小學(xué)五年級(jí)寫景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)寫景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)寫景作文1
如果春是萌芽,秋是收獲,冬是永恒,那么夏就是無(wú)盡繁華前的奮斗。如果春是童謠,秋是雄歌,冬是小說(shuō),那夏就是讓我陶醉的詩(shī)。
我醉于盛夏之綠。綠呀,無(wú)邊無(wú)際的洶涌澎湃的綠,是不安于平淡,立志要奔騰的綠。近處是稍淡些的草綠,可愛的顏色里飽含生機(jī),讓我禁不住想擁他入懷,吻他的臉頰;而后是深沉的綠,充滿激情而不張揚(yáng),綠仿佛嵌了進(jìn)去,卻又輕輕漾在我心頭;遠(yuǎn)處是與天相接的墨綠,綠得透骨也不黯淡,成熟中蘊(yùn)藏著昂揚(yáng)的斗志,直教我想起“老驥伏櫪,志在千里”這句詩(shī)。老馬的脊背肯定是墨綠的,至少綠的心中懷有遠(yuǎn)大的志向。
我醉于盛夏之聲!爸,知了……”多么熟悉的聲音,我卻白聽不厭,因?yàn)檫@聲音讓我陶醉。知了的壽命只有這么一個(gè)夏季之長(zhǎng),而他將活力激情完全獻(xiàn)給了夏。我一邊陶醉于知了不懈的歌聲,一邊感動(dòng)于他們對(duì)夏無(wú)盡的熱愛與無(wú)私奉獻(xiàn)!爸,知了……”總是這么一種旋律嗎?不,歌聲中蘊(yùn)著多少愛!夏之盛折服了多少生命,而這些生命的頑強(qiáng)熱情又使我深深陶醉了。
我醉于盛夏之味。無(wú)論在湖邊,在密林,在草地,即使在夏的一個(gè)角落,深吸一口氣,感受到了嗎?溢滿全身了嗎?深深陶醉了吧?這盛夏的味道。有泥土的芬芳,有密林的濃香,有湖水的清淡,還有陽(yáng)光的溫暖。真想席地而坐或天為被,地為床,讓我全部融入盛夏里,被這味道感化;蛟S還能沾上點(diǎn)香,那就掬著沾香的手,輕輕嗅一嗅,小小的心也柔軟下來(lái),那就真正陶醉了,在被這盛夏的味道籠罩之中。
我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)極準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪盛夏,因?yàn)樗旧硎亲屛姨兆淼脑?shī)。他用綠的墨寫成,用蟬的歌譜韻,用香味來(lái)營(yíng)造氣氛。我也只能反復(fù)朗誦著他,品味著他,而永遠(yuǎn)陶醉于他了。
小學(xué)五年級(jí)寫景作文2
春天是可愛的,春天是溫和的,春天更是光彩奪目的……
報(bào)春的燕子斜著烏黑光亮的身子,展著一對(duì)俊俏而又輕快的翅膀,從千里迢迢的南方趕回來(lái),卿唧地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,小朋友們,我們一塊兒玩吧!”于是,小朋友們一個(gè)個(gè)脫下厚重的冬裝,穿上漂亮的春衣,像一只只歡快的小兔子,蹦蹦跳跳地來(lái)到原野。春風(fēng)拂面就像母親的手撫摸著臉蛋,我們?cè)谀抢锉M情地跳舞唱歌、放風(fēng)箏……小燕子靜靜地停在電線上,好像在欣賞這多姿多彩的春天。春天是綠色的。春姑娘吹著柔和的暖風(fēng),把小草吹醒了,吹綠了,真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”!樹木也被吹醒了,吐出翠綠的嫩芽。一棵棵婀娜多姿的垂柳隨風(fēng)甩動(dòng)著那一縷縷秀麗的長(zhǎng)發(fā),不禁讓人想起了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī):“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!
春天也是黃色的。那一簇簇清新淡雅的迎春花,向著太陽(yáng)、向著天空茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。綿綿的春雨銀絲般地灑落在花瓣上,小雨滴變成了一顆顆晶瑩的寶珠,為春天增添了無(wú)限的光彩。
春天又是多色的。各色各樣的鮮花競(jìng)相開放。粉紅的桃花、雪白的梨花……散發(fā)出沁人心脾的芳香,讓人不由得駐足細(xì)細(xì)品味;ㄏ阋惨齺(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂、蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,春天更顯得生機(jī)勃勃。
春天是有色的,也是有聲的。小河哼著歡快的小曲向前方流去。魚兒驚醒了,尾巴一擺跳出了水面,“撲通”一聲又落到水里。樹林里的小鳥們正鬧得歡,叫著跳著,你追我趕,一會(huì)兒飛向東,一會(huì)兒又飛向西……田野里機(jī)器轟鳴,農(nóng)民伯伯正駕駛著拖拉機(jī)描繪著新一年的宏偉藍(lán)圖呢!
。〈禾,一年的起點(diǎn),你是多姿多彩的,你是生機(jī)勃勃的,你是活潑可愛的……我愿化成一株小草、一棵小樹,甚至一朵小花來(lái)裝扮你,讓你更加光彩奪目!
小學(xué)五年級(jí)寫景作文3
在故鄉(xiāng)的田園間散步,竟不知不覺,又遇見了這一墻的薔薇。
它舊了。在這有了裂痕的老墻上。這墻是荒蕪的院子中的一堵,白色泛了黃,還留下了許多光陰的痕跡,它怕是被過(guò)去遺忘了的,孤獨(dú)地立在這里。
薔薇是從墻后面探出來(lái)的,它們寂寞地趴在墻頭上?吹贸,它們?cè)?jīng)都那樣粉嫩,嫩得要滴下來(lái)似的,F(xiàn)在,他們的`粉色舊了,泛著黃,蒙了一層時(shí)光的塵埃。
它們是那樣美,美得悵惘,美得蝕骨,美得讓人橫生悲傷來(lái)。我竭力想用語(yǔ)言來(lái)形容出來(lái),卻沒(méi)有一個(gè)詞能恰如其分地描述出來(lái)。我也舍不得出聲,怕毀了這寂然而哀麗的氣氛,便始終只是看著,無(wú)言,無(wú)言。
我開始慢慢地會(huì)議那些溫暖又略帶哀傷的往事來(lái),它們像這些舊薔薇一樣美麗又寂寞地躺在心底;貞浀臅r(shí)光是昏黃色的,它微微照亮了我心,有沒(méi)有驚醒那些不愿醒來(lái)的記憶。一切都沉默著,充斥著神秘。
一陣微風(fēng)悄悄拂過(guò)鼻尖,一種朦朧的香氣充滿肺腑,我在這憂傷的香氣里捕捉到了一星點(diǎn)熟悉的氣息——那是嫩薔薇濃郁的香,而這是舊薔薇蒙著光影的香。這香顯得有些內(nèi)斂,但我仍不會(huì)上前去收集更多味道,因?yàn)檫@份清雅與朦朧才是醉人的地方,多一分則艷,少一分則淡。我也不愿上前去細(xì)細(xì)觀賞或輕輕撫摸它們,要是撫掉了許多光陰下來(lái),這美好到不容一絲破壞的氛圍也要如夢(mèng)幻月,終究只是沫影罷了。
可這花,最后會(huì)怎么樣呢?是散成泛著昔日的粉的黃色花瓣孤寂地落在老墻根,還是任時(shí)光老去僅是趴在墻頭變黃?顯然我不得而知,但我也著實(shí)不愿得知——沒(méi)到一種境界是不忍看其結(jié)局的,免得一陣空歡喜,到頭來(lái)倒是橫生悲寂。
所以,任它們隨著時(shí)光老去,化成夢(mèng)的精靈,讓我在睡夢(mèng)中再次遇見那一墻舊薔薇吧。
小學(xué)五年級(jí)寫景作文4
一片片的各種形狀綠葉開始慢慢地從中滲透出一種慘淡的深黃色,不久變成幾張干澀的枯葉,我似乎漸漸理解悲秋的那些情懷,畢竟陪伴了大半年的綠葉,也要轉(zhuǎn)瞬化為塵埃。轉(zhuǎn)念一想,倒也沒(méi)有人能逃脫這樣看似可笑的宿命,或許我們所有恃無(wú)恐的,只是比綠葉那么稍稍長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的生命。最終,我們也將散落在泥土里,幻化成塵埃。
今天,當(dāng)母親告訴我,今天開始了立秋,或許是感嘆著時(shí)光在不知覺間的悄然遠(yuǎn)逝,亦或許僅僅是緬懷那條在魚缸中死去的小魚。不知為何,一種悲涼爬上心中,占領(lǐng)了我的大腦,或許有一種恐懼。但悲涼過(guò)后,將目光放大,眼前的卻又不失為一副美景,各色的葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),灑在陽(yáng)臺(tái)上,匯聚成一道道完美的圖案,讓人不知覺間沉浸在了姹紫嫣紅過(guò)后這種單純的美麗之中去。鳥不再那么嘰喳,反而變得安靜沉穩(wěn),只是撲騰著翅膀,悄然從空中劃破了那原本的寂寞。
或許這僅僅是單純的美景,正如秋天那么純潔,直率。但讓我看到的卻是古人眼中閃爍的波動(dòng),是詩(shī)意的波動(dòng)。雖然沒(méi)有山,但卻有水,有魚、有竹、有鳥,或許便已經(jīng)可以算作都市中一道亮麗的風(fēng)景線,使人神往,也令我開始感嘆。為何悲秋,或許從樹枝上采集下的瓜果早已用它們的香醇來(lái)證明它們的執(zhí)念。秋,如此美麗動(dòng)人,如此單純可愛!她將她自己的生命,化作無(wú)數(shù)星星點(diǎn)點(diǎn)的新生,來(lái)借此證明她的完美存在。
打開玻璃窗,靜靜地為那條剛剛死去的魚兒祈禱,繼而讓它安靜地沉睡在深沉的土壤深處,將一切在這個(gè)世界上的不快拋開,安安靜靜地獲得新生,或許它會(huì)變成一粒種子,一粒枝頭上的種子,一個(gè)秋天的孩子。
秋,如此美麗,何苦悲秋?
小學(xué)五年級(jí)寫景作文5
你聽過(guò)周敦頤的《愛蓮說(shuō)》嗎?詩(shī)中有“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”,這場(chǎng)對(duì)蓮的描繪勾起了多少文人雅士對(duì)蓮的遐想,也讓多少文人雅士遺憾這不曾親眼見過(guò)這樣美的蓮。
我記得,奶奶家的門前,有一彎清清淺淺的小池,爺爺在里面種滿了蓮,每到夏天的時(shí)候,整個(gè)池塘都是一整片的綠,但令人眼前一亮的是,里面穿插著幾朵鮮艷的粉。那是一種怎樣的粉!如若放平時(shí),你看到這粉色,你可能都只是一眼帶過(guò),但這這繁盛的綠的映襯下,那幾抹微不足道的粉,卻恰恰顯得嬌艷欲滴,如同聽了情話的少女的臉,羞答答的掩面躲藏著。當(dāng)你走進(jìn)了看,你會(huì)更驚嘆于這朵蓮花的美。在四周碧綠色荷葉的映襯下,她的美更加肆無(wú)忌憚的表現(xiàn)了出來(lái)。細(xì)看每一朵花瓣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的花瓣并不僅僅是粉色,她的粉都集中在花瓣的前尖,而她花瓣的底部,都是牛奶一樣的白,在奶白的烘托下,那抹在花瓣前尖上的粉仿佛更大了一般,顯得尤為的嬌俏。
在我兒時(shí)的印象里,我奶奶家門前的那彎小池里,見過(guò)的最美的蓮的姿態(tài),是在微風(fēng)忽起的時(shí)候。當(dāng)一切都?xì)w于平靜的時(shí)候,什么都是靜的,小池里的荷花也是巍然不動(dòng)的。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)小池時(shí),小池仿佛變了一個(gè)樣子,在微風(fēng)里的小池,就像是一個(gè)群星璀璨的大舞臺(tái),里面的朵朵蓮花,就如同舞臺(tái)上的舞者,在微風(fēng)里搖曳生姿,如同下凡的精靈一樣的靈動(dòng)。那筆直的細(xì)細(xì)的翠綠的桿,隨風(fēng)的方向而擺動(dòng),如同舞女的腰;那鮮艷的一張一合的花瓣,如同舞女的手,來(lái)回的變換著動(dòng)作。書上曾寫到“此舞只因天上月,人間哪來(lái)幾回聞”,說(shuō)的大概就是這樣的場(chǎng)景吧。
是!只有親眼見過(guò)這蓮卓越的風(fēng)姿,才會(huì)真的認(rèn)識(shí)到古人誠(chéng)不欺我。蓮的風(fēng)姿無(wú)法用這筆墨的筆尖去描繪,就像那年,在我奶奶家門前的那彎小池里,那一片在微風(fēng)里隨風(fēng)而舞的蓮,在我的腦海里埋下了深刻的印象,即使已經(jīng)過(guò)去了很多年,我卻依然不敢忘,也忘不掉……
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