【精華】五年級書的作文300字九篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級書的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
五年級書的作文300字 篇1
我最喜愛的一本書——《狼圖騰》
在人類的詞典中,狼是極壞的動物,兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是,讀了《狼圖騰》這本書,卻讓我了解到草原狼的智慧,感受到了草原狼的團結。這些無不給人的心靈帶來強烈的震撼和感動。
走進《狼圖騰》,就走進了狼的世界。有一次草原狼為了報復人類搶走了它的食物,而不惜一切代價的襲擊馬群,最后兩方慘敗。蒙古人養(yǎng)的馬群全都死光了,而狼族的一些狼被馬踢爛了肚子,有的連腦袋都開了花。我讀到這里,才感到草原狼是多么的彪悍。我敬佩它。
這本書中小狼的那種機智同樣令我驚訝。在毒日下,小狼忍受不住太陽的暴曬,竟能找到一個陰涼的地方,而且在沒有母狼教的情況下還學會挖洞,讓自己避暑。可見小狼是多么的聰明!那時它還不懂方位,可是一只從小就被抱走的小狼,卻能夠很快適應周圍惡劣的環(huán)境,有著超強的生存能力,這令我驚奇不已。
從此以后,這本《狼圖騰》改變了我對狼的印象。小狼的品質已深深地印在我的腦海里,我們要像小狼那樣獨立,有自己的自尊和不屈不饒的精神,讓自己的心靈因此變得更加堅強,并像它一樣不服輸?shù)刈叩阶詈螅?/p>
五年級書的作文300字 篇2
嫩綠色的草隨風舞動,藍天上的白云向東飄去,一個男孩躺在草地上,手中捧著一本《射雕英雄傳》……時間在不經(jīng)意間偷偷溜走,天灰沉沉的,溫和的微風在一瞬間撲面而來,還夾雜著星星雨絲。
這個男孩便是我,個子高高,內向,見到陌生人會愛講話,只是我特別愛看書。
書是人生中的伴侶,他是我們精神上的營養(yǎng)。在睡覺前,書會伴我半個小時,夜深了,屋外還只剩下幾盞路燈,風吹過樹木,發(fā)出幾聲聲響,使這寧靜得夜空增添了幾番色彩。每到此時,我會坐在床上,望著窗外的夜色,從床邊柜上取下一本書,細細地閱讀,掃走一天的疲憊和不好的心情。
回到家,坐在自己的書房,從邊上抽出書本,摸著這厚實的封面,粗糙的紙張,一股美好而奇怪的心情油然而生,遇到不會題目,拿起書慢慢地翻上幾頁,答案就出現(xiàn)在心中。
到別人家做客時,看到桌上有書我便會毫不猶豫地伸出手,抱起書開始仔細端詳。
書是我們精神上的老師,他能帶領我們走向光明;書是精神的海洋,他能教會我們常人不知道的東西。而我就是一個喜愛看書的人,把書當作寶貝看待。
五年級書的作文300字 篇3
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽乙郧安幌嘈艜娴挠腥绱舜蟮挠锰。直到一件事情的發(fā)生,我就相信了。書,就像一把鑰匙,讓我打開了知識的大門,讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天,我在上課,老師用投影機和我們上課,上著上著,我的心里就出現(xiàn)了一個問號,這個投影機,究竟是怎么把圖片放大后,再投影在白色的墻壁上?
我回到家后,急忙拿出書,眼睛急切的尋找著,這本沒有,那本沒有,拿出第三本后,我的問號就漸漸的,一點點的消失了。哦!原來是利用凸透鏡成像原理進行的。調整物本、鏡頭,屏幕之間的距離,我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的!從此,我知道讀書能增長知識,我更加喜愛讀書了。
不但如此,我還從書中發(fā)現(xiàn)了好幾個“黃金屋”,“黃金屋”還給我?guī)砹嗽S多知識,如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。
書,就像一葉小舟,帶我在知識的海洋遨游;書,就像一位智者,告訴我一個個人生道理;書,就像一位良師,陪著我長大……書,帶給了我知識!
五年級書的作文300字 篇4
你知道我最喜歡的書是什么嗎?你知道我最感興趣的書是什么書嗎?想知道是什么書嗎?如果想知道就讓我來告訴你吧!
我最喜歡和最感興趣的書是:《昆蟲記》。你知道我為什么喜歡《昆蟲記》這本書嗎?是應為這本書里面有許多關于昆蟲的小知識和小故事,可以以讓我們去觀察去閱讀!独ハx記》的作者是丁。H。法布爾它是法國的昆蟲學家。法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲記》,現(xiàn)在你知道我問什么喜歡這本書了吧!不緊是這一點我還喜歡里邊的文章比如:石蠶、甲蟲的生長、蟬的音樂、較小的是條蜂、松毛蟲能預測氣候等。我還喜歡這本書的許多文章。我們來說說松毛蟲能預測氣候這篇文章吧!這篇文章寫了:在正月里,松毛蟲會脫第二次皮。它就不會再像以前那么美麗,不過有失也有得,它添了一種很有用的器官,F(xiàn)在它背部中央的毛皮變成暗淡的紅色了。這就是松毛蟲的變化。然后就能預測天氣。
我收獲了昆蟲記,他的人文精神以及對于生命的無比熱愛。
五年級書的作文300字 篇5
我是一個很愛讀書的人。說到我與書的趣事,真是非常的精彩。下面我就和你們說一說我和書的趣事。
記得有一個陽光燦爛地周日。我起床后發(fā)現(xiàn)家中沒人?吹阶雷由嫌幸粡堊謼l,上面寫著‘‘孩子我和爸爸去姥姥家了,你醒后自己做些什么吧!缓笪揖烷_了一些水準備了兩個雞蛋。準備好了以后我就在鍋旁的書桌上讀了一本書,這本書的故事很精彩我看得也很入迷。過了一會我聽到水開的聲音但那時我正在認認真真的讀書。就隨便在桌子上拿了一個大大地東西放了進去。當我讀完書把書合上時我發(fā)現(xiàn)雞蛋還在,可我心愛的魔方卻不見了。我趕緊打開鍋一看我差點沒哭。我竟然把我最心愛的魔方給煮了。
還有一次,那是在一個陰雨天氣的周五。我的同學---安佳豪說明天來找我去公園玩。我同意了。到了周六我吃完早飯就到書房看起了一本小說。我全神貫注地看著。特別入迷。這時我還在如癡如醉地看著那本小說,并不知道他已經(jīng)來了,等我看完書合上時才知道他的到來。我跟她說了對不起。他說;‘‘沒關系!”
怎么樣我很愛讀書吧,我與書的趣事是不是很有趣呢?
五年級書的作文300字 篇6
我是一個愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學交流,但自從認識了書這個朋友后我與同學之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”,大聲叫喊著:“開門呀!開門呀!”才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著,它已經(jīng)快停止了跳動。夢想中的'大門已悄悄離我遠去。太陽公公也伸伸懶腰下班了,人們也走光了,鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時間快要停止了。
太陽最后的光輝照耀在我身上,留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風吹過,仿佛是在同情我,樹葉掉落了……
此時此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣!我多么想時空可以倒轉。我看著蔚藍色的天空,心想:只要能讓我能和同學們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實的。
我往后倒退著,走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當我傷心絕望的時候,一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復了跳動。
是書給了我自信,告訴我要自信。書是我的朋友;書是我的指南針;書是我的開心果……
五年級書的作文300字 篇7
“書是人類進步的階梯”,所以我最愛讀書。要說我喜歡的書,真是說也說不完?墒牵屛野倏床粎,回味無窮的書只有《青銅葵花》了。
這本書是曹文軒寫的。媽媽剛給我買回來時,我對它并不感興趣,放到書架里就忘了。直到那次,我想上廁所,無意間拿上了它,就放不下了。這本書的情節(jié)很動人,講述小女孩葵花和啞巴哥哥青銅的故事:葵花是城里的孩子,一年,她跟隨父親來到了大麥地里?擅\不公,父親為了撿幾張畫,掉進了河里,從此不見蹤跡?ū磺嚆~家收養(yǎng),雖然家境不好,但一家人都很關心她。他們在一起快樂的過著日子。然而,葵花十二歲那年,被命運召回了她的城市。從此,青銅一直想念著她…… 為了看這本書,我甚至入了迷,在廁所里坐了一個多小時,直到媽媽回來,把我從廁所里拉出來,我才不看了。
從此,我一有時間就看這本書。每一次細細品味,都會有不同的感受:主人公開心,我會哈哈大笑;主人公傷心,我也會隨著他抹眼淚。這本書讓我第一次覺得電視沒有意思;這本書讓我第一次覺得時間的可貴;這本書讓我第一次覺得讀書是那么的美好!
這本書帶給我許多感觸,你們想讀嗎?
五年級書的作文300字 篇8
有這樣一段發(fā)人深省的話:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發(fā)展的學生!钡拇_,讀書能促進人的成長,促進社會的和諧發(fā)展,閱讀是一生的事情。
上了小學以后,我覺得要想提高閱讀能力和寫作水平,必須大量閱讀書籍。因為愛看書的原因,家里有很多藏書,但都是人文科技類和哲學類的,不適合我讀。于是,我到書店買了許多合適我看的書,科技類的《十萬個為什么》、歷史類的《中華上下五千年》、《中華成語故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作,如《簡愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,中國四大名著等。
這樣一來,全家的讀書興趣大開,爸爸媽媽在圖書館訂閱了《中華活頁文選》、《小讀者》等雜志,每天有空就打開書柜尋覓自己喜歡的圖書,翻翻這本,看看那本,每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂,看著那豐富的表情,我也被感染了,忍不住也從書架拿下幾本書,頗有興致地讀起來。
幾年下來,我明顯感覺到我的知識多了,語言積累也豐富了,學習生活也快樂了,自信了許多,我呢,也從書中體驗到了無盡的快樂。
讀書,真是我們全家的快樂之源。愿所有的人都能從書中汲取營養(yǎng),吸取精華,以成就自己的品格,完善自己的人生,享受與書為友的快樂!
五年級書的作文300字 篇9
媽媽給我買了一本書名子叫《窗邊的小豆豆》,這本書是一個日本人寫的叫黑柳徹子。《窗邊的小豆豆》在1981年出版后,不僅在日本,而且在全球都引起大的反響。
我來告訴你,這本書講的是一位叫小豆豆的女孩在一所學校學習的一個真實的故事。這所學校的名字叫巴學園,這所學校的教室跟我們不一樣,我們教室是樓房,而他們的教室是一輛舊電車做成的,如果你坐在那里,簡直就像一邊學習,一邊旅行一樣!上課的時候跟我們也不一樣,我們在教室誰坐在哪個位子上,座位固定不變,他們卻每天都可以自由的選擇自已喜歡的座位,我們的學校都是按照每個小時間,有順序地上課,而他們可以從自已喜歡的那門課開始學習等等,這本書里還有許多小豆豆在學校里有趣的事情,我很羨慕小豆豆的童年生活,我相信巴學園是每個小朋友向往的學校。
我很喜歡這本書,你們知道我為什么喜歡嗎?因為這本書能找到自己陽光燦爛的童年,如果你們看了這本書你們一定會喜歡。
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