實(shí)用的我的五年級作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級作文 篇1
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶住在一個(gè)靜謐祥和的小村莊里。那里有清澈見底的河流，有精致小巧的農(nóng)舍，還有那廣闊無垠的田野。春天，田野里是一片清新盎然的碧綠，秋天則能看到被風(fēng)卷起的漫天金黃的麥浪。無論是晴空萬里，還是烏云密布，都能看到樸實(shí)辛勤的農(nóng)民們在自己的田地里揮灑著汗水，收獲勞動的果實(shí)。夏天，有著孩子們獨(dú)特的趣味活動——捕蟬，幼時(shí)的我也被孩子們帶動著，小手捏拿著從家里偷偷帶出的塑料袋，搖搖晃晃地穿梭在高大的樹林之間，發(fā)現(xiàn)了一只喋喋不休的蟬，便悄悄走過去，猛的合攏手心，然后把捕捉到的蟬裝進(jìn)塑料袋里。在我們幼小的心靈里捕到蟬時(shí)的樂趣給予了我們無限的成就感。在炎熱的夏天，空調(diào)并不普及，游泳便成了消暑和玩耍的最佳活動。我和一群孩子們在最天然的游泳池——淺淺的小河里拍打出片片水花，在淤泥中摸到的魚和蝦，捉到的泥鰍則是最棒的禮物。日落西山，在爺爺奶奶驚訝又無可奈何的眼里，我?guī)е鴿M身淤泥歸來，唯一可辨認(rèn)的只有泥臉上那雙撲閃撲閃的黑色大眼睛。這是仁和鎮(zhèn)，以水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)稱著的魚米之鄉(xiāng)仁和鎮(zhèn)，我的第一個(gè)家。
我的幼兒園和小學(xué)，都在余杭區(qū)的良渚鎮(zhèn)就讀，這是我的第二個(gè)家。良渚被譽(yù)為中華文明的曙光，那里有聞名的良渚文化博物館，里面所陳列的文物，見證了一個(gè)新石器時(shí)代的光輝歷史，那里有青翠的荀山，這是一座不高卻綠意盎然的小山，那里有清澈的渚水，這是一條環(huán)鎮(zhèn)的小河，這是一個(gè)文明和諧的美麗小鎮(zhèn)。在平時(shí)，我可以在周末去離家不遠(yuǎn)的小書店看看書，去超市購物，在夜晚還有著老年人們的社交大會——廣場舞。雖然比不上杭州附近的城區(qū)發(fā)達(dá)，但也讓我怡然自樂。我在這里第一次接受老師的教育，第一次自己交到朋友，第一次體驗(yàn)成長的快樂和讀書的艱辛，在這個(gè)家，我學(xué)到了很多，感觸到了很多。我在這里沐浴陽光雨露，這是我成長的地方。
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我步入了初中的大門，來到了古鎮(zhèn)塘棲接受教育。塘棲是有名的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，人文歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，著名的京杭大運(yùn)河穿鎮(zhèn)而過，水北老街傳承著一脈古韻，郭璞古井講述古時(shí)趣聞，乾隆御碑見證光輝歷史，廣濟(jì)長橋連接過去未來。這是江南十大名鎮(zhèn)之首的塘棲鎮(zhèn)，這是我的第三個(gè)家。想著當(dāng)初我懷著忐忑不安的心情住進(jìn)這個(gè)新家，還在猶豫是否可以在這里順利的交到新朋友，和老師同學(xué)們處好關(guān)系。而現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底融入了這個(gè)新的家庭之中。
我希望，無論是現(xiàn)在，還是在的未來，無論我到底有多少個(gè)家，我對這些家的感情都是一樣的，一樣的熱愛，一樣的依戀，無論身在何處，我的心始終都牽掛著家。家永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣。
我的五年級作文 篇2
人人都向往未來，我也對美好的未來充滿著期待。
十年后的我是一名歌星。閃亮的舞臺上，我隨著音樂唱著動聽的歌，跳著動感的舞蹈。臺下的觀眾，隨著我的歌聲、我的舞步盡情的舞動著雙臂，陶醉在我歌聲里。演出非常成功，反響非常好。演出結(jié)束后，歌迷們像潮水一樣向我涌來，祝賀我的成功。他們有的拿著花，有的拿著巧克力，還有的拿著我海報(bào)要我的簽名。我的心是激動的，這一刻是對我的肯定，也是所有辛苦付出的回報(bào)。我想我只有更努力，做得更好來回報(bào)歌迷對我的愛。
我不會因?yàn)槌晒Χ湴粒磺�。我更不會忘了自己的初衷——對音樂的愛。所以，我會好好唱歌，不讓我的歌迷失望。我也會嘗試寫自己的歌，讓更多喜歡音樂的人，能唱我寫的歌。
與此同時(shí)，我會幫助一些需要幫助的人。我想我會資助貧困學(xué)生，讓他們能像我一樣有學(xué)習(xí)的機(jī)會，自由翱翔的天空。我一定會真正地關(guān)愛他們，讓音樂給他們帶來動力。我相信在我努力下，這些都會實(shí)現(xiàn)。
十年，彈指一揮間。在這十年里，我會好好地努力、奮斗，為了美好的未來做好一切準(zhǔn)備！
我的五年級作文 篇3
“胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨�！蹦悴�，這是什么呀？告訴你吧，這是我最喜歡的小動物——小貓咪。
我家就有一只小貓。去年底，親戚家的貓媽媽生了幾只小貓，甚是可愛。我喜歡極了，纏著媽媽抱了一只回來。從此，我就有了一個(gè)好朋友，并給它取名為咪咪。
咪咪全身是雪白的，沒有一絲雜毛，就像一個(gè)小絨球。它的眼睛是黃色的，總是機(jī)靈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。到了中午的時(shí)候，陽光強(qiáng)烈，咪咪總會把眼睛瞇起來，身子懶懶地躺在那里，好像在說：“好暖和呀！”它的鼻子是菱形的，嗅覺非常靈敏，只要我們家一有好吃的，它就跑到我身邊，喵喵直叫，好像在說：“我的好主人呀，給我點(diǎn)東西吃吧！”它的耳朵是豎起來的，只要一有動靜，就會警覺地把耳朵動來動去。
咪咪最愛吃的東西是魚。你看，它吃魚的時(shí)候，先用鼻子嗅一下，好像在聞聞魚是不是新鮮的，如果味道不錯(cuò)，它就會滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，大口大口地吃起來，真是一只饞嘴貓！
沒事的時(shí)候，我喜歡帶著咪咪出去散步。一路上，它總是靈活地在我身前身后轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有一次，一只老鼠從我們面前竄過，把我嚇了一跳，再看咪咪，仿佛愣了一下，然后突然向前飛奔，朝老鼠猛撲過去，很快就把老鼠摁在身下。嘿！它還有這么厲害的一手呢！
怎么樣？我的小貓咪是不是又可愛又能干��？看了我的介紹，你是不是也想和它交朋友呢？
我的五年級作文 篇4
家門外，躺著一只小狗。
小狗是在我八歲過生日時(shí)買的，我給它取名叫“小汪”。小汪有大大的耳朵，虎虎生威的眼睛，嗅覺超強(qiáng)的鼻子，它那棕色的毛，仿佛披上了一件棕色的衣服一樣。
小汪最喜歡的食物就是骨頭。上次我把骨頭埋在家的后院，沒有過多久，小汪就把骨頭找回來了。這多虧了它那嗅覺超強(qiáng)的鼻子。
小汪它很淘氣。上次，媽媽在絞盡腦汁的織毛衣，小汪走了過來，看旁邊有團(tuán)毛線球，就玩了起來。它把毛線球玩的都打結(jié)了，媽媽見了，拿起旁邊的掃把，可小汪“汪汪”叫了幾聲，好像在說：“對不起。”媽媽聽了，就把掃把放了下來。
小汪除了淘氣，還很機(jī)智。記得那一次，我回家時(shí)，看見小汪和一只大黑狗在打架，我不知道怎么回事，只能在旁邊看。小汪身體本來就小，和那只大黑狗比，那肯定是小汪受傷啊。開始，小汪怎么打也打不過，只能被大黑狗欺負(fù)。后來，小汪看見有個(gè)水管在旁邊，小汪爬了進(jìn)去，大黑狗進(jìn)不去，就在外面等著小汪出來。小汪趁著大黑狗不注意時(shí)，爬出來咬住了大黑狗的腳，把大黑狗摔在了地上。在一旁看著的我，驚呆了。小汪靠它的機(jī)智，戰(zhàn)勝了大黑狗。
我最愛我的小狗，它淘氣、機(jī)智。
我的五年級作文 篇5
好習(xí)慣是我的良師，它讓我在無憂無慮的童年里收獲掌聲，收獲自信；我漸漸長大，好習(xí)慣變成了我的益友。
這樣的情景一直記憶猶新：一位母親正騎在自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停了下來，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里�！� 說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去檢地上的.碎餅干。每當(dāng)我在家亂扔垃圾時(shí)，媽媽就會給我講這個(gè)故事，教育我要講究衛(wèi)生。
媽媽常說“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運(yùn)。”慢慢地我的習(xí)慣就養(yǎng)成了：餐前餐后要洗手，用過的物品要?dú)w還，學(xué)習(xí)用品要擺放有序等等的好習(xí)慣，所以，不管是在家，學(xué)校，還是公共場所只要看見有垃圾，我就會主動撿起來。每次清潔大掃除，我都積極參加，而且還號召同學(xué)們講究衛(wèi)生，清潔環(huán)境，爭做文明小衛(wèi)士。
告訴大家一個(gè)小秘密，生活中我還有一個(gè)壞毛病，那就是“挑食”，蔬菜都靠邊站，魚肉才是我最愛。媽媽經(jīng)常說這樣會缺少營養(yǎng)，長不高，臉上還會長小斑斑。媽媽說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，現(xiàn)在我的臉上小斑斑都開始抗議了。所以，我決定以后和蔬菜，水果成為好朋友，和“小斑斑”，“矮冬瓜”說拜拜。
生活中有壞毛病并不可怕，因?yàn)槲矣懈牡羲臎Q心。我要把不好的生活習(xí)慣改掉，讓良好的習(xí)慣伴我成長。這樣，我的心靈就能更善良，行為更加優(yōu)秀，未來更加美好。”
好習(xí)慣終身受益。同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們健康快樂的成長吧！
我的五年級作文 篇6
小朋友，看，迷人的秋天在我的畫筆下展現(xiàn)。
瞧！那金黃的稻田翻起了金色的波浪，一個(gè)個(gè)稻穗向秋天鞠躬呢；高梁舉起一支支火把，風(fēng)一吹，它們搖搖擺擺的，臉漲得通紅通紅的，像喝醉了酒；楓樹上哪又紅有黃的葉子，像一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，不斷飄下來，落在地上的楓葉像給大地鋪上了一層紅地毯。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。看著這美麗的秋天，我不由得誦出了古人的名詩。
松樹上的松果撲通撲通掉下來，可愛的小松鼠急急忙忙從松樹洞里鉆出來。他那大大的眼睛，掃蕩著四周，哇，到處都有松果，它迫不及待地儲備起了過冬的糧食。
那辛勤的小螞蟻有的獨(dú)自扛一粒糧食，有的兩只扛一粒糧食，可真像一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝。還有兩只螞蟻當(dāng)上了指揮官，當(dāng)?shù)每烧J(rèn)真了，手拿楓葉當(dāng)紅旗，指揮螞蟻大軍運(yùn)輸隊(duì)。不一會兒，一大堆糧食就被螞蟻搬到了窩里，它們可高興了，因?yàn)槁L的冬天不用發(fā)愁了。
聽，草叢里蟋蟀在彈琴，在演奏秋天交響曲。
秋天是一幅美麗的圖畫，秋天是一個(gè)可愛的故事，秋天是一曲動聽的歌
我的五年級作文 篇7
要說我敬佩的人，那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦！她個(gè)子不高，那雙水汪汪的大眼睛充滿了求知欲。
一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛離開教室回家去了。我和蔡禎還在專心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我們時(shí)而思考，時(shí)而大聲歡呼。終于，難題被我們征服了，我高興得蹦起來，可蔡禎卻皺著眉頭，眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本，苦苦思索著，我有點(diǎn)納悶，心想：都算出來了嘛，還想啥呢？我不解地把頭湊過去，奇怪地問：“怎么啦，‘?dāng)r路虎’不是被咱們‘打死’了嗎？”可蔡禎就像沒聽見似的，依然埋著頭，在草稿本上畫著，寫著，看她那副認(rèn)真勁兒，我只好坐在一旁等她。只見她時(shí)而沉思，時(shí)而嘴角浮起一絲微笑，時(shí)而敏捷地寫算式，時(shí)而緊皺眉頭，托著下巴思索，時(shí)而畫畫草稿，時(shí)而又寫寫算算，一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿本……
“滴答，滴答”，時(shí)間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠，額上也蒙了一層汗，可她全然不顧，仍然認(rèn)真地寫呀，算呀，一會兒量量線段，一會兒寫寫草稿，筆不停地?fù)]舞著，算式寫了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡禎從座位上跳起來，歡呼著：“算出來啦！第二種解法也算出來啦！”啊，原來她在算第二種解法！我心頭涌起一股熱浪，只見蔡禎眼里閃動著光，那是喜悅、激動的光！這時(shí)，我的臉紅了，羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——蔡禎，一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友，一個(gè)值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的五年級作文 篇8
在我的童年生活里，我喜歡過許多小動物，但是我最喜歡的是奶奶家的小灰鴿。
小灰鴿很調(diào)皮，它長著一身灰色的羽毛，一對健壯的灰色翅膀和一雙小小的眼睛，非�？蓯邸�
那年放寒假，我回到奶奶家，去看我的小灰鴿。小灰鴿看見我便飛到我的懷里，我撫摸著小灰鴿的身體，小灰鴿輕輕地閉上了眼睛，似乎在享受著這份溫暖。可就在這時(shí)，我感覺手腕一熱，我一看，小灰鴿竟然在我的手上拉粑粑了，小灰鴿可真壞。
記得有一次，我和小灰鴿一起去買東西，突然我聽見一聲哀叫，我連忙回頭看，只見小灰鴿一臉痛苦地望著我，我看見小灰鴿的腿受傷了，便連忙跑過去，把它輕輕地抱起來向家走去。
回到家，我用清水沖洗著小灰鴿的腿，沖完后我把藥撒到小灰鴿的腿上，用紗巾把小灰鴿的腿包起來，并每天給它換藥。從此后我和小灰鴿的感情更深了。
還有一次，我剛要去找小灰鴿玩，就聽見媽媽喊我：“女兒，來喝鴿子湯吧�！蔽衣犕赀@句話趕緊去找小灰鴿，可我怎么也沒有找到小灰鴿。我跑去找媽媽，說：“媽媽，你怎么把小灰鴿殺死了，它是我的朋友呀！”媽媽笑了笑說：“沒有呀，我沒有殺呀？我是不會殺生的�！本驮谶@時(shí)，小灰鴿飛回來了，真是虛驚一場呀！
快開學(xué)了，我該回城里了，我戀戀不舍地離開，奶奶她們來送我。在人群當(dāng)中，我看見一只在天空掉淚的鴿子——小灰鴿。
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