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五年級快樂作文

時間:2022-03-06 11:40:21 五年級作文 我要投稿

精選五年級快樂作文合集十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級快樂作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選五年級快樂作文合集十篇

五年級快樂作文 篇1

  我很小的時候,爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認(rèn)識字,看的都是帶拼音的圖畫書,每天臨睡前,都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主,討厭丑陋的狼外婆;喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔;來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽,都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字,但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言,讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。

  慢慢地我長大了,也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書里不僅懂得了許多道理,還認(rèn)識了許多偉大的人,他們中有發(fā)明了電燈的愛迪生,也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原,在書中我和愛麗絲一起仙境漫游,我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長,但撒謊一定會受到懲罰。

  曾經(jīng),因為我不懂事撕壞了一本書,爸爸特別生氣。我從來沒見他發(fā)過那么大的火。從那以后,爸爸送給我的書,看過后都還是干干凈凈。如今,電腦、ipad、手機(jī)對我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書籍,但我還是喜歡翻開一本書時的感覺。因為書里有歷史,也有未來。有平凡的故事,更有偉大的思想,我們可以在書里汲取知識和營養(yǎng),豐富我們的生活。一本翻開的書,就像是一雙展開的翅膀,我要認(rèn)真地去閱讀,給自己的夢想插上翅膀。

  爸爸送給我的一本書上,寫著這樣一句話:好書是永恒的,閱讀是幸福的!

五年級快樂作文 篇2

  因為今天我最開心了。

  早上,媽媽對我說:“女兒,今天幫你去買雙靴子吧,天冷了,靴子買了穿穿。”我心花怒放地說:“真的嗎?”媽媽說:“我什么時候騙過你了?”“好啊,好!”我大聲喊著。

  來到商店里,我看見有許多的靴子,各式各樣。我覺得那雙黑色的,上面有黑色的蝴蝶結(jié)的最好看。但我買了一雙黑色的,上面有兩個蝴蝶結(jié)的,還有兩跟帶子的。

  回到家后,我一直穿著那雙靴子,到了準(zhǔn)備睡覺的時候才脫了下來,看,現(xiàn)在我又穿好了,照著鏡子,大家快來看,鏡子里的那個美女多漂亮。。。。!只聽見一聲打開門的生音,原來是媽媽,媽媽看見我這么愛沒的樣子,說:“丫頭,還不睡,看看都幾點了,還在發(fā)瘋呢?”

  結(jié)果,我到了晚上10:00才睡覺,誰叫我這么的愛美呢?

  要是每天我都能這么的開心的話該多好,要是每個人都有一個好的媽媽,善良的`媽媽,漂亮的媽媽,不嚴(yán)格的媽媽,討我們歡欣的媽媽,那這個世界該會多么的美好,多么的開心,是一個充滿開心,充滿愛的世界!

五年級快樂作文 篇3

  運(yùn)動,讓我們的生活更加歡樂;運(yùn)動,讓我們的體魄更加強(qiáng)壯;運(yùn)動,為我們的世界添加了一些美麗的色彩;運(yùn)動,讓我們的生活更加精彩;運(yùn)動,更是一劑靈丹妙藥,帶給我們健康的身體和愉悅的心情!

  而我,是在接受老丁的一系列運(yùn)動洗禮之后,經(jīng)歷了心里的不甘與排斥,身體的痛苦與掙扎之后,才真正體會到運(yùn)動的快樂與享受。還記得那是四年級暑假之后,馬上要開學(xué)了,我們天真的認(rèn)為張老師依然會是我們的班主任,用普通的方法,來教我們這群普通的學(xué)生?晌覀冨e了,錯大了,開學(xué)之后,我們迎來了意想不到的種種風(fēng)暴,其中,最重要之一就是運(yùn)動高潮。

  老丁來了,帶著她的閱讀,帶著她的規(guī)則,帶著她的運(yùn)動……,為我們的身心來了一次全面沖擊。尤其是在運(yùn)動方面,每天早上,老丁要求我們早早到校,7:50準(zhǔn)時跑步。這可苦了我們我們這群嬌生慣養(yǎng)的小孩,一開始個個氣喘吁吁、腰酸腿疼,叫苦不迭,可慢慢跑下去,咬牙堅持下來后,我們從最先的9圈,一圈一圈往上加,在不知不覺中,跑9圈已經(jīng)是“小菜一碟”了。剛開始,有哮喘的同學(xué)不能跟著我們一起跑,但后來,我們班中有些同學(xué)的“附身哮喘魔”已經(jīng)在毫不知情的情況下跑沒了。運(yùn)動,是一劑靈丹妙藥,具有醫(yī)學(xué)界的藥物達(dá)不到的效果,是有益身心的靈丹妙藥。

  跳繩,眾所周知的一項運(yùn)動,是鍛煉手腳協(xié)調(diào)的一項好運(yùn)動,在老丁的帶領(lǐng)下,跳繩又成了每人必會的一項熱門運(yùn)動。由最初的140個,循序漸進(jìn),150個,160個,170個……我,我們班的周婉月,我們班的王瀾清……我們都是開始沒有過關(guān)的同學(xué),但后來,我們堅持不停的練習(xí),終于順利過關(guān),我們的臉上綻開了打心眼里開心的笑容,我突然感到,運(yùn)動是一件多么快樂的事情。

  當(dāng)我們在運(yùn)動會上大展神威時,當(dāng)我們的身心都體驗到自己長期鍛煉的收獲時,我們就像在百花叢中含苞待放的太陽花,終于將自己燦爛的一面展示了出來!

  我們在書籍的海洋中徜徉,可以享受知識帶給我們的心靈的滿足;我們在運(yùn)動的世界里探索,可以享受運(yùn)動帶給我們的身心的愉悅。而這一切,我們曾經(jīng)由內(nèi)而外的去排斥,去抵觸,去反駁……。我們也為灑下的汗水,付出的勞累不

  情不愿,為體力的透支、身體的不適而痛苦不堪,但如今,我們不但是接受,心甘情愿地去運(yùn)動,還享受了破繭成蝶的喜悅與歡樂。

  我們已經(jīng)明白,要想讓生命之樹常青,要想讓生命之樹不被“病痛”這只蟲子咬壞,那,就要多運(yùn)動哦!生命在于運(yùn)動!我運(yùn)動,我快樂!

五年級快樂作文 篇4

  啊,好累呀!知道我為什么那么累嗎?告訴你吧,我們學(xué)校舉行了一場淘書大會呢!要說這事,還得從一個星期前說起。

  那天,老師告訴我們:讀書節(jié)開幕了!讀書節(jié)第一個活動是:曬曬我的小書房。第二個活動是在下周二舉行的淘書大會,意思是每人帶幾本書,至少一本。然后以班為集體去買賣書。終于,等待已久的星期二到來了。因為是下午舉行,所以上午我們都在準(zhǔn)備中,桌布、書簽、尺子我們都有,當(dāng)然少不了書了。

  下午我和秦夢婷先下去鋪好桌布。等他們把書搬下來,再和他們把書整理好就開賣了!

  !人山人海的,我們都忙不過來了。

  看呀,他們四班準(zhǔn)備的太豐富了。有小禮品、有音箱、明信片、甚至還有明星鹿晗的海報。當(dāng)然不是只有四班的豐富,其他班也很不錯。

  再來說說我們班,我負(fù)責(zé)讓買書的同學(xué)填淘書卡。雖然聽起來容易,但做起來卻非常難。因為他們太亂了,一會兒把這的書翻一翻然后隨便一放,再去一邊看看。我就告訴他們看完后要把書放原來的位置,寫淘書卡的人到旁邊空閑的桌子上寫。我連著說了三遍,可他們還是不聽。我只好一個一個的告訴他們了。

  因為我負(fù)責(zé)的是三元四元區(qū)的,偶爾也負(fù)責(zé)一下五元區(qū),都很便宜,所以很輕松的就賣了幾本。袁天宇和魏玉函他倆負(fù)責(zé)收錢。韓澤玉和侯子鈺負(fù)責(zé)吆喝。就這樣我們忙來忙去,雖然都沒有買到書,也都把嗓子喊啞了,但我們都很開心。就這樣一個小時的時光過去了,我們收了“攤”,帶著我們的“收獲品”回了教室。

  淘書大會雖然結(jié)束了,但我們卻收獲了自己喜歡的書,更讓同學(xué)們促進(jìn)了友情。聽,“不到長城非好漢,不到五一班買書真遺憾!”我們的口號仿佛還在校園里回蕩著。

五年級快樂作文 篇5

  昨天,我們?nèi)ソo祖先遷墳,并且也做了一件對于我們來說特別難的事----爬山。

  我從小就就長在“蜜罐子”里,城市里的路一條比一條好走,而今天呢?卻要爬山,這可難壞了我。沒想到,竟然要下山,我看著那坎坷不平的路,腿就軟了。

  沒辦法,我只好跟媽媽一步一步的往下挪,走了好半天,朝下面一看,離終點還有“十萬八千里”呢!我只好硬著頭皮往下走,到了!我那怦怦直跳的小心終于緩慢起來了,哎呀!嚇?biāo)牢伊耍?/p>

  一切準(zhǔn)備就緒后,我們開始燒紙了。人們在土地上點了火,立即把紙錢、紙別墅、紙車都給燒了;饻绾,又開始了第二項,“滾饅頭”。

  活動開始了,幾個親戚把饅頭裝進(jìn)了袋子里,從墳頭上扔了下來,滾到誰旁邊,饅頭就是誰的了。

  今天我很快樂,因為我們參加了各種有趣的活動,關(guān)于爬山的這事,我還得加油啊!

五年級快樂作文 篇6

  老師真夠意思,給我們一起玩猜謎語。我們高興的直拍桌子!

  老師把我們分成四組,我被分在三組。

  老師說:“答謎語時要站起,第一個說出謎底并回答的對的那一組得一面小旗,拍桌子的扣一面,最后旗子最多的組獲勝!

  第一個謎語是:“我的朋友四寸高,天天伴我上學(xué)校?柿损I了口水,工作起來先脫帽。”還是二組想得快,立刻回答:“鋼筆!闭l知一人過分激動,使旗子“原封不動”,可惜可惜!

  謎語會繼續(xù)進(jìn)行著,我們組也得了兩面小旗,我多想為我們組爭得一面旗子!這時,老師又念:“忽忽悠悠像駕云,沒坐火箭沒乘車。看了美景不睜眼,吃了美味不沾唇!蔽蚁耄菏恰白鰤簟眴?我就回答是“做夢”。還真讓我猜對了呢!

  老師說的謎語越來越難猜了,到最后一個謎語時,我們猜了好半天。謎語是這樣的:“空心樹,空心丫,有穗不結(jié)籽,有蕊不開花!蔽覀冞@個說竹,哪個說谷,都不對。還是四組說對了,原來是“蘆葦”。

  到最后,我們以五面旗子取勝,而其他三組一共才三面,二組一面也沒有!我們歡呼起來。

  我真希望再玩一次猜謎語。

五年級快樂作文 篇7

  星期五放學(xué)回家,我來到家里放下書包就拿起一包餅干來吃。吃著吃著,突然我覺得牙齒痛了起來,而且越來越痛,痛得我連餅干也咬不動了。我只得不吃餅干,連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。

  “哎喲喲,哎喲喲,痛死我了……”我不停地說著,后來,那牙齒還痛得我在地上直打滾?墒,這也沒有一點用處。怎么辦?我一狠心拿來了一根線,把那顆蟲牙捆住,猛地一拉,我想把它給拉下來。可是,不但沒有用處,反而讓我又受了一次罪!鞍,我的媽呀!”我一蹦七尺高,心里在想偷雞不成反而蝕了一把米了!我不但沒有把牙齒給拉下來,反而出了許多血,而且更加痛了!

  這一回,我痛的更加厲害了。怎么辦?不去管它,還是出去和同學(xué)玩。咦,這一招真靈,漸漸地我的牙齒的痛也不知道了……

  后來,我就采取了一些措施,早晚各刷一次牙齒,飯后漱一次口,晚上睡覺前不吃東西,少吃一些糖果……過了很長時間,我的蟲牙不再痛了。我現(xiàn)在想起來還覺得那一次牙痛是一件好事,讓我注意了保護(hù)牙齒,才能夠使牙齒不再經(jīng)常發(fā)生疼痛,所以我說牙痛也是一種快樂!

五年級快樂作文 篇8

  今天下午,老師帶我們?nèi)ド止珗@游玩。

  在去公園的路上,同學(xué)們有說有笑的,突然以一只鞋子從前面飛了過來,我想:一定是哪位同學(xué)太高興了,走哇走哇把鞋子都走掉了。

  森林公園到了。一走進(jìn)森林公園,我們的眼前出現(xiàn)了一條湖,湖上開著雪白的睡蓮。忽然起了一陣風(fēng),睡蓮立刻跳起了優(yōu)美的舞蹈,好像在歡迎我們的到來。

  我們來到湖邊,看到幾棵芙蓉樹,我覺得這芙蓉花太奇怪了,別的花都是在春天開放,它卻在秋天開。我仔細(xì)一看,芙蓉花上有許多花粉,還有一朵芙蓉花開的最大,有碗口大小,花瓣摸上去非常光滑,就像我們嬌嫩的臉蛋。

  再往前走,來到小橋邊,我們又看到了美人蕉和水葫蘆。美麗的美人蕉都快調(diào)謝了,只有一些美人蕉頂在枝頭,美人蕉只剩下兩種顏色了,有橘紅的和金黃的,這些花朵在陽光的照耀下顯得格外艷麗。小溪里有很多碧綠色的水葫蘆。

  繼續(xù)往前走,有棵不知名的小樹長在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小樹的枝頭長著一簇簇粉紅色的東西,不知道是葉子,還是花,或者是果子。走近一看,原來都是花呀,它長得像楊桃,不過楊桃是五個角,它卻是三個角,摸上去很粗糙,像老人的手。

  今天我們參觀了森林公園,認(rèn)識這么多的植物,我心里別提有多開心了!

五年級快樂作文 篇9

  風(fēng)兒無情地刮著,我單獨(dú)站在那兒失掉了自我!案吲d”這兩個字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征,但此時呢?幾乎就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我,令自我回到曾經(jīng)天真。生動的性情里。

  初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)话l(fā)其想,但此時才覺得幻想中的我是多么地可愛,居然會那么期盼,但此時截然不一樣,令人的心一下蕩到了谷底,也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了,總是心中有一處地方在呼喊我,總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變,曾經(jīng)的我滿溫柔的,但此時兇巴巴,總有股想謾罵的激動。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向,遺失了完美,失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑,再度高興,再享用日子的完美。但就是改動不了事實,仍舊只能在完美的夢里沉醉,可是如果有一天,夢醒了我該怎樣辦?所以我要努力的尋覓那個高興的我。它不知身在何處,令人無法呼吸,是它溜做了嗎?此時有在哪里呢?帶著獵奇的心尋覓。尋覓。

  希望高興的我能夠回來,我永久期盼你的來到。

  一個尋覓高興的女孩。

五年級快樂作文 篇10

  誰都有過快樂,但和別人分享郭快樂,一定很少人做過吧。今天,我就在紅蜻蜓作文班經(jīng)歷了一節(jié)分享快樂的課,令我學(xué)到了很多。

  第二節(jié)課開始時,老師在黑板上寫下了“分享快樂”幾個字,并同時打開了話匣子:“今天,我和大家一起來分享快樂,分享大家生活中的小竅門。我先給大家將一些數(shù)學(xué)的快速計算的方法,這是我在電視上學(xué)到的!

  老師在黑板上寫下了“2×9=”,我們一看,快速地喊出了答案:“18!”老師笑著說:“這樣雖然快,但有另一種方法也很簡單!薄罢埳斐瞿愕氖终,掌心向著自己,從左手開始數(shù),大拇指是1,食指是2,中指是3……以此類推。”老師介紹完,說:“現(xiàn)在,你們看哪根手指代表第一個乘數(shù),就把那根手指屈下來!蔽覀兌颊兆隽,突然,有個同學(xué)大聲叫起來:“你們看,2是食指,把食指彎下來以后,拇指是1,后面豎起來的手指加起來是8,這不就成了18嗎?”我們恍然大悟。

  老師后來又出了“89×9”“86×84”“68×48”這三種類型的題。

  “89×9”是把代表第一個乘數(shù)的個位的那個數(shù)的手指屈下來,就有了答案,即9×9=81。

  “86×84”是兩個乘數(shù)的十位有一個加1后乘另外一個乘數(shù),即(8+1)×8=72,再讓兩個乘數(shù)的個位相乘,即6×4=24,連起來讀就是7224、

  “68×48”是兩個乘數(shù)的十位相乘后加上個位的數(shù),即6×4+8=32,兩個數(shù)的個位相乘,即8×8=64,連起來讀就是3264,是不是很神速。同學(xué)們個個聽得目瞪口呆,哇,真神了。

  后來,老師還叫我們分享生活中的小竅門,我說了用可樂洗瓷磚會更干凈、用茶包可以去除異味、用創(chuàng)可貼貼在鞋底上可以增加抓地力雨天不易滑倒等竅門。有一個同學(xué)還說了一個撕海報的竅門:先把海報撕起一角再用吹風(fēng)機(jī)吹撕開的缺口,就能很輕易的撕開海報。同學(xué)們說時,有的人埋頭苦“記”,有的人很認(rèn)真聽,想把知識都“裝”進(jìn)大腦,方便自己的生活,有的……

  這節(jié)課使我獲得了許多新知識,大家的收獲也不小,我們都十分快樂。這,就是分享的快樂!

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