有關(guān)五年級秋游作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級秋游作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級秋游作文 篇1
星期五，天氣風(fēng)和日麗，萬里無云，學(xué)校組織同學(xué)們到秋澄公園秋游。真是個(gè)出游的好日子��！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是幾塊大石頭，像假山一樣，有的像大象，有的像小狗，還有的像小白兔，真是個(gè)有各的姿態(tài)。再往前走，便是武義人民的母親河—武義江。江面平靜的像一面鏡子，江邊長滿了五顏六色的野花和小草。有紫紅的、粉色的、黃色的小野菊，藍(lán)色的老鷹草，還有許多連名字都叫不上來的小野花，美麗極了。
走到秋澄公園題字牌下面，有一個(gè)巨大的花壇，壇子里面鮮花盛開，五彩的菊花競相開放，爭芬奪艷，白菊好似象牙雕刻的工藝品，花朵碩大，冰清玉潔；黃菊花開得正艷，不像黃色，倒像是閃閃發(fā)光的金子；還有粉菊花，亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘；紅菊花嬌艷似火，像驕陽……
同學(xué)們有的在跳長繩，有的在玩捉迷藏，有的在吃水果、零食，有的在看書……歡聲笑語充滿了整個(gè)公園，仿佛老天爺被我們感染了，竟然下起了太陽雨，我們在慌亂的尖叫聲中紛紛躲雨，不一會兒，雨停了，我們戀戀不舍地離開了公園。
真是一次即快樂又令人難忘的秋游��！
五年級秋游作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們迎來了小學(xué)生涯中最后一個(gè)秋游。也許是意識到這次秋游的意義非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)高度亢奮，無一例外全體參加！
這是一個(gè)風(fēng)和日麗，秋高氣爽的好日子，車子載著我們開往本次秋游圣地---集美鰲園，以便我們對鰲園的修建歷史背景與意義來一次面對面的參觀學(xué)習(xí)，了解陳嘉庚先生的無私愛國精神，以及他致力于教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神！
首先映入眼簾的是別具一格的鰲園門亭，只見中式的樓頂燕尾，下部是典型的西方古典風(fēng)格，這種中西合璧的樓房設(shè)計(jì)亦為鰲園增添了不一樣的色彩，更是讓人一見鐘情，難以忘懷；它更是閩南一帶的典型建筑代表，述說著建筑的輝煌。走進(jìn)鰲園，矗立中間的蠟燭雕像深深地吸引住了我：只見諾大的火焰在空中燃燒，巨大的燭身四周溢滿了濁液。透過雕像，我仿佛看到了嘉庚先生當(dāng)年燃燒自己，無私創(chuàng)辦教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神。這個(gè)雕像不正是對嘉庚精神的最好詮釋嗎？嘉庚先生也希望通過建造這座雕像，提醒所有人都不應(yīng)忘記所有為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁們，正是你們的無私奉獻(xiàn)，換取了我們一代又一代人的健康茁壯成長！
再看鰲園，巍然屹立在園中央的是一座雄偉的紀(jì)念碑，它高聳入天，世人必以瞻仰姿態(tài)來看它，獨(dú)顯它的高大與不可一世！共有28個(gè)臺階逐步向路面延伸，似乎象征著通往成功道路的艱辛與勝利的'不易……
我們一邊游玩，一邊聆聽導(dǎo)游的歷史熏陶。同時(shí)也不忘捕捉此次秋游中同學(xué)們的精彩絕倫瞬間。瞧！紀(jì)念碑前，學(xué)生們圍坐在笑容可掬的老師身旁，濃濃的師生情誼成為永久的畫面；廣場上，同學(xué)們?nèi)宄扇荷涎葜罩刑S的高難度集體離地合照，展現(xiàn)著我們意氣風(fēng)發(fā)，少年無憂的美好時(shí)光；女生們交頭接耳，好象有說不完的小秘密，一會兒如小鳥般嘰嘰喳喳，一會兒又笑得前仰后翻，各種形態(tài)爭相表演，好不快樂。而我更是忙得不亦樂乎，我要用手中的相機(jī)為他們記錄下這個(gè)非比尋常的秋游，記錄下屬于我們的美好一天！
啊！多么難忘的一次秋游，多么有意義的一次活動(dòng)！
五年級秋游作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，清風(fēng)徐徐，天高云淡，我們懷著愉快的心情去雅戈?duì)杽?dòng)物園游玩。
剛邁進(jìn)大門，地圖上的“精靈島”三個(gè)字就立刻吸引住了我們的眼球。女生們們小聲議論起來，想看個(gè)究竟。老師似乎看破了我們的小心思，微笑著點(diǎn)頭同意前行。
走過一座窄窄的木橋，穿過一叢密密的灌木，我們就進(jìn)入了“精靈島”。遠(yuǎn)處，一只只長著水靈靈的大眼睛、穿著黑白條紋外衣的小動(dòng)物在綠油油的草坪上休閑地跑來跑去，或相互追逐嬉戲，或相互爭搶零食，好不活潑，好不可愛！看我們一步步逼近，它們瞪大眼睛，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在問：“你們是誰呀？有零食給我們吃嗎？”我們也睜大了好奇的眼睛，問老師：“這是什么動(dòng)物啊，長得好可愛哦？”鄒老師溫柔地告訴我們：“看它們的尾巴，長不長？它們就叫長尾狐猴。很可愛吧？”我們搗蒜般地點(diǎn)頭，喜愛之情油然而生，忙不及追問一句：“我們能摸摸它們嗎？”“當(dāng)然可以�！编u老師笑著說，“不過你們要想辦法把它們吸引過來哦，最重要的是絕對不能傷害它們！”獲得老師的同意，我們像一群飛出籠子的小鳥一樣，歡笑著跑向精靈們�？墒牵覀儌�(gè)個(gè)絞盡腦汁，卻怎么也不能把它們引過來。老天不負(fù)有心人！終于，一只小猴子的動(dòng)作讓我們開了竅，只見那只小猴子正在津津有味地吃著一種三角形的樹葉。我們看見了，都紛紛摘那種樹葉吸引小猴子。不一會，一大群精靈已經(jīng)圍在我們身旁了。我們一邊輕輕地?fù)崦鼈儯贿叢挥勺灾鞯馗袊@著：“它們的毛好軟哦！真可愛！”
看過了動(dòng)物園中的長尾狐猴，我們當(dāng)然要去欣賞一下憨態(tài)可掬的大棕熊啦！在老師的帶領(lǐng)下，我們蹦蹦跳跳地去了“綠野熊蹤”。
一進(jìn)門，我們就被這長著一對小耳朵、眨巴著一雙閃著靈光的綠豆眼、穿著一件厚厚的棕色大棉襖的棕熊給吸引住了，個(gè)別淘氣的男生率先扔下自己前一天精心準(zhǔn)備的胡蘿卜、蘋果給這些大熊吃�？蛇@些貪吃鬼們似乎還不滿足，一會兒搖搖晃晃地立起來相互爭搶，一會兒眨巴著綠豆眼裝可憐，一會兒又做出“恭喜發(fā)財(cái)”的樣子來博得好感。同學(xué)們都被它們給逗樂了，紛紛扔下自己的零食……
夕陽西下，穿著紅衣衫的晚霞姑娘悄悄來到了蔚藍(lán)的天邊，我們依依不舍地上了大巴車。
五年級秋游作文 篇4
今天學(xué)校組織了一次十分有趣的秋游活動(dòng)。得知地點(diǎn)是植物園后，我那原本就不平靜的心又多添了幾分興奮。植物園真是個(gè)秋游的好去處：有山、有水、有小路。記得上一次去植物園的時(shí)候還是一片蒼翠，不知現(xiàn)在又變成怎樣一番景色。
一進(jìn)植物園，秋的氣息撲面而來 ，與春天的濃艷熱鬧相比，秋天是肅穆靜寂的，與夏天的蕪雜茂密相比，秋天是簡潔透明的，與冬天的空靈虛幻相比，秋天是厚實(shí)寬容的，秋天是富有個(gè)性的季節(jié)，又是成熟和收獲的季節(jié)。在一片片的金黃色中，另外一種顏色格外鮮艷，那是一種說不上來名的葉子，紅的似火，又似一個(gè)個(gè)熟透了的紅蘋果。
我沉浸在這美麗如畫的風(fēng)景里，不知不覺跟著同學(xué)們來到“鐵索橋”前，這座橋的古色古香，立刻把我的思緒從剛才的美景拉回現(xiàn)實(shí)，橋的兩邊是鐵鏈，中間是木板湖水隨著微風(fēng)蕩漾著，橋面卻異常靜，我顯然不知道這“暴風(fēng)雨來臨前的平靜”。剛上橋，就覺得有些晃，但還能站住，可越往橋中心走，晃動(dòng)就越明顯，我的心也隨著這一次又一次的晃動(dòng)被提了起來。水漫上了橋，我們更加小心翼翼的走，生怕一不小心會滑倒，在登上陸地的那一刻，我頓時(shí)放松了許多。
組團(tuán)自由活動(dòng)時(shí)，我們一行六人沿著曲曲折折的小路，登上山頂，植物園的美景盡收眼底，顏色分明，各式各樣的小亭子錯(cuò)落的矗立在山上。返回營地，我們就結(jié)束了此次游園，秋游，真有意思。
五年級秋游作文 篇5
金秋十月，國慶長假，我們和菲菲、樂樂一共四家人組成旅行團(tuán)隊(duì)，選擇的不是人流如織的大景點(diǎn)，而是我們江西省內(nèi)小有名氣的——蘿卜潭。
蘿卜潭是在奉新縣，那里雖不是名山大川，但也風(fēng)光秀麗、景色宜人，最主要的是國慶長假期間這里不會人山人海，車堵人擁。
秋風(fēng)送爽，我們的團(tuán)隊(duì)一路暢行。車停在了半山腰，我們一行走上一公里便來到了蘿卜潭景區(qū)的大門。說是大門，其實(shí)是不大的一扇鐵門，十分不起眼。就這里能有什么好玩的？我不禁嘀咕起來。
進(jìn)入大門，沿著蜿蜒的山路前行不到十分鐘，就看見了好大一潭水，圓形的深潭，潭水碧綠碧綠的。潭水上有座石橋，站在橋上往正前方看，“哇，瀑布！”我們驚叫著。一道六米高、七八米寬的瀑布直掛山間，瀑布轟鳴，十分壯觀。我驚喜地沖向潭邊，伸手入水，“呀！這水好涼呀！”我不禁和小伙伴開心地戲水、玩耍。
過了橋，我們沿石階向上走，一路上漫山竹海、滿目蔥蘢，空氣是那么清新，心情是那么舒暢。石階是順著水路修建的，我們一路既看山，又看水。山上有不少奇石，如試劍石、仙人腳、龍?bào)词�，一塊塊巨石形態(tài)各異、鬼斧神工，每塊奇石還都有一個(gè)神奇的傳說。山上有不少潭水，或深或淺、或圓或扁；又有不少瀑布，或飛流直下，或?yàn)a珠濺玉；這一路的景色真讓人心曠神怡。
下山時(shí)，我很幸運(yùn)地坐到了馬。我騎著小馬駒，走在盤山路上，“嗒嗒嗒——”秋風(fēng)習(xí)習(xí)，太陽暖暖，我的心里別提多美了。這蘿卜潭真是個(gè)好地方！
教師點(diǎn)評：文字流暢，富有真情實(shí)感，景色描寫有序貼切。
五年級秋游作文 篇6
在這個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，同學(xué)們盼望已久的秋游悄然來了。
一早，同學(xué)們就早早地來到學(xué)校，似乎每個(gè)人昨夜都激動(dòng)地沒睡好覺。大家在教室里談笑風(fēng)生，問老師這次秋游的安排如何。大巴車來了，大家有序上車，一路歡歌笑語，充滿輕松愉快。不一會就到錢塘江畔的“杭州棋院”。
進(jìn)門，每個(gè)人就像劉姥姥進(jìn)大觀園那樣少見多怪地東張西望。從古到今的大小棋盤，雖然經(jīng)過歲月的洗禮而變得蒼舊，但足以證明它的發(fā)展史。古埃及的、十二生肖的雕塑，雖然都是在下棋的模樣，可每個(gè)人的表情、樣式可不盡相同，個(gè)個(gè)栩栩如生。那玉石、雨花石的棋子，更是閃閃發(fā)光、吸人眼球。更多的小玩意讓我們目不暇接。同學(xué)們沒有一個(gè)不贊嘆的，紛紛拍照留念。第一次來“棋院”參觀，給我們的印象真的好深好深。
快樂的時(shí)光總覺得那么地短暫，盡管同學(xué)們離開這里都是依依不舍，可那一張張棋盤、那一個(gè)個(gè)下棋的雕塑、那一樣樣五彩斑斕的展示品不僅給我們大飽眼福更增添了我們對棋類的濃厚興趣。這次秋游，比以往去風(fēng)景區(qū)游可真是別樣。
五年級秋游作文 篇7
“小呀嗎小二郎呀，背著那書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕風(fēng)雨狂�！蔽页@首歡快的歌曲，連蹦帶跳地進(jìn)了校門。高興地向教室跑去。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們開展我們向往已久的秋游活動(dòng)，在這秋高氣爽的秋天里去戶外活動(dòng)，最合適不過了，但是，天公不作美，在我們出發(fā)時(shí)，下起了毛毛雨，可能是同學(xué)們的熱情感動(dòng)了老天爺，一會兒，雨就停了，天空一下子變晴了！
八點(diǎn)三十分，我們乘車出發(fā)了，同學(xué)們熱情高漲，激動(dòng)地猜著今天秋游會發(fā)生什么事情，有的還一路聽著音樂、哼著小曲，終于到了目的地——岳麓山。聽老師說，此次秋游一是讓我們來這開開心心地玩，二是參觀岳麓書院，了解楚湘文化。說著說著，我們來到了千年學(xué)府——岳麓書院，一進(jìn)門，一種文化氣息撲鼻而來，到處都是文物，到處都是碑和對聯(lián)，仿佛把你帶入了古文化世界，我這看看，那看看，似懂非懂，感嘆道：“這兒的文化真的太深?yuàn)W了！”接著我們來到了愛晚亭，聽說這里是過去毛爺爺經(jīng)常來讀書的地方。在那兒 ，我們午餐和短暫的休息后，一路歡笑，直奔鳥語林。
這里完全是鳥的天下，小鳥們在天空自由遨翔，好不自在。我買了包鳥食，一會喂八哥一塊，一會又喂小鳥吃一點(diǎn)�！翱禳c(diǎn)，鳥獸表演開始了！”有人高聲叫了起來。我也跟了進(jìn)去，正好開始，最有趣的是套鐵環(huán)表演，兩只鳥比賽，看誰套的鐵環(huán)多，本是“維蒂亞小姐”贏，“布萊斯先生”氣不過，走過去把兩個(gè)套環(huán)直接套到拄子上，惹得人們哈哈大笑。最搞笑的是兩只小鳥過獨(dú)木橋表演，一只公鳥走到獨(dú)木橋正中央的時(shí)候，一不小心摔了個(gè)“嘴啃泥”，還掉進(jìn)了木桶里，一升一降，動(dòng)作十分惹人喜愛。此后，我們還看了駝鳥表演、白鷺表演······都很精彩，到時(shí)間了！我們乘環(huán)保車下山，把岳麓山摔在身后，但山上的美景都久久地記在了腦子里，回到校園后，雖然玩得很累，但大家的臉上卻洋溢著幸福的微笑。
戶外秋游活動(dòng)，不僅能讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來，還能讓大家從戶外學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，真可謂身心都得到了洗禮，我想，這就是秋游的意義所在吧！
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