五年級場面描寫的作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級場面描寫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級場面描寫的作文 篇1
今天是元旦，我可謂是心花怒放。
做了一會兒作業(yè)，我便打開電視機，去看關(guān)于火箭隊的籃球賽事。我坐在沙發(fā)上，邊喝飲料邊看著電視，沐浴著從窗外透進來的陽光，整個身子頓時感覺暖洋洋的。
元旦的下午，是我最快樂的一段經(jīng)歷了，我和妹妹一起去同學(xué)家玩了個痛快，我們幾個曾經(jīng)在“抹黑”戰(zhàn)場上的老戰(zhàn)友又再度相逢，在夜晚重戰(zhàn)沙場。
夜深了，燈熄了，沈鼎勛像貓頭鷹一樣，朝我們這兒摸過來，我只可用“離譜”這個詞來形容他，不僅在原地死纏爛打，還對著椅子一陣亂踢，可他哪里知道，越是這樣越暴露出他作弊的跡象。
我躡手躡腳得像他那里走過去，可誰也沒有想到，就在我站穩(wěn)在他面前的一剎那，他二話不說，扇了我一個耳光，我一下子給打懵了，跌倒在地，臉上散發(fā)著火辣辣的疼痛，朱容千惠笑了，我卻恨不得將沈鼎勛痛扁一頓，他仍然是死不認賬，故作玄虛，可憐巴巴地直喊冤枉！
終于，報仇的機會來了，我的眼睛半睜半閉，朝沈鼎勛步步緊逼，他見勢不妙，趕緊轉(zhuǎn)移位置，我也不依不饒，他不得不東逃西竄，管他呢，作弊就作弊，絕不能饒了他！我也窮追不舍，一把揪住了他，他終于嘗到了啞巴吃黃連，有苦說不出的滋味！
這個元旦過得充實而又快樂，我會期待下一個元旦的到來！
五年級場面描寫的作文 篇2
火紅的太陽升起來了。黃埔學(xué)校校運會正式開幕了，那一瞬間好像一股激烈的潮水突然間涌出來了。
第二場是四、五年級女子60米短跑。我們班是“翁家瑩”負起了這一個重擔(dān)，加油！加油！我們班每一個同學(xué)把吃奶的勁都使出了，大聲喊。
太棒了！我們?nèi)嗟牧鉀]有白出，她拿了第二名。最后一場是三。五年級接力比賽，我想這可是關(guān)于五（1）班的榮譽呀！
經(jīng)過一場驚心動魄的比賽，評委說出的是：“五（1）班二等獎。”我聽了心里比吃了蜜還甜。
陸陸續(xù)續(xù)下面還有許許多多的比賽。
第二天，原本陳雅文說不想?yún)⒓犹h，想?yún)⒓优懿��？墒钦l知她又改變主意了，按本來的計劃進行。害了我晚上練了三個多小時，可是彭老師卻用安慰及鼓勵的語氣說：“沒關(guān)系，明年運動會我單獨教你！”老師的這句話深深地印在我的心里。我鼓起勇氣心想：“沒關(guān)系，下次一定還會有機會的！”
第一屆運動會圓滿的畫上句號。雖然我們班沒有拿到第一，但是大家有這一份心。這一份力量和精神就很不錯了。
運動會結(jié)束了，五一節(jié)就來臨了。
五年級場面描寫的作文 篇3
江華小學(xué)一年一度的跳繩比賽又開始了。跳繩可不是簡單的體育運動，是講究手腳協(xié)調(diào)力、身體柔軟度……的一項高難度技能項目，要求選手有強大的爆發(fā)力和持久力。我作為一名參賽選手參加，心里有一種說不出的感覺，興奮而又緊張，高興自己有資格代表班級參賽，又害怕首次參加這么大規(guī)模的比賽，自己是否可以正常發(fā)揮。
我們排著整齊的隊伍進入賽場，現(xiàn)場氣氛很熱烈，每個班級都派出各具特色的拉拉隊，在場邊為選手加油支持。
經(jīng)過充分的熱身，我準備比賽了。心情十分緊張，心怦怦直跳，手心都出汗了。只聽到裁判老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。所有選手都飛快地跳了起來，一條條絢麗多彩的繩子快似流星地旋轉(zhuǎn)起來，讓人眼花繚亂，50、60、70、80、90……我的腳麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的雙眼，但我仍咬牙堅持著�！巴！北荣惤Y(jié)束了，我的成績是132個/分鐘，取得全年級第八名！我們班莊子興同學(xué)和鄺東梅同學(xué)則分別取得全年級男子和女子的冠軍，噢！我們終于勝利了！全班同學(xué)都歡呼起來，整個賽場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成一曲美妙的樂曲，久久環(huán)繞著校園。
這次比賽，我雖然沒有取得最好的成績，但我已經(jīng)拼全力堅持完成了比賽。通過這次比賽，我明白了付出總會有收獲，更加自信了。我為我自己感到自豪。
五年級場面描寫的作文 篇4
今天下午，我?guī)е嗟膶W(xué)生參加了學(xué)校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。
我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動。在比賽結(jié)束后看著孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍著我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名�。俊碑斘腋嬖V他們第一名時，孩子們圍著我高興地跳了起來，他們是那么的天真、可愛。
在比賽時，我和同學(xué)們一起給隊員們加油，我的嗓子都喊啞了，比賽結(jié)束后，我們班的淘氣包和我說“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”聽了孩子的這番話，我的心里有一種說不出的感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。
回到班級，看著一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。
通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應(yīng)該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏著我一直在問：“老師，什么時候拔河比賽呀？”可以看出孩子們是都么得期待這樣的活動。通過這樣的戶外活動，孩子們的身心都得到了良好的發(fā)展。
現(xiàn)在國家一直在強調(diào)素質(zhì)教育。但是現(xiàn)在的大部分學(xué)生由于課業(yè)壓力太大，參加的戶外活動很少，身體得不到很好的鍛煉。我認為，學(xué)校應(yīng)該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結(jié)合不為沉重的課業(yè)負擔(dān)所苦惱。
五年級場面描寫的作文 篇5
今天天氣晴朗，天空上飄著朵朵白云，每個同學(xué)都懷著喜悅的心情來到學(xué)校！因為今天將要舉行學(xué)校田徑運動會！
這次運動會就在學(xué)校的操場上舉行。主席臺上已經(jīng)擺上了充氣的拱門，上面寫著“巍山鎮(zhèn)中心小學(xué)第65屆田徑運動會！”操場四周插了許多彩旗，迎風(fēng)飄揚。操場上各項運動器材已經(jīng)準備好了，跳遠跳高的沙坑也已平整，就等著運動員來一展身手了！
8點鐘不到，每個班的方陣都已經(jīng)排好隊伍在操場外等待了。隨著主持人一聲令下：“運動會開幕式開始！”運動員就開始入場了。
走在最前面的是銅管樂隊，隊員手中的樂器在太陽照射下，閃閃發(fā)光。吹小號同學(xué)的臉都鼓起來了，敲大鼓的用力地敲擊著，這雄壯的聲音響徹云霄。緊跟著銅管樂隊的是彩旗隊，彩旗隊每行8位同學(xué)，共有8行，他們邁著整齊的步伐入場了。他們雙手高高地舉著彩旗，臉上露出了自豪的笑容，彩旗在風(fēng)的吹動下，“卟卟”地響著。
接著是各運動員方陣入場，他們喊著響亮的口號，邁著整齊的步伐。當各班經(jīng)過主席臺時，都表演了一個小節(jié)目。有的班表演的是扇子舞，花花綠綠的可漂亮了；有的班表演武術(shù)操，一招一式都很威武；還有的班全班同學(xué)都舉著羽毛球拍，做著整齊漂亮的動作……
等運動員們?nèi)窟M入運動場，站好了之后，就舉行了升旗儀式，這時全場一片肅靜，只聽見雄壯的國歌響了起來，大家一起行隊禮。在國歌聲中，國旗迎著朝陽一同徐徐升起。
升旗儀式結(jié)束后，就是運動員和裁判員的宣誓。代表運動員宣誓的是學(xué)校田徑隊的同學(xué)，她是六年級的學(xué)生，只見她伸出右手，舉過頭頂，說出了我們的心聲：愿我們賽出風(fēng)格、賽出水平，為班級爭光。同學(xué)聽了之后，個個都心潮澎湃，希望早點走上賽場。然后是裁判員方冰潔老師宣誓，她讓我們知道：裁判都是公正的。
裁判員宣誓完畢，就是校長致開幕詞。只見校長神采奕奕地站在主席臺中央，她先祝賀這次田徑運動會順利開幕，接著鼓勵運動員們要努力拼搏，賽出好成績，最后她說運動會正式開始，這時臺下響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
運動會開幕式結(jié)束了，運動員退場了，運動會就開始了！
五年級場面描寫的作文 篇6
十月的陽光在綠葉上舞蹈，十月的風(fēng)兒輕撫著我們的笑臉。在這果實累累的金秋季節(jié)，我校又迎來了第11屆運動會。
首先進行的是精彩紛呈的入場儀式。瞧，國旗方陣、會徽方陣、鼓號隊方陣、鮮花方陣、彩旗方陣要多神氣有多神氣！接著，全校24個班級喊著口號，邁著矯健的步伐，精神飽滿地來到司令臺前表演，同學(xué)們有的手拿彩帶，有的手拿氣球，有的手拿小傘……
運動會中，各項比賽競爭激烈。其中男子800米長跑尤其扣人心弦�！案骶透魑�，預(yù)備——跑！”“砰！”隨著裁判員一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣飛奔出去，大家你追我趕，不分上下。“加油，加油！”操場上回蕩著同學(xué)們的加油聲。到了第三圈時，運動員們不約而同地慢下了腳步，看樣子都跑累了。
我班的小秦同學(xué)和小袁同學(xué)也在跑步隊伍之中，因為人小，他們漸漸地落后了�！凹佑�，秦浩然！加油，袁梓銘！”我們班同學(xué)都在為他們吶喊，他們聽了勇氣倍增，渾身又增添了力量，腳步又加快了……是��！運動重在參與，無論成績?nèi)绾�，只要你盡力了，你就是勇者。
生命在于運動，生命在于拼搏。真是令人難忘的運動會！
五年級場面描寫的作文 篇7
“哼，你們竟然想贏過我們？想得太美了！”“嘿！我們打個賭，我們贏定了！”“我才不信，學(xué)霸軍里的成員可都在我們隊里！”……對不起，這里不是少林寺，不教武術(shù)，謝謝。這其實是一場小小的辯論賽，但看同學(xué)們摩拳擦掌的架勢，好像要動武了。旁觀者們！你們還等什么，趕緊逃命吧！小心不是媽媽給你的、別有一番滋味的——竹筍炒肉。
“雙方準備，預(yù)備——開始！”我方一個個都是有才之人，每一句都反駁得頭頭是道。當然，對手也不是木頭腦袋，可在我們眼里，相當一般，可真是——不怕神一樣的對手，只怕豬一樣的隊友！（可惜對手都不是豬）
“我認為……”“我覺得……”“并不是這樣……”“當然……”這種語句在教室里此起彼伏，每一個人都堅守著自己的“營陣”，不肯向“敵人”投降。
我方“功將”劉軒昊像一只兇惡的獅子，一等敵人說完，就“嘩”地一下站起來，指著敵方“人民”的鼻子，嘰哩呱啦地大說一通，把敵人說得暈頭轉(zhuǎn)向，殺個片甲不留。
正當?shù)靡鈺r，敵方在潰不成軍的營陣中跳了“敢死隊三人組”，是呂欣澤、許銳、陳奕天組成的。畢竟，猛獅斗不過三只狼，劉軒昊被敗下陣來。完了，完了……
二比零，二比一，二比二……分數(shù)越來越近了……
最終，我方以兩分之差敗落，但這是一段小學(xué)時光最快樂、有趣的課堂生活！
五年級場面描寫的作文 篇8
語文課，老師讓我們?nèi)ジ偁幫罅�。誰會失去“大力士”的美譽？請拭目以待。
老師點名要兩個學(xué)生“黃振宇”和“鄭”，到講臺上爭桌摔跤。他們實力懸殊，鄭又高又壯，黃振宇又瘦又矮。鄭大步走上講臺，而黃振宇卻在座位上不知所措。在同學(xué)的鼓勵下，他慢慢走上講臺。他可能害怕突然的競爭會讓他尷尬。黃振宇想：就算輸了，也要有骨氣輸，留一點面子，做到“輸而不輸”！他們摩拳擦掌，渴望嘗試。熱身后，他們把手放在平臺上，緊緊地握著對方的手。“開始”！在老師的指揮下，黃振宇先發(fā)制人。隨著護理的用力，我的臉變成了豬肝色。鄭也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，突然大笑起來，他不知道自己是在嘲笑黃振宇的渺小還是在沾沾自喜。黃振宇見他放松了警惕，孤注一擲，轉(zhuǎn)敗為勝。
所有人都驚呆了，教室里一片寂靜，可以聽到一根針落地的聲音。同學(xué)們本來想為黃振宇的劣勢而戰(zhàn)。沒想到，黃振宇贏了。大家沉默了幾秒鐘后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家異口同聲：“黃振宇，好！”“黃振宇，我為你驕傲！”“黃振宇，你真棒！”.大喊一聲，黃振宇羞澀地笑了。
事實上，鄭本來可以輕而易舉地擊敗黃振宇，但他卻讓黃振宇鉆了空子，而“兵來將亡”的夢想實現(xiàn)了。
這場手腕摔跤比賽讓我深受感動。黃鎮(zhèn)不畏強權(quán)、以智取勝的精神值得稱道。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚這種精神！
五年級場面描寫的作文 篇9
丁.每當我聽到這個美妙的鈴聲，我都會反射性地想起課間十分鐘的快樂時光。
下課后，老師不顧一切地安排今天的作業(yè)。只有十幾個學(xué)生在聽，其余的已經(jīng)完成了他們的偉大工作。有一段時間，教室里有各種各樣的情況，有56張臉和56朵花.一半問老師留了什么作業(yè)，四分之一沖到廁所聊天。我們其余的人都在關(guān)注我的朋友林俊杰舉辦的小型音樂會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室似乎爆炸沸騰了。哦，真的有點風(fēng)格。偶像國王任俊杰展示了他的才華，但美中不足的是他沒有裝備，一切看起來都很簡單。任俊杰拿著掃帚當吉他，熒光筆當麥克風(fēng)，開始表演。他清了清嗓子，表示在為陪他的鐵哥們做準備。你看那個老韓鬼一樣飄來飄去�！霸谀阈闹�，自由飛翔……”哦，真是神氣活現(xiàn)。老漢個子矮，像人群中的一只跳蚤。他越唱越起勁，自戀地閉上眼睛，像一個走過凱旋門的必勝將軍�！爸x謝你……”，自戀使他的聲音很大。他甩甩頭，擺出一副很酷的樣子。他的“死忠粉絲”很激動，課間的十分鐘被歡呼聲和歡呼聲推向高潮。
丁.下課后，喧鬧的教室立刻靜了下來，像洶涌的潮水開始退潮。學(xué)生們回到座位上，因為課間十分鐘有效地緩沖了每個人緊張的思維，他們?nèi)褙炞⒌貧g迎新的班級。
五年級場面描寫的作文 篇10
難忘那次拔河比賽的快樂；難忘那次同學(xué)門的吶喊聲、加油聲；難忘我們團結(jié)的力量。
星期二的上午我門舉行了拔河比賽，同學(xué)們聽了躍躍欲試，為拔河比賽做好準備。
操場上，同學(xué)們看著中間的那根紅繩子，眼睛都亮亮的，臉上有說不出的興奮。那根繩子的中間系著一個紅布，看著很顯眼。這根粗麻繩長二三十米，寬五米，我們一個站左邊，一個站右邊，這樣按順序排列。同學(xué)們迫不及待地開始鍛煉了，好像各子都很有自信心，我業(yè)不利外，跟著活動起來，其中同學(xué)張怡恫像一只快樂的小熊貓，再那里手舞足蹈哩。
“開始了，開始了”有一位同學(xué)說。這場是男生對女生。緊接著一聲號響，同學(xué)們把身子向后仰，腳仿佛象強力膠粘到了地上。大家都十分緊張地看著對方，我們女生一方人多拔起來當然力大，但男生也不甘示弱用力把繩子往自己這里拉，旁邊不斷地響起加油聲，吶喊聲，這聲音仿佛是營養(yǎng)液給了我們力量，于是我們用盡了全身力氣拔。目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著中間的紅布，生怕被男生“搶走”�！翱�！還差一點我們女生就贏了”，一個人說。我們咬緊牙關(guān)，心里喊著：“一二，一二”。��！我們贏了，我們贏了！
因為女生人數(shù)多，所以我們贏了，不過大家的友誼最重要。比賽結(jié)束了，操場上笑聲一片，同學(xué)們的嬉笑聲響徹云霄。這次活動更告訴我們：團結(jié)力量大！
五年級場面描寫的作文 篇11
今天是元旦，是新的一年的第一天，奶奶要帶我去超市給我買新年禮物。我們就去了離我家不遠的順達超市。
一進超市里面好多人呀，原來今天放假，大家都來買東西回家過節(jié)。我們從一層入口進入了超市，門口阿姨禮貌的說：“歡迎光臨”。我對在阿姨笑來笑說：“節(jié)日快樂”。
然后我就跟著奶奶進去了，一下就看到了賣奶的和飲料區(qū)。整齊的擺放的各種飲料和牛奶，一瓶一瓶的在架子上。我扭臉兒就看到了零食區(qū)，哇！好多我愛吃的零食呀，我急忙的跑到那里，有我愛吃的餅干。牛肉干。巧克力……我都看不過來了，嘿！我看到了想吃的棒棒糖，就迅速的拿了兩袋，對奶奶說：“奶奶我要這個，我給妹妹也帶一袋”。奶奶說：“好！你自己想要什么就挑吧，我去買菜了�！蹦棠倘チ耸卟藚^(qū)，那里有各種蔬菜，需要什么就挑好的售貨員那里一稱就可以了。
我就自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，看看這里看看那里，實在沒什么意思就去找奶奶了，這時奶奶已經(jīng)挑好菜了，奶奶提著好幾樣蔬菜，我?guī)湍棠棠昧艘粋�，說：“奶奶我想要一支鋼筆�！蹦棠蹋骸昂茫覀�?nèi)巧�。”我和奶奶就上了二樓，二樓是買家電玩具和生活用品的，我在文具區(qū)看到了一支鋼筆，挺漂亮的我就拿了過來和奶奶去結(jié)賬了。
今天好高興，奶奶給我買了一支我喜歡的鋼筆。我心里美滋滋的回家了。
五年級場面描寫的作文 篇12
“二十三祭灶天，二十四寫對聯(lián)，二十五做豆腐，二十六割年肉，二十七殺只雞，二十八蒸饅頭，二十九去打酒，年三十兒包餃子�！蔽易炖锬钪鴦偙诚聛淼哪旯�(jié)歌，開開心心地等著過年了。
“壓歲錢！”聽到這三個字，讓我口水直流，我準備在年夜飯桌上用甜嘴巴多討一些“壓歲錢”。吃年夜飯了，今年過年家人少得可憐，只有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶加上我五個人，都是那五十年難一遇的大雪給害的。爺爺奶奶一到，我就賣口乖“爺爺奶奶新年好，身體健康，萬事�！币粋�接一個的祝福從嘴里蹦了出來，正如我所愿，爺爺奶奶雙雙拿出了壓歲紅包，揣著紅包，吃起年夜飯也特別香。
吃完熱騰騰的年夜飯，就要進入主題，熱熱鬧鬧地放鞭炮了。第一個鞭炮，老媽說要放個最大的，放鞭炮的主要任務(wù)還是需要老爸來完成。沒等我們做好思想準備，“蹦！”第一下就突然響了，嚇得我和老媽撒腿就往單元門口跑，這時，燃放的煙花已在天空盛開起五彩繽紛的花朵，有的升上去，又像天女散花般地飄落，有的像流星一樣“啪”地一下消失在半空中，千姿百態(tài)的煙花在天空中爭奇斗艷，把夜空裝點得如此美麗。
“當當當”零點的鐘聲敲響了，新的一年開始了，從我家的窗口往外看去，各式各樣的煙花在杭城的天空中綻放，比錢塘江邊的煙花大會更絢麗奪目，雪災(zāi)的陰影也將隨著這燦爛的煙花而消散，而快樂的氣氛也在我們心里慢慢綻放。
五年級場面描寫的作文 篇13
今天中午，老師在教室里宣布一個好消息：下午進行拔河比賽！“耶，耶，耶！”調(diào)皮的男生們頓時歡呼起來，教室里頓時成了歡樂的海洋。
在期待中，比賽終于開始了。第一局是我們班和六二班比賽，只見我班精心挑選出的“精兵強將”雄赳赳氣昂昂地走進賽場，由于我屬于“營養(yǎng)不良”型的，只能做觀眾，但是我心里和他們一樣興奮。隨著裁判員一聲令下，選手們都拿起繩子，做好奮戰(zhàn)的準備。
“預(yù)備，開始！”所有選手雙手使勁拉著繩子，雙腳使勁蹬著地面，全都鼓起腮幫子，眼睛睜得大大的，看樣子，他們連吃奶的力氣都用上了。只見繩子中間的紅領(lǐng)巾飄飄悠悠地忽左忽右，我的心都懸了起來，不停地高聲為我班同學(xué)吶喊助威。唉，出師不利，第一局，我們班輸了！有些同學(xué)都有些垂頭喪氣了，但老師向他們豎起大拇指，鼓勵他們都是最棒的！
第二局開始了，我的心都快跑到嗓子眼了，如果這次再輸了，我們就直接出局了！或許是同學(xué)們在第一次比賽中，掌握了一定的比賽訣竅，他們在第二局的時候表現(xiàn)得非常出色，三下兩下就把六二班“搞定”了。第三局是決定勝負的最關(guān)鍵一局，同學(xué)們互相擊掌、互相鼓勵，比賽開始，同學(xué)們?nèi)枷裥郦{一樣，嘴里發(fā)出富有節(jié)奏的“一二三”，雙手一起用勁，還真別說，我們的選手還真棒！預(yù)賽我們勝利了。頓時，操場變成了我們班同學(xué)們的樂園，同學(xué)們高興地跳著、喊著，歡呼聲在校園里回蕩，久久不能平息！
這是一次難忘的拔河比賽，我永遠都忘不了！
五年級場面描寫的作文 篇14
今天好高興呀！為什么呢？哦，哦，我忘了說原因，是這樣的：在上個星期六，我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”，因為，這個周六我們不上英語課了，而是去狂歡呢！你肯定會說：逗大家玩吧！“No，No”，是真的，不信你隨我來。
終于到下午了，悶了一上午的我，立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上，一路飛奔，終于到了目的地，下了電動車，在禮儀們熱情的迎接下，我踏進了大廳。這里早已人山人海，熱鬧非凡。我好不容易找了個位置坐了下來，序幕在馬校長抑揚頓挫的演講和美妙的音樂聲中拉開了，節(jié)目嘛，挺多的，也挺豐富的，有拉二胡的、表演魔術(shù)的，還有唱歌的、跳舞的；游戲嘛，也很豐富，可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖，特別感人，讓我們這些不知父母辛苦的孩子們，懂得了如何去報答和感恩。
正當我看得起勁，忽然，想起看看有沒有我班的同學(xué)，我四周環(huán)顧了一下，讓我失望的是，竟然一個也沒發(fā)現(xiàn)。時間過得真快，一晃三個小時過去了，節(jié)目也很快結(jié)束了。在臨走時，我沒忘跟李老師道別，讓我驚喜的是，雖然我沒有參加節(jié)目表演，可是李老師卻給了一個可愛的小布猴，我高興極了。
今天，我真的非常高興，不僅觀賞了豐富多彩的'節(jié)目，還意外的得到了我喜愛的玩具布猴，嘻嘻，你說我幸運不幸運？
五年級場面描寫的作文 篇15
風(fēng)雨你似多少經(jīng)歷，彩虹你似見過許多，你也也許有點成就！加油！加油！虎！虎！虎！新的一年更有你、我、（她）！和我一同笑過、微笑過、愉快、快樂的人，我不也許把他們忘記，和我一同哭過的人，我永遠也不會忘記。新年快樂，與我患難與共的朋友！玫瑰是我們的熱情，糖果是我們的味道，星星是我們的眼睛，月光是我們的靈魂，一并送給大家，我們執(zhí)著的朋友們，新年快樂！許一個美好的心愿，祝你新年快樂連連看，送一份美妙的感覺，祝你新年粘粘圓圓，送一份漂亮的禮物，祝你微笑微笑甜甜！
思念是隔山的花香，漫過山谷，籠罩你我，而祝福是無邊的關(guān)注，溢出雙睛，直到心底。愿節(jié)日的愉快伴你一生！我最親愛的老師、家長、博友、朋友、同學(xué)們、還有守護著靈魂飛溢地，校信通：在這新年里，祝福處處伴佑您！觀音菩薩護祝您！財神抱祝您！愛神射祝您！食神吻祝您！哈哈哈！
祝你在新的一年里：事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，學(xué)習(xí)像吃書，浪漫似樂譜，快樂莫你屬！
痛苦最好是別人的，快樂要是自己的，麻煩將是暫時的，朋友總是永恒的，愛是專心經(jīng)營的，世界上沒有什么大不了的。新年就快樂快樂地！
新年的第一天，我在默默地為你祝福，愿你的生活中：冬溫暖、春滿園、夏宜人、秋收獲！虎年虎！虎！虎！虎！新年好！好！好！好！快樂樂！樂！樂！樂！
五年級場面描寫的作文 篇16
今天秋高氣爽，天高云淡，我們迎來了一年一度的秋季運動會。
隨著侯老師大聲宣布：“秋季運動會正式開始”，在運動員進行曲中，開幕式開始了。走在最前列的是五六年級的大哥哥姐姐們，他們步伐穩(wěn)健，精神抖擻，口號響亮。很快輪到我們五(3)班進場了，隨著曾佚響亮的口號聲，我們雄赳赳，氣昂昂，抬頭挺胸走到了主席臺前。
“向右看!”曾佚一聲令下，我們摔起手上的花束，火紅的花束整齊的擺動像綠綠的草坪上盛開美麗的花朵，我們迎來的全場熱烈的掌聲。舉著班牌的同學(xué)穿著白色的運動服，系著紅蝴蝶結(jié)，三名同學(xué)走在隊伍的前列，分別拿著籃球、呼啦圈和羽毛球拍，象征著我們班級充滿活力和對體育運動的熱愛。精彩的入場式上我們班吸引了全場的眼球，五(3)班是我們自豪的名字!
兩天的比賽中，精彩分呈，一項項新的校運動會記錄在誕生，一幕幕感人的情節(jié)在重演，但給我印象最深的是50米班級接力賽。決賽中我們的對手是五(7)班和五(1)班，一聲槍響，我們班的短跑明星李瀾像箭一樣沖了出去，很快我們以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先對手，眼看勝券在握，可胡文杰丟棒了，我們落后了!班主任蘇老師的臉急得通紅，直跺腳!接下來是龔芯，郭思書，她們奮力直追，已和對手追平。最緊張的最后一棒交到了莫瑜夫手中，我們多么想他飛起來去奪取寶貴的冠軍，但我們還是以一步的差距輸給了7班。
運動會讓我們?nèi)喔訄F結(jié)，我們時刻作好準備在賽場上拼搏。
五年級場面描寫的作文 篇17
周五下午，我們懷著緊張而又興奮的心情，拿著五彩繽紛的跳繩來到了操場，其它年級正在進行著緊張激烈的比賽。
終于，輪到到我們了，我拿著跳繩走到了指定位置上。我的心忐忑不安，要是跳不好怎么辦？要是拖了班級的后腿怎么辦？我解開跳繩，試著跳了兩下，然后把繩子甩到背后，勒住小腿，緊張地等待著比賽的開始。
“嘟”裁判員吹響了哨子。我先是愣了一下，看到旁邊的同學(xué)都開始跳了，我也就跟著跳了起來。因為過度緊張，所以感到有些力不從心，沒跳幾下就打到了小腿，沒辦法，我只好忍受著疼痛繼續(xù)跳著，這時，我轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的同學(xué)，有的跳的得心應(yīng)手；像只小燕子輕松地跳著；有的跳一步往前一點，簡直是在亂蹦。那跳繩在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，旁邊的啦啦隊聲嘶力竭地為我們喊加油�？吹搅诉@些，頓時感覺去輕松了許多，不再那么緊張了，奮力地跳了起來，繩子仿佛與我融為一體。
跳著跳著，我感覺有些累了，可仍然奮力地跳著，哎喲喂，短短的一分鐘，現(xiàn)在感覺像過了一個世紀那么漫長，我的雙腿就像灌滿了鉛一樣，都快抬不起來了，手腕也酸疼不已，看看旁邊的同學(xué)，雖然都顯得筋疲力盡了，可還是咬緊牙關(guān)，奮力地跳著，啦啦隊的加油聲此起彼伏，頃刻間，我仿佛從滿了無窮的力量，有快速跳了起來。“嘟”的一聲，終止的哨聲響了，我累得一屁股坐在地上。
大家的團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，我們最終奪得了年級第一的好成績。這真是場精彩的比賽啊！
五年級場面描寫的作文 篇18
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想到課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自身的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。
五年級場面描寫的作文 篇19
星期一早上八點零五分，是全校師生升旗儀式。同學(xué)們穿著整齊的服裝，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著整齊的步伐，陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校那美麗的大操場上舉行升旗儀式。我們的大操場呈圓形，外圈是150米的跑道，內(nèi)圈擺放著許多花花綠綠的器材。站在這嶄新的操場上，同學(xué)們的心情非常激動，幾乎個個都踮起腳尖，望著主席臺，巴不得升旗儀式馬上進行。
這時，主持人用洪亮的話語打破校園的寧靜：“升旗儀式，現(xiàn)在開始。升國旗，奏國歌！”接著，雄壯的國歌相繼從學(xué)校的高音喇叭中傳出。同學(xué)們一起把手高舉頭頂，一起瞻仰這鮮紅的國旗，為自己的祖國而感到無比自豪。當雄壯的國歌結(jié)束的時候，全場爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，并且持續(xù)不斷。
接著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)昂首挺胸地走上主席臺，環(huán)視一下同學(xué)們，便開始講話。那聲音時而高亢時而低沉；時而深情；時而感動，全校師生好像與講話的聲音融為一體。當領(lǐng)導(dǎo)講完話時，全場再次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
最后一項是頒獎儀式。同學(xué)們的心像吊著七八桶水——七上八下，都希望自己可以獲得三個班牌。一些同學(xué)緊張地望著老師上下跳動的嘴唇，懷里像一只小兔子在跳動。拿到三個獎牌的班級樂不開支，拿到一個班牌的班級悶悶不樂。操場上到處是歡樂的叫喊聲和低沉的嘆息聲，氣氛使全校充滿樂趣。
在一聲聲《運動員進行曲》中，同學(xué)們有秩序地退場。操場像一個片海水被抽走似的充滿寧靜。只有國旗還傘隨著寒風(fēng)在操場上的旗桿頂部隨風(fēng)飄動著。
五年級場面描寫的作文 篇20
今天，我們開了一次別開生面的辯論會。
今天辯論組的題目：《誠信與善意的謊言》。正方是誠信，反方是善意的謊言。
首先，是正方來亮觀點，正方隊長小明用了強有力的聲音說：“誠信比金還貴，錢是買不了誠信，所以說人要講誠信！”我們反方被這突如其來的“下馬威”給震住了，他們正方說得振振有詞，我們反方的心猝然緊張，到我們反方反駁了，我們緊張得都說不出話來了。當我們平復(fù)心情之后，小紅說：“如果對方做了錯事，你斬釘截鐵直接對他說的話，他不就會很傷心嗎？”正方小光說：“但最后當他得之真相不是也會更傷心嗎？”于是，一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗開始了，正方和反方的人都不甘示弱，教室里的氣氛比一鍋煮開的粥還要熱烈。正方的小張說：“誠信是金，但謊言什么都不是，那講誠信不是更好嗎？
反方的人一聽這話，啞口無言，大家你看著我，我看著你。我靈機一動，站起來說：“講誠信未必是最好的，有時反而會使別人內(nèi)心慚愧，就算要講誠信，也不能直攻要害，應(yīng)該先動之以情，等對方有心理準備后再說也不遲呀！”
啊，正方無從下手，正當我們反方感到高興時，正方小洪說：“如果他一直沒有心理準備呢，難道要一直等到他有心理準備為止嗎，要等到猴年馬月呀！”
啊，我們反方被這句咄咄逼人的話震住了，到最后，我們不得不放棄，讓正方反敗為勝了！
最后，雖然我們反方輸了，但我感覺雖敗猶榮，因為我又累積到新的知識，下次我一定不會輸?shù)模?/p>
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