小學(xué)五年級作文：我們和氣球來PK
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文：我們和氣球來PK，歡迎閱讀與收藏。
今天上作文課的時(shí)候，顧老師給我們講了在電視《挑戰(zhàn)吉尼斯》的節(jié)目中，有一個(gè)人在五分鐘的時(shí)間里，竟然吹爆了十個(gè)熱水袋。老師說，我們也應(yīng)該挑戰(zhàn)以下自己的極限，但不是吹爆熱水袋，而是讓我們把氣球吹爆。
老師首先請顧洋上去表演吹氣球，只見他雙手緊握氣球，可是氣球還是掉下去好幾次，好不容易，氣球在顧洋的嘴上慢慢變大了起來，我害怕得用手緊緊地捂住耳朵，我們班的其他同學(xué)，有的害怕地發(fā)出了陣陣尖叫，有的也跟我一樣緊緊捂住耳朵，有的躲在角落里，有的實(shí)在是膽小，甚至用衣服蒙住頭。顧洋的氣球越來越大了，同學(xué)們大氣都不敢出，教室里十分寂靜，連一根針掉下去的聲音都能聽得見。我更是害怕，連眼睛都閉上了。時(shí)間一分一秒地過去，好像已經(jīng)過去了好長時(shí)間，可是顧洋的氣球還是沒爆，我們的心情又緊張、有期待，緊張的是，氣球爆炸的聲音一定很大，多少有些膽怯；期待的是，氣球最好能快點(diǎn)兒爆炸。就在大家緊張的期待的時(shí)候，突然聽到“砰”的一聲，氣球爆炸了。起初我們還以為氣球時(shí)被吹爆的，后來才知道，原來是另外一個(gè)同學(xué)王浩天實(shí)在不耐煩了，用水筆扎破的。
老師看到氣球破了，于是說：“下面再請一個(gè)同學(xué)上來�！蓖鹾铺煸缇捅锊蛔×耍愿鎶^勇地舉起了手。老師剛要開口，趙悅潔插嘴說：“老師，他是銅管樂隊(duì)吹薩克斯的。”老師一聽，說：“那好呀！王浩天上來吧！”王浩天充滿自信的走上去，拿起氣球就開始吹起來。只見他手里緊緊捏住氣球，生怕氣球飛了出去，眼睛瞪得大大的，鼓起了腮幫子吹了起來。我們都瞪大了眼睛，同時(shí)又不由自主地捂緊了耳朵。一分鐘過了了，眼看著氣球已經(jīng)吹得像一個(gè)好大的燈泡，氣球慢慢變得透亮了起來，我把耳朵捂得更緊了。突然，“嘭”的一聲，氣球炸成了碎片，頓時(shí)灰飛煙滅，我也被嚇出了一身冷汗。老師贊揚(yáng)道：“真不愧是吹薩克斯的�！�
表演完了吹爆氣球，顧老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)氣球，讓我們每人吹一個(gè)，等到吹得差不多的`時(shí)候，在把氣球放出去。我深吸了一口氣，用力吹了起來。看著我和我的同學(xué)們嘴上的氣球一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的大了起來，一會兒，老師對我們大家說：“放！”只見五彩斑斕的氣球像一只只小鳥一樣四處亂竄，就像除夕夜那多姿多彩的煙花一樣，美麗極了。
時(shí)間過得真快，一眨眼功夫，好玩的氣球pk游戲結(jié)束了，我看著地上五彩的氣球碎片，腦中還在回味著剛才的無限樂趣。我拿起筆，記下了剛才那美好歡樂的一刻。