五年級(jí)記事的作文

時(shí)間：2022-04-19 17:44:57 五年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)五年級(jí)記事的作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)記事的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)五年級(jí)記事的作文十篇

五年級(jí)記事的作文篇1

　　在暑假七月里的一天，我看著哥哥騎自行車與朋友比賽。他們玩得很開心，我只恨自己不早點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車，現(xiàn)在只能坐在一旁看！

　　到了中午，我為了學(xué)自行車便向哥哥苦苦哀求了好久，最終哥哥答應(yīng)了，把自行車借給我學(xué)著騎。我便在走廊里練習(xí)了起來，我學(xué)著哥哥騎車的動(dòng)作，右腳先踩右踏板，然后踩左踏板，可是沒有成功。我沒有放棄又重試了一遍，可是試了好多次，都是我的左腳剛踩到腳踏板準(zhǔn)備往前踩時(shí)，就摔倒了。我練著練著就不耐煩了就把自行車停在走廊上，然后破口大罵：“你這輛破自行車害得我摔得鼻青臉腫，你這輛自行車怎就那么不聽話呢？信不信我扁你！”說完便一腳朝自行車踢過去，然后再把自行車扶起來，一拳往座位上打去。媽媽看到后笑著對(duì)我說：“學(xué)騎自行車要有耐心，我以前學(xué)騎自行車也是受了很多苦，而且自行車又不是人，你跟它說的話不就都白說了，還有你用手打自行車，疼的是你的手，自行車又不疼……”在媽媽的教誨下我又練了起來，雖然我還是學(xué)不會(huì)怎么騎，但總比之前多學(xué)了一些！

　　通過這事，我明白了：不管學(xué)什么，都不能急躁，要會(huì)有耐心，更要做到堅(jiān)持不懈，只有這樣才能學(xué)到真本事！

五年級(jí)記事的作文篇2

　　我是個(gè)愛讀書的小女孩，說起小時(shí)候看書的事，我還真有點(diǎn)兒不好意思，總是拿起一本書，沒看幾頁就扔在一邊，媽媽為此想了各種辦法。有一次，媽媽給我辦了一個(gè)繪本卡，我抽空兒就去借，在繪本屋里看一本，借回家兩本，我被繪本中那色彩豐富的圖畫所吸引，邊看圖花邊看文字，發(fā)現(xiàn)文字?jǐn)⑹鲆餐τ腥�，漸漸得我喜歡上讀繪本了。

　　有一天，媽媽拿回來一本名叫《橋下一家人》的小說讓我看，哇！這么厚一本，里面這么多字，而且插圖也很少，全是黑白的，我嚇了一跳，但媽媽耐心地說：“不用怕，咱倆一起讀，你睡覺前我給你讀，好不好？”我很不情愿地答應(yīng)了：“那，那……好吧！”剛開始，媽媽給我讀，我被故事內(nèi)容深深地吸引了，一個(gè)老流浪漢和幾個(gè)流浪的孩子都住在橋下面，老流浪漢不喜歡孩子，但因?yàn)檫@些孩子很可憐，老流浪漢也慢慢被這幾個(gè)孩子打動(dòng)了，他不止一次地說：“我的心都快被這幾個(gè)孩子偷走了�！焙髞�，老流浪漢找了份工作，人家給了他套房子，他讓孩子們住下，這些孩子都叫他爺爺，老流浪漢用愛為孩子們支撐起一個(gè)溫暖的家。我被老流浪漢的善良打動(dòng)了，小說的后半部分不知不覺自己讀完了。

　　從此，我迷戀上了讀書，一本接一本地讀，《綠山墻的安妮》中安妮的遭遇讓我時(shí)而難過，時(shí)而興奮；《海底兩萬里》中摩登船長的狡猾讓我記憶深刻；《昆蟲記》讓我了解了許多昆蟲的生活習(xí)性；楊紅櫻的《小貓出生在秘密山洞》讓我感受到笑貓一家人的幸福……

　　讀書給我?guī)砹藲g樂，但因?yàn)橐槐緯疫€和同學(xué)吵了一架呢！四年級(jí)的時(shí)候，我和趙文玥坐同桌，我見她有一本好看的國際金獎(jiǎng)小說，就借來看，每天晚上睡覺前，我都讀得津津有味，好幾天過去，才讀了一半。有一天，趙文玥偷偷從我抽屜里拿走了，我怎么找也找不著，著急地問她：“你見那本書了嗎?”他一臉無辜地說：“沒有呀！”我見她撇著嘴偷偷笑，就生氣地說：“肯定是你拿走了！”“我又借給別人了，怎么了？”“你明明知道我沒看完，為什么借給別人？”她壞笑著說：“那又怎么招？”我氣得說不出話來，我倆誰也不理誰，下課，我又想了想，哎！真不該為這點(diǎn)小事吵架，還不是我看書太慢，別人等不及了。為此我下定決心看得快點(diǎn)。

　　我多想做一只勤勞的小蜜蜂，飛進(jìn)書籍的花叢，把知識(shí)的花粉裝進(jìn)我的小口袋，將來釀出香甜的蜜來。

五年級(jí)記事的作文篇3

　　我遇到過那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨(dú)那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。

　　我記得那是一個(gè)二年級(jí)的早晨，我拉著我的書包沖向校門。我很著急，因?yàn)榈谝还?jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是著急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級(jí)的路好像就變遠(yuǎn)了，就好像沒有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時(shí)候又來了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書包了，我做了一個(gè)深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動(dòng)了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動(dòng)了，心想：我再也拎不動(dòng)了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來了，這時(shí)，一個(gè)長頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過來。這個(gè)高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對(duì)我說：“小朋友，你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書包，肯定拎不動(dòng)的，一定很累吧；你再這樣下去是會(huì)遲到的，我來幫你拎吧！”說著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說再見，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見為止，在去班級(jí)的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習(xí)！

　　大姐姐，雖然我們可能再也不會(huì)見面，雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對(duì)你說：“謝謝你，大姐姐！”

五年級(jí)記事的作文篇4

　　在我那如歌的童年里，做過不少可笑的趣事。它們像一個(gè)又一個(gè)在樂譜上小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛。

　　記得那是我七歲的時(shí)候，做過一件幼稚的事。20xx年的寒假，我到老家武漢。正趕上快開學(xué)回廣州時(shí)，下了一場大雪。當(dāng)時(shí)是我第一次看雪，高興得蹦蹦跳跳，鬧著要去樓下的花園玩雪。

　　多美的雪景��！那白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。一片片，就像仙女撒下的花瓣。雪花各式各樣，優(yōu)美動(dòng)人。像梨花，像棉絮，像鵝毛，潔白無瑕，。不一會(huì)兒，天地間就掛起了白茫茫的天幕。望著對(duì)面的.樓房，隱隱約約，似乎在霧中，似乎在云里。雪停后，房屋、草地、樹木都披上了厚厚的白色棉襖，小區(qū)成了粉妝玉砌的世界。

　　我看呆了，因?yàn)槲覐膩頉]有看過如此美麗的景色。突然，我冒出了一個(gè)想法。于是我戴上手套，拿著塑料袋飛奔下樓。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我用冰冰的小手捧著雪花，看一看，放進(jìn)袋子里。在往袋子里看一看，把有一點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)的雪挑出來，然后又往里面裝。很快，袋子里就裝滿了潔白無瑕的雪。而自己則“呼！呼！”直哈氣，因?yàn)槲业氖謨鰳O了。

　　“逸菲！逸菲！”外婆大聲地叫著我，我只好提著沉甸甸的雪回家。那袋子可真重啊！我吹足一口氣，一步一步吃力地向上“爬”�？偹愕郊伊�！外婆問我：“這袋子里裝著什么�。俊薄把�！”我天真地回答道�！澳隳眠@么多雪干什么？”我如實(shí)地說：“我想今天下午把雪帶回廣州。和那些沒有看過雪的小朋友們打雪仗……”“哈哈哈哈……”家里人都捧腹大笑起來。我疑惑不解地看著他們。姨媽說：“傻孩子，等你帶回廣州，雪早就不見嘍！”哼，我才不信吶！偷偷捏一把雪放進(jìn)包里，可是第二天，我發(fā)現(xiàn)雪不見了�！疤彀�！我的雪，明明放在這的。怎么一下子不見了？”這個(gè)問題一直困擾著我，直到上三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師才告訴我。

　　現(xiàn)在，我每次想起這件事時(shí)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來。童年是一首歌，我在這有趣的歌里，一天天長大……

五年級(jí)記事的作文篇5

　　在我的童年里有許許多多難忘的事，這些事就像天上的星星一樣伴隨著我成長。這些星星是那樣的迷人，那樣的可愛。接下來，我就將夜空中最亮的星星摘下來給你們欣賞吧。

　　那是一個(gè)迷人的夜晚。月亮姐姐臉上掛著甜甜的笑，朝大家打招呼。旁邊的星星不計(jì)其數(shù)。早上，媽媽買了好幾只螃蟹。我可高興了，搖晃這螃蟹的袋子，里面的螃蟹無力地反抗在著。我看著它們可憐兮兮的樣子，又怕它們呼吸不了，就把袋子打開了點(diǎn)。好讓它們呼吸到外面的空氣。我竟然不知道這么一做，倒發(fā)生了一件有趣的事。

　　我和爸爸、媽媽在看電視。突然從冰箱地下爬出一只螃蟹，我看見了，求救爸爸媽媽。我和媽媽各拿了一雙筷子和一個(gè)特別高，特別滑的盆子，以防螃蟹再爬出來。我立刻從“坑”里的螃蟹入手。我手中的筷子朝一只較大螃蟹抓去，把它夾起來，正準(zhǔn)備放入盆中。其它螃蟹看見了，惱火極了，似乎在責(zé)怪我打擾了它們開家庭會(huì)議，手中的螃蟹也怒氣沖天地舉起爪子，準(zhǔn)備進(jìn)攻。我手一松，螃蟹就像剛起飛不久，卻又從2米高處掉下去的蝴蝶，奄奄一息。其它螃蟹趕忙趕上去，似乎在說：“你沒事吧？”說完，個(gè)個(gè)舉起爪子朝我攻來，似乎想替那只受傷的螃蟹報(bào)仇。我趕緊跳上坑。這次我吸取了教訓(xùn)，把它們圍在一起，一網(wǎng)打盡。我出了門，又看見兩只螃蟹把手放在對(duì)方的肩上，把眼睛往上看，看著月亮。我可高興了，又可以露一手了。我連忙走了過去，不幸被石頭絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥。我從后面，用筷子夾住兩只螃蟹，小心翼翼地將它們放入盆中。還有一只不怕危險(xiǎn)，爬到我堂姐家。我們?cè)具€是不知道的，直到堂姐把螃蟹送了過來。

　　這雖然只是童年中一件不起眼的小事，但我從抓螃蟹中體驗(yàn)出了童年的樂趣。這件事讓我至今難忘，我的記憶天空，都是有著有趣的記憶。我愛童年！

五年級(jí)記事的作文篇6

　　祁杰，他既是我的同學(xué)，又是我的好朋友，他圓圓的臉，細(xì)細(xì)的眉，一雙眼睛水汪汪的，他經(jīng)常咧開嘴笑。祁杰非常調(diào)皮，就拿那次我生日的事來說吧。那天，祁杰到我家玩，吃飯時(shí)，他趁我不注意，把我的一杯可樂換成了醋。然后說：“干�！庇谑前阉囊槐蓸泛攘�，我也把自己的一杯“可樂”喝了，突然，我覺得有股醋味，便露出了一副痛苦的樣子，祁杰見了，哈哈大笑，指著我，什么話也說不出來，我這才知道是他搞的鬼。

　　還有一次，他把買賽車時(shí)人家送的潤滑油涂在我的凳子上，上課時(shí)，我剛坐下，突然，我屁股上一滑，摔了個(gè)大跟頭。我一屁股坐在地板上，全班同學(xué)哈哈大笑，祁杰得意的望著我，向我眨了眨眼睛。老師當(dāng)眾批評(píng)了我，那時(shí)的我是啞巴吃黃蓮――有苦說不出。我真想扁祁杰一頓，是他讓我當(dāng)眾出丑的，可祁杰那么聰明，我只好自認(rèn)倒霉了。祁杰最大的特點(diǎn)是愛笑，看到他的笑臉，所有人都會(huì)把不愉快的事拋到九霄云外。每到下課，他都會(huì)說些笑話逗我們開心上課時(shí)，他也用幽默的語言回答，把班上弄的哄堂大笑，連老師笑出了聲來。有一次，他沒考好，可還是笑瞇瞇的，非常樂觀。（真是“辛災(zāi)樂禍”呀）（不能亂用成語哦！）。還有一次，班上舉行了一次“講笑話比賽”活動(dòng)，他講了個(gè)“豬肝與竹竿”的故事，把我們逗地個(gè)個(gè)前俯后仰，有的笑的喊肚子疼，有的笑的都滾到了地上，最后，同學(xué)們一致認(rèn)為祁杰第一名。

　　現(xiàn)在，祁杰轉(zhuǎn)到外地上學(xué)了，雖然我見不到他人，可他的笑臉卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海中，一想到他調(diào)皮的樣子我真是又高興又生氣。

五年級(jí)記事的作文篇7

　　我漫步在池塘邊，看著這些從來都不會(huì)變樣的草地，埋著頭，細(xì)細(xì)地回想著。

　　七年前的一天，我正在家里看電視，突然，門外傳來一陣叫喊聲，我關(guān)上了電視，跑出家門，朝站在外面的伙伴們揮了揮手。

　　我們相擁來到池塘邊，坐在草地上，望著那水平如鏡的池水，我抓起一顆石粒，投進(jìn)池中，“咚”池水中央蕩起了大大小小的波紋，兩邊的樹蔭把池水掩映得綠如翡翠，樹蔭的倒影在水中搖曵著，如同一位位舞蹈的仙女。

　　一陣微風(fēng)吹來，把池水晃得更厲害了。風(fēng)兒如一位勇敢的冒險(xiǎn)者，在水面上迎著陣陣波紋前進(jìn)。風(fēng)停了，樹葉靜下來了，花兒也不再跳舞了。

　　我探出頭，讓我的倒影出現(xiàn)在水里，我看見池中那歪歪扭扭的身影，不由大笑起來，小伙伴見我笑了，還摸不著頭腦，傻乎乎地站在那兒，我便用手指向了池中，他們頓時(shí)明白了，原來我是在笑池水中的“人”，就問：“那些人是誰��？怎么長得這么丑！”我聽了，立刻停止了大笑，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)他們說：“你們太笨了，那些人是我們自己，哈哈！”說完，我又笑了起來，他們聽了，更加不明白，便問：“我們便是站在這兒的，怎么會(huì)跑到水里去呢！”“笨蛋！那是我們的倒影！你看你，長得多丑�。　闭f完，還不忘“贊美”，突然，他怒氣沖沖地走了過來，一把把我推向池里�！鞍　蔽沂暯辛顺鰜恚肀銈鱽硪魂嚽鍥龅母杏X，救命……救……命，我兩眼一黑，便不知去向。

　　“啊，痛，好痛！”我睜開眼，自己卻躺在醫(yī)院里了。媽媽把我抱在懷里，輕撫我的頭發(fā)，低聲說道：“你終于醒了，孩子，你終于醒了……”我用手幫媽媽擦去了眼淚，暗暗下定決心：老天爺，你讓我重獲新生，我一定用行動(dòng)來報(bào)答救命恩人！

　　后來，我知道了，是一位好心的阿姨救了我。

　　阿姨，今天我再次感謝你，感謝你把我從黃泉路上拉了回來；感謝你讓我懂得人生的真諦。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，用行動(dòng)來報(bào)答你的恩情。我也要做一個(gè)像這樣的好人。

　　這件事永遠(yuǎn)銘刻在我的心！

五年級(jí)記事的作文篇8

　　在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。

　　這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時(shí)老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對(duì)我們說誰先寫完就獎(jiǎng)勵(lì)誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因?yàn)檫@篇作文的內(nèi)容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對(duì)自己說：我一定會(huì)第一名寫完，而且寫的會(huì)很優(yōu)秀。

　　我照著心里想好的內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫，不一會(huì)兒，我就寫了一大半了。

　　但是就在這時(shí)候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個(gè)字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會(huì)不會(huì)借給我呢？這時(shí)已經(jīng)有人寫完交給老師了，其實(shí)我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會(huì)兒就寫完了。

　　這件事令我非常感動(dòng)，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。

五年級(jí)記事的作文篇9

　　童年，是美好的。童年時(shí)，一定發(fā)生過什么有趣的事。有最，我們學(xué)著大人種瓜得瓜，種豆得豆的方法，忍心失去一棵結(jié)滿糖的大樹，有時(shí)，我們餓了，把媽媽的化妝品當(dāng)成果凍吞了下去……像這樣的事還有很多，讓我記憶猶新的還是那一次。

　　在我4歲那年，爸爸去上海讀書，給我?guī)砹撕芏嗪贸缘�，有巧克力、果凍、果汁……樣樣都有。但是，爸爸唯一不讓我�?dòng)的是一個(gè)瓶子，說它是瓶子，還是如說雕像好。這個(gè)瓶子是模仿一個(gè)婦女雕刻的，這個(gè)婦女穿著古代婦女的服裝，手里拿著一個(gè)酒杯，眼睛凝視著遠(yuǎn)方。這個(gè)瓶子放在一個(gè)盒子里，盒子十分精致。突然，我發(fā)現(xiàn)，盒子上面系著一個(gè)卡片，上面寫滿了英文字母。從此，我對(duì)這個(gè)瓶子的好奇心更強(qiáng)了。

　　沒過多久，爸爸又去上海學(xué)習(xí)。有一天，媽媽上班去了，奶奶去林子里拾柴火去了。哈哈，真是天賜良機(jī)！我趁她們不在家，還不快看看里面是什么？我像如獲珍寶一樣，小心翼翼地打開了盒子，取出那個(gè)“雕像”。我輕輕把它打開，一股刺鼻的香味撲面而來。哈哈！爸爸，你不讓天知道，不讓地知道，總要讓我知道。一定是外國的果汁。我抱起瓶子，一股腦喝完了。

　　突然，我感到暈乎乎的，就倒在地上睡著了。當(dāng)醒來時(shí)，媽媽告訴我，那個(gè)不是小孩子喝的，大人喝了都醉了，何況小孩子呢？再說，這是你爸爸給別人的。

　　這時(shí)，我才如夢初醒，明白了自己闖了大禍，只好再灌上白水混過爸爸這一關(guān)。這一次，我明白了一個(gè)道理：干什么都不能貪，貪的過后可能會(huì)惹出禍，再明白時(shí)已經(jīng)晚了。

　　所以說童年，是有趣的、快樂的！