五年級(jí)生活的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)生活的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)生活的作文 篇1
去年暑假，我經(jīng)歷了許多。讓我最難忘的，是在開學(xué)的前幾天，去游玩了泉城歐樂堡夢(mèng)幻世界。
我們先去坐“軌道式游園火車”�？墒且宦飞系膴蕵吩O(shè)施太誘人了，我們竟然從諸神火車站就下車了。
下了車，我們仰頭驚喜地欣賞著龍卷風(fēng)、雷神之錘、藍(lán)火之戰(zhàn)、白馬過山車、星空過山車、天空之城、大擺錘等游樂設(shè)施，看得目不暇接，我們竟然不知道從哪兒開始玩起了。
最刺激的是，我們坐了世界上最先進(jìn)的從德國(guó)馬克公司進(jìn)口的“藍(lán)火之戰(zhàn)”發(fā)射式過山車。該過山車當(dāng)前世界僅有三臺(tái)，價(jià)值過億元，全長(zhǎng)1098米，制高點(diǎn)38米，最高時(shí)速可達(dá)100公里，采用LSM發(fā)射。排隊(duì)等待的過程是煎熬的，聽著那一陣陣尖叫，就不禁心驚膽戰(zhàn)，媽媽一次次想打退堂鼓，可我還是想挑戰(zhàn)一下自己。好不容易輪到我們了，還沒調(diào)整好心態(tài)呢，過山車就一下“飛”走了，以每秒0.28公里的速度直奔大圓環(huán)。到了大圓環(huán)，先是轉(zhuǎn)360度，我以為這樣就完了呢，可上了一個(gè)大坡之后，“嗖”一聲又下來了，緊接著又是個(gè)順勢(shì)“擰麻花”……那種驚恐的感覺充斥著你的視覺神經(jīng)，更挑戰(zhàn)著你的心臟承受力。好不容易才結(jié)束，我倒沒事，可旁邊的媽媽卻嚇哭了，媽媽說這輩子再也不玩這個(gè)了。
最后，我們?cè)谝魳穱娙莾和媪撕镁�，把一天來的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、�?mèng)幻的、隨音樂而起的水珠中……
花園學(xué)校五年級(jí)一班
五年級(jí)生活的作文 篇2
生活中每一個(gè)人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風(fēng)，吹開夢(mèng)的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤(rùn)人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個(gè)暑假前，我收獲了那無價(jià)的掌聲。那次，是三好學(xué)生競(jìng)選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開始了，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)、自信滿滿的演講，我這個(gè)作為新手的競(jìng)選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實(shí)我小看了自己，大家沒什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵(lì)自己不要害怕，勇敢自信地展示自己�？蓵r(shí)間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現(xiàn)了，我頓時(shí)擔(dān)心起來：萬一我上去忘臺(tái)詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結(jié)果塞滿了我的腦袋，使本來就緊張的我更加緊張了。這時(shí)顧黎輝同學(xué)拍拍我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，他舉著本子，上面寫著三個(gè)大字“別緊張”。我頓時(shí)拾回了信心。輪到我了，上臺(tái)的那一刻我卻又緊張起來，臉漲得通紅，一句話也說不出來，羞得恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們坐著等我說話，教室里鴉雀無聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時(shí)教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽出同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任以及對(duì)我的期待。我很是感動(dòng)，害怕被鼓勵(lì)趕走，我心中的一片烏云頓時(shí)散開，輕松地、順利地完成了演講。這時(shí)，又響起了經(jīng)久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，這是喜悅的淚水，快樂的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個(gè)人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進(jìn)人們美好的心靈里，無限的樂趣里。
五年級(jí)生活的作文 篇3
生活就像是一個(gè)五味瓶，是由酸，甜，苦，辣，澀組成的。這些美好的回憶常常會(huì)使人牽腸掛肚，念念不忘。
記得一次去姥姥家玩，媽媽見弟弟的奶粉罐見底了，讓我和她一起去“愛嬰坊”買罐奶粉，媽媽掏掏口袋，發(fā)現(xiàn)只有幾十元錢了，媽媽抱著弟弟不方便上下樓，就讓我去取錢。
媽媽告訴我錢包在三樓的柜子里，讓我取一百元出來。我心不在焉的說了一聲：“哦。”就跑上樓去了，我照著媽媽說的話找到了錢包，一打開拉鏈，只見里面琳瑯滿目，有很多張一百元，我不經(jīng)意的拿，竟然拿出了兩張，但我迅速的把一張往里塞。
合上鏈，我就往下飛快得往下跑去，把錢交給了媽媽。
晚上媽媽去搜查錢包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少的一張“紅頭”，那時(shí)我正在樓下津津有味的看著動(dòng)畫片，只聽媽媽的腳步聲越走越近。那聲音顯得異常不一般，那聲音中帶著一絲恐怖的氣息，讓我感到害怕。
只見媽媽怒氣沖沖地來到我面前，“嚴(yán)刑拷打”我。我看著她那十分嚴(yán)峻的臉，她那頭發(fā)就像動(dòng)畫片中圖圖媽發(fā)火時(shí)的情形相似，媽媽往日那雙寶石般的眼睛像兔子的眼睛一樣紅。我從來沒有見過那樣異常的'媽媽，看著她，我知道肯定又是我做錯(cuò)了什么事，我低下頭，雙腿開始發(fā)軟，我不知道該如何面對(duì)媽媽。
我開不了口。時(shí)間一分一秒地過去了。終于，媽媽開口了，她對(duì)我說：“心怡，做錯(cuò)了事不要緊，知錯(cuò)能改還是好孩子，快把錢還給我吧！”我開始不明白，我不知道自己做錯(cuò)了什么事。我開始搖頭，媽媽滿腦怒火，開始搜查我的口袋。我不解的問：“媽媽，怎么了，你有什么東西丟了嗎？”
媽媽這才恢復(fù)原來的口音跟我說：“難道不是你那了我的錢嗎？”我這才明白了，我讓媽媽把事情的經(jīng)過告訴我。
我也把事情告訴了媽媽。后來，我們?cè)阱X包旁邊找到了媽媽丟失的一百元。 這么多年過去了，媽媽并沒有跟我說聲“對(duì)不起”我也從來沒有懇求媽媽口中的那三個(gè)字，我只希望在下一次媽媽丟失東西的時(shí)候不要果斷推測(cè)。
五年級(jí)生活的作文 篇4
我的童年生活是趣味無窮的，五彩繽紛的。在我上三年級(jí)的時(shí)候，卻有一件生活趣事讓我記憶猶新！那就是媽媽教會(huì)了我學(xué)自行車，這件事讓我在童年中感覺到無比的開心和難忘，讓我來與大家分享我學(xué)自行車的快樂吧！
在我生日的時(shí)候，媽媽送了我一輛自行車，我既高興又煩惱，煩惱的是因?yàn)槲疫�不會(huì)騎自行車。媽媽鼓勵(lì)我說：“我來教你”。我聽完之后，半信半疑，心理卻膽怯著。媽媽示意我坐上自行車，并教了騎自行車的一些方法。我聽完之后，我身子傾斜靠著自行車，兩手握著自行車手柄，有模有樣地開始練習(xí)。當(dāng)我雙腳踏上自行車的時(shí)候，怎么感覺整個(gè)車子好像就要摔倒了，我心理很害怕，手腳不協(xié)調(diào)，自行車也失去平衡，自行車壓在我身上，當(dāng)時(shí)我眼淚嘩嘩地流下，很不開心，心里納悶地對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了，太難啦！”媽媽摸著我的頭，對(duì)我說：“兒子，我們不能放棄，來，我們?cè)僭囈辉�，肯定�?huì)成功的�！蔽衣犕曛螅瑥�(qiáng)忍著眼淚，繼續(xù)學(xué)。這次媽媽扶著自行車的后座，讓我先有一種安全的感覺，我真的很輕松就騎上了，我突然感覺找到了一些靈感，身子也靈活了很多，放開了膽量，但是我的身體還總是不聽使喚，自行車也老是跟我作對(duì)，搖搖晃晃，中途我還摔了幾次，但我這次卻沒有放棄。慢慢的，有媽媽在一旁的指點(diǎn)，我開始掌握到了身體必須要平衡，眼睛看前方，我左一蹬，右一蹬，自行車也好像和我成了好朋友一樣，也聽話了很多。咦，我騎著，騎著，我居然沒有摔倒了，我成功了，我很自豪。我騎著自行車，感覺到人生原來做好一件成功的事情，是多么的開心和滿足。我騎著自行車，騎了一圈又一圈，唱著歌享受著這種騎車的美妙，想到以后遇到不開心的事情，可以騎著自行車無憂無慮地飛翔。
通過這次學(xué)自行車也讓我懂得做任何事情都不能半途而廢，堅(jiān)持到底的原則。也讓我明白我們生活中原來有很多事情都載滿美好的向往和目標(biāo)。
五年級(jí)生活的作文 篇5
書是一扇通往智慧世界的窗戶；書是一艘開往大海的帆船；書是一處隨時(shí)想去就去的故地。
很小的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。
大概是在三歲的時(shí)候，我天天都會(huì)捧著收音機(jī)聽孫敬修老爺爺講《西游記》。一開始，我還似懂非懂，可聽了一段時(shí)間后，我已經(jīng)愛上了它。什么“真假美猴王”、“三打白骨精”了，我都聽得津津有味。聽多了，我便開始模仿，每一個(gè)故事，每一個(gè)人物，那動(dòng)作、表情、腔調(diào)我也是模仿地惟妙惟肖。
漸漸長(zhǎng)大了，我開始貪婪地閱讀各種書籍，不過，因?yàn)榭磿�，我還鬧出了個(gè)大笑話。
暑假的某一天，我正悠閑自得地坐在沙發(fā)上，一邊哼著小曲，一邊在書海中暢游�！俺天o瑤！”媽媽大聲沖我喊道，“幫我去買個(gè)東西……”媽媽嘰里咕嚕說了半天，什么牌子，在超市哪一排，保質(zhì)期要多少天……我不耐煩地?cái)[擺手，說：“知道了，知道了�！北憷^續(xù)自顧自地看起書來。可是沒過多久，媽媽那張生氣的臉取代了我原先看書的地方，媽媽一把將書從我手中抽出，大叫道：“看什么書，還不趕緊去買東西！”我看到媽媽馬上要七竅生煙的面孔，只好敗下陣來，怏怏地下樓了。
我走進(jìn)超市，哎，媽媽讓我買什么來著？醬油？可樂？對(duì)對(duì)對(duì)，就是可樂，媽媽一定是要做可樂雞翅，我抿了抿嘴，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那美味、可口的雞翅，口水不經(jīng)意間流了下來。
買了可樂我急沖沖的回到家，隨手將可樂往飯桌上一放，就又興沖沖地拿起書，沉醉其中。可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，媽媽來問我，“我讓你買的東西呢？”“在桌上啊�！蔽依碇睔鈮训鼗卮�。“什么？我要的是生抽，不是可樂，你剛剛到底有沒有仔細(xì)聽��！罰今天不準(zhǔn)看書！”媽媽怒氣沖沖的瞪著我�！笆裁瓷�？怎么可能？”我小聲嘀咕著，“老天也不幫我，我心愛的書��！”
哎，看著桌上的可樂，我不僅啞然失笑，是它害得我沒書看。于是，我把這瓶可樂在我心中記了一筆，便無趣的走開了。
古人云：“一日無書，百事荒蕪”如此可見，沒有書的日子是多么乏味��！愿我能在書海中永遠(yuǎn)暢游，在書香中永遠(yuǎn)漫步下去。
五年級(jí)生活的作文 篇6
今年我過了一個(gè)既開心又有意義的暑假。暑假生活豐富多彩。我是這樣過的：
剛放假那幾天，為了放松，媽媽讓我盡情的玩兒了幾天。由于舞蹈和電子琴都需要考級(jí)七月份一直加課準(zhǔn)備考級(jí)。在這期間我看了4本書分別是：少年版《西游記》，《安徒生童話》，《一年級(jí)的小 豌豆》和《小朵朵和大魔法師》，雖然有的書不帶拼音看起來有幾分吃力。但是當(dāng)你真正看進(jìn)去的時(shí)候也就覺得沒什么了，而且看書還能自己學(xué)到很多字，內(nèi)容還很有意思。我真正體會(huì)到了看書的樂趣 。今后我還會(huì)繼續(xù)看書的。媽媽給我買了很多書，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)把書架上的書都看一遍。
八月份媽媽帶我去了河南焦作的云臺(tái)山和青天河，那里的風(fēng)景真是太美了，我無法用語言去形容。山水相間，暴布很多象水簾一樣，一切都象是在云間在畫里。我想如果以后我看的書多了學(xué)的詞語 多了一定能描繪的很美麗的。我還跟爺爺奶奶去了上海大伯家。上海這座城市與河南可大不一樣，高樓大廈可多了，一看就是大城市，東方明珠，外灘我都去了媽媽說我3歲時(shí)去過一次，但那時(shí)太小沒有 什么記憶了。我還去了古城蘇州。每個(gè)城市都有不同的風(fēng)格，媽媽說以后每年都帶我出去玩。我真是太高興了。
從這些地方回來我把語文書大致預(yù)習(xí)了一遍。背了古詩和部分三字經(jīng)。這個(gè)暑假我過的真愉快。
五年級(jí)生活的作文 篇7
第2天我6點(diǎn)就起來了，纏著媽媽叫我騎電動(dòng)車。經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)了。媽媽把電動(dòng)車起到平路上學(xué)這媽媽的樣子樣子，坐上去，兩腳挨住地面，車子保持平穩(wěn)，媽媽應(yīng)害怕我摔跤，所以在好面護(hù)著我，我說：“媽媽，你在旁邊看吧，我慢慢騎車�！眿寢屢恢痹谂赃叾谘劬ο蚯翱矗嚁�(shù)不要太快，要掌握平衡我越來越大膽了。
剛開始發(fā)抖的手現(xiàn)在有力量了。心里想這有什么難得真當(dāng)我耀武揚(yáng)威的時(shí)候摔了一跤，哭這說我不騎車了。媽媽說：“無論你干什么事，一定要有自信，要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要退縮�！甭犃藡寢尩脑捨易兊糜凶孕帕耍瑘�(jiān)強(qiáng)的站了起來慢慢的坐上車。雖然媽媽在后面護(hù)著，但是我的心還是撲通撲通。經(jīng)過了幾天的練習(xí)，在媽媽的陪伴下，我邁出了第一步。這件事讓我明白了，再簡(jiǎn)單的事，開始做時(shí)，會(huì)很難但你要有信心，及也不要驕傲。
五年級(jí)生活的作文 篇8
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開。
早晨，我們嚴(yán)肅地排著隊(duì)伍，來到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放著熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來，仿佛對(duì)我們說：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽從著教官的口令，大聲地喊著：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒有不散的宴席，希望以后還能見面吧！
通過這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。
五年級(jí)生活的作文 篇9
有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。
到了超市后，媽媽接了個(gè)電話，便讓我一個(gè)人在超市里先逛著，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣書的區(qū)域，找到一本作文書，坐在地上把它看完了。把它放回書架，突然我看到了《奧奇?zhèn)髡f》，我正在完這個(gè)游戲，就想打開看看里面的內(nèi)容�？墒沁@本書的包裝還在，還沒拆封呢。我知道這種還沒拆封的書是要賣錢的，拆了之后就賣不出去了。可是我又很想看里面的內(nèi)容，怎么辦呢？
最后我的欲望戰(zhàn)勝了理智，我把書偷偷拿到一個(gè)沒有人的地方，左看右看，確認(rèn)真的沒人后，于是把書外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開書看了起來。時(shí)間不知道過了多久，知道媽媽過來找我，我也看完了，于是把書放回書架，買好需要的東西結(jié)賬準(zhǔn)備回家。
在回家的路上，我一直不開心，一直在想著剛才發(fā)生的事情，一句話闖入了我的腦里：在沒人的時(shí)候，一個(gè)人的所作所為，決定著一個(gè)人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到并且購(gòu)買下來。我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽并沒有責(zé)罵我，反而夸我懂事了，我的心情也隨之開心起來。
經(jīng)過這件事情，我明白：不管有沒有人，都要做道德的事。
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