小學(xué)五年級(jí)描寫跳遠(yuǎn)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)描寫跳遠(yuǎn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)描寫跳遠(yuǎn)的作文1
嘿，老兄，你緊張嗎？不怎么緊張，你跳遠(yuǎn)能跳多遠(yuǎn)？嗯不太遠(yuǎn)吧。
下一個(gè)，九零七班鄧偉超。裁判員就冷不丁的叫了我的名字，打斷了我和另一位選手的閑聊。
我挽起長(zhǎng)袖，使勁往上捋，是胳膊肘露出來，又把鞋帶用力扯了扯，以確定鞋帶的靜摩擦力足以讓它不在半道松開。
我往起跳線后退了七八步，深呼吸一口緊張的空氣，心砰砰直跳，以至于我全身像凍得發(fā)抖一樣顫個(gè)不停。
我望了望沙坑，用腳把前面的沙子一腳掃開，以避免沙子的滾動(dòng)摩擦使我摔倒或緩沖我飛出時(shí)的慣性。
做好準(zhǔn)備，我拍拍胸口，一個(gè)半蹲，右腿在前以一個(gè)跨步開場(chǎng)，飛一樣地向前沖去。那速度，讓我眼前的三維世界呼的一下變成了二維世界，兩旁的人都像是用鋼筆畫成后用手搓了一下一樣，帶著幻影一樣的尾巴向我省后奔去。我控制好力量，右腳剛剛在起跳線處，腿部肌肉一個(gè)緊繃，再加上我四十幾千克體重的慣性，使我像一顆小炮彈一樣沿一條二次函數(shù)拋物線飛了出去，我騰空了到了拋物線Y=K是的頂點(diǎn)最高處。那一瞬間，時(shí)間，空氣，周圍的人的動(dòng)作仿佛凝固了一樣連我的呼吸都減慢了，我感覺身體處于水中一樣，都可以感覺到身體與空氣的摩擦。我努力把雙腳向前傾去好使身體的慣性被更好地利用用呼悶的一聲我像拋物線上的點(diǎn)落到_軸上一樣落到沙坑里，沙地上瞬間出現(xiàn)了一個(gè)小坑，沙子向四周呈放射狀飛去。
四米六六！裁判員高喊道。
哇﹗周圍的人也一片驚呼，奇怪的看著我，仿佛我做了什么奇異之舉似的。裁判員也點(diǎn)頭小聲說；嗯，這個(gè)跳得不錯(cuò)。
這時(shí)先與我聊天的同學(xué)雙眼直勾勾的看著我，拍了我的肩一下說：還說跳的不遠(yuǎn)，你和我開玩笑吧﹗我呵呵一笑轉(zhuǎn)身離開了。
小學(xué)五年級(jí)描寫跳遠(yuǎn)的作文2
體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上組織了一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽。我們排成一排，等老師吹口哨再跳。比賽開始前，我們一會(huì)兒在原地蹦，一會(huì)兒繞體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上組織了一場(chǎng)跳遠(yuǎn)比賽。我們排成一排，等老師吹口哨再跳。比賽開始前，我們一會(huì)兒在原地蹦，一會(huì)兒繞著操場(chǎng)小跑幾圈，大家積極的做著準(zhǔn)備工作。聽到老師吹口哨了，我們就不緊不慢地走過去，站在白線上雙腳并攏，兩只手前后擺動(dòng)，兩條腿也跟著做好了半蹲動(dòng)作。比賽開始了，是我們男生先跳，老師又吹了一聲口哨，我們一個(gè)接一個(gè)的跳了起來，從上往下像小燕子一樣輕輕地落在地上。老師記成績(jī)了，雖然有些人輸了，但是他們還是很開心。
輪到女生了，她們興奮地沖上去說：“等了這么久終于輪到了。”但老師說先休息一會(huì)兒。女生休息的時(shí)候一直在那里玩，把力氣都給用光了。比賽又一次開始了，女生兩手一擺就跳了出去。老師記成績(jī)了，我們沖了上去看成績(jī)，看見她們個(gè)個(gè)都不好，但還是很開心。老師說剩下的'時(shí)間讓我們自己自由活動(dòng)，大家高興的玩自己喜歡的去了，有的還在練跳遠(yuǎn)，練得可用功了；有的在玩游戲；還有點(diǎn)在我籃球，一玩起來就停不下來，可開心了。
這節(jié)體育課真是令人難忘啊。著操場(chǎng)小跑幾圈，大家積極的做著準(zhǔn)備工作。聽到老師吹口哨了，我們就不緊不慢地走過去，站在白線上雙腳并攏，兩只手前后擺動(dòng)，兩條腿也跟著做好了半蹲動(dòng)作。比賽開始了，是我們男生先跳，老師又吹了一聲口哨，我們一個(gè)接一個(gè)的跳了起來，從上往下像小燕子一樣輕輕地落在地上。老師記成績(jī)了，雖然有些人輸了，但是他們還是很開心。
小學(xué)五年級(jí)描寫跳遠(yuǎn)的作文3
盼星星，盼月亮，這天，我們終于迎來了20xx年的激情運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我來到沙坑前，看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)輕盈而敏捷地跳過去，我心里也有一絲絲的擔(dān)心了：如果進(jìn)不了決賽怎么辦？一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。我在心里默默地?cái)?shù)著能跳過紅線的同學(xué)，越數(shù)越多，越數(shù)心中就越慌亂。我的心里象是裝了只小鹿“嘭嘭嘭”直跳，又象是有塊石頭懸在心上，十分沉重�！靶戾暎 碑�(dāng)裁判報(bào)到我名字時(shí)，我一驚，卻又馬上反應(yīng)過來，立刻拋開那些沉重的意念，開始助跑。只聽見風(fēng)在我耳邊悠閑地唱著歡快的歌。我踏上木板，騰空躍起，這種感覺太好了，真像自己在飛一樣。這一次我跳過了紅線。但是，我告訴我自己，現(xiàn)在還不能得意，一定要繼續(xù)加油！一定要進(jìn)決賽給班級(jí)爭(zhēng)光！為學(xué)校添彩！
第二輪很快又到了。我想：“就算我進(jìn)不了決賽，也不能灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的，但是我要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)溜掉，灰心喪氣，只會(huì)把自信減少。這時(shí)，裁判又報(bào)到了我的名字，我跑著，心里不斷地給自己加油打氣。我踏上木板，竟然是左腳，我右腳彈跳力比左腳好很多呢！這一次我沒有過紅線……雖然這次跳遠(yuǎn)沒跳好，但我沒有泄氣，繼續(xù)努力，這樣又連續(xù)跳了兩次以后，最終，我還是沒能進(jìn)入決賽。
雖然，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我沒能進(jìn)入決賽，但我不會(huì)泄氣，就像我前面對(duì)自己說的那句話：即使進(jìn)不了決賽，也不能灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是會(huì)有的，我要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)溜掉。
我希望下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來，讓我好好把握那一次的機(jī)會(huì)，讓我表現(xiàn)得更好更棒！我絕對(duì)不會(huì)像這一次一樣機(jī)會(huì)就在自己面前，卻不去珍惜不努力，眼睜睜地看著機(jī)會(huì)消失掉！
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