小學(xué)五年級(jí)作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對(duì)她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學(xué)習(xí)，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進(jìn)步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學(xué)別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點(diǎn)不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來：不對(duì)呀，孩子在家里彈得不錯(cuò)呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向，可能是不自信的緣故。
放學(xué)后，媽媽對(duì)女兒說：“你老師跟我說了，你是個(gè)聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴�！薄罢娴膯�？”孩子的眼睛立刻亮了起來�！爱�(dāng)然是真的。”媽媽回答說。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵(lì)她說：“彈得真好，比媽媽強(qiáng)多了�！迸⒏孕帕�，從此，她每天都認(rèn)真地練鋼琴，沒多長時(shí)間，她彈得就非常好了。老師高興地對(duì)媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會(huì)更美麗！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一個(gè)披著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的`笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。
經(jīng)老師是教我一到二年級(jí)的語文老師。她是我最感謝的老師。每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，經(jīng)老師就細(xì)心的為我講解。直到我懂為止。
經(jīng)老師寫的字很好看。最讓我感動(dòng)的，是我上二年級(jí)的一個(gè)上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問我：要不要去上學(xué)？我說：要，我不能因?yàn)樯【筒蝗W(xué)校上學(xué)，我要去上學(xué)。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書包。來到二一班門口，經(jīng)老師走過來說：戴一竹還沒好呢，怎么把她送過來啊？于是，媽媽跟經(jīng)老師說了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長，然后開始上語文課。
經(jīng)老師正要我們讀文章的時(shí)候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來了。班里的同學(xué)弄出了惡心的動(dòng)作。經(jīng)老師卻沒有這樣，她先上前來問候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。
這是我的老師。一個(gè)能關(guān)心我的好老師。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
酸甜苦辣咸，各有各的滋味。今天，我們品嘗了一次味兒，是什么味兒呢，想知道，就請(qǐng)跟我來……
今天中午，王老師神秘兮兮地拿了五個(gè)杯子，其中四個(gè)杯子的水透亮的，另一個(gè)杯子是淡青色，跟翡的顏色差不多。我想：王老師為什么要準(zhǔn)備這五個(gè)杯子，難道要做實(shí)驗(yàn)，這五個(gè)杯子里的水是否有毒呢……一連串的問題在我的腦海里打起了問號(hào)。大家也跟我同樣，疑惑不解地看著老師，老師看我們這么吃驚，終于開了金口說：我們今天來是要品味一下這五個(gè)杯子的水。一下子，大家議論紛紛，安靜的教室搖身一變，成了熱鬧場所。
游戲開始了，老師笑咪咪地說：誰愿意嘗一下。還一邊指著杯子，同學(xué)們躍躍欲試，把手舉得高高的，希望能被老師點(diǎn)名到，在八個(gè)人中，幸運(yùn)卻首先降臨在柴寧謙身上，老師把她叫上來，她用鼻子把五杯液體聞了又聞，接著，認(rèn)定了一杯，只見她手拿起這杯液體猛喝了起來，嘗完后，柴寧謙眉開眼笑，眼睛都笑成了月牙，看上去真滑稽，我們猜定是甜的，果然如此。
接著，楊欣怡選擇了一杯，剛嘗了口，只見她緊皺眉頭，伸出長長的舌頭，兩手還直當(dāng)扇子，我們一開始認(rèn)為她喝的是辣的，后來，經(jīng)過大家的驗(yàn)證，這杯液體是酸的，她的樣子真難看，我想，這杯水肯定酸得例牙。
苦和咸也同樣精彩，不過最精彩的還是辣。
不幸的洪婷楠嘗到了辣，只見她表情僵硬，臉色蒼白，過了一會(huì)兒，她又變得滿臉通紅，接著，也跟楊欣怡一樣，用手當(dāng)扇子，不停的拍著，還時(shí)不時(shí)地伸出舌頭，甚至還往垃圾桶里吐，看她樣子，這杯水一定辣得發(fā)麻。
其實(shí)，生活就像一只裝滿不同味道的大瓶子，酸甜苦辣咸五味俱全，需要我們好好品嘗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。每個(gè)人都有自己的理想：有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)士兵，有人想當(dāng)一名教師……而我想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。
我覺得運(yùn)動(dòng)員很厲害，可以做出超越人體極限的動(dòng)作。例如我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員喬丹，他在賽場上屢屢完成高難度的投籃動(dòng)作，他不但動(dòng)作敏捷，而且能從很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行投籃，命中率極高。灌籃的動(dòng)作也超帥的，賽場上球迷們都會(huì)為之喝彩。除了喬丹之外，還有其他的運(yùn)動(dòng)員也很厲害。
因?yàn)槌绨�，所以想做一名運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)橄矚g，所以我的運(yùn)動(dòng)員夢(mèng)更加堅(jiān)定：一直以來，我對(duì)運(yùn)動(dòng)都很感興趣，不管是籃球、足球、還是田徑項(xiàng)目我都喜歡，但是我最喜歡的還是跑步，假如我長大從事的工作與我的愛好一致，做一名運(yùn)動(dòng)員，我想我一定會(huì)很快樂。
我想要想成為一位運(yùn)動(dòng)員，除了要有強(qiáng)壯的身體，還有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，能吃苦耐勞。這樣面對(duì)比賽時(shí)，才能全力以赴打比賽，展示自己不同尋常一面的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)每天堅(jiān)持鍛煉身體，保持吃苦耐勞的精神，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
雖然這個(gè)夢(mèng)想不容易實(shí)現(xiàn)，也有人說運(yùn)動(dòng)員賺不到錢，但是我覺得能做自己喜歡的事，比賺多少錢都還要重要，只要有夢(mèng)想，凡事可成真，而且我覺得如果我沒有達(dá)到夢(mèng)想，至少我也把，身體練得很強(qiáng)壯一點(diǎn)損失也沒有，所以我一定會(huì)不斷努力朝著我的夢(mèng)想邁進(jìn)，加油吧！運(yùn)動(dòng)員。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那是什么時(shí)候？我已經(jīng)不太記得了，感覺當(dāng)時(shí)我的年紀(jì)還很小，表哥來我們家慶祝圣誕節(jié)，當(dāng)他離去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)桌上的字條和一個(gè)精致的音樂盒，原來是表哥送我的圣誕禮物，我在心里偷偷的感謝表哥。
我每天看著日歷，期待今年的圣誕節(jié)快點(diǎn)到，這樣表哥就會(huì)來了，圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，我迫不及待的等門鈴響起，但門鈴終究沒有作響，不知不覺我已經(jīng)睡的好沉好沉，隔天一早，媽媽告訴我：“姑姑生病了!”我感覺好失望，表哥不來了。
我十分珍惜這個(gè)音樂盒，因?yàn)樗拖癖砀缫粯�，隨時(shí)陪在我身邊。有一天，媽媽不小心摔壞了我的音樂盒，當(dāng)時(shí)我覺得好傷心、好生氣，但我知道，這不是媽媽的錯(cuò)，于是我把音樂盒補(bǔ)好，看著已經(jīng)變的坑坑洞洞的音樂盒，我的淚奪框而出，再也抑止不住滿溢的悲傷。
這個(gè)音樂盒是我和表哥之間最珍貴的回憶，雖然表哥住在外地，我們離的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這個(gè)音樂盒卻為我和表哥的心，筑起了一座橋樑。
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