到床上,在柔和的燈光下,靜靜地讀著,讀得如癡如醉,我漸漸被帶進(jìn)了書(shū)中的世界。

  上了小學(xué)的我,在學(xué)習(xí)與作業(yè)之余,也喜歡看一些書(shū),基本上是繪本與小說(shuō)!鞍⒇偂毕盗械睦L本,它以溫馨又深刻的字句,暖色調(diào)的水彩畫(huà),帶給了我一些生活中的道理。而那一本本幽默詼諧的伍美珍小說(shuō),在校園故事中也教育著我。每本書(shū)都有各自的好處,重要的是去細(xì)細(xì)地體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容,總會(huì)有無(wú)窮收獲。

  從我第一次與書(shū)本邂逅,它總是吸引著我,使我的思想遷移默化,把我從懵懂帶向成熟,改變著我,伴我成長(zhǎng)。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 35

  讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)——讀冰心作品《憶讀書(shū)》有感最近,我讀了一篇冰心老人的文章《憶讀書(shū)》,我深受感觸。冰心老人在文中說(shuō)道,自己讀書(shū)的經(jīng)歷是從一本“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”的三國(guó)演義開(kāi)始的,并且,老人在不同年齡讀的同一本書(shū)也有不同的體會(huì)……總而言之,冰心老人的讀書(shū)心得就一句話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)好,這一點(diǎn)我與冰心老人頗有同感。難道不是嗎?自從彭老師讓我們好書(shū)交朋友后,我們的作文水平都大大提高了。在書(shū)這位好老師的引導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了質(zhì)實(shí)的`內(nèi)在,也學(xué)會(huì)了華麗的外表。俗

  話說(shuō)“佛要金裝,人要衣裝”一篇好的文章也是需要華麗的語(yǔ)句來(lái)修飾,來(lái)充實(shí)的。多讀書(shū),這就不用我多說(shuō)了。每年學(xué)校都會(huì)大力宣傳好鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū):縣里、市里也都會(huì)時(shí)不時(shí)的舉辦一系列關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)所以,多讀書(shū)的好處也就不言而喻了。讀好書(shū),與前兩點(diǎn)相比是最難做到的,但同時(shí)也是最重要的一點(diǎn)。

  在現(xiàn)在這個(gè)屬于90后的時(shí)代,一些新新作家的新新作品在我們小學(xué)生中廣為流傳。那些風(fēng)花雪月的文字讓我們將老一代的著名作家遺棄了。然而,那些所謂“跟得上時(shí)代步伐”的書(shū)籍對(duì)我們的幫助卻并不大。他只會(huì)教給我們?nèi)绾斡煤敛粚?shí)際的“華麗”語(yǔ)句來(lái)虛構(gòu)一篇“新新文章”,卻忘記了寫文章的核心——樸實(shí),純美。所以,同學(xué)們得牢記冰心老人的話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。因?yàn)樗鼤?huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的一盞指明燈,照亮我們廣闊而光明的前程。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 36

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覑(ài)讀書(shū),愛(ài)都各種各樣的書(shū)。知識(shí)豐富的科普書(shū);令人浮想聯(lián)翩的童話書(shū);妙趣橫生的漫畫(huà)書(shū)。鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空;小魚(yú)離不開(kāi)水;而我離不開(kāi)書(shū)。聽(tīng)媽媽講,我從小就特別愛(ài)我的啟蒙老師—書(shū)。記得小時(shí)候,那時(shí)我才在上幼兒園。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),我看著窗外已經(jīng)發(fā)黃的葉子像蝴蝶一樣緩緩飄下來(lái),便好奇地問(wèn)媽媽“:媽媽,葉子怎么落下來(lái)了?是不是他沒(méi)站穩(wěn),不小心摔下來(lái)了?”媽媽耐心的解答“:那是地心引力的作用!蔽矣謫(wèn)“:地心引力是什么東東,好吃嗎!眿寢屢(jiàn)我那么好問(wèn)就買了一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”我看這封面有大烏龜,覺(jué)得十分有趣,變一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)了說(shuō)“:這是什么字!眿寢尵鸵蛔植宦涞淖x給我聽(tīng)。幾天過(guò)去了,便覺(jué)得“十萬(wàn)個(gè)為什么”不和我的胃口了。

  聽(tīng)說(shuō)文成新開(kāi)了一家新華書(shū)店。于是讓媽媽帶我去,買了幾本書(shū)。漸漸地我喜歡上了童話書(shū),色彩明麗的插圖,豐富多彩的故事,我津津有味地看著,完全沉浸在了書(shū)的海洋里。我為丑小鴨卑微的出生而遭受嘲諷、奚落淚落如珠,為丑小鴨的美好結(jié)局破涕而笑,也為白雪公主的.善良贊不絕口。后來(lái)我又感到不過(guò)癮。童話書(shū)一類的書(shū)已不能是我滿足,于是,讓媽媽帶我去書(shū)店再挑書(shū),書(shū)店里的書(shū)很多,我挑了大概半小時(shí)彩條出了一本同桌冤家。里面大概講了兩對(duì)同桌冤家產(chǎn)生出的有趣的事情。書(shū),給予了我許多的快樂(lè),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),開(kāi)啟了我的智慧。我愛(ài)的啟蒙老師—書(shū)

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 37

  以前,我的愛(ài)好有很多,如打羽毛球、跳繩、設(shè)計(jì)小服裝等等,唯獨(dú)不喜歡讀書(shū),每次媽媽叫我讀書(shū),我都會(huì)說(shuō):“書(shū)有什么好看的,就像剩飯剩菜,難以下咽,哪有動(dòng)畫(huà)片好看,又生動(dòng),又有趣!

  偶然有一次,我和媽媽去書(shū)店,買了一本叫《流浪狗和流浪貓》的書(shū),書(shū)中講述了一只最勇敢的狗和一只最仗義的貓的精彩故事,看著看著我竟然入了迷,從此書(shū)就成了我的知心朋友。書(shū)是傳播人類文化的使者,讀書(shū)能讓我學(xué)到許多知識(shí),比如說(shuō)自然書(shū)可以告訴我大自然里的奇妙;故事書(shū)能使我明白很多道理,F(xiàn)在,讀書(shū)已成了我的.一種習(xí)慣,每當(dāng)我吃飯的時(shí)候還抱著書(shū)看,媽媽便會(huì)說(shuō):“小書(shū)迷,再看下去小肚子不讓了!”書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了很多的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。

  有一天,我在家做作業(yè),一不小心,墨水灑了我身上,我驚叫起來(lái),急得六神無(wú)主。我忽然想起來(lái),一本《知識(shí)雜志》上教我們?cè)趺刺幚磉@樣的問(wèn)題,我按照書(shū)上講的用飯團(tuán)和肥皂水把衣服上的墨水處理的干干凈凈,媽媽瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書(shū)告訴我的唄!”古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”我一定要繼續(xù)努力地認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí),多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 38

  書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)籍是一件快樂(lè)的事,讀書(shū)的樂(lè)趣有很多,就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

  讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣。

  讀《西游記》的樂(lè)趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護(hù)送師傅的英雄形象,一定給大家留下了深刻的.印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往,豬八戒貪吃,沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè)趣。

  讀《水滸傳》的樂(lè)趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,講意氣,讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn),勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂(lè)趣。

  讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè)趣則是品味人生百味,感受人生喜哀。

  當(dāng)你親身走進(jìn)書(shū)的海洋,找到讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)有感而發(fā):“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 39

  對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是我生活中形影不離的好伙伴,邊吃飯邊看書(shū),睡覺(jué)躺在床上看書(shū),走路看書(shū),甚至坐在媽媽自行車后也要看書(shū),媽媽說(shuō)我是書(shū)蟲(chóng),爸爸說(shuō)我是書(shū)癡。

  其實(shí),我上一年級(jí)前后,是非常討厭讀書(shū)的。一次偶然機(jī)會(huì),我在路上拾到一本破爛的'《一年級(jí)的小蜜瓜》,看那封面,我覺(jué)得很奇怪,一邊走,一邊便隨手翻看起來(lái)。呵呵,越看越有趣,竟使我陶醉了,撞上了電線桿。

  從此,一發(fā)不可收拾,只要看到寓言、童話,我就會(huì)急不可耐的看。二年級(jí)上學(xué)期的寒假,我到新華書(shū)店買書(shū),看到《格林童話》,我坐在墻角看起來(lái),不知不覺(jué),看到新華書(shū)店關(guān)門,還被書(shū)店的阿姨罵了一通。

  一天下午,我沉醉在《美在金陵》,爸爸叫我訂正作業(yè),可能喊了好多遍,我沒(méi)有聽(tīng)到,氣憤的爸爸走過(guò)來(lái),一把奪過(guò)《美在金陵》,我驚愕,抬起頭看著爸爸,爸爸狠狠地說(shuō)道:“你看你,都什么樣了!連作業(yè)都不訂正,就看書(shū)了,是不是想考鴨蛋呀!”,說(shuō)著,爸爸把書(shū)扔了老遠(yuǎn)。

  二升三測(cè)試,我作文得了一百分,老師還寫道“知識(shí)豐富,學(xué)以致用。加油,多讀多看多記!卑职謰寢屢豢矗灿X(jué)得“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”的道理,從此不再阻止我讀課外書(shū),還主動(dòng)給我買了四大名著,買了巴金、冰心、葉圣陶等大家的作品給我讀。說(shuō)也怪,在我的影響下,爸爸媽媽特加入了讀書(shū)行列。許多時(shí)候,我們一家人在燈光的映照下,靜靜地讀書(shū),讀書(shū)。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 40

  人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,意思是說(shuō):讀書(shū)有好處。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!薄白x一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人談話。”這些名人警句我們?cè)缫讯炷茉。所以,不管是古今,還是中外,書(shū)在各時(shí)各地都讓人青睞有加。

  讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。我國(guó)古代有很多人一生的理想便是做官,就是因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!迸喔f(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才!睍(shū)使我們有文化,有涵養(yǎng),有素質(zhì)。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!薄澳讼疾,鏡清流,覽卉木,觀魚(yú)鳥(niǎo)。”“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!薄坝盐骱任髯,淡妝濃抹總相宜!薄吧轿桡y蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”我們有時(shí)沒(méi)有那么多時(shí)間去旅行,欣賞大自然的鬼斧神工。但我們有書(shū)。書(shū)使我們開(kāi)廣闊視野,了解自然的旖旎風(fēng)光,了解社會(huì)的風(fēng)云變化,了解天上的云卷云舒,了解大海的潮起潮落。讀書(shū)還能培養(yǎng)人的性格!杜喔S筆》中寫道:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。”所以說(shuō)“凡有所學(xué),皆成性格!弊x什么樣的'書(shū),說(shuō)什么樣的話;讀什么樣的書(shū),寫什么樣的文;讀什么樣的書(shū),做什么樣的人。讀書(shū)真是好處多多,受益多多。尤其在當(dāng)今社會(huì),更需要大量閱讀。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),可以開(kāi)闊視野,還能培養(yǎng)人的性格。所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)!

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 41

  說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū),那可不是一般的愛(ài),那時(shí)相當(dāng)?shù)膼?ài)。

  就說(shuō)那次,爸爸要上班,他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊,發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學(xué)》,我立馬跑到桌邊,捧起書(shū),如饑似渴地看起來(lái),把吃包子的事忘到九霄云外去了,爸爸走過(guò)來(lái),問(wèn):“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍,把爸爸搞得哭笑不得。

  聽(tīng)了我上面的話,你是否認(rèn)為我愛(ài)讀書(shū)?你怎樣認(rèn)為不關(guān)我的事,可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學(xué)卻以讀書(shū)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之類的話來(lái)拒絕讀書(shū)。

  其實(shí)讀書(shū)是與學(xué)習(xí)有關(guān)的,這點(diǎn)我深有體會(huì),可以說(shuō)是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)上了一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是學(xué)好課本上的東西就足夠了,很多方面都涉及到課外,而看書(shū)就像吃雜糧五谷,吃得越多,營(yíng)養(yǎng)就越均衡,身體就越好。同樣,看得書(shū)越多,知識(shí)就越豐富,知識(shí)面就越寬,成績(jī)自然就越來(lái)越好。

  現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象:作文選被搶購(gòu)一空,而卡通畫(huà)、漫畫(huà)被看作空氣。其實(shí)現(xiàn)在寫作文,并不是看得作文選越多,作文就寫得越好?ㄍó(huà)、漫畫(huà)能使人看后捧腹大笑,是人緊張的精神輕松下來(lái),而且卡通畫(huà)、漫畫(huà)里有著作文選里所沒(méi)有的'趣味性知識(shí),同時(shí)還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當(dāng)然,看卡通畫(huà)、漫畫(huà)要有個(gè)限度,不能無(wú)節(jié)制的看。

  我愛(ài)讀書(shū)。

  讀書(shū)的五年級(jí)作文 42

  讀書(shū)是相伴人一生的。高爾基曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò),一個(gè)人總能在讀書(shū)中找到樂(lè)趣與寶藏。我們只有不斷的探索,不斷的前進(jìn),才能收獲更多的知識(shí)。

  我們兒時(shí)就與讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。從文明中外的四大名著到四書(shū)五經(jīng)。讀書(shū)也是一門學(xué)問(wèn)。讀書(shū)要讀好書(shū),書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,讀一本好書(shū),收獲一絲甘甜。但一眛的快速讀,不起任何用處反而還浪費(fèi)時(shí)間。多讀幾次,加深印象。及時(shí)的溫習(xí),這才是重要的。

  做筆記是一種好的習(xí)慣。我們應(yīng)學(xué)習(xí)做筆記,可以摘抄好詞好句,名言警句。這樣會(huì)避免漏洞和忘記。

  讀書(shū)開(kāi)拓了我的視眼。它讓我領(lǐng)略到外面世界的美麗。讓我仿佛聲臨其境。它讓我懂得世界萬(wàn)物的變化,讓我尋找動(dòng)植物共同的語(yǔ)言。它讓我重新穿梭到了歷史,探索先人所留下的文物。

  讀書(shū)敞開(kāi)了我的心靈。使我不在孤單,讓我愉快的與書(shū)本交流,同時(shí)看到世界的美好。讓我的情感世界豐富多彩,從而也進(jìn)一步的'活躍了我的思想。有了書(shū),一切都有了靈魂,生活也變得有趣。

  讀書(shū)給了我們思考的空間。不斷的思考,讓我們每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)。生活中的數(shù)學(xué)原理,古時(shí)的多變計(jì)策,生物中的化學(xué)元素。這些我們發(fā)現(xiàn)的東西或沒(méi)有的東西。擴(kuò)大了我們的思考范圍,促進(jìn)人類尋找更大的領(lǐng)域空間。

  讀書(shū)的價(jià)值,意義非凡。我們應(yīng)從中不斷的學(xué)習(xí),提高自己的人生價(jià)值。

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