有關(guān)五年級優(yōu)秀作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
西方人最愛咖啡，濃烈而沉重。那種夜一樣的黑，并且始終泛著機(jī)械和金屬的光澤。輕抿一點，卻是滿口苦澀。強(qiáng)烈的提神效果，通透而又不露痕跡的包裹住你的神經(jīng)。像一位霸道的人，一下子占據(jù)了你所有的空間。所以西方人喜歡冒險，喜歡開拓和占有。
而茶，生于幽谷陰坡之上，汲取輕風(fēng)雨露的柔和，吐納日月星辰的清輝，飽飲若有若無的山中新露。而后采下嫩葉，細(xì)細(xì)手工研制。所以，茶有一種從骨子里透出的淡然，恬靜。
爸爸常在天剛剛黑時，擺出茶具。一壺紫砂，一注熱水，時高時低，緩緩沖泡。等到水汽散去，輕呷一口，舌尖的那一股清香恬淡而從容，隱隱地感受那微微融入月色的幽香，甚至還匯入了一方思緒的美，似空白中的獨舞。
有一種茶，很苦。因為太苦所以爸爸放入柜中就再沒飲過。一次爺爺向爸爸要走了那罐茶。一天下午，爺爺正在沖泡那罐苦茶，我跑去細(xì)飲一口，苦得讓我皺眉。過一會兒，一股幽香悄無聲息地涌上了心頭，原來苦過之后是香，是甜。
爺爺每天都會飲那罐茶，我不解。爺爺說：“大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。人生雖苦，苦中帶樂�！蔽宜贫嵌o觀著茶葉在杯中隨意地飛舞。
做人如飲茶，用微微的恬淡，游絲般的幽香，給思緒，給生活以更多的空間，方可恬淡自如，方可從容不迫。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
這本書分別寫了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場》和《我的同學(xué)格麗》四個故事。其中的第二個故事《星星居住的地方》很令我感動。故事主要寫了媽媽為了不受別人說三道四的影響，能讓“我”居住在一個安寧的地方，即“我”夢想中“星星居住的地方”，不斷地搬家。最后，在找到一個穩(wěn)定的地方定居下來后，這個“媽媽”在“我”生日那天向“我”說出了“我”的真實身世——其實現(xiàn)在的媽媽并不是“我”的親生媽媽，而“我”的親生父母在我出生不久后，在一次地震中為保護(hù)“我”而死去。 現(xiàn)在的“媽媽”是“我”媽媽的.朋友，她收留我后，爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾，她才對外界隱瞞了我的身世，所以才有了現(xiàn)在的風(fēng)言風(fēng)語。
讀了這個故事，我不禁對文中的媽媽肅然起敬。她為了留下“我”，不惜離開爸爸，只身一人撫養(yǎng)“我”，還要受別人的流言蜚語，真辛苦；我又對文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡，他真沒愛心，他居然不想撫養(yǎng)一個幼小脆弱的生命，更何況她還是自己妻子朋友的女兒，他為了一己之私，竟狠心拋下妻子，真是無情無義，沒有良心。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
最近，我看了一本書，里面講了一位母親偷看孩子的日記，被孩子發(fā)現(xiàn)了，孩子用禮貌緩和的語氣和態(tài)度解決了�？吹竭@里，我多么想像這本書的主人公一樣�。�
為什么這么說呢？因為我早就發(fā)現(xiàn)媽媽侵犯了我個人隱私了：
一天晩上，我出忽意料的快速洗完澡，躡手躡腳地走過去。突然發(fā)現(xiàn)您在我的書包翻來翻去，似乎在找什么。然后又拿出我的筆記本。媽媽不會是在偷看我的筆記本吧。想到這里，我快速離開現(xiàn)場，跑到浴室。過了好一會兒，再出來的。
媽媽，您是不是在為我的偷偷摸摸的行為感到氣憤？您不必氣憤。因為你現(xiàn)在難道沒有在一旁偷偷觀察我嗎？
相信班上有許多同學(xué)也這樣過。有些同學(xué)跟家長談這件事，家長都是沒有直接回答，而是反問：“孩子的日記，家長怎么就不能看了？”“才多大的臭小子（黃毛丫頭）��！翅膀硬了是不是？”
對于這些類似話語，我想說的是：“家長說的話過于激烈，本來就不對。而且就算能看，又為何要偷偷摸摸的看呢？”
巜中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私�！甭�(lián)和國《兒童權(quán)利公約》第十六條也明確規(guī)定：“兒童的隱私，家庭住宅或通信不受或非法干涉，其榮譽(yù)和名譽(yù)不被非法攻擊�！�
待我把日記寫完之后，我輕輕的把它放進(jìn)書包，等您來輕輕的來看。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
大家好，我是韓信，我是中國歷史上有名的大將，可是一名受人稱頌的人物啊。我之所以讓人稱頌不僅是因為我為自己的國家打過很多勝仗，也因為我年輕時候受辱的一段經(jīng)歷經(jīng)常為后人贊頌。
話說我小時候被人欺負(fù)，受到了胯下之辱。那可真是我一生難忘的一刻啊！可是這個難忘的一刻不是一次，而是兩次。
小時候記得我在11歲那年，我跟隨父親進(jìn)入集市討生活。當(dāng)?shù)丶薪?jīng)常出沒一幫流氓，也就是當(dāng)今的社會青年，這些人仗勢欺人、目無王法。他們經(jīng)常欺負(fù)我們這些孤小伶仃的少年人，對我們?nèi)蚰_踢。這期間，我就不幸地被他們盯上了，于是我繼而連三遭到他們的打罵。有一次一個社會青年既然讓我受了胯下之辱，也就是讓我從他的褲襠下爬過去。由于當(dāng)時年少，能力太過低微，我真的這么干了。
成長以后，我成為了西漢著名將領(lǐng)�；仡欉@段往事，我原本無心再計較什么，我的手下不甘心迅速地找到了那一幫社會青年，當(dāng)時的他們依舊行者混賬之事，當(dāng)他們見了我，受我的威嚴(yán)所懾，一個個嚇得魂飛魄散，當(dāng)時那個讓我受胯下之辱的人嚇得直尿褲子。這在當(dāng)時也是我的難忘的一刻啊。而當(dāng)時的我已經(jīng)50多歲了，一生如此蹉跎與拼搏已經(jīng)沒有可能再晚年還受什么胯下之辱，我也就放過了他們。
��！人生能有幾回眸，難忘的一刻最感傷！
五年級優(yōu)秀作文 篇5
今天是九月十號，早上的陽光顯得特別的燦爛。一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是特殊的節(jié)日——教師節(jié)。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒走進(jìn)教室，同學(xué)們拿著心怡的禮物紛紛圍了上來，“老師，節(jié)日快樂！”同學(xué)們齊聲說。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動地說：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動，但如果你們平時聽話，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學(xué)們，聽著，眨眨眼睛，笑了笑，說：“老師，我們知道了，今后我們會認(rèn)真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點點心意。”老師聽著，摸了摸同學(xué)們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實教師節(jié)，我們送不送禮物給老師都沒關(guān)系，重要的是平時我們要遵守紀(jì)律，不要讓老師操心，不要讓老師經(jīng)常喉嚨痛，認(rèn)真上好每一節(jié)課，課后用心做好每一科作業(yè)，這才是送給老師教師節(jié)最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現(xiàn)在做起，從我做起，嚴(yán)格要求自己上好每節(jié)課，做好每一天，拿這作為來年教師節(jié)送給你最好的禮物，請相信我們吧！
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