【必備】五年級書的作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級書的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級書的作文 篇1
書是人類進步的階梯。
我是一個小書迷，我看過無數(shù)的書。因為書是益友，我讀過的每一本書，就像是交一個知心朋友；因為書是食物，高爾基常說：“我撲在書上，便像一個饑餓的人撲在面包上�！币驗闀橇妓�，我讀過的每一本書，就像是上了一節(jié)生動有趣的課，在這些種類繁多的書中，有的使我痛苦流涕，有的讓我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........
不過，讀書雖說不是我最大的興趣愛好。但是，讀書會給我?guī)頍o限的快樂。書，我是會把它生動得比喻成在夏天里最熱的一天，吃著自己配的冰棒，吃著自己用“汗水”配出的“果實”心中別提有多么高興呀！特別是在晚上看連篇小說，心中啊比吃料冰棒還要爽一千，一萬倍呢！
讀書給人帶來的快樂是可想而知的，書特別對于我來說是一筆巨大的精神財富。一本科幻文采的書對于我來說更是一大筆不朽的精神財富。
書是人類進步的階梯。
五年級書的作文 篇2
我最喜歡的一本書是“101個經(jīng)典好故事”，書里有漂亮的插圖并且?guī)匆�，我可以自己看�?/p>
這本書里的每一個故事都很吸引人。比如，有不發(fā)光的星星幫助了受傷的小喜鵲，變成了金色的星星；橘子老虎為了幫助別人把自己肚子里的橘子都送給了需要幫助的人。媽媽說，這本書很有教育意義。我非常喜歡看這本書。
五年級書的作文 篇3
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
最近我發(fā)現(xiàn)身邊有不少浪費糧食的現(xiàn)象。比如我們學(xué)校里的食堂，有剩飯剩菜，有些同學(xué)為了不讓老師知道，將飯含在嘴里，到門口，然后“哇”的一聲吐掉。至于污染環(huán)境現(xiàn)象，就拿我家門口的那條小溪來說吧，以前小時候那小溪流水潺潺，清澈見底，時不時有小魚游出水面，濺起一陣陣水花，我和小伙伴還在那螃蟹可好玩了！提起現(xiàn)在，跟以前差遠了，前不久那邊剛開了家工廠，排出的臟水都放進了小溪里，溪里現(xiàn)在黑乎乎的，可臟了！說不定過幾天，就會有魚翻白肚皮被毒死呢！真希望您能夠治理。針這些浪費糧食的現(xiàn)象和環(huán)境污染現(xiàn)象等這些不良現(xiàn)象，我提出以下意見：
1、食堂里的學(xué)生打多少吃多少，吃不下就不要打太多，不可以剩飯剩菜，更不可以像我說的那樣把飯含在嘴里然后到外面吐掉。
2、學(xué)生教室里里的燈要隨手關(guān)，不要出現(xiàn)半夜教室里的燈還開著的情況。還有盛夏，大家要熱要開電風(fēng)扇，但決不要忘記關(guān)掉，不要像空無一人的教室還開著電風(fēng)扇。
3、不要隨便將垃圾丟入河中，這樣等于慢性自殺，不但救了自己，還救了河中的生物。
4、工廠的毒水毒氣不要亂排，弄在一起，要得到有效的治理5不要使用一次性物品，這都是在浪費自然資源以上就是我的意見，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采納。這并不是為我們自己，也是為了大家。我們要呼喚地球兒女，珍惜資源！保護地球！
五年級書的作文 篇4
我喜歡讀書，我的課外書也很多，有《格林童話》、《伊索語言》、《故事大王》等，但是，我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它給予了我豐富的知識。
記得在那個寧靜的夏夜，我和爸爸、媽媽、弟弟到陽臺上觀賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，變成了一葉扁舟，不一會兒，圓月又缺了一角，變成了樹梢，再過一會兒，月亮全沒了。天空一片漆黑，像個黑漆漆的屋子，伸手不見五指。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對爸爸說：“爸爸，這種現(xiàn)象叫月食，月亮公轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上來，所以這是天空就會黯淡無光，你們只要等一會兒，月亮就會恢復(fù)原狀的�！卑职致犃瞬唤獾貑柕溃骸澳阍趺粗�？”我神秘地說：“才不告訴你呢！”嘻嘻，其實是從《十萬個為什么》中學(xué)的。
還有一次，我們?nèi)胰游飯@玩。那里有許多可愛的小動物，有胖乎乎的熊貓，美麗的孔雀，威風(fēng)的老虎，淘氣的猴子，還有……我們走到黑猩猩的籠子旁，一只很可愛的猩猩引起了我們的注意。原來它正在向游人討要食品。媽媽看著逗人的黑猩猩，說：“它又聰明又可愛！”我這“小博士”又開始解說了：“星星具有兩三歲兒童的智力。狒狒和猴子也比較聰明�！边^了一會兒，我們果然看到猴子在蕩秋千。我又說：“在非洲，狒狒還可以幫人牧羊呢！”看著媽媽媽媽用贊賞的目光看著我時，我又驕傲又得意。這都得歸功于《十萬個為什么》呀！
《十萬個為什么》里面似乎蘊藏著千千萬萬個故事，我也像個勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識的礦物。我從中也知道了有關(guān)動物的知識：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……
書，豐富、娛樂了我的課余生活，我愛看書，也愛惜書。我喜歡《十萬個為什么》這本厚厚的、讓我受益無窮的書。以后，我還要讀更多的書，我希望所有的好書都與我為伴，那樣，我一定會在書海中領(lǐng)略到更多知識，在其中捕獲快樂！
五年級書的作文 篇5
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。書，一個多么簡單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特別高的地位�！皶凶杂悬S金屋。”讀書，不僅提高了我的寫作水平、增長了我的知識，還開闊了我的眼界，教會了我做人的道理，使我立志做一個對社會有用的人。
我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學(xué)、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時候，媽媽只要有時間，我總會纏著媽媽，讓媽媽給我講故事聽，媽媽手里拿著一本故事書，一遍一遍給我講。我總會靜靜的聆聽。媽媽講到精彩之處，我還會高興地笑起來，那一刻，媽媽總會欣慰的看看我……
上三年級的時候，我擁有了第一本屬于自己的書——《笑貓日記》。那天晚上，我正在聚精會神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前，我定睛一看，在第一本書的封面上畫著一幅可笑的圖畫：上面是一只豬拉著一個很像花籃的東西，里面裝滿了小豬……我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過書來，立刻翻開書看了起來。管它什么作業(yè)，先放到一邊去了。書中的黑旋風(fēng)，勇敢的笑貓……此時已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長時間，我突然聽到媽媽的叫聲：“博林，作業(yè)做完了沒有�！敝钡竭@時，我才想起作業(yè)還沒完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書翻開，津津有味地看了起來。
第二天醒來時，我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺。他簡直就成了我生命的一部分。
一本好書就是一座寶藏；一篇好文章就是一盞明燈，我愛書籍，我愛讀書！
書，真是我的好伙伴，又是我的好老師，他將永遠伴隨我長大！
五年級書的作文 篇6
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻”這是出自培根大哲學(xué)家的一篇著作《論讀書》。他告訴我們讀書的好處之極大，我們還有什么理由不去讀書呢？想必你也很愛讀書，也有自己喜歡的'一本書。我最喜歡的一本書是《三國演義》，它是我國四大名著之一。
它主要寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權(quán)獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭。
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！�、“肚子在唱空城計。”……的含義
在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在小學(xué)高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終�？梢姰斢鲆姳瘋�、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書
五年級書的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀優(yōu)秀的書籍就像在和名人面對面促膝而談。每個人都會選擇自己愛看的書。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。
這本書寫了一個小學(xué)6年級的一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開開心心。后來的一個時候，金鈴想做好孩子，為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來臨，金鈴母女兩床前的溫馨對話，讓我想起了我媽媽平時對我的關(guān)愛，十分感動。
這本書里的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛小動物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數(shù)學(xué)不怎么好，卻因為陰差陽錯的到了一位數(shù)學(xué)老師家里，數(shù)學(xué)老奶奶耐心得教她，她的成績也愈來愈好。她是一個重量級選手，所以被媽媽誤以為是肥胖，影響了智力。她讓人愛也不是恨也不是。
這本書的主人公和我們一樣是一個平凡的小學(xué)生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經(jīng)歷過。這是一本值得我們?nèi)ラ喿x的一本書，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因為它的詞句都很吸引我們。
五年級書的作文 篇8
在我的小時候，我是一個比較輕視書本的人，以為只有書呆子才需要那些厚厚的書本。可是，直到有一天……
記得一個陽光明媚、晴空萬里的星期天，媽媽突然想起了被她期望許久的陽臺上的花朵，于是她對我說道：“哎呀，突然想起陽臺還有花要養(yǎng)呢！你趕緊去澆水吧，花了幾十塊錢買的呢，可別焉兒了啊！”聽到媽媽的話，我也緊張起來，趕緊跑到陽臺，看看花有沒有焉了。還好，還有點生機，可是也半死不活了，葉子都紛紛掉落了。我也不知道如何是好，突然想起來老師給了我們一本如何養(yǎng)植物的書，里面或許有答案。果然，里面告訴我說，先要把它的根給拔出來，然后切掉，放在陰涼地方，然后再重新種到花盆里，一周后再澆水。我按照上面的步驟做了，果然，葉子不再掉了，花兒長得更鮮艷了，真是要感謝這本書啊！
從此，我再也不輕視書本了，我也逐漸懂得了書是人類知識的源泉……
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