【推薦】五年級(jí)啟示的作文合集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
看！一群女孩在舞臺(tái)上盡情地展示著曼妙的舞姿、婀娜的舞步，多么美麗，多么賞心悅目！可你們知道，她們美麗優(yōu)雅背后的努力與付出嗎？你們知道，她們光鮮亮麗背后的艱辛與汗水嗎？我想，這其中的酸甜苦辣沒(méi)有人比我更清楚了。
我和她們一樣，也是一名熱愛(ài)舞蹈的女孩，從3歲開(kāi)始到現(xiàn)在，我已經(jīng)練了8年舞蹈了。在這8年里，我吃過(guò)很多苦：剛開(kāi)始，老師教我們下大腰、小腰，我不知道怎么用力，沒(méi)少受罪，要么下不去摔倒在地，要么下去了卻起不來(lái)。小小年紀(jì)的我卻不怕疼，一遍、兩遍、三遍……我哭著練著，練著哭著。因?yàn)檫@種堅(jiān)持不放棄的精神，雖然我的年齡小但我在我們班練得卻是最好的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的舞蹈基本功練習(xí)也越來(lái)越難。從最簡(jiǎn)單的大腰小腰到小跳大跳，從叉跳射葉跳到倒踢搬腿，從180度搬腿到控腰15分鐘，從平轉(zhuǎn)到風(fēng)火輪、連滾翻等等。這些練習(xí)都讓我痛得無(wú)法呼吸。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)女孩在舞臺(tái)上翩翩起舞的情景……這種對(duì)美麗的渴望，使我我忍著痛繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。
在這幾年中，我有許多朋友都因?yàn)樘弁炊艞壩璧�，但是我卻堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)信念——堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，任何事情都不是夢(mèng)想！我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)著……
時(shí)光總是不給人停歇的腳步，轉(zhuǎn)眼間八年過(guò)去了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是在臺(tái)下看別人跳舞的女孩了，我也可以在舞臺(tái)上盡情地展示我優(yōu)美的舞姿了。瞧，我的舞步多么輕盈，我的舞姿多么美妙！所有的痛苦與淚水已經(jīng)轉(zhuǎn)化成幸福和歡樂(lè)，我的生活變得更加多姿多彩！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
秋雨是一把鑰匙，它打開(kāi)了秋天的大門(mén)；它拿著一盒五彩繽紛的顏料，在果園、田野、樹(shù)林間揮灑。
果園里蘋(píng)果得到的顏色有紅色、綠色、黃色，紅通通的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，象紅似火的燈籠，咬一口又甜又香，別提多好吃了；綠色的蘋(píng)果藏在樹(shù)媽媽茂密的枝葉里，不仔細(xì)看是看不到的；有的樹(shù)上的蘋(píng)果都是黃色的，聞起來(lái)象香蕉一樣香甜。葡萄娃娃有紫色、黑色和白色，一串串掛在葡萄架上，在秋雨的刷洗下，象晶瑩的珍珠，象閃爍的寶石，白色的馬奶葡萄是我的最?lèi)?ài)，它很像外表裹了一層奶酥一樣，吃起來(lái)又有奶味又有黑葡萄的甜味。橙色的柿子高高地掛在枝頭，象懸在半空似的，好像在召喚人們?nèi)ゲ烧懊牢兜那锷�，這就是秋雨送給果園的“畫(huà)”。
田野得到了的黃色，一望無(wú)際的麥田象金色的海洋，沉甸甸的麥穗謙虛地低著頭。點(diǎn)綴其中的高粱，象正在燃燒的火把，給田野的畫(huà)卷增加不同的色彩。
我走進(jìn)樹(shù)林，聽(tīng)到了秋天的聲音，那是落葉踩在腳下的沙沙聲，那是秋雨打在樹(shù)葉上的答答聲，這種聲音很有節(jié)拍，是秋雨召喚秋姑娘的音符。楓樹(shù)姑娘穿上了她最艷麗的火紅舞裙，在這美妙的歌聲中翩翩起舞；銀杏樹(shù)先生換上金色的西服，象魔術(shù)師般不斷灑出一把把小小的扇子；松樹(shù)爺爺?shù)木G袍子被秋雨洗得干干凈凈，它得意的把腰板挺得更直了，秋雨把樹(shù)林打扮得多美呀！
秋雨真是了不起的畫(huà)家，它把大地當(dāng)成畫(huà)布，為秋姑娘畫(huà)了一幅五光十色的畫(huà)卷，涼爽、美景和美食是它送給人們的禮物。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
在我記憶的畫(huà)面中，有許多使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六，中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，我自告奮勇的接受了這個(gè)任務(wù)。
我先把蒜皮剝掉，然后把它們放到容器里，用蒜錘開(kāi)始使勁砸起來(lái)。可是大蒜一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，在容器里“飛來(lái)飛去”，我氣得一陣亂砸。突然，一個(gè)蒜頭從容器里飛了出來(lái)，跳到了地板上，還得意洋洋的在地上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，來(lái)呀，你抓不到我”！
首次砸蒜失敗，看來(lái)我得想想辦法了。我心里想：“因?yàn)榇笏馐菆A的，所以在容器里容易跳來(lái)跳去，如果把大蒜先變成扁的，不就好砸了嗎”？說(shuō)做就做，我用大刀把大蒜拍扁了，然后把拍扁的蒜頭放到容器里，嘿！它們乖乖的聽(tīng)話了。看來(lái)，這招還真行！
通過(guò)這件事，我明白了：生活中處處都有學(xué)問(wèn)，這正驗(yàn)證了那句話——世上無(wú)難事，只怕有心人。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
在我的文具盒里，貼著一張紙條，上面寫(xiě)著“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！泵慨�(dāng)我看到這句話，就想起了上次考試的情景，讓我愧疚不已。
上星期四，老師說(shuō)要考試了”，我的心里像有一只兔子上蹦下跳，走進(jìn)教室，心跳加速，發(fā)試卷時(shí)，我的心仿佛都要停下來(lái)了。我拿到試卷一看，不難，我的心才漸漸平靜下來(lái)。我埋頭苦干，三下五除二，一道道題目就被我消滅了。我一望左右兩旁的'同學(xué)，都是一副思考的痛苦表情。我開(kāi)始飄飄然了，開(kāi)始做起了小動(dòng)作，“夢(mèng)潔”老師叫了我一下，“你要好好檢查，不要做其它事。”我把頭一轉(zhuǎn)，我看了老師一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哦！我知道了”
一放學(xué)，我如同一只快活的小鳥(niǎo)，飛快地跑回到家，我在吃飯的時(shí)候?qū)Π謰屨f(shuō)自己考到100分，他們卻笑著說(shuō)：“你考到100分，我們每人送三個(gè)禮物給你�！薄耙谎詾槎ā蔽液退麄冋f(shuō)。
到了發(fā)試卷那天，我坐得端端正正，心里美滋滋的，仿佛看到同學(xué)們正用羨慕的眼神望著我。老師開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了：韋子晴100……老師點(diǎn)了十幾個(gè)名字都沒(méi)有我的名字，我的心里慌慌的。為什么沒(méi)叫到我名字？我的臉紅紅的，心越跳越快，結(jié)果老師點(diǎn)到我的名字，原來(lái)我只考了91分，全班最少的分?jǐn)?shù)就是我，如同晴天里一個(gè)霹靂，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了91分。”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話說(shuō)‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空吃�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！疤撔娜f(wàn)事能成，自滿十事九空”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
有時(shí)，一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ)，可能改變一個(gè)人的思維，甚至一個(gè)人的性格或生活。在我心中，有這么一句平凡中蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“加油，你是最棒的！我相信你！”這句話在我絕望時(shí)，它便用“希望之光”驅(qū)散“絕望之云”，帶領(lǐng)我沖破困境，讓我信心倍增。
那是一個(gè)星期一的早晨，吃過(guò)早飯我就背著書(shū)包迷迷糊糊地走向?qū)W校。不知為什么，當(dāng)時(shí)我一屁股坐在座位上時(shí)，心里總是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出來(lái)到底為什么。突然，我打開(kāi)書(shū)包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了許多，頃刻間恍然大悟，原來(lái)作文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。我緊張極了，背上都出了一身冷汗，感覺(jué)衣服已經(jīng)濕潤(rùn)了，額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無(wú)其事地摸了摸額頭，但實(shí)際上卻是擦了擦冷汗，心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
不一會(huì)兒，“老師大人”駕到，我平�？墒且灰�(jiàn)到姚老師就自信滿滿的，可這次我的腳就像是沒(méi)了知覺(jué)一樣，變成了一只“軟腳蝦”。老師開(kāi)始檢查作業(yè)了，查到我時(shí)，我桌子上空空如也，我一臉無(wú)奈，走向了“光榮”的講臺(tái)，腳步一步比一步沉重，好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺(tái)上，眼水從我愧疚的臉上滴落下來(lái)，我已經(jīng)很努力地在止住眼淚，如果再往上加一丁點(diǎn)打擊，我的眼淚就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)“破眼而涌”了。老師沒(méi)有懲罰我，而是慈祥地與我談了談心，最后一句“加油，你是最棒的，我相信你！”這句話如“救命陽(yáng)光”一樣讓我沖出絕望。
每當(dāng)我在生活上遇到困難想放棄時(shí)，這句話便在耳邊回響著，讓我“重振旗鼓”。
【【推薦】五年級(jí)啟示的作文合集5篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級(jí)啟示的作文3篇03-08
溜冰的啟示作文【推薦】03-04
游泳的啟示作文【推薦】03-01
青蛙的啟示作文【推薦】02-28
【推薦】壁虎的啟示作文02-19
回聲的啟示作文推薦02-11
【推薦】游泳的啟示作文02-11
【推薦】溜冰的啟示作文02-08
【推薦】魔術(shù)的啟示作文01-31
蒼蠅的啟示作文【推薦】01-29