校園“動(dòng)物”-五年級(jí)
校園“動(dòng)物”今天老師給我們布置了一篇日記，題目叫《上課為“羊”，下課為“狼”》，但我認(rèn)為應(yīng)改為《校園“動(dòng)物”》更恰當(dāng)些，因?yàn)樾@里不僅有“狼”和“羊”�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了。讓我們看看教室里現(xiàn)在有哪些動(dòng)物吧。怎么只有羊呀？不過(guò)幸好羊的種類(lèi)挺多，有啞吧羊、乖乖羊、懶羊和最著名的歌唱羊。讓我先來(lái)介紹一下啞吧羊：?jiǎn)“裳蚴侵改切┧闹l(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的。老師一提問(wèn)，便站起來(lái)看風(fēng)景，對(duì)老師的提問(wèn)滿不在乎。第二種是乖乖羊：乖乖羊只要聽(tīng)到老師提問(wèn)，便會(huì)靜靜地思考，然后舉起手來(lái)認(rèn)真地回答。第三種是懶羊：顧名思義便是那種一上課便補(bǔ)充睡眠的家伙，不過(guò)現(xiàn)在這種已經(jīng)是珍惜動(dòng)物了。還有一種就是歌唱羊：是那些嗓子發(fā)育特好，只要老師提問(wèn)，不管會(huì)不會(huì)，先嚎上一嗓子再說(shuō)�！岸ｂ忊彙毕抡n了，這些“羊”立刻轉(zhuǎn)變成了“狼”。不過(guò)也有一些“羊”轉(zhuǎn)變成了“蟲(chóng)”，那些專(zhuān)愛(ài)啃書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。課上課下的動(dòng)物介紹過(guò)了，下面我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)考場(chǎng)上的吧�？紙�(chǎng)上的.動(dòng)物可真多：有“熊貓”、“猴子”、“長(zhǎng)頸鹿”……我先介紹一下“熊貓”吧，“熊貓”便是那些考試前臨時(shí)拘佛腳的可憐蟲(chóng)，他們因?yàn)槠疵鼜?fù)習(xí)而有了這光榮稱(chēng)號(hào)——“101國(guó)寶”。
“猴子”是那些平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而又不會(huì)臨時(shí)抱佛腳的老兄，考試時(shí)被難題急得抓耳撓腮。長(zhǎng)頸鹿則是那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)，又不會(huì)臨時(shí)抱佛腳但卻有絕招的老兄。前半個(gè)小時(shí)，他們非常輕松，等快到交卷的時(shí)候，他們便利用“千里眼”的優(yōu)勢(shì)去撈分，哪怕只撈到可憐的一分、半分。然而往往他的“千里眼”還沒(méi)派上用場(chǎng)，就被老師的“火眼金睛”看到了，接著就是一個(gè)“飛鏢”飛了過(guò)來(lái)。校園動(dòng)物這么多，你會(huì)是其中的哪一種呢？
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