實(shí)用的五年級(jí)冬天作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)冬天作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)冬天作文 篇1
我愛可愛的春天，我愛熱情的夏天，我愛豐收的秋天，但我更愛白雪皚皚的冬天。
冬天，悄悄地、無聲地進(jìn)入了我的視野，發(fā)黃的葉子悠悠地落下來，小草也沒有了從前的那股綠勁兒，開始枯黃，小動(dòng)物也都躲了起來，看樣子也一片死氣沉沉。其實(shí)，這正是萬物積累生機(jī)的時(shí)候，待春姑娘一來，就開始生機(jī)勃勃，就像我們小學(xué)時(shí)代的孩子，在為自己的一生做準(zhǔn)備。
愛冬天的暗藏生機(jī)，也愛冬天的白雪。
雪花一片片的飄落，純凈而圣潔，潔白而又無暇，像一個(gè)剛剛出生的嬰兒那顆無暇的心。雪花在純潔大地，讓大地也同它一樣純潔。漸漸地，樹兒、房?jī)喝即┥狭税咨募喴�，薄薄的、淡淡的。雪花仍然飄著，像一群飛舞的白蝴蝶，在風(fēng)中跳著它們自己的舞蹈。雪是冬天的精靈，不一會(huì)兒天地之間便白茫茫了，這讓我想到了一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！边�？雪地里出現(xiàn)了幾個(gè)蹦蹦跳跳的小點(diǎn)，那就是我們。我們?cè)谘┑厣媳寂�、跳躍，打雪仗、堆雪人無不是我們的最愛。雪地上立刻出現(xiàn)了我們的腳印。這是冬天最快樂的時(shí)候�？纯次�，滿身全是雪，小臉也凍得通紅，卻也掛著興奮的笑容，玩得不亦樂乎。我們仿佛與天地融在一起，成為一幅快樂的畫卷。
愛冬天，愛它暗藏的生機(jī)，愛它皚皚的白雪，愛那快樂的畫卷。
五年級(jí)冬天作文 篇2
我愛富饒的祖國，更愛我那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在定州，家鄉(xiāng)的四季分明：嬌嫩的春天，翠綠的夏天，金黃的秋天，潔白的冬天。在這一年四季中在我眼前變換出豐富的色彩。我最喜歡。
寒冷的冬天又一次來臨了。清晨，冬爺爺那支神奇的畫筆在各家窗戶上畫出了千姿百態(tài)的冰花。有的像美麗的山巒，有的像茂密的樹林，還有的像壯麗山河，美麗極了。冬天的天氣變化不定，晴朗的天空霎時(shí)陰了，下起鵝毛大雪。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在墻上、房頂、地面、樹上。一陣風(fēng)吹過，雪花在空中自由自在地飛翔，好像一位少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。天晴了，太陽出來了，整個(gè)村莊仿佛披上了華麗的銀裝，雪花兒閃著銀色的光，顯得很刺眼。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，隨后，留下了一串清晰的腳印。風(fēng)吹來，樹上那美麗的銀條和雪球“簌簌”地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄影，映著清晨的陽光，五光十色，美麗極了。
雪中的教學(xué)樓仿佛童話的宮殿，閃著銀光，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，滑冰，我們?cè)谘┑乩镒分鹬�，嬉笑著，銀鈴般的笑聲在空中飄蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我。
五年級(jí)冬天作文 篇3
冬天，對(duì)于生活在磐安地區(qū)的我來說，沒什么特別的感受，只是覺得比平常冷點(diǎn)罷了。但對(duì)生活在北方的人來說，冬天雖然已是全副武裝仍然會(huì)打哆嗦的季節(jié)。冬天真的是個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，冬天還是個(gè)雪花飄落的季節(jié)。
在我眼中的冬天是寒冷萬分的。那寒風(fēng)吹來會(huì)刺骨的，可就是在這寒冷的季節(jié)里，能享受到一絲陽光的溫暖。
我眼中的冬天是美麗肅穆的。它像一位高貴、矜持的公主，揮舞著它那神奇的魔棒，給人們送來一陣又一陣凜冽而又溫柔的風(fēng)。一場(chǎng)大雪過后，讓每一個(gè)角落都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪花，小樹的枝條上掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，而蒼松、翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球，馬路上也結(jié)上了厚厚的冰凌。
我眼中的冬天是冷酷無情的。它鼓起了腮幫狠命的吹著寒風(fēng)，像皮鞭似的抽打著地球；雄獅般的向人們怒吼，讓人頭皮發(fā)麻。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語的。你瞧啊！孩子們看到這厚厚的、軟軟的，白皚皚的雪，心里充滿著喜悅，互相招呼著，都跑出來玩了。他們有的在打雪仗，不時(shí)傳來一聲開心的尖叫；有的在堆雪人，忙里忙外、不亦樂乎；有的在雪地上歡快的跑著，鞋子深深地陷在雪里，輕輕一拔，那悅耳的“咯——咯——”聲就能聽見了……咦，這是什么聲音？哈、孩子們“啪”的一聲拔下了一條冰凌，嘎嘣，嘎嘣“有滋有味地吃了起來。大人們?cè)诩依锟粗腥さ碾娨暎诖扒翱粗⒆觽冊(cè)谌鰵g兒，有的還跑下樓和孩子們一起開心的玩耍，那清脆動(dòng)聽的笑聲，一直傳到十里之處。
這就是我眼中的冬天，你的呢？
五年級(jí)冬天作文 篇4
在一個(gè)白色的世界里，晶瑩剔透的小精靈漫天飛舞，大地蓋上了厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧靜，那樣富有詩意。
文人墨客們總喜歡贊美春華秋實(shí)，可我要大聲贊美這個(gè)神奇而又夢(mèng)幻的季節(jié)——冬。人們總說冬天是凄涼的，乏味的，無活力的;可我說，冬天的來臨是因?yàn)槭澜缛f物都在儲(chǔ)蓄精力，準(zhǔn)備在春天完美的迸發(fā)旺盛的生命力，所以，冬天是有活力的。人們說冬天很寒冷，給人一種灰蒙蒙的感覺;可我說，冬天是溫暖的，因?yàn)槎斓奶�，不像夏那樣刺眼，也不像秋那樣高深，它是溫和的，如母親的手。人們說冬天是一年中接近尾聲的季節(jié)，總使人想起往事，更沒有了希望;可我說，冬天雖是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，但滿載著收獲，迎接著新的一年，所以，冬天是充滿希望的。
冬天有著美麗的含義，但冬天的景色更是無與倫比的。雪花妹妹總在人們的睡夢(mèng)中悄悄來臨。她點(diǎn)綴著樹枝，使樹枝閃閃發(fā)亮;她為大地蓋上“毛絨被”，使大地安祥的入睡;她為湖水送去薄縷衣，使湖水亮晶晶的。當(dāng)雪花妹妹在空中飛舞時(shí)，一切都靜悄悄的，欣賞她的表演。當(dāng)冬天來臨，每家門前都有一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的雪人，為人們帶來歡樂。還有那激情昂揚(yáng)的打雪仗，另有一番風(fēng)趣。人們戴著五顏六色的帽子、手套和圍巾，走在雪地里，形成一種美麗的風(fēng)景線……
冬，它是一幅畫，它是一場(chǎng)游戲，它更是人們壯麗的舞臺(tái)和希望!
五年級(jí)冬天作文 篇5
春天的花萬紫千紅，夏天的天氣好悶熱，秋天的果子香甜可口，冬天的風(fēng)光松青雪白。
冬天的雪像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。
冬天的雪花有千姿百態(tài)的形狀：六角的星星。六個(gè)小樹枝……
當(dāng)雪花姑娘跳著舞來到人間時(shí)，大地。樓房。大樹都蒙上了一層白布，小朋友們也都出來玩耍了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的……看，他們玩得多開心啊！
五年級(jí)冬天作文 篇6
我的臺(tái)燈，它是粉色的。上面有一只戴著博士帽、黃色的、尖嘴的小動(dòng)物，是哪種小動(dòng)物呢？是企鵝。你聽，小企鵝的肚皮在響：滴答、滴答……是鬧鐘。
小企鵝一只手提著一只小筐，上面寫著很多書的名字，如：《西游記》、《十萬個(gè)為什么》等等；另一只手張開，好像在說：“�。∥叶嘤袑W(xué)問！”可那筐里是空的，是筆筒。燈的開關(guān)像一座小丘。
我的臺(tái)燈，就像我的好朋友，每天陪伴我寫作業(yè)、讀書…..更像我的老師，聽“滴答、滴答”，仿佛對(duì)我說：“珍惜，時(shí)間！”
我喜歡我的小臺(tái)燈！
五年級(jí)冬天作文 篇7
在別人的心中，最美的景色不過也是春天、秋天或是夏天�？墒窃谖倚闹校肋h(yuǎn)蘊(yùn)藏了一個(gè)季節(jié)，是冬天。雖然它給我們帶來寒冷，但是為我們的景色增添了一筆魅力之處。冬天的景色也很美。
我在這個(gè)小小的城市里——河源，從不曾見到過那潔白如云的雪，更不曾摸過別人口中的滑溜溜的雪。身軀在這個(gè)小城市里，沒有見過雪的痕跡，但是那美麗的景色會(huì)讓我認(rèn)為，它更加的美。
在我們辛勤的工人的手下創(chuàng)造出來的公園——中山公園里，我發(fā)現(xiàn)了我們小小城市冬天的美麗。進(jìn)入到我們中山公園，首先應(yīng)入眼簾的是孫中山爺爺?shù)乃芟�。不管我的眼睛是多么模糊，他的塑像多么的高，工人叔叔建得是多么的遠(yuǎn)，我依然能夠看見他那雄壯的身體，雄偉的氣勢(shì)。走上樓梯，進(jìn)入了孫中山爺爺?shù)乃芟裣�，能看見后面的一大片草地，順�?shì)走上去，望見的是我們美麗的城市。再加上那微微的涼風(fēng)與淡淡的薄霧，使得城市像剛睡醒的小孩子一樣，有著朦朦朧朧的睡意，可愛極了！腳下的一片青草，雖然不是像春天一樣美，但也不至于都死光，它們更是羞澀，如同小姑娘的清純害羞。直到那危險(xiǎn)的坡下方，有美麗的花花草草，在冬天的景色下，在清風(fēng)的吹拂下跳舞，阿娜多姿，將她美麗的身材更好地體現(xiàn)了出來。
在冬天的景色下，我們的果實(shí)不像秋天那樣可以豐收，但是美麗的景色也不錯(cuò)，這就是我喜歡冬天的原因。我說之所以說冬天的景色也美，是因?yàn)樗鼈兊谋緛砭兔馈?/p>
五年級(jí)冬天作文 篇8
那次的雪，拉進(jìn)了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當(dāng)春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現(xiàn)過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風(fēng)飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風(fēng)，依然飛行在風(fēng)雪中，展現(xiàn)它美麗的身姿。
風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來。此時(shí)，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時(shí)的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對(duì)著手吹暖氣。
這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個(gè)小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個(gè)跟頭，他絲毫沒有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機(jī)。
冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
五年級(jí)冬天作文 篇9
春晨暖，夏晨暖，秋晨靜。冬天呢？
剛過黎明，我背著書包走在上學(xué)的路上。天地界限好朦朧：山是白的，天是白的，水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧，但它就像一個(gè)淘氣的孩子，東逃西逃…寒風(fēng)呼嘯著“呼呼”作響，用它粗大的手指，任意地?fù)现腥说念^發(fā)，針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈，只好緊緊扣住冬裝，雙手插在口袋里，縮著脖子，迅速行動(dòng)。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著，傲然面對(duì)風(fēng)、霜、雨、雪，鼓舞著人們勇敢前行。
街上的商店紛紛開業(yè)。我不想享受琳瑯滿目的商品，也不想品嘗令人垂涎三尺的食物，更不想加快腳步去尋找學(xué)校冬天的早晨。初升的太陽升起，灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場(chǎng)上的人頭：一、二、三……操場(chǎng)漸漸熱鬧起來。看，來了一位老教師，幾個(gè)少先隊(duì)員正在向他敬禮。老老師在微笑，點(diǎn)頭微笑。嗚—呼！隨著人氣的上升，那邊一群學(xué)生正在跳繩。繩子拋向空中，掠過頭頂，再次擦著地面，上下飛舞，像一條金色的蛇，不時(shí)揚(yáng)起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學(xué)生互相追逐。首先，它們?cè)诳罩刑S，然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”！看到這一幕，我三步并作兩步趕到教室。哦，教室里如火如荼：老師一絲不茍地批改作業(yè)，時(shí)而沉思，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而搓搓手跺腳。有些學(xué)生三五成群在練習(xí)朗讀，有些在做作業(yè)�！肮适麓笸酢秉S娟正興致勃勃地給每個(gè)人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。
冬天的早晨，雖然氣候寒冷，但處處生機(jī)勃勃，孕育著春天花開的希望！
五年級(jí)冬天作文 篇10
從幼稚無知的兒童到頑強(qiáng)勇敢的少年;從遇到困難的半途而廢到知難而進(jìn);從受到慘重失敗時(shí)的手足無措到一次次的成功;從傻里傻氣的孩童到受益終身的教誨與啟迪……一切都因你們——我的家人。
寫您是因?yàn)槟鷮?duì)我的教育使我終身受益。您在我成長(zhǎng)的軌道中充當(dāng)著街燈，指引著光明之路。我該怎么理解您，我的爸爸?
我一直和媽媽關(guān)系不是太好，隔幾天便吵一次已是家常便飯。那年冬天雪在飄，天氣的寒冷遠(yuǎn)抵不上心靈的創(chuàng)傷。是啊，大部分學(xué)生都有一個(gè)在學(xué)習(xí)中很難超過的對(duì)手——?jiǎng)e人家的小孩。一次小小的失誤，又遭來了一頓臭罵。那次我也真是氣急了，噙著眼淚對(duì)媽媽抵觸接答：“我學(xué)習(xí)就很容易嗎?不要再向我闡述現(xiàn)在你的困處了，那是因?yàn)槟阈r(shí)候沒有好好學(xué)。無論別人家的孩子學(xué)習(xí)多好多認(rèn)真，也不是你的孩子。即使羨慕嫉妒恨人家也不會(huì)有你這樣的媽媽。”待到全部說出口后摔門進(jìn)了房間。鎖了起來，任憑門外歇斯底里的諷刺言語。
來到房間，眼眶中打很久的淚珠不爭(zhēng)氣的傾瀉而出，戲謔地從兩頰旁滑落，在空中蕩著秋千。也許平時(shí)成績(jī)優(yōu)良的孩子更有壓力，會(huì)遭受比平人更大的挫折吧�；叵肫疬^往時(shí)光，幼時(shí)游樂場(chǎng)中的嬉笑;小學(xué)雪地上清鈴般的笑顏，與初中后不屑的嘴角。稍稍回想便又痛苦難耐。哆啦A夢(mèng)，你的時(shí)光機(jī)可否借我，回到匆匆那年。
這時(shí)，您回家了。了解情況后有條不紊，不明覺厲的氣場(chǎng)似乎要將空氣凝固凍結(jié)。原以為您要大發(fā)雷霆，但您卻原諒了我，說我學(xué)習(xí)也不容易。事后您可能也忘了吧，幾個(gè)月后再提及，哪知您又露出一副人艱不拆的神色。您知道嗎，憑這顆理解的心與“頑皮”的態(tài)度，足以讓我景仰。
太陽從地平線升起，照亮了大地，照亮了城市的盡頭，也照亮了我們一家的未來。
五年級(jí)冬天作文 篇11
春天是彩色的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是純白。在這一年四季里，此時(shí)我最想贊美的就是冬天，這個(gè)純潔無瑕的冬天。
冬天雖然少去天五彩的花，少去了最綠的葉，少去了最璀璨的黃，但是冬天用它最純凈的白給我們帶來了不一般的震撼。在雪花飄舞的季節(jié)里，冬天的雪為大地穿上了不然纖塵的棉襖，厚厚的、茸茸的，光瞧著就讓人心獲寧靜。
贊美冬天，贊美冬天給大地繪上了如此美麗的畫面，給我們帶來了如此美麗的景象。冬天的景色，白茫茫的，晶瑩剔透的，銀裝束裹的。每一種景色都給我們帶來了一種不同的感觸，就如放眼白茫的大地，能讓我們獲得心靈上的安詳，廣袤的白色大地，將世間一切的凄涼之景全都覆蓋，好似讓大地重新回歸新生一般，讓一切都?xì)w為了零。
贊美冬天，“瑞雪兆豐年”今年的這一場(chǎng)大雪也就預(yù)示著明年春天萬物的茂盛�，F(xiàn)在的我行走在這柔軟的積雪之中，腳下在雪地里形成了深深的腳印，我想著在這腳印之下可還有來年即將冒出嫩芽來的種子？
當(dāng)我腦海中的這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候，我的周圍像是被施了魔法一般。白色的積雪瞬間消失不見，取而代之的是從泥土里鉆出來的小芽。不同品種的小芽在我的周身紛紛成長(zhǎng)了起來，越長(zhǎng)越高，越來越密，我瞧著這些小芽成長(zhǎng)，看著長(zhǎng)成植物的它們開花、結(jié)果，接著熟透了的果實(shí)從枝葉間掉落下來，滾落至我的腳旁，這一瞬間，我的周身都彌漫著水果的芳香。時(shí)間也就在這一刻戛然而止，這些夢(mèng)幻般的景象一一散盡，待到我睜開眼里，我的身邊還是冰天雪地的模樣。但我知道，我剛才見到的是來年的景象。
五年級(jí)冬天作文 篇12
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng)，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時(shí)節(jié)才充分表現(xiàn)出來的特殊的自然調(diào)節(jié)能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似非常冷酷，實(shí)則溫情無限的內(nèi)在情懷。如果沒有嚴(yán)寒的冬天，地球南北兩極的冰川必定會(huì)迅速融化，那不知道會(huì)毀掉多少生命！如果沒有嚴(yán)冬的調(diào)節(jié)，亦不知有多少種類生物何以繼續(xù)傳宗接代！
當(dāng)然，這一切的如果，都是不會(huì)存在的。因?yàn)樯系墼趧?chuàng)造萬事萬物時(shí)，在決定地球與太陽、月亮彼此的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)關(guān)系時(shí)，早已作了精確周密的編排。地球在公轉(zhuǎn)一周時(shí)，有規(guī)則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球?yàn)t灑地轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身，就可以演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當(dāng)代人類之人，如果愿意真正客觀地面對(duì)這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當(dāng)感到無比的驚嘆和汗顏！
故此，我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領(lǐng)悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對(duì)潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍(lán)天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連，脫口而歌：
寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳，
養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗！
五年級(jí)冬天作文 篇13
今天起床看到下雨了，寒意侵人。我想去上學(xué)。我媽叫我多穿點(diǎn)衣服。來學(xué)校的時(shí)候看到很多同學(xué)都穿著厚厚的羽絨服，也有女同學(xué)戴著帽子圍巾。
我很快坐在座位上。到了上課中間，開始是雨夾雪，然后突然下了一場(chǎng)大雪。幾個(gè)同學(xué)興奮地大喊：“下雪了，下雪了！”不一會(huì)兒，山河、田野、屋頂、路邊的草地都被厚厚的一層白被覆蓋。在“薛瑞兆豐年”，雪會(huì)凍結(jié)害蟲，所以明年將是一個(gè)好年。
但是，今天像關(guān)注雪景一樣，注意到班里來上課的同學(xué)不到十幾個(gè)，仿佛在與寒潮肆虐。本部的甲型hini流感襲擊了我們的校園，校園就像一個(gè)鳥巢，“鳥巢”里的鳥逐漸減少。他們中的一些人住院了，一些人在家受到親人的愛撫.還有就是老師告訴他們，城市小學(xué)和溪口小學(xué)甲型流感比較嚴(yán)重，都放假了，真的很讓人擔(dān)心。
我們都是花季少年，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，像活潑的小鳥一樣可愛。最近由于甲型流感的發(fā)作，很多“鳥”都感冒了，感冒了�，F(xiàn)在，教室里的鳥更少了。上課安靜多了，平時(shí)吵吵鬧鬧的小鳥也不怎么活躍。老師不斷給我們打氣：“我們一定要戰(zhàn)勝h1n1流感�！辈⑶腋嬖V我們要時(shí)刻做好甲型h1n1流感的預(yù)防工作：平時(shí)穿暖和的衣服，不要吃冷的食物，不要吃不健康的食物，多運(yùn)動(dòng).為了避免學(xué)生之間的交叉感染，生病的學(xué)生不上課，班主任每天打電話詢問病情.
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的親切關(guān)懷下，學(xué)生們互相幫助，互相關(guān)心。相信過幾天病后會(huì)有更多的“鳥”回到自己的窩里。以前，班里喧鬧熱烈的氣氛一定離得不遠(yuǎn)！
五年級(jí)冬天作文 篇14
白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出燦爛的笑容。藍(lán)天、白雪和紅色漿果構(gòu)成了一幅西方油畫。我牽著你的手來到梅園長(zhǎng)談。
你說你喜歡跳舞。然后，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的忠實(shí)追隨者3354北風(fēng)。它隨著你最喜歡的音樂在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風(fēng)的節(jié)奏在天空飄動(dòng)，你再一次沉醉。
你說你不喜歡太多顏色。于是，春天的綠，夏天的藍(lán)，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最愛的純白，在整個(gè)世界。白云與白雪皚皚的群山融為一體，北風(fēng)夾雜著雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說你也不愛單色。于是，你回憶起了北風(fēng)風(fēng)雪，留下了雪中最后的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白云、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧靜的中國畫。
你說你喜歡詩歌。于是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭(zhēng)，有了“霜鳥欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨(dú)抖落自習(xí)，盡攬小園風(fēng)情”之堅(jiān)韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味
我問你，你幸福嗎？不后悔？你笑了，但你什么也沒說。
我問你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說話。
我問你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進(jìn)了我們的心里。啊！你美麗而睿智，你溫柔而堅(jiān)忍，你是純潔的象征。如果你愿意，我愿意陪你一輩子。
我純潔而堅(jiān)韌的冬天！
五年級(jí)冬天作文 篇15
綠綺鬢影遠(yuǎn)，紅拂云釵斷。我以為歲月的遷移會(huì)帶走一切。當(dāng)我歷盡人間滄桑，聲嘶力竭地隱退回首，對(duì)面幽幽的荷花燈依然是飛蛾取暖的唯一希望。
在蘇進(jìn)的時(shí)候，我一直認(rèn)為和你相遇是我一生中最溫暖的相遇。
在歲月的脈動(dòng)中，他小心翼翼地尋找曾經(jīng)美麗的，絕對(duì)美麗的，飄進(jìn)年輪的縫隙里，只留下一份失望。直到迷迷糊糊的日子里遇見了你，我才意識(shí)到世界上還有一種溫暖的感覺。那充滿溫柔和真情的低語，像耳語一樣輕柔，到達(dá)我內(nèi)心的溫暖，足以安慰這個(gè)世界上留下的所有涼薄。
下午，收集一串失落的溫暖，靜靜的想起自己最初的心。仿佛一切都在眼前，仿佛故事在重演。遇見你的時(shí)候，是五月的傍晚，在世界的兩端，對(duì)著屏幕對(duì)著黑夜。思緒之外，一抹紅衣飄落，宛如風(fēng)中嬌客。衣袂芬芳，笑靨如花，羞澀之眼明澈，他說愿意做一個(gè)有魅力的看客，就散在他的筆墨里。
小心翼翼，努力靠近，那一刻，我在你眼中是一個(gè)落寞的人，我筆下流淌的風(fēng)情唱了一首長(zhǎng)長(zhǎng)的悲歌。當(dāng)你帶著殘破的章節(jié)進(jìn)入城市，你無法走出水墨的悸動(dòng)。當(dāng)世界的風(fēng)塵像風(fēng)和風(fēng)景一樣流逝，當(dāng)人生的風(fēng)雨褪去心境，不知是否還有這份感傷的眷戀？時(shí)間打碎東西，字里行間跌宕起伏，想著會(huì)不會(huì)有一些冷痛。
順著遠(yuǎn)古歲月的深巷，鋪開一片柔情似水的荷花園。即使筆里的蓮子枯萎了，你溫柔的文字出沒的地方，依然開滿了鮮花。被幾行腳印串在一起的腳步聲，訴說著這個(gè)迷人的女人優(yōu)雅的外表，只是一轉(zhuǎn)身，就讓習(xí)字臉色蒼白，飛燕變成了哀鳴。一路煙雨古香貫穿唐宋，帶著紫檀香落在窗臺(tái)上，褪成一幅畫面，韻流分明，使氤氳的感情綻放成一首情不自禁的詩。
五年級(jí)冬天作文 篇16
其實(shí)每個(gè)人都很寂寞，我想如果時(shí)間肯慢一點(diǎn)，也許我會(huì)把自己打理得很好，但時(shí)間仍是行如流水，它視每一個(gè)在它身邊的人都是自己的過客，無論誰向它乞求什么，時(shí)間依然無情的匆忙流走。
放假了，以為放假回到家這個(gè)溫暖安全的地方就可以無憂無慮的玩，放松心情，調(diào)理思緒。但原來，有很多事情都沒有搞好，有很好事情都還沒有完結(jié)．好累，真的好累，我只是想一個(gè)人靜靜的休息下，什么都不要想，但為什么現(xiàn)實(shí)又不讓我做到。原來，做人真是這樣的難．雖然說＂你簡(jiǎn)單，世界就簡(jiǎn)單＂，但試問一下，又有幾多人可以做得到！
在學(xué)校發(fā)生了好多事，但又好像什么都沒有發(fā)生過．不過，又唔單止是學(xué)校，因?yàn)槿艘呀?jīng)長(zhǎng)大，很多事要自己面對(duì)，解決．．．只是，很多事已成過去，回首。只不過是看到一個(gè)情感的標(biāo)本。
一直以來，我都不忍心看著自己的手指失去生機(jī)，曾經(jīng)選擇學(xué)會(huì)將一切用文字記下，直至到永遠(yuǎn)。但原來，手指已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的枯萎，悄無聲息甘流逝。不知道系手指失去生機(jī)了，還是感情已經(jīng)開始淡化。時(shí)間永遠(yuǎn)都是公正而又殘酷無情，留戀也罷，躊躇也罷，時(shí)間總不會(huì)給你機(jī)會(huì)，讓你可以永恒地占據(jù)生命的某一點(diǎn)．
人，來了，走了．物，得了，失了。去的是形式，留的是真情、當(dāng)時(shí)間慢慢甘流走，發(fā)現(xiàn)，有很多事情已經(jīng)不再是那么的重要．過去已成歷史，回首已沒意義．
對(duì)，很多事情得失成敗我們是無法預(yù)料，也承擔(dān)不起，所以只有盡力去做，求得一份付出之后的坦然同快樂．今日，一瞬間，思緒又開始泛濫，原來，人心無論怎樣，始終改變不了本性．嘗試學(xué)會(huì)冷漠，殘酷，但原來壓抑咖系自己，心始終無法容納冰雪。幸福？快樂？一直只系迷茫，靜下心來，認(rèn)真思索。這個(gè)冬天很冷，真的，很冷。
五年級(jí)冬天作文 篇17
冬天給人的感覺，似乎不太美妙。凜冽的寒風(fēng)，冰封的大地，可能令人顫抖，也可能使人莫名的孤清冷寂。
我不算喜歡冬季冷清的日子，但卻非常贊賞冬令時(shí)節(jié)才充分表現(xiàn)出來的特殊的自然調(diào)節(jié)能力，并深深感受著蒼天大地那種貌似冷酷，實(shí)則溫情無限的內(nèi)在情懷。如果沒有嚴(yán)寒的冬天，地球南北兩極的冰川必會(huì)迅速融化，那不知道會(huì)毀掉多少生靈！如果沒有嚴(yán)冬的嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)節(jié)，亦不知有多少種類生物何以傳宗接代！
當(dāng)然，這一切的如果，都是不會(huì)存在的。因?yàn)槔咸鞝斣趧?chuàng)造萬事萬物時(shí)，在決定地球與太陽、月亮彼此的自、公關(guān)系時(shí)，早已作了精確周密的編排。地球在公一周時(shí)，有規(guī)則地輕輕傾斜身軀，便讓大多數(shù)地區(qū)變得四季分明、異彩紛呈。地球?yàn)t灑地一身，就演繹出晝夜不同、陰陽有別的奇妙生態(tài)現(xiàn)象。我們這些能力渺小的當(dāng)代人類之人，如果愿意真正客觀地面對(duì)這種精奇絕妙的自然編排，平心靜氣地思索一番，自當(dāng)感到無比的驚嘆與汗顏！
由此，我領(lǐng)悟了世界各地的先人留下的許許多多自然圖騰崇拜，也領(lǐng)悟了中國古人“瑞雪兆豐年”之說，對(duì)潔白無瑕的冰雪油然而生一種崇敬之情。
記得幾天前，在波士頓到紐約的路上，灰濛濛的天空里忽然狂風(fēng)大作，頃刻，鵝毛大雪上下翻飛。而逾日在紐約，竟見到上邊是艷陽高照、藍(lán)天瑰麗，下邊是雪花飄舞、冰雪消融的奇異天象，心中不禁激蕩連連、信口而歌：
寒風(fēng)呼嘯兮捲起漫天飛雪，
雪花飄舞兮攪得山川寒徹。
蛇眠鼠伏兮萬物歸于沉寂，
借酒高歌兮壯士不分涼熱。
風(fēng)兮風(fēng)兮吹到天邊不見了，
雪兮雪兮化作甘霖潤大地。
眾生冬藏兮只為養(yǎng)精蓄銳，
養(yǎng)精蓄銳兮新生更加美麗！
五年級(jí)冬天作文 篇18
大家有沒有發(fā)現(xiàn)，上個(gè)冬天都沒有下過雪呢。（我不知道你們下過沒有。但是我們這里沒下。）回想一下2014年的那場(chǎng)大雪，還會(huì)覺得懷念呢？（那一次是我們整個(gè)區(qū)里面十年以來，下的最大的一場(chǎng)雪）
那時(shí)的雪景，特別美。不像之前的小雪那樣，是在植物上地面上不上一層薄薄得紗裙，那次的雪，很厚，很厚。最深的地方，可以到膝蓋那兒。
那時(shí)呀，整個(gè)世界仿佛都是一片白色的了。樹上，屋檐上，人的頭頂上……
記得那時(shí)大雪過后，同學(xué)們結(jié)伴而行，抓起在地上的雪就往別人身上扔。不管誰是誰，不管是認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的。
現(xiàn)如今，還記得同學(xué)們的笑容。仿佛是一個(gè)個(gè)三四歲的孩子，笑得那么歡快，那么滿足。
那時(shí)的我們玩的很瘋，都忘記了時(shí)間……
教導(dǎo)處主任看見我們，非但不去上課，還在雪地里滾來滾去，互相打鬧，十分生氣，把我們叫過去，站成一排，聽他嘰里咕嚕的講一刻鐘，和他一起去見了班主任和當(dāng)時(shí)的任課老師。老師們都很著急。當(dāng)然，更多的是生氣。班主任更是拿起掃帚，好像要打我們的樣子，害得我們沒差點(diǎn)兒沒跪在地上，大喊饒命。
放學(xué)過后，戀戀不舍的看著操場(chǎng)，哪里豎立著不堪入眼雪人，可以想象的到，當(dāng)時(shí)同學(xué)們用身上的任何東西來點(diǎn)綴他們。校服上的扣子，餅干的碎片，甚至還有一只臭襪子……
他們現(xiàn)在還微笑著，一直到冰雪融化掉。
我還記得呢！大雪過后，一起哭笑的日子，一起挨批的樣子，一起堆的雪人的樣子。寫。雪人笑的很暖，一直深深住在我心里的某個(gè)角落。
五年級(jí)冬天作文 篇19
我喜歡冬天，它象征著純潔。然而，有時(shí)，我又討厭冬天，因?yàn)�，它覆蓋了真實(shí)。
我小的時(shí)候，父母天天吵架。不知道是不是父親氣的，母親得了一場(chǎng)大病，從此，母親就在床上躺了一年多，終于在冬季里的一天，母親去世了。我那時(shí)只知道母親去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，再也不回來了，我只是傻哭，極力想留住母親，留住這個(gè)冬天。
又是一個(gè)冬天，家里突然多了一位阿姨，后來我才知道，那是爸爸娶進(jìn)門的后老婆。常聽大人們說，后娘會(huì)對(duì)不是親生的孩子不好。所以，我既怕她，又恨她。從此，我變得孤獨(dú)了，而且，一天天不說一句話，夜晚，躺在被窩里偷偷地哭。我開始恨爸爸，他為什么要娶后老婆?
有一天，那個(gè)女人從我家里消失了。我被父親叫到面前，父親悲傷地對(duì)我說：“孩子，你不要怪父親，父親從此不會(huì)再給你找媽媽了�！蹦菚r(shí)，我聽不懂父親的意思�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道父親是為了我，才不要那位阿姨了，可我根本不了解父親的一片苦心。幾年過去了，我發(fā)現(xiàn)父親的額頭上多了許多皺紋，臉上少了許多笑容，頭上添了許多銀發(fā)，父親老了。近幾年，曾經(jīng)有過幾位老奶奶到我家里，想給父親說個(gè)老伴兒，都被父親拒絕了。
我想著想著，淚水就不由得流下來，是啊，父親老了，是需要有個(gè)老伴兒來照顧他了。這幾年，父親是多么孤獨(dú)啊!現(xiàn)在，我根本不介意父親娶老伴兒，這件事，應(yīng)該由他自己做主。
時(shí)間似水，父親現(xiàn)在已經(jīng)年邁體衰，我又不常在家，應(yīng)珍惜這份父女情，我已失去了一個(gè)冬天，不能再把它找回來，我要留住這個(gè)冬天，留住這不一樣的愛。
五年級(jí)冬天作文 篇20
一次冬至晚餐，本來很平常很愉快的，因?yàn)槲业氖莶萁Y(jié)束。其實(shí)我心里很暖，但是不管是誰想要這個(gè)結(jié)果。
冬至那天，楊幫我回家，因?yàn)槲业奈负茈y受。躺在自己的床上，已經(jīng)昏昏沉沉，肚子受不了了，疼的像刀割。楊沒有回去。他留在我身邊，不停地揉我的肚子，幫助減輕腹脹�！班绵�。嗯嗯，不好意思——……”我向他道歉，他只是說：“你應(yīng)該得到照顧�！�
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。我漸漸的迷茫起來，昏昏沉沉的心情下，幾乎失去了知覺。只覺得胃堵得厲害，疼痛無法緩解。這樣的苦惱持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，楊一直在給我揉肚子。“嗝嗝，呃，啊……”一陣深深的干嘔讓我一下子清醒過來，楊趕緊加了些力氣繼續(xù)揉我的肚子。“呃，呃。哦……”我開始吐了幾口氣，然后把完全沒消化的食物吐了出來，不過只是一小部分，更多的食物還是腫了。
“雨軟了，好點(diǎn)了嗎？”楊焦急地為我擦了把汗。“現(xiàn)在還是——，嗯嗯。我的胃太脹了。我消化不了……”我艱難地說。“你為什么還這么不舒服？我來幫你�！睏畎欀碱^，心疼地揉了揉肚子。我沒有力氣依靠他。我不禁想到，在我痛苦的時(shí)候，我?guī)缀跏且粋�(gè)人，甚至忍受著別人的嘲笑和奚落。現(xiàn)在雖然沒有辦法解決痛苦，但是至少有一個(gè)人陪著我就好了。
“你這樣多久了？我知道你不想去醫(yī)院，但我們還是要去看看�！睏盥匕茨ξ业母共�。我搖搖頭，最后決定告訴他，去過幾次也沒用。他嘆了口氣，默默地?fù)肀Я宋摇?/p>
那天晚上他沒有回家，就一直呆在我家照顧我。
五年級(jí)冬天作文 篇21
走在一起，眼睛朦朧。
——銘文
冬天，冬天下雪，下雪。
我們一起放聲大哭。
冷風(fēng)吹在我們的臉頰上，而我們躺在柔軟的雪地上。仰望藍(lán)天，雪花漫天飛舞，飄落在樹梢，為樹木披上一件潔白華麗的新衣；飛上屋檐，給房子戴上新帽子；飛落在我們身上，讓我們回憶起那段美好的時(shí)光——已經(jīng)成為現(xiàn)在將要離去的淚水。
放聲大笑，說著過去的彎路。
“是悲傷，尤其是心里一般的滋味。”誰能理解悲傷的感覺！上課笑著玩，上課努力學(xué)習(xí)，春游唱歌笑。一個(gè)接一個(gè)，面對(duì)面。這幅畫像幻燈片一樣在我腦海中播放。他一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)在我的腦海里，一個(gè)接一個(gè)很快就不在了。于是讓人放棄，放棄初三的生活，時(shí)光飛逝，一切就像看一部苦情劇的電影，到最后總會(huì)讓人落淚。
當(dāng)時(shí)，眼淚是在我們昏迷的時(shí)候掉下來的。雖然我們盡力阻止時(shí)光倒流，但還是抵擋不住那來勢(shì)洶洶的淚水。看著時(shí)間流逝，數(shù)著中考倒計(jì)時(shí)，我們一起度過的時(shí)光已經(jīng)不多了，再也回不到那些珍貴的純真和單純。而手繪出的方形天空孕育出無邊幻想的那一天，再也沒有回來。
看著含淚的臉，我笑了，他們也笑了。笑得那么可愛，那么無辜。我們站起來，拍拍身上的雪，一起走。
冬天我們走在路上。雪花與我們齊頭并進(jìn)。我們知道他們會(huì)分開，但我們不能停下來。
我們走在冬天的路上，雪花與我們并駕齊驅(qū)，我們會(huì)記住，我們心中的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我們走在冬天的路上，雪花與我們同步，我們仿佛聽到了心中的聲音。
冬天哭。
我們大聲哭泣，哭泣著我們將要離開的友誼。哭著笑著。
五年級(jí)冬天作文 篇22
抖抖索索的雪依然在密密斜斜地下。
訝妹給我送棉衣來時(shí)我剛好走出教室，一見到我她就急著說:“哥，快試試合身不，媽絮的�！�
捧著這件棉衣，跌跌撞撞的往事碎片般襲來，一如掂在胸口的這件棉衣，軟綿綿，沉甸甸……
有一件棉衣是我最深的渴望。
那年冬季的一個(gè)周日，為給我交欠了很久的學(xué)費(fèi)，爹趕著家中惟一的那頭豬架子到集上去賣。我屁顛屁顛地跟著瘸腿的爹也到了鎮(zhèn)上。賣了豬到學(xué)校交了學(xué)費(fèi)后，我與爹在鎮(zhèn)上閑逛，路過一家賣冬衣的商店，我盯著那一件件花花綠綠的棉衣(過后許久才知道叫滑雪衫)不肯娜步.仿佛才意識(shí)到已是到了冬天，也仿佛那個(gè)冬天所有的冷都集中到了那一瞬。瑟縮的爹雙手互攏在袖筒里，不停地咳嗽著.脖子緊縮進(jìn)汗膩膩的衣領(lǐng)中，我不由打了個(gè)冷頗。
“爹，我不念書了�！痹诘偃叽傥铱熳吆�，我鼓漲著臉怯怯地說。
“啥?”爹的手掌辣辣地落在我的臉上。我呆住了，眼前火星子亂濺，他的胡須根根豎起，也像蘊(yùn)蓄了滿腔憤怒，“份妹想念都念不成，你倒念厭了!”爹彎下腰，劇烈地咳嗽伴著濃痰吐出點(diǎn)點(diǎn)血腥。
“我冷，我要棉衣�！蔽揖髲�(qiáng)地頂了句。
猛然間爹沉默了，我分明的看到他好像驀然衰頹了許多，他的眼里含滿了內(nèi)疚和慈愛，隱隱閃著淚花。
“……下次給你買吧，讓你媽多喂個(gè)豬�！钡鶕嶂鴥H剩的幾元錢，許久，他邊咳邊輕輕地說。
那一天，天空飄著星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花…
那年，我念初一。
爹就在那個(gè)冬天的寒冷里，一陣血痰下來撤手而去了。媽說，爹臨死的時(shí)候叮囑她給娃弄件棉衣……
五年級(jí)冬天作文 篇23
有沒有不下雪的冬天？如果以前沒有，今年會(huì)有嗎？如果有，那該多好��！
望著窗外，思緒浮動(dòng)是一種怎樣的幸福？很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在心里勾勒了一幅讓我感到興奮的畫面。那是一個(gè)沒有雪的冬天。正想著，一個(gè)冰冷的物體落在我的臉上。等我回過神來，原來是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜歡冬天。我特別討厭下雪的冬天�？赡苁俏也欢睦寺��？粗瑢W(xué)在雪地里歡呼，我總是有點(diǎn)難過。下雪了。有什么好開心的？那只能說明更冷。“接連下的雪是什么樣子的？撒鹽時(shí)空氣中的差別可想而知，但柳絮不是因?yàn)轱L(fēng)�！�"當(dāng)六朵飛花走進(jìn)家門時(shí)，坐下來，看著綠樹變成瓊枝。"一些學(xué)生正在吟誦古詩來贊美雪。他們真的.很欣賞雪嗎？總覺得這鵝毛大雪打擾了身邊的人，不禁回憶起往事。
那年冬天，一個(gè)下雪的早晨，爸爸拿著旅行包，步出家門。幼稚，不知道爸爸這一趟走完就再也不回來了，以為他只是出差，過幾天就回來了。冒著大雪，我跑向爸爸，拉著她小聲說：“爸爸，你什么時(shí)候回來？”爸爸輕輕推開我的手，抬頭看著飛雪，板著臉說：“如果那年冬天不下雪，我就回來。”說完，頭也不回的走了。看著父親遠(yuǎn)去的背影，我站在那里久久不離。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我為突如其來的大雪心煩意亂的時(shí)候，我看到一個(gè)熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是媽媽！站在雪地里，她更虛弱了。雖然她拿著傘，但無情的雪仍然向她飛來，落在她的頭發(fā)、衣服甚至脖子上。媽媽又來接我了。這個(gè)時(shí)候，我總覺得有一股暖流流進(jìn)我的心里，流出我的眼睛。唉，什么時(shí)候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又開始期待了，期待明年一個(gè)不下雪的冬天。
五年級(jí)冬天作文 篇24
時(shí)間不斷流動(dòng)，從我們身邊跑過，從我們頭頂飛過。匆忙中，我們忘記并忽略了我們認(rèn)為無關(guān)緊要的事情。其實(shí)很多都是我們生活中最重要的溫暖美好的陽光。
每天起床洗漱都很匆忙。吃飯上學(xué)匆匆，回家匆匆，最后休息匆匆。讓我們的心漸漸麻木，覺得人生就是一部冗長(zhǎng)的電影。如果你花點(diǎn)時(shí)間冷靜的看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你忽略了很多有價(jià)值的東西。
當(dāng)我們?cè)缟闲褋頃r(shí)，請(qǐng)看看廚房。白發(fā)媽媽正在準(zhǔn)備早餐。原來我們忽略了一個(gè)數(shù)字。我們出去的時(shí)候，請(qǐng)不要再聽了。臉微黃的媽媽很和藹的告訴我出門要小心。原來我們忽略了一個(gè)警告。雖然只是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)提醒，但我們忽略的是母親無微不至的照顧。
當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而不開心的時(shí)候，不要在桌子上哭，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)微笑正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆菲閸缍瓜聲r(shí)，不要沮喪。請(qǐng)站起來拍拍灰塵。一雙友誼之手即將助我們一臂之力。雖然只是一個(gè)微笑和一雙援手，但我們忽略的是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。
當(dāng)我們?cè)谧孕熊嚿喜恍⌒淖驳揭粋�(gè)路人時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)聽。他和藹地說了一句“不要緊，下次注意”，這讓我們非常感激。當(dāng)我們匆忙闖紅燈時(shí)，交通助理負(fù)責(zé)任的手勢(shì)總是讓我們避免許多危險(xiǎn)。雖然只是一句話，一個(gè)手勢(shì)，但我們忽略的是別人真正的幫助。
如果把悲傷、抱怨甚至憤怒理解為生活中的寒冬，請(qǐng)不要忽視那些讓我們快樂、堅(jiān)強(qiáng)、感動(dòng)的溫暖美好的東西。這些是穿透寒風(fēng)的陽光，給我們溫暖和力量。匆匆，多一份關(guān)注和冷靜，拾起那些被遺忘和忽略的溫暖美好的東西，繼續(xù)走未來的人生之路。
五年級(jí)冬天作文 篇25
昨天早上我上學(xué)遲到了，原因是下了一夜的大雪。一出家門，房上、樹上、馬路上到處都是雪，我們既打不上出租車也擠不上公交車，只好步行上學(xué)。你看，原來是開車的多，步行的少，如今開車的少，滿大街是步行上班上學(xué)的人群，我們邁者艱難的步子，腳剛踩到地上，雪就把我的鞋埋住了，從鞋縫進(jìn)了一腳的雪，我馬上停止了走路，“真冷”馬路上行人都橫自覺地排成一隊(duì)，整齊的向前走，成了一副幅美麗的風(fēng)景畫。
路上，有很多的環(huán)衛(wèi)工人用鏟車，翻斗車在清理路上的積雪。這些積雪很像“白砂糖”，還有很多車都停在“白砂糖”里，出不來了。到了學(xué)校，還好，沒挨批，老師讓我們做作業(yè)。下午，老師說要放四天假，作業(yè)留的挺多，但還是很高興，因?yàn)榭梢远蜒┤�，回到家中，我興奮的告訴媽媽，媽媽說：“明天咱們?nèi)ザ蜒┤恕！苯裉煸缟希瑡寢屧缭绨盐医衅饋�，要去堆雪人，我不信，偷偷的觀察媽媽，發(fā)現(xiàn)她真的準(zhǔn)備了鐵鍬了，于是，我趕緊爬起來，穿好衣服，到了外面，�。∽蛱焱砩嫌窒麓罅�，車上、樹上厚厚的雪，我量了量，有30厘米厚，我拿著鐵鍬，開始把雪堆到一起，媽媽在對(duì)雪人的頭，不一會(huì)，雪人的大模樣出來了，可是沒有眼睛、鼻子、嘴，我們又開始找東西，最后，媽媽找了兩個(gè)看茄子（紅色的）當(dāng)眼睛，又拿來了兩根樹枝當(dāng)鼻子嘴，我找來了一個(gè)長(zhǎng)樹枝當(dāng)胳膊，終于我的雪人堆好了，可是，在一邊干活的叔叔說像兔子，（因?yàn)檠劬κ羌t色的），唉！不管想什么，那可是我們辛辛苦苦的堆出來的，什么都行。
一天過得真快，轉(zhuǎn)眼到了晚上，我跑到窗戶那一看，��！雪人在燈光下更加美麗。
五年級(jí)冬天作文 篇26
一座座滑稽的雪人，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的打雪仗，一個(gè)個(gè)冰上玩耍的背影，一陣陣經(jīng)久不息的歡聲笑語……冬天，對(duì)于孩子們而言是一個(gè)完美的時(shí)節(jié)。但是對(duì)我來說，冬天卻意味著一雙布滿傷痕的手。
奶奶，從小把我拉扯大的人，也是我最親近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爺爺，還有在上學(xué)的我，有誰真正地關(guān)心過她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做飯，打掃，一切家務(wù)都?jí)涸诹怂纳砩�。那滴水成冰的冬天，那無盡的操勞，釀就了如今那雙布滿創(chuàng)傷的手。
小時(shí)候，記得每個(gè)冬天的晚上，奶奶都要用燙水將手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次問她的時(shí)候，她總是一帶而過地說道“沒事沒事”，睡覺前還要涂護(hù)手霜，戴手套。這是在做手療嗎？巨大的疑惑在我的心頭。終于，在一個(gè)晚上，我趁奶奶睡著，偷偷地，小心翼翼地脫下了她的手套，我驚呆了！奶奶的每根手指上都有一條很深很長(zhǎng)的裂痕，令人觸目驚心。我想到，她不讓我知道，是不想看到我現(xiàn)在的這個(gè)樣子嗎？我心里莫名的涌出一股酸澀，我輕輕地將手套戴了回去�？戳丝茨棠棠遣紳M皺紋的臉，明明才60出頭，為什么會(huì)老得這么快。我躺回了床上，在閉眼的那一瞬，一滴眼淚從眼角滑過。
之后的每年冬天，晚上的一盆燙水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。而如今，時(shí)光流逝，又一個(gè)冬天如約而至。而不在你身邊的我的愿望，不是雪人，不是游戲，不是玩耍，不是笑語……而是一雙最美的手。
冬天啊，你是否聽到我的祈禱，讓那陽光更加溫暖，讓那寒風(fēng)更加溫柔吧！
這個(gè)冬天，愿你能加倍地照顧好自己。
五年級(jí)冬天作文 篇27
這個(gè)冬天，依舊很冷�？偸呛芟硎芏绽锱柕恼找�
每天都重復(fù)著同樣的事情：早晨天剛蒙蒙亮?xí)r，就要離開溫暖的被窩，早早地去學(xué)校。早讀、各科的課、晚自修……然后，回家睡覺。就這樣，像單曲循環(huán)一樣。
但是，在這個(gè)冬天，似乎有些不同，雖然說只有幾天這樣的時(shí)光。
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，那幾天的日子，我的世界卻春暖花開。
和平常沒什么兩樣，也是早早地來到學(xué)校。在我的印象中，早讀課無非就是讀和背。
躲了好些天的太陽，終于肯露面了。慢慢地，慢慢地，爬上了天邊。先是一小塊陽光灑在了我的課桌上，那金色的小精靈還真是頑皮呢，一會(huì)兒跳在我的筆上，一不留神，它又蹦到了我的書上。
桌子，書，衣服，我的臉上……
那一抹陽光溫暖了我的心，心靈之花悄悄綻放，這枯燥無味的早讀課也因此變得活潑起來，同學(xué)們似乎都從睡夢(mèng)中蘇醒了過來，朗朗的讀書聲更響亮了，充滿了朝氣，帶著青春活力，彌漫在整個(gè)校園之中。
有了這抹陽光，我坐直了身子，徜徉在油墨書香之中，流連于知識(shí)的海洋里，突然發(fā)現(xiàn)，原來生活如此多嬌，冬天竟也可以這般溫暖！
就這樣，在那些天的早讀課里，我總會(huì)受到有陽光的照耀，微風(fēng)的輕撫。不禁讓我想起了那句“陽光正好，微風(fēng)不燥”。
后來，調(diào)了位置，再不會(huì)在這早讀課享受到陽光的那般溫暖了，還是很懷念那些日子呢！現(xiàn)在沒有了陽光的照耀，心靈之花卻依然盛開著，我已不再寒冷。
陽光，這個(gè)冬天有你相伴，我心安然。別忘了下個(gè)冬天你我的約定哦！
五年級(jí)冬天作文 篇28
真冷啊，稍稍打了個(gè)寒顫，并迅速穿好衣服離開了溫暖的被窩，緩步走到客廳，看見父親已早早地在廚房為我準(zhǔn)備豐富可口的早餐，心中不禁涌來一陣陣的暖流，手中緊裹著的外套也在不經(jīng)意間松了幾分看見他忙碌的身影，仿佛那個(gè)冬天所經(jīng)歷的一切，在這一刻都在不斷重現(xiàn)。
臨近中考的那段時(shí)間，每一分每一秒都是極為可貴的，每天天還沒亮，爸爸就要爬起來，為我準(zhǔn)備這準(zhǔn)備那，幫我打理好一切，在這冬天冷的已經(jīng)送不出手的日子里，爸爸那里布滿皺紋的額頭上就已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠我的初中離家很遠(yuǎn)，可奈何家中也沒有汽車，爸爸每天頂著寒風(fēng)騎著電動(dòng)車背我去學(xué)校寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹打在我的臉上，就如刀劍一般，爸爸是發(fā)現(xiàn)了什么，輕聲說道，把臉貼在我的背上吧，可以暖和些風(fēng)也不會(huì)打到你臉上了慢慢將臉靠近，還吃不到什么方法可知道，你是在用你的身體為我，擋風(fēng)一路無話到了肖口我一下一場(chǎng)車禍的脖子準(zhǔn)備去教室等一下，身后傳來爸爸的呼喊，一轉(zhuǎn)身，正巧看到他將身上唯一的保暖用的圍巾，一圈又一圈又一圈的，圍巾中還留有一點(diǎn)余溫，我的眼角是有些濕潤，悄悄的注意了一下父親，他的雙手已凍得通紅，有些地方已經(jīng)出現(xiàn)了裂口，林也吹得有些發(fā)紫，心中一陣陣心疼，想將圍巾扯下來，帶到父親的脖子上，可父親卻一拉電門揚(yáng)長(zhǎng)而去，望著那，在人群中顯得有些單薄的背影，眼淚總有緩緩滴落。手中緊抓著圍巾，奔向了教室。
圍巾的溫度久久不能散去，因?yàn)槠渲邪职謱?duì)我的愛，這個(gè)冬天，似不再寒冷。
五年級(jí)冬天作文 篇29
冬天的風(fēng)凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。
冬天，最喜愛的季節(jié)，卻總在這個(gè)季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？
退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開那層朦朧了過去的青煙，讓視野在記憶的畫廊里游覽，細(xì)數(shù)遺落在冬天的歡樂憂愁……
每當(dāng)還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來，陽光穿過錯(cuò)亂的樹枝，滑落到臉上，微笑，隱沒了所有的凄涼。
萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關(guān)心的言語面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂，已經(jīng)不能自己……
害怕錯(cuò)過的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開那包裹著唯美的顧忌，就像撥開了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待，換來的是令人懊惱的毀壞。
沒有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實(shí)擊打得粉碎，寒冷將其凍結(jié)在內(nèi)心的深處。
氤氳著溫暖的陽光彌散在風(fēng)中，臨風(fēng)而立，心中這無以釋懷的訴說在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。
每個(gè)相遇的結(jié)果并非都是凄涼的分離，堅(jiān)守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時(shí)光，刻畫了一場(chǎng)又一場(chǎng)欣喜憂傷，誰也無法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。
在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……
將手中捧著的陽光撒向風(fēng)中，與風(fēng)融化成一股暖流，飄散在冬天的每個(gè)角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個(gè)溫暖的冬季。
五年級(jí)冬天作文 篇30
走在路上，刺骨的寒風(fēng)從空抽里灌了進(jìn)來，凍得我一個(gè)激靈，從來我就沒過么狼狽過！我環(huán)抱住自己，心中后悔不迭，早知道就是呆在家悶到發(fā)需也別出來！屈然該死的迷路了！
說來我也直是笨，連回家的路都又難以記全，只記得些四周的建筑。幾乎我都感受到寒氣進(jìn)過衣裳侵入身體了。還是沒遇到一個(gè)肯幫我回家的好心人。原因很簡(jiǎn)單，卻足夠讓我頭疼，連回家的路都記不清，肯定是個(gè)騙子！
“你怎么了？”頭頂傳來一聲溫和的女聲，我下意識(shí)地抬起頭，卻意外地撞進(jìn)一雙清澈而充滿溫柔的雙眼。是迷路了嗎”面前的何姨對(duì)我。來說太高，我只得仰著頭望向她，阿姨似也發(fā)覺了，荒亂地蹲下身。她會(huì)幫我！”我的耳畔響起來一個(gè)肯定的聲音。我的心一下子被一種名為希望的東西給填滿了，可還是留有理智。我細(xì)心打量起眼前的阿姨，穿著卡其色的大風(fēng)衣，一條褲子簡(jiǎn)直不再休閑，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)隨意披在肩上，臉上有一絲疑惑，怎業(yè)也不像媽媽口中所謂的人販子。
我放下戒心，鼓起勇氣，三步作兩步，雙手緊緊貼在大腿兩側(cè)，走近阿姨，向她躬下身子，獻(xiàn)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度禮。
是的！”請(qǐng)問您能幫助我回家嗎？”我平常隨和的聲音竟難得染上了一絲緊張，心中無比期待阿姨能答應(yīng)我的請(qǐng)求。可頭卻理得更低了，做好了被拒絕的準(zhǔn)備。
“十分樂意哦！”阿姨的聲音此時(shí)此刻在我耳中是多么說耳呀！她答應(yīng)了！
這句話一下子就讓我的心溫暖起來，什么所謂冷風(fēng)、什么所謂寒冷統(tǒng)統(tǒng)成了浮云，煙消云散。
我為我那一瞬的猶豫而感到羞愧，回到家對(duì)著阿姨又不猶豫鞠了個(gè)躬。只記得阿姨笑了起來，如同五月的春風(fēng)；只記得這個(gè)世上好人多；只記得這個(gè)冬天不太冷。
五年級(jí)冬天作文 篇31
冬天，沒有春天那般生機(jī)勃勃，沒有夏天那般熱情火辣，也沒有秋天那般碩果累累。冬就是冬，她性情難測(cè)，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，她有自己的白色音韻，一襲白衣，惹萬人喜愛。
冬，對(duì)北方格外喜愛，總在第一時(shí)間，帶著潔白的雪精靈降臨北方大地，如同人間的仙境。
冬，對(duì)南方卻也十分照顧，鵝毛大雪從不出現(xiàn)，這兒的一年四季照樣溫暖如春，不過樹爺爺們都準(zhǔn)備好迎冬了，他們有的穿上了白漆襪，有的披起了麻繩外套，還有的都已經(jīng)撐起了幾根老拐杖……許多花妹妹一如既往地濃妝艷抹，仍是國色天香，讓一旁的草兒看得好生羨慕。樹梢上歇息的麻雀也愈發(fā)多了，似乎都是從寒冷的北方遷過來似的，幾乎哪兒都有它們的蹤影，靜靜地仔細(xì)觀看，才發(fā)覺麻雀其實(shí)也很可愛的。
我望著這一片和諧的景色，情不自禁地笑了笑。心里卻涌現(xiàn)出一絲愧疚感�！皣\嘰嘰”，父親手里的鞋盒里傳來幾聲清脆的鳴叫聲，我耐不住心中的好奇，偷偷地往里瞄了一眼，剎時(shí)，我頓住了，里面居然是一只羽毛還未長(zhǎng)豐滿的雛鳥，可它卻被遺落在路邊，還好父親發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在它可以跟著我住在同一屋檐下了。我要對(duì)它負(fù)責(zé)，用心照顧它，我悄悄地對(duì)自己說！
一天，兩天，一個(gè)星期……我終于看到了——雛兒一天天地長(zhǎng)大了，我不由得在心里感嘆，多么可愛的小麻雀��！
后來幾天，它表現(xiàn)得很不安寧，一直上躥下跳地往外撞，我也因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，一時(shí)沒精力照顧它了，不知道什么時(shí)候，它永遠(yuǎn)地離開了我——飛走了……
雖然已是幾年前的事了，但在我的心中永遠(yuǎn)住著那只小雀……
再見暖冬草木繁盛，小雀群起群落，一旦想起那只小雀，便添一絲冷清……
五年級(jí)冬天作文 篇32
有人喜愛萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天，有人喜愛綠葉成蔭、流金鑠石的夏天，有人喜愛五谷豐登、疊翠流金的秋天……而我，卻對(duì)天寒地凍、粉妝玉砌的冬天情有獨(dú)鐘。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過，我哆嗦著雙手走進(jìn)老家的院子，正巧瞧見那綻開在種植臺(tái)角落的十余枝早梅，真可謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。那用潔白作為外緣，再用粉紅勾其蕊，最后搭上那褐色的枝干，這是我第一眼看見它留在腦海中的形象。它雖不像牡丹以富貴而聞名遐邇，不像玫瑰以妖嬈而引人注目，更不像杜鵑以可愛而被人稱為“花中西施”�？墒牵x擇了寒冬，選擇了這個(gè)與自然抗?fàn)幍募竟?jié)。它面對(duì)寒風(fēng)的侵襲而不屈不饒，面對(duì)冰冷的氣息而堅(jiān)毅不拔，這精神令我敬佩。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過，我一邊朝手中哈氣，一邊將目光移向那盆爺爺親手栽培的翠竹。這盆竹是爺爺在秋天插種的，在十月份，它尖尖的竹筍如利劍般捅破泥土，半個(gè)月就已經(jīng)長(zhǎng)得比我還高出5厘米�，F(xiàn)在它長(zhǎng)得粗壯有力，翠綠的枝干一節(jié)一節(jié)的，中間空心，令人不禁聯(lián)想到有節(jié)虛心的品格。綠葉經(jīng)寒風(fēng)一吹，發(fā)出蕭蕭之聲，清脆悅耳。望著在寒風(fēng)吹打下不動(dòng)如山的勁竹，我心中突然涌動(dòng)著“任風(fēng)雨來襲，自巋然不動(dòng)”的氣概和獨(dú)善其身的浩然正氣。
每當(dāng)寒風(fēng)掠過，我將目光移向屹立在院子門口的蒼松。這棵松樹生長(zhǎng)于石縫之間，龐大的根系深深扎根于貧瘠的土地中，吸收那少得可憐的營養(yǎng)。雖營養(yǎng)供給不足，可屹立于寒風(fēng)中的它仍顯得青翠欲滴，絲毫不顯脆弱。看著這蒼松，我不禁想起李方膺的詩句：“用戶天闕高且堅(jiān)，迥干春天碧云里。”充分體現(xiàn)了蒼松“飽歷冰與霜，千年方未已”的萬古長(zhǎng)青。
梅、竹、松為寒冬添加了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，為寒冬點(diǎn)綴了一絲暖意，歲寒三友——令我敬佩，更令我愛上冬天！
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