【精華】五年級(jí)單元作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)單元作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)單元作文 篇1
西紅柿，大家都知道，它是一種既能生吃，又能熟吃的蔬菜。
西紅柿有蘋果那么大，又圓又紅，瞧!它們個(gè)個(gè)都喜歡戴著一頂綠色的小帽子。
你可別小看西紅柿哦!它可是蔬菜之王，營(yíng)養(yǎng)豐富著呢!它能健胃消食，生津止渴，潤(rùn)腸通便，所含蘋果酸，檸檬酸等，能促使我們胃液分泌，對(duì)脂肪及蛋白的消化。
營(yíng)養(yǎng)豐富的西紅柿我們?cè)趺闯阅?西紅柿如果生吃，你把它洗干凈，便可吃，甜汁從你的嘴里一直甜到心里;你如果熟吃，怎樣燒味道都不錯(cuò)，如：西紅柿炒蛋，西紅柿蛋湯，西紅柿炒黃瓜等等。媽媽一定要記住哦!做菜，西紅柿可是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦!
西紅柿可是老少皆宜的好蔬菜。你們一定要多吃西紅柿哦!
五年級(jí)單元作文 篇2
王超杰同學(xué)：
你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動(dòng)！
最近，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，進(jìn)行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認(rèn)為要和其他學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我們的交際能力，同時(shí)讓我們知道要心中有他人，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請(qǐng)你一定不要覺(jué)得突然。
下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩，個(gè)子不高，卻很機(jī)靈。我的興趣愛(ài)好廣泛，在班級(jí)舉行的聯(lián)歡會(huì)上，總少不了我的小品、相聲表演。呵！我的表演經(jīng)常給同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。平時(shí)和同學(xué)相處，大家都覺(jué)得我也很幽默、可愛(ài)。不過(guò)發(fā)
起脾氣來(lái)可是了不的，我要是發(fā)起火來(lái)，那家伙，一秒種就上了喜馬拉雅山！哈哈！
對(duì)了，我所在的班級(jí)也是人才濟(jì)濟(jì)��！大家各有特點(diǎn)，說(shuō)一個(gè)有意思的同學(xué)你一定很感興趣。我們班的朱近是個(gè)男的，但是無(wú)論是長(zhǎng)相還是聲音都像一個(gè)女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽(tīng)見(jiàn)他的尖叫聲音：“請(qǐng)第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)！��！”不光是這個(gè)“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見(jiàn)到人就給人起外號(hào)，比如一見(jiàn)到李雪瑩就說(shuō)：“哎呀，老李呀！”人沒(méi)老都給他叫老了。
啊，對(duì)了，為了我們能夠長(zhǎng)期的進(jìn)行手拉手活動(dòng)，我們還想了不少辦法，說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)你批評(píng)指正。我們打算每年的和你們開(kāi)展一次互訪活動(dòng)，我們將帶上全校同學(xué)給你們準(zhǔn)備的禮物看望你們，還要走進(jìn)你們的家庭體驗(yàn)一下你們的家庭生活。當(dāng)然我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里做客。到時(shí)我們會(huì)拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書(shū)給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計(jì)劃，你覺(jué)得可行嗎？如果你愿意，請(qǐng)盡快給我們寫信。祝你
身體健康合家幸福
遠(yuǎn)方的朋友：李慧
五年級(jí)單元作文 篇3
每個(gè)人都有五彩冰粉的童年，我的童年就像天上的星星，而最閃亮的那一顆星星，也正是我難以忘懷的童年趣事。
記得我去鄉(xiāng)下奶奶家玩，奶奶家里有只大公雞，那金黃色的毛，火紅火紅的雞冠，走起路來(lái)像一個(gè)十分威武的大將軍！真漂亮呀。從我看到他第一眼起就喜歡上了他。每天我都給大公雞喂食�？墒怯幸惶�，媽媽卻說(shuō)要?dú)㈦u，我大哭大鬧，死活不讓媽媽殺。沒(méi)辦法，媽媽只好說(shuō)“行行行，媽媽不殺雞。可是你得答應(yīng)我一個(gè)要求，必須讓這只公雞在三天內(nèi)下一枚蛋，否則……”我立馬破涕為笑，答應(yīng)了媽媽的要求。
第一天，我蹲在雞窩旁邊，時(shí)時(shí)刻刻的盯著這只公雞下蛋了沒(méi)。第二天，我還是沒(méi)有看見(jiàn)公雞下蛋。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)公雞沒(méi)有下蛋，雞被媽媽殺了。我被夢(mèng)嚇醒了。連忙跑過(guò)去看公雞下蛋了沒(méi)，還是沒(méi)下！我急中生智，從廚房拿了個(gè)雞蛋放在雞窩里，便安心的睡覺(jué)去了。
第三天早上，我像往常一樣去雞窩看一看，我裝模作樣的喊起來(lái)：“媽媽，公雞下蛋了！”媽媽聞聲趕來(lái)：“在哪里？”我拿出雞蛋，給媽媽看。媽媽一看哭笑不得，她從廚房里拿出一個(gè)碗，一碰，蛋黃“溜”了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，公雞不會(huì)下蛋。不過(guò)，看在你遇到問(wèn)題是會(huì)用腦子想出辦法……這公雞不殺了！”我聽(tīng)了高興得手舞足蹈。這童年雖然已經(jīng)過(guò)去，但童年里的那種樂(lè)趣我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
五年級(jí)單元作文 篇4
在我們的生活中，學(xué)習(xí)中，我們往往能遇到許多的名言警句。其中最讓我難忘的是；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話了。它是我的座右銘，它時(shí)刻警戒我，讓我不要驕傲。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我認(rèn)認(rèn)真真地做題，并細(xì)心地檢查了一遍。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到那大大的.“100”分，大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。放學(xué)后，我把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽也很興，連連夸贊我是一個(gè)好孩子。
很快，又一個(gè)單元學(xué)完了，我們又該數(shù)學(xué)考試了。這一次我做得馬馬虎虎的，字也有些零亂，而且很多題還是口算的。我本來(lái)寫完試卷后檢查一遍的，可是一想到上次考的成績(jī)，就飄飄然了。心想：不用檢查了，純粹浪費(fèi)時(shí)間。既然上次那么好，這次成績(jī)也一定不錯(cuò)。想到這里，我把卷子很快地交到了老師手里。
老師很快批完了。當(dāng)我拿到卷子時(shí)，我看到上面那個(gè)鮮紅的“88”時(shí)，不由得驚呆了。這簡(jiǎn)單就是晴天霹靂！不可能，怎么會(huì)這樣呢？我的大腦一片空白。88分！我考得太差了，希望老師不要叫家長(zhǎng)簽字才好。
可現(xiàn)實(shí)往往不如想象中那么如意。上課鈴聲一響，張老師就走進(jìn)教室，而她的第一句話就是試卷一定要叫家長(zhǎng)簽字。唉，這下可慘了！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。我躡手躡腳地走家門，左顧右盼，確認(rèn)沒(méi)人后走進(jìn)了我的房間�？墒抢蠋熯�要家長(zhǎng)簽字呀！算了，豁出去了！早晚也是要爸爸媽媽知道的。于是，我悄悄地走到了媽媽面前，等待著一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你是不是覺(jué)得上次考得不錯(cuò)，這次連檢查也不檢查了�。俊蔽倚呃⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”
這件事讓我受益匪淺，而“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話也成了我的座右銘。它告訴我任何時(shí)候都不要驕傲，要謙虛，這樣才能使我們終生受益，給我們開(kāi)戶知識(shí)的道路和成功的大門。
五年級(jí)單元作文 篇5
趙老師是我們班的班主任，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，她的眼睛不但漂亮，還會(huì)說(shuō)話。
有一次上語(yǔ)文課，趙老師讓我回答問(wèn)題，我有點(diǎn)緊張，怕說(shuō)錯(cuò)了話。趙老師用慈祥的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“別害怕，勇敢點(diǎn)�！蔽夜钠鹩職�，大聲回答，我答對(duì)了，趙老師用贊許的目光看著我，好像在說(shuō)：“好樣的�！�
還有一次我做錯(cuò)了事，趙老師的眼盯了我一下，我知道了她在說(shuō)：“以后不許這樣了。”
趙老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，她說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。
五年級(jí)單元作文 篇6
我們每個(gè)人都有筆，這可是學(xué)習(xí)中不可缺少的東西�？纯次业你U筆盒里的筆吧：鋼筆、鉛筆、圓珠筆、自動(dòng)鉛、子彈鉛……。唉，真麻煩呀!再加上我是個(gè)粗心的人，所以每天晚上裝了這個(gè)，忘了那個(gè)，沒(méi)少挨罵。于是，我就想如果有一多功能的筆那該多好呀!
這支筆，應(yīng)該和普通的筆一樣大小，只是筆芯內(nèi)有一個(gè)小小的智能芯片，在筆桿上多了幾個(gè)按鈕和一個(gè)很小的屏幕，非常好看。
既然是多功能筆，首先要有很多的的功能：第一、它是可以變換形態(tài)的。只要按一下筆的末端的藍(lán)色正方形按鈕，就可以調(diào)整你想要的鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水彩筆等等所有的筆。當(dāng)然我最愛(ài)寫書(shū)法，它肯定會(huì)變成一支毛筆，并且不用蘸墨。第二，它是可以變換顏色的。只要按一下筆的末端的紅色圓形按鈕，然后對(duì)著筆說(shuō)出想要的顏色就行了。第三，它具備自動(dòng)更正功能，不管你使用的是什么筆，如果寫錯(cuò)字了，只要按一下黑色的X按鈕，錯(cuò)字就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，并且本子完好如初。第四，它必須是一支節(jié)能的筆：如果墨水用完了，只需往筆桿里加滿水，筆桿內(nèi)的智能芯片有一個(gè)系統(tǒng)，可以自動(dòng)生成各種顏色的墨水，可以寫好幾個(gè)月呢!第五，這點(diǎn)很重要，它還應(yīng)該是一支環(huán)保的筆：如果這支筆舊了，你不想用了，就按下黃色的星形按鈕，再把筆扔到垃圾桶里，過(guò)一會(huì)兒，這支筆就會(huì)自動(dòng)銷毀。另外，假如，你在上課中玩這支筆，它首先會(huì)給你三次警告的機(jī)會(huì)，警告過(guò)后繼續(xù)玩，它也會(huì)自動(dòng)銷毀，而且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染。
怎么樣，這支筆很棒吧!而且這種筆價(jià)格也不貴，只需一支普通鋼筆的價(jià)格，另外，你無(wú)需擔(dān)心這支筆過(guò)于重，它也只不過(guò)是一支普通子彈鉛的重量而已。我一定要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，一定要制作出一支這樣的“多功能節(jié)能環(huán)保筆”。
五年級(jí)單元作文 篇7
童年就像一張光盤，記錄著種種趣事，最令我難忘的便是在夏日下捉蛐蛐兒了!
炎炎夏日，齊平如掌的草坪上繡滿了黃色的小花，穗狀圓錐的狗尾草稀疏的向白楊樹(shù)伸展，好似一座座小島嶼，而蛐蛐兒的住宅便隱藏在這些土丘里。
樹(shù)葉在微風(fēng)中扭動(dòng)著小蠻腰，沙沙作響，蛐蛐兒縮在土丘里彈著電吉他，奏起充滿活力的樂(lè)章，“唧唧哩”個(gè)沒(méi)完。我悄悄靠近土丘，就像潛伏于敵軍中的秘密情報(bào)員，哪怕只是一丁點(diǎn)兒的響聲，也會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，只見(jiàn)我弓著背，踮著腳，猛的一蹲下來(lái)，以迅雷不及掩耳的速度一掀土蓋，一只紫褐光潤(rùn)的蛐蛐立刻舞動(dòng)著觸角，四腳騰空躍起后，又跳到了地上，蹦蹦跳跳的溜進(jìn)了茸茸綠草間。我迅速按下另一只蛐蛐，將它裝進(jìn)了盒子里。我回到家，打開(kāi)盒子一看，這只蛐蛐簡(jiǎn)直是蛐蛐中的極品：烏黑發(fā)亮的身軀，明如玻璃的翅膀，銀刀般的長(zhǎng)牙，叫起來(lái)聲音特別大，震得人耳膜發(fā)酸，唯一美中不足的就是它那鐵青的后肢斷掉了一條，透亮的翅膀也被我蹭掉了一片，真是賠了夫人又折兵呀!
紅日西墜，草坪里蟲(chóng)聲唧唧，油蛉在這里低唱，青蛙們?cè)谶@里高歌，仿佛成了動(dòng)物的王國(guó)。蛐蛐兒、蟈蟈、油葫蘆組成一個(gè)龐大的樂(lè)班子，一聲聲、一陣陣、一片片、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的交織成一首夏日交響樂(lè)。我打開(kāi)手電，用草根撥一撥洞口，蛐蛐便自動(dòng)跳出來(lái)，手掌迅速覆住，放在小盒里，哪管它是健壯還是瘦弱，哪管它是“大將”還是“小兵”，那時(shí)候真像是得到了什么稀世珍寶!
轉(zhuǎn)眼間，事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但捉蛐蛐兒時(shí)的那股子興奮仍記憶猶新，仿佛還在昨日，快樂(lè)重臨于我的心頭.
五年級(jí)單元作文 篇8
她是我們班的班主任，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
一年級(jí)時(shí)，她頭后梳著馬尾辮，挺著那個(gè)大肚子，整天帶著里面的那個(gè)小寶寶與我們學(xué)習(xí)。二年級(jí)一開(kāi)始，他便讓我當(dāng)了班長(zhǎng)，那是我第一次當(dāng)班長(zhǎng)，心里的那顆心都在跳舞，也許是那時(shí)的不懂事，也許是那時(shí)的調(diào)皮，我下臺(tái)了……但老師您對(duì)我的信任我倍受感激。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的！
樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但您與我們相處的時(shí)間跟跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì)到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的不是，當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對(duì)我們六十個(gè)人呀！雖然有時(shí)候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀(jì)律？操多少個(gè)班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運(yùn)，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
【【精華】五年級(jí)單元作文匯編八篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)單元作文02-16
【熱門】五年級(jí)單元作文匯編10篇02-10
【必備】五年級(jí)單元作文匯編8篇02-02
五年級(jí)四單元作文02-21
即景五年級(jí)單元作文02-07
【必備】五年級(jí)單元作文匯編十篇01-28
關(guān)于五年級(jí)單元作文300字匯編八篇02-18
有關(guān)五年級(jí)單元作文300字匯編五篇02-18
五年級(jí)單元作文300字匯編七篇02-17