快遞的五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快遞的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快遞的五年級作文1
小蝸牛開了一家快遞公司，消息傳遍了整個森林。動物們來祝賀小蝸牛，森林像節(jié)日一樣熱鬧。
小猴子來到蝸�？爝f公司找到小蝸牛，說：“小蝸牛，我寫了一封信，邀請小狗來我家看桃花。”請你把這封信寄給我好嗎？小蝸牛拿著信出發(fā)了。不知道過了多久，小狗來到了小猴子家。當(dāng)時小猴子正在家里玩。小猴子說：“你在我家干什么？你是來陪我玩的嗎？”小狗說：“今天早上我收到了小蝸牛的來信。你忘了你讓我去看桃花了嗎？”小猴子帶著小狗來到桃林。哪里可以看到桃花？樹上長滿了紅色的大桃子。然后他們一飲而盡。
熊在山上撿了一棵小樹苗，種在花盆里，來到蝸�？爝f公司讓小蝸牛送給熊媽媽。小蝸牛快樂地走在路上。不知道過了多久，小蝸牛終于把它帶給熊媽媽了。當(dāng)它打開門時，它看到樹苗已經(jīng)長成碩果累累的蘋果樹。熊媽媽高興地說：“你看我兒子多孝順，給我那么多蘋果。我再也不用出去買蘋果了�！�
在回家的路上，小蝸牛拿著一盆水遇到了青蛙媽媽。里面有小蝌蚪說：“小蝸牛，幫我把孩子送到外婆家�！毙∥伵０雅枳臃胚M(jìn)汽車，然后出發(fā)了。不知道過了多久。小蝸牛終于來到了奶奶家。他打開車門，看到蝌蚪不見了。這時，小青蛙跳下了車。
小伙伴你看，蝸�？爝f公司都變成慢遞公司了。如果你上了蝸牛車，恐怕一下車就成年了。
快遞的五年級作文2
“美德就像一塊寶石，在簡單的環(huán)境里，它的光芒最耀眼。”培根說得很對。美德像寶石，像蜂蜜，像流動的泉水，像溫暖人心的火爐.美德表現(xiàn)在生活和行動上。我不會錯過：美德比財(cái)富和知識更重要，因?yàn)樗亲鋈说幕竟�，美德鄙視世間一切嘲諷。不管這個人是富是窮，只要有德，大家都會佩服！我們身邊有很多好人，呂金泉是其中最有代表性的一個。他被稱為“佛山好人”，因?yàn)樗粋�人救了三個人。
“有人在嗎？有人嗎？幫我……”7月14日晚5點(diǎn)，30歲的盧金泉正在下川島淺水區(qū)游泳。他發(fā)現(xiàn)海平面開始上升了。正當(dāng)他要游到岸邊的上游時，他聽到了微弱的呼救聲。本能地，呂金泉回頭一看：沒有！在離他大約十米遠(yuǎn)的深海區(qū)域，一雙手正在揮舞。呂金泉一時無法猶豫，掙扎著游向打電話的人，抱住他，把他拖向岸邊。
不到五分鐘后，呂金泉把打電話的人救到了岸邊。他們在岸上聊了一兩分鐘后，盧金泉突然發(fā)現(xiàn)深海區(qū)有兩個人，兩個人都沒有穿救生衣。沒有時間對獲救的人說一句話。呂金泉拿著救生衣，讓一個水罐下海救人。在盧金泉的幫助下，其中一人穿上救生衣，自己游回岸邊；這時，另一個人有氣無力地向盧金泉求助。“我沒力氣了，救我！”還在想也沒想，盧金泉把游客救上岸了.
“建造人格長城的`基礎(chǔ)是美德！”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)呂金泉不求金錢、榮譽(yù)、愛心、舍己為人、熱心務(wù)實(shí)的高尚品格。
“佛山好人”呂金泉深深地印在我們心中。他是個經(jīng)濟(jì)一般的快遞員。他勇敢地從海里救了三個人，但果斷拒絕了被救者的獎勵。我覺得這應(yīng)該是好人的行為。好人是榮譽(yù)稱號，但任何人只要態(tài)度好，行動好，樂于助人，都可以成為好人！
讓我們一起努力向呂金泉學(xué)習(xí)，學(xué)會做好人，為社會做貢獻(xiàn)，做好人！
快遞的五年級作文3
小區(qū)門口的保安們：
你們好！
我們小區(qū)里的每個住民都知道，你們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷，F(xiàn)在大家都喜歡網(wǎng)購，你們每次都把所有人的快遞都管的妥妥帖帖的，不讓任何一個快遞丟失。對此，我表示十分感謝。
可是，你們有時候會把快遞擺的讓我們找不到。在你們忙的時候，畢竟也會有人來拿快遞的呀！有的時候，我會來幫爸爸媽媽拿快遞，你們不怎么認(rèn)識我，所以我只好自己找�？墒牵医�(jīng)常會找不到呀，有時第二天要用的東西，我找不到，就會耽誤，導(dǎo)致我們有時會去詢問商家，讓兩方都很擔(dān)心快遞的下落。最后，再去仔仔細(xì)細(xì)的尋找，再向商家解釋。我偶爾經(jīng)過門衛(wèi)，會聽到有人在詢問你們他快遞的下落。最后，你們往往會在一個我們不去看的地方拿出他的快遞。
所以，我想提出一些建議：
（1）物業(yè)考慮到你們可能會把快遞弄丟，所以買了個架子，架子上標(biāo)由幾號樓，你們最好能把東西都?xì)w類到上面。
�。�2）有些快遞比較大，你們無法放到架子上，但你們最好能放在顯眼的地方。
（3）門衛(wèi)很大，在快遞比較多的時候，你們最好再專門歸類，弄一個區(qū)域，把多余的快遞放在哪個區(qū)域里。
(4)如果實(shí)在不行了，你們就立個牌，告訴我們，你們在哪里還放了快遞，讓我們?nèi)ツ谩?/p>
我希望你們能采納這些意見，這是為了讓我們的生活更方便，希望你們能采納。
小區(qū)里的住民 陳燁
20xx年1月1日
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