【推薦】五年級參觀記作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級參觀記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級參觀記作文 篇1
秋游啦！今天我們懷著興奮又期待的心情坐車前往了吳江科技館。
來到科技館，我們一班一班排好隊有秩序地進入館內(nèi)。首先來到第一層，觀看了機器人音樂演奏會，隨著指揮官的指揮，樂手們操縱著自己手中的樂器，奏出了無比美妙的音樂，令我陶醉。
然后來到了第二層，我看到了一個類似秋千的游樂設(shè)施，中間有一根繩子。我坐了上去，把繩子使勁地往下拽，自己升了起來。我閉上眼睛，把繩子一放，頓時像乘天梯一樣滑落到了地面，原來這是一個測試拉力的。
來到第三層，有個激光球吸引了我，我先碰了一下，頓時感到了一陣刺痛，原來這個激光球會發(fā)射出激光，使人麻痹。
午餐時間到了，我和沈小喬、顧樂一、張芷琦一組。我們先把桌布鋪平，然后用書包把桌布壓住，接著開始分享午餐。吃得沒多少時，小喬拿出了一包漁趣，我們見了蜂擁而上，一會兒就吃掉了一大半。我們發(fā)現(xiàn)食物不夠了，于是想了個辦法用漁趣去“釣魚”。不是真的釣魚，而是用漁趣來吸引男生，換他們的零食，一會兒就換來了十多包零食，我們樂極了。在歡樂的時光中，我們的秋游結(jié)束了。
這次秋游讓我見到了時代發(fā)展的迅速，真神奇�。�
五年級參觀記作文 篇2
我們的地球，時時刻刻都在變化，人在變，環(huán)境在變化，城市也在變。
星期五下午，學(xué)校組織了全年級同學(xué)去規(guī)劃局參觀建設(shè)中的郴州。
我們班是第二撥出發(fā)的。一路上，同學(xué)們說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。
進去后，同學(xué)們紛紛被眼前的壯觀景象所吸引，連忙拿出相機拍照，我拿出筆記本，認真的聽講解員姐姐介紹，然后做好筆記。
首先，我們來到的是歷史沿革展示區(qū)，墻上貼滿了大大小小的圖片。這些都是1986年年的圖展�？粗瓉砟仟M窄的馬路，倒塌的建筑，這幾十年的變化如此巨大，我們的幸福生活真是來之不易呀！
接下來，我們跟著講解員姐姐來到了郴州的鳥瞰區(qū)，腳下的路變成了厚厚的鋼化玻璃，玻璃下就是郴州的全景圖。它的水平比例是縱向比例是為了看得更加清楚，有的同學(xué)甚至爬到了地上看。這鋼化玻璃雖然十分堅硬、結(jié)實，可走在上面，仍抑制不住心里那份恐懼。
咦，那是什么？燈光一閃一閃的。哦，原來是五嶺公園呀！現(xiàn)在我所在的位置是動態(tài)模型區(qū)，這里有五嶺公園的四季變化，尤其是夜晚，五嶺公園的夜晚一片繁華，燈火通明。
之后，我們又來到了一個大型投影區(qū)。大屏幕上放映的是20xx年的郴州。有嶄新的五嶺閣和義帝閣，有煥然一新的蘇仙嶺和步行街，更有景色迷人的北湖公園和愛蓮湖。春天，北湖公園和愛蓮湖萬物復(fù)蘇；夏天，湖水波濤起伏，仿佛湖水也受不了太陽的灼燒；秋天，楓葉漫天飛舞，不少老年人在亭子里下棋；冬天，白雪皚皚，雪花飄落在行人的臉上，哦，不，雪花是在親吻著行人的臉蛋，周圍的一切都是白茫茫，仿佛一個粉妝玉砌的世界。
還有步行街，夜晚，步行街過往的行人猶如車水馬龍，連綿不斷，燈火輝煌，不比“夜上�！辈�。
不僅這些，例如高樓林立的五嶺廣場鳥巢一般的體育中心等，在20年后的郴州，甚至民用機場也有啦！看著屏幕上一架架飛機像藍天駛?cè)�，我再也按捺不住了，不禁尖叫出來。我做夢也想不到�?0年后的郴州竟如此繁華，科技竟如此發(fā)達。
最后，我還看了一些模型和圖片有裕后街、體育中心、五嶺公園和郴州城治之圖，它們的比例分別是還有湖南起義建設(shè)管等等圖片，看得我流連忘返。
這次活動使我感觸極深，不僅讓我大開了眼界，也讓我知道科技在進步。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，做一個對社會有用的人，把郴州建設(shè)成一個舉世矚目的城市，讓我們的祖國更加繁榮富強！
五年級參觀記作文 篇3
朋友，你知道燈的發(fā)展歷程嗎?今天，讓我?guī)Т蠹胰舳脊沛?zhèn)的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現(xiàn)了不同年代的燈與人類之間的聯(lián)系。下面，請跟我來吧!
首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來，古代還沒有出現(xiàn)燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來驅(qū)趕野獸、烤食物，后來在晚上他們還用來照明。火的'出現(xiàn)讓人類文明進步。有人說，火是燈的鼻祖，中國現(xiàn)存最早的燈具出于戰(zhàn)國，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯些”的記錄，說明戰(zhàn)國時已出現(xiàn)“鐙”這個名稱了。
接著，我們繼續(xù)往前看，出現(xiàn)在面前的是西漢時著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，關(guān)于他的故事是“鑿壁偷光”。只見他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據(jù)說在他的幼年時期，匡衡家里貧窮，買不起蠟燭，每晚鄰家都會用燈照明，于是他找來鑿子，在墻上打出一個洞，借著鄰家的燈光。他拿書就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問長進很快，后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。這個故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!
然后，我們可以看到愛迪生。只見愛迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛迪生發(fā)明了電燈泡，成就了光電學(xué)的奇跡，給人們帶來了一個光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮(zhèn)繼承了愛迪生的偉大發(fā)明，把燈飾演繹得光輝時尚、五彩斑斕。
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