五年級(jí)蘋果的作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)蘋果的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)蘋果的作文 篇1
紅彤彤,白嫩嫩,吃起來(lái)脆脆的,甜甜的;你們明白這是什么水果嗎?它就是我最愛(ài)吃的蘋果。
蘋果的種類有很多:有紅玉、香蕉、紅富士、還有國(guó)光、黃元帥……數(shù)也數(shù)不清,據(jù)說(shuō)全世界大約有上萬(wàn)個(gè)品種呢!種類不一樣,它們的顏色也不一樣,有紅色的,黃色的,還有淡綠中帶紅的;形狀也有不一樣,有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。
蘋果的營(yíng)養(yǎng)很豐富,蘋果中不僅僅內(nèi)含豐富的糖、維生素和礦物質(zhì),而且更富含鋅元素。人們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn),多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。。
蘋果還具有必須的藥用價(jià)值,蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用,蘋果中內(nèi)含的磷和鐵等元素,易被腸壁吸收,有補(bǔ)腦養(yǎng)血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。
蘋果不光能夠做鮮食,還能夠做成:水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊,凍在冰箱里,那才叫美味,既可口又涼爽。
蘋果全身都是寶,真不愧“水果之王”這一美稱!
五年級(jí)蘋果的作文 篇2
大家都吃過(guò)蘋果吧!是啊,吃蘋果很簡(jiǎn)單,可介紹起來(lái)可不容易呀!可不,這天老師就要我們介紹傳說(shuō)中人見人愛(ài)的水果——蘋果。
我們把保鮮網(wǎng)拿開,首先看到的是蘋果的“外衣”,他的“外衣”的顏色是黃中帶著淡淡的紅的,在仔細(xì)看,上方還有一些小點(diǎn),你再?gòu)纳戏娇刺O果柄,像地雷的引線,但是更粗一些。用手摸一摸,冷冰冰的,“外衣”不是很光滑。再用鼻子聞一聞,有一種蘋果自身的清香,而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味,將蘋果拿開,手上還留下了淡淡的清香。咬一口,有一些蘋果肉中的汁流入了喉嚨,有些酸中帶甜,甜中帶酸的味道使人回味無(wú)窮。多吃蘋果對(duì)人的好處也是很多的:有維生素c、有助于消化、能起美容的作用等。這就是人見人愛(ài)的水果——蘋果。
五年級(jí)蘋果的作文 篇3
在眾多的水果王當(dāng)中,你知道我是喜歡吃什么嗎?也許你會(huì)說(shuō):“是蘋果!睂(duì)了,我就是愛(ài)吃蘋果。
蘋果圓圓的,象小皮球一樣大小,遍身平滑光亮。蘋果皮有的是青青的,有的又紅又青,也有的紅透了。只要你剝掉皮,就能看見那白里帶點(diǎn)黃的果肉。再嘗一嘗果肉,果肉又甜又脆,讓你吃了一口,一定還想吃完蘋果上所有的果肉,真叫人越吃越愛(ài)吃。蘋果有各種各樣的吃法,說(shuō)也說(shuō)不完。但我最愛(ài)吃是卻只有蘋果汁一種。先把蘋果對(duì)分成兩份,再放到水果窄汁機(jī)里去,最后再按窄汁按扭。不到一分鐘,香甜的蘋果汁就窄成了。想吃它的時(shí)候就拿來(lái)杯子,杯口要對(duì)準(zhǔn)窄汁機(jī)的小洞口,再把出水按扭一按,蘋果汁就會(huì)乖乖的流進(jìn)杯子,最后還要把出水按扭抬起來(lái)。夏天,還可以在里邊放上幾塊冰糖或冰塊,又涼又甜又香的。
“味道好不好,嘗嘗就知道!碑(dāng)你向別介紹蘋果汁好吃的時(shí)候一定會(huì)這樣說(shuō)。
這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色,紅里透黃;一面是黃色,黃里帶紅。在它黃色的皮膚上,有幾個(gè)大小不一,星星點(diǎn)點(diǎn)的“雀斑”;在紅彤彤的臉龐上,有一條長(zhǎng)約1、5厘米的疤痕,加上一處深紅色的被摔壞的地方,在這只蘋果上,大煞風(fēng)景。短短的柄藏在蘋果上方凹進(jìn)去的地方,好像陷進(jìn)泥潭中的可憐人兒,又像是羞羞答答,不愿見人的少女。拿起它,情不自禁地深呼吸一次,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),須臾間,感到心曠神怡,全身的骨頭都酥了。想咬一口,卻不忍心傷害它。一翻猶豫后終于下了口。“咔哧”一口咬下去,甜甜的.滋味恰到好處:濃一點(diǎn),嫌太甜;淡一點(diǎn),嫌無(wú)味。溢滿口中,回味無(wú)窮。再咬一口,汁液宛如甜津津的蜂蜜,溶入了我的血液之中。放他在桌上,發(fā)出“咚咚咚”的聲響,好像運(yùn)動(dòng)后的人急促的心跳聲,還左右搖晃著,像個(gè)不倒翁。
秋天,是利于蘋果生長(zhǎng)的美好季節(jié)。蘋果貪婪地吮吸著秋天的甘露,在農(nóng)民伯伯的精心照料下,茁壯成長(zhǎng),很快就長(zhǎng)出果子。10月底,南方的蘋果成熟了。它的味道,顏色,形狀都十分惹人喜愛(ài),圓圓的,像個(gè)小皮球一樣。有的蘋果像圓形的鬧鐘。蘋果有的是綠色的,有的是紅色的,有的是粉紅色的,還有的是紅紅的,嬌艷欲滴,有的紅得呈黑色。
把蘋果切開,熟透的蘋果,肉是米黃色的,里面的籽是黑色的,新鮮的汁水流出來(lái),整個(gè)蘋果吃起來(lái)甜津津的。沒(méi)熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多,可是口感較硬,咬起來(lái)還會(huì)發(fā)出聲音。
蘋果是我最愛(ài)吃的水果之一,我喜歡蘋果,就像喜歡我的家人一樣。
五年級(jí)蘋果的作文 篇4
“媽媽,為什么我和別人不一樣?”
“孩子,人就像長(zhǎng)在樹上的蘋果一樣,每個(gè)蘋果的樣子都是不同的,沒(méi)有哪兩個(gè)是一模一樣的。你就像一顆蘋果,與眾不同!
上面的對(duì)話是我兒時(shí)的一個(gè)玩伴和他媽媽的對(duì)話。我記得,在小時(shí)候,我和他一起玩耍時(shí),總覺(jué)得他和別人有什么不同。其他人能輕松地穿戴好衣物,而他卻要費(fèi)很大的力量才能把衣服穿戴整齊;其他人能用雙手抬起重物,而他卻做不到;其他人能一手捧著飯碗吃飯,而他卻只能把碗放在桌子上……后來(lái),我發(fā)現(xiàn)他的一只手有所殘缺。
我經(jīng)常和媽媽一起走過(guò)慶春路的天橋,上面有許多身患?xì)埣驳娜嗽谄蛴憽N倚〉臅r(shí)候,經(jīng)常要媽媽給他們錢,覺(jué)得他們很可憐。而現(xiàn)在,我再看到這些殘疾人時(shí),我心中的憐憫并不像以前那么多了,我覺(jué)得,如果給予泛濫的同情,反而會(huì)讓他們認(rèn)為,自己與他人不同,自己很無(wú)能,是一顆“爛蘋果”。其實(shí),他們和我們并沒(méi)有什么不同,他們只是單純的需要幫助,而不是需要憐憫。
我曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩和他媽媽走進(jìn)一家診所,史密斯太太坐在候診室里。小男孩的一只眼睛上戴著眼罩——那只眼睛失明了。男孩一直在玩。史密斯太太在車禍中失去了一條腿,這場(chǎng)車禍對(duì)她來(lái)說(shuō)是毀滅性的。終于,史密斯太太忍不住問(wèn)小男孩:“你的眼睛怎么了?”男孩想了想,說(shuō):“哦,我是一個(gè)海盜!”史密斯太太震驚了,她覺(jué)得自己要樂(lè)觀。輪到史密斯太太了,她站起身。男孩發(fā)現(xiàn)了她的殘疾,他問(wèn):“太太,您的腿怎么了?”史密斯太太笑了笑,說(shuō):“沒(méi)什么,我也是個(gè)海盜!”
看完這個(gè)故事,我思考了很長(zhǎng)時(shí)間!拔沂莻(gè)海盜”這么簡(jiǎn)單的一句話卻透出一種樂(lè)觀、開朗、活潑……男孩并不認(rèn)為自己有什么不同,一只眼的失明讓他有了當(dāng)海盜的樂(lè)趣。當(dāng)史密斯太太說(shuō)出:“沒(méi)什么,我也是個(gè)海盜!”時(shí),她已經(jīng)看透了殘疾,并不認(rèn)為殘疾會(huì)給她帶來(lái)什么害處,她只是在身軀上失去了某樣?xùn)|西,在心靈上,她沒(méi)任何損失,反而還獲得了什么。她仍然可以生活,只不過(guò)變得與眾不同。
史鐵生、劉偉、章照止……他們都是殘疾人,而他們卻與普通人沒(méi)有什么不同:史鐵生雖半身癱瘓,但思想的腳步卻從未停留,寫出了不朽之作;劉偉沒(méi)有雙臂,但鋼琴卻在他靈動(dòng)的雙腳下流淌出優(yōu)美的旋律;章照止雙目失明卻是密碼專家,震驚了世界,被美國(guó)人譽(yù)為“中國(guó)的眼睛”……殘疾人并不是一個(gè)無(wú)能的群體,他們,或許比許多健全的人還要有實(shí)力。他們,也只不過(guò)是一些外表不同于其它的“蘋果”。
近幾年,我又碰到了我兒時(shí)的玩伴,他依舊笑著和我打招呼。如果站在近處,可以很明顯地發(fā)現(xiàn)他的殘疾。但是,他是那么的樂(lè)觀,和他說(shuō)話,經(jīng)常能惹得人捧腹大笑。他各項(xiàng)成績(jī)都十分優(yōu)異,在家也能幫助爸爸媽媽做事,殘疾似乎對(duì)他沒(méi)有什么影響。在某一刻,我突然發(fā)現(xiàn),他一點(diǎn)都不像一個(gè)身體有殘缺的人。他和所有人一樣,會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)叫……能走、能跳、能跑……沒(méi)有任何不同。他,只不過(guò)是一個(gè)與眾不同的“蘋果”而已,里面的“果肉”、“果核”……都和其他“蘋果”是一樣的。
我想,殘疾人并不需要過(guò)多的憐憫,也不需要被過(guò)多的關(guān)注。他們并不喜歡別人異樣的眼光,更不希望有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。殘疾人最希望的,就是能融入普通的集體,過(guò)和普通人一樣的生活。沒(méi)有孤獨(dú),沒(méi)有憐憫,沒(méi)有歧視……這是他們最想過(guò)的生活。
史鐵生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人所不能者,即是限制,即是殘疾!边@本是他自我安慰的一句話,但仔細(xì)想想,有很大的道理。人所做不到的,就是限制,就是殘疾。我還知道殘缺雖然是種遺憾,但蘋果外表的疤痕并不影響它的味道。
樹上的蘋果雖然外表各異,但味道卻是同樣甘甜。我想,人也是一樣的。
五年級(jí)蘋果的作文 篇5
蘋果便呈現(xiàn)在我們面前,完美得就像一件藝術(shù)品。削完后,媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子,將蘋果一片片削好,遞給祖母。那一瞬間,媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K,而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子,我是樂(lè)滋滋的。不過(guò),心里總想,要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好!
歲月流逝,祖母年紀(jì)漸漸大了,但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜?/p>
蘋果,媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的"藝術(shù)品"。不同的是,我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果,我時(shí)常想,要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果,那該是一件多么快樂(lè)的事情。
那年深秋,祖母病了,昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天,祖母奇跡般地睜開雙眼,吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊,才聽清祖母說(shuō)的是"蘋……果"。爸爸在上班,媽媽上街了,誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢?看來(lái)只能自己動(dòng)手了,我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果,模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái),可那小刀好像特意與我作對(duì)似的,我越想削好,刀子越不聽使喚,深一刀淺一刀地,果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的"丑八怪"遞到祖母眼前時(shí),卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。
五年級(jí)蘋果的作文 篇6
小朋友們,你們喜歡吃蘋果嗎?我最喜歡吃的水果就是蘋果。
蘋果和葡萄、香蕉、柑橘齊名,是世界四大水果之一,中國(guó)種蘋果的歷史已有三千年之久,蘋果的品種有三十多種,原產(chǎn)中國(guó)的就有26種之多,比較出名的有早熟的“黃魁”,一般6月就可以上市,有馳名中外的“紅香蕉”蘋果、黃色的“大金帥”蘋果,還有中熟的“紅玉”蘋果、晚熟的家品種“大國(guó)光”,大約要10月才能上市。
蘋果沒(méi)有成熟的時(shí)候,味道是酸酸的,表皮的顏色是綠綠的,成熟以后,表皮會(huì)變成黃色或紅色,味道也變甜了。
蘋果里含有微量元素鋅,鋅可以促進(jìn)大腦的發(fā)育,所以蘋果也叫“記憶之果”,俗話說(shuō):“一天一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”蘋果還含有丹寧酸,丹寧酸遇到空氣會(huì)氧化發(fā)黑,所以蘋果切開后不吃會(huì)變黑,如果要解決這個(gè)問(wèn)題,只要把切開的蘋果泡在鹽水里就可以了,當(dāng)然,趕快吃光是最好的方法。
蘋果色、香、味俱全,是大眾喜愛(ài)的水果之一。我每天晚上都要吃一個(gè)蘋果。
五年級(jí)蘋果的作文 篇7
隨著緊張的期末考試結(jié)束后,我們迎來(lái)了期待已久的暑假生活。在暑假里,我經(jīng)歷了許許多多的好玩和有趣的事。其中,最讓我印象深刻的還是和爸爸媽媽一起去爛蘋果樂(lè)園了。
爛蘋果樂(lè)園很大,里面不僅有摩天輪、彈跳蛙、斜屋、冰雪奇緣雪屋,還有魔法叢林、糖果小鎮(zhèn)、水果部落……光介紹完那些游樂(lè)項(xiàng)目都得半天呢,F(xiàn)在,我來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)我去玩項(xiàng)目時(shí)的一些經(jīng)歷吧!
我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是摩天輪。我們剛在座艙坐穩(wěn)不一會(huì)兒,摩天輪就慢慢往上面移動(dòng)了起來(lái),升到最高點(diǎn)的時(shí)候,我往下一看,汽車只有小拇指那么一點(diǎn)大,我不自禁的有點(diǎn)害怕起來(lái),還好轉(zhuǎn)了一圈,我們就出來(lái)了,我懸在半空的心也慢慢的放了下來(lái)。不過(guò)在座艙里我看到了許多平時(shí)沒(méi)有看到過(guò)的風(fēng)景。
接著,我們?nèi)ネ媪藦椞,這是一個(gè)可以上下滑動(dòng)的機(jī)械設(shè)備,我們?nèi)艘蛔先,把安全帶系上。它就開始上下滑動(dòng)了,一下子上去,一下子下來(lái),我的心也隨著它七上八下,感覺(jué)刺激極了!
后來(lái),我們又去了斜屋,我一走進(jìn)去就連連后退,原來(lái),因?yàn)檫@個(gè)屋子是斜的,所以一不小心就會(huì)因?yàn)楹笸诉^(guò)快而摔倒。我知道了以后就連忙快速地跑往高處,然后一下子往下沖,可好玩了!
最后我們?nèi)チ吮┢婢壯┪。剛到門口工作人員便叫我們穿棉襖。我覺(jué)得很好笑,因?yàn)楝F(xiàn)在是最熱的季節(jié),他們卻叫我們穿棉襖進(jìn)去,可是當(dāng)我走進(jìn)里面的時(shí)候,我就什么都明白了。原來(lái)里面全部都是冰雕,有許許多多的卡通人物,還有很多可愛(ài)的小動(dòng)物,它們一個(gè)個(gè)都在燈光下栩栩如生。瞧!他們正在朝我們打招呼呢!當(dāng)我從雪屋里出來(lái)的時(shí)候,這感覺(jué)就像是從嚴(yán)寒中走出來(lái),走到了溫暖的春天!
時(shí)間過(guò)的很快,不知不覺(jué)就到了結(jié)束的時(shí)候,但是通過(guò)這次的爛蘋果之旅,我不僅從中得到了快樂(lè),也懂得了一些平時(shí)書本上沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。我想這就是我通過(guò)這次旅行,得到最大的收獲吧。爛蘋果之旅使我的假期生活變得更加的五彩繽紛!
五年級(jí)蘋果的作文 篇8
一天下午,媽媽讓我做課時(shí)金練,我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會(huì)寫就去問(wèn)媽媽。
題目是:媽媽從街上買了一籃蘋果,她分給了王大娘二分之一。路過(guò)姥姥家,又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時(shí)候,將此時(shí)籃子中二分之一的蘋果給了小華,余下的二分之一給了麗麗。這時(shí)媽媽籃子里只剩下一個(gè)蘋果了。
問(wèn):媽媽一共買了多少蘋果?
媽媽聽我讀完之后對(duì)我說(shuō):“你仔細(xì)看看這道題你會(huì)不會(huì)!
我聽課媽媽的話,一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)看,還是不知道怎么寫,只好硬著頭皮再去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō):“我給你點(diǎn)提示吧。這類問(wèn)題倒過(guò)來(lái)思考很容易解決的;@子里只剩一個(gè)蘋果,那是分給麗麗后余下的,那分給麗麗前應(yīng)該有兩個(gè)蘋果。這兩個(gè)蘋果又是分給小華之后的,那分給小華前……”
我搶著說(shuō):“四個(gè)蘋果是分給姥姥余下的,那給姥姥前有八個(gè)蘋果。八個(gè)蘋果是分給王大娘后余下的,那媽媽一共買了十六的蘋果!
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
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