【實(shí)用】五年級對話作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級對話作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級對話作文 篇1
交通發(fā)達(dá)的城市里,有一輛傷痕累累的車和一條面目全非的路。車是怎么壞的呢?車原來的主人是一位富豪,他一點(diǎn)都不在乎車。他開車的時候從來不注意行人和車輛,撞了就撞了,大不了賠錢,車壞了大不了了就去修。路又是怎么壞的呢?就是因?yàn)檫@些車的主人亂開車,導(dǎo)致路上時不時的發(fā)生車禍,路北弄得坑坑洼洼。就這樣路和車被修了n次,連修理人員都不愿意碰它們了。
破車就被丟在了壞路上。在一個夜深人靜的夜晚,車和路聊了起來。路說:“都怪你們這些可惡的車,要不是你們總撞在一起,我也不會像現(xiàn)在這樣千瘡百孔”。車有些難過的說:“這不能怪我們,都是那些可惡的人類,才會使災(zāi)難發(fā)生,你知道嗎?我國每天有20多萬起車禍,6萬多人死亡!甭穱@了口氣說:“對,這就是人類造成的后果,如果他們能小心一點(diǎn),也不會發(fā)生車禍,我們也就不會這樣了!避囈哺胶偷溃骸笆前!人類遲早會被他們自己害死啊!”
這時,清晨的第一縷陽光照耀著大地,車河路又恢復(fù)了安靜。
五年級對話作文 篇2
一天,一個人開著一輛汽車在崎嶇不平的道路上行駛著,汽車拖著濃濃的煙霧,散發(fā)著難聞的氣味。
汽車在道路上顛簸著,跳躍著,卷起了一陣陣令人喘不過氣的灰塵。道路像個飽受摧殘的病人,發(fā)出一絲呻吟:“現(xiàn)在的汽車越來越多,每天在我們身上川流不息,讓我們又得不到休息,還弄得一身傷病,痛死我們了!真是罪孽!”
汽車聽了,委屈地說:“誰讓人類老依賴我們?他們自己不想運(yùn)動,兩步遠(yuǎn)都要開車,所以車子越來越多,你們道路才如此受罪!
開車人聽見了,停車走了下來。一打開車門,就被煙霧和灰塵嗆得直咳。他邊咳邊說:“你們都說得不錯。現(xiàn)在我才感到,原來我們是自己害了自己。汽車是我們?nèi)祟惏l(fā)明的,給我們來了巨大的方便,但是我們過分地依賴汽車,破壞了道路,污染了環(huán)境,最后害人害已。我們在自食惡果!”
道路和汽車一起說:“你們?nèi)祟惸苷J(rèn)識到這個道理,那下面該怎么做呢?”人不好意思地低下頭,堅(jiān)決地說:“我從今往后,再也不依賴汽車了。如果不遠(yuǎn)的路程,就步行到達(dá);再遠(yuǎn)一些,就騎自行車。這樣又不污染環(huán)境,還能健身。出遠(yuǎn)門的話,就乘公共汽車,盡量減少環(huán)境污染,你們說好嗎?”
道路和汽車異口同聲地說:“太好了,太好了。讓我們共同創(chuàng)造一個更加美麗的世界吧!”
五年級對話作文 篇3
小明正在高速公路上快速地行駛著汽車。突然,一個聲音傳到了他的耳朵里,“慢點(diǎn),慢點(diǎn),我可不想撞在護(hù)攔上!毙∶饕宦牐瑖槈牧,因?yàn)檐囎优赃叢]有行走的路人。他趕緊下車,尋找聲音的來源。就在這時,另一個聲音響起來了:“不用找了,是你的寶馬再說話。”小明看了看車,一屁股做了下來。又看了看地面,急忙站了起來,大喊:“救命啊!救命!”這個時候,他才發(fā)現(xiàn),旁邊的汽車早已停頓住了!拔覀円呀(jīng)把時間給停下來了,他們既不會聽到,也不會看到。”車和路一同說!澳銈冊趺磿醒劬妥彀?”“我們本來就是有眼睛和嘴巴的!甭氛f。
車子看到小明的表情超奇怪,就跟他解釋道:“車子和路是人造出來的,總的來說,他們是賜予我們生命的恩人。他們給我們制造出眼睛和嘴,可他們卻都看不慣,我們只好把眼睛和嘴閉上。”
這么一解釋,小明好像有些明白。但他還有一個疑問,便問路:“那你們現(xiàn)在為什么又把嘴巴張開,眼睛睜開呢?”
“還不都是因?yàn)槟!甭飞鷼獾恼f,“你開的這么快,我的皮都快破了。還有,你開的這么快,我老兄的腿不酸么?”
“對不起哦!公司有個緊急會議,所以……”
“算了,現(xiàn)在時間也已經(jīng)停止了,你現(xiàn)在慢慢開往公司,等你到了,我再把時間給恢復(fù)原狀”車子說。“好。”小明說!坝涀,以后開車一定慢些。”“我一定會記住的!”
從此,小明再也沒有見過汽車和路他們倆的眼睛和耳朵了。
五年級對話作文 篇4
今天,人首領(lǐng)、馬路和出租車展開了一次對話。
人首領(lǐng)皺著眉頭說:“哎,真是的,每次都要走這么長的路,真煩哪!
馬路一邊嘆氣一邊說:“我也不想呀,我巴不得你們趕快從我頭上走過,讓我歇一歇呢。可事與愿違呀,天天那么多汽車、自行車、摩托車、公共汽車……,真煩呀,實(shí)在很討厭!
而出租車說:“你們不知道我有多累啊,我是人們主要的交通工具,我每天都要載幾十個人,甚至幾百個人,哎,我一天下來渾身軟弱無力呀!
“哎,我們都是同甘共苦的兄弟呀!”他們異口同聲的說道。
突然,人首領(lǐng)想到了一個絕妙的方法:“我們可以適可而止呀,我累了就停下來,路呢,你可以累了就不讓車和人走,而出租車呢,你想歇就歇,怎么樣?”
“這個方法太好了”。路和出租車連連贊同。
第二天,外面竟然出現(xiàn)了這樣的奇景:街上有許多人趴在地上,你問他們?yōu)槭裁催@樣,他們會懶懶地回答你一個字“累”,而車呢,開一會兒停一會兒,路呢,頭上已經(jīng)擠滿了人。
漸漸地,許多人都厭倦了這樣的生活,搬到了其他的地方。到了最后,只剩下三個人:人首領(lǐng)、出租車、馬路。他們雖然不累了,可是卻很孤獨(dú),他們后悔了,可是說什么都已經(jīng)晚了。
五年級對話作文 篇5
我:媽媽您看了不少課外書,您也叫我多看書,您說多看課外書對我有什么用?
媽媽說:“多看課外書可以增長你知識,還能學(xué)到課內(nèi)學(xué)不到的知識,讓你的'學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,另外還可以了解世界各地的文化,讓你變得更加聰明。”
我:那您一定有好多讀書的好方法,就教我最好的一種吧。
媽媽說:“經(jīng)典名著閱讀法是對書中的一字一句都細(xì)加思索,捕捉作者的真正用意,從而理解其中的深奧哲理。值得注意的是,如果用經(jīng)典名作閱讀法閱讀文學(xué)作品,往往會忽略文學(xué)作品的特色。”
我:原來這樣呀,我要把我以前讀的文學(xué)作品都重新再看一遍,仔細(xì)體會一下我以前忽略的文學(xué)含義。您再教教我讀文學(xué)作品的方法嘛!
媽媽:讀文學(xué)作品要注意它的韻律,還需要從隱喻或詞與詞之間的組合中獲取自己的感知,得到自己的理解。文學(xué)作品,唯有充分運(yùn)用接收語言的能力,才能從中汲取他們的聰明才智。而且不管讀什么書,用什么方法讀都要多讀細(xì)讀!
我:原來這樣呀,我回家以后,我一定要把昨天看的那幾篇文學(xué)作品,照您說的方法再讀幾遍。
媽媽:讀書養(yǎng)成習(xí)慣,以后什么時候看都會有收獲,以后自己還可以多總結(jié)總結(jié),讓你自己有更好的讀書方法,創(chuàng)新也是一種增加智慧的方法。
媽媽的教導(dǎo)給我的成長帶來很大的幫助,有慈愛媽媽帶來的幫助,我這個小樹苗也會長成一棵茁壯的大樹!
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