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錯(cuò)別字五年級(jí)作文（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的錯(cuò)別字五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 1
祖國(guó)的語(yǔ)言文字歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是那么富多彩，那么生動(dòng)有趣�？墒侨绻坏珜�(xiě)了錯(cuò)別字，可就不得了了，是會(huì)鬧出笑話的。
我曾在書(shū)上看到過(guò)這一則笑話：馮笛寫(xiě)了兩篇日記，他寫(xiě)的第一篇日記是：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由于太餓了，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這次我真是美美地吃上了一噸（頓）�！彼麑�(xiě)的.第二篇日記是：“今天，我和小伙伴一起去玩。忽然，我看到街道的墻角有一堆垃圾，當(dāng)時(shí)我真是大吃了一斤（驚）�！惫�，看到這則故事，你一定會(huì)開(kāi)懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，卻都是一些錯(cuò)別字惹的禍。
錯(cuò)別字鬧出的笑話，我不僅在書(shū)上看過(guò)，而且還親身體驗(yàn)過(guò)。一天，我路過(guò)一個(gè)小店鋪，店鋪旁掛著一個(gè)牌子：此處有定子賣(mài)。這時(shí)，我總覺(jué)得有哪里不對(duì)勁？哦，是釘子嗎？對(duì)，是釘子。世界上有叫定子的東西嗎？應(yīng)該是釘子吧！我走進(jìn)店子里一看，果然不出我所料，牌子上所謂的“定子”就是釘子。
中國(guó)漢字像樂(lè)譜中跳躍的音符，他們又像一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的小精靈，在紙上跳躍著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么優(yōu)美，那么迷人。我們作為祖國(guó)的炎黃子孫，就要保護(hù)這些充滿(mǎn)靈氣的小精靈。所以，就讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字，純潔祖國(guó)的語(yǔ)言文字吧！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 2
我是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，有一次，我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)故事：
從前有一個(gè)名字叫小天的小孩子，他寫(xiě)字很潦草，有一次他的試卷發(fā)下來(lái)了，上面沒(méi)有改分?jǐn)?shù)，只寫(xiě)了短短一行評(píng)語(yǔ)：字寫(xiě)得太潦草了，看不清�？尚√熘雷约憾紝�(xiě)對(duì)了，于是就不管它了。經(jīng)過(guò)這一件事后他還是寫(xiě)潦草字。直到一件事發(fā)生后：有一天，小天（長(zhǎng)大后的小天寫(xiě)潦草字可是出看名的.）的母親生病了，他寫(xiě)了一封信給醫(yī)生，希望快點(diǎn)讓醫(yī)生來(lái)�？蓻](méi)想到醫(yī)生看不清小天寫(xiě)的字，由于延長(zhǎng)了時(shí)間小天母親去世了。
寫(xiě)到這里我突然想到母親教我的錯(cuò)別字順口溜：
東打鐵、西打鐵。
打把剪刀送姐姐，
姐姐送我一字貼，
多一筆，少一提，
字的意義差千里，
一點(diǎn)一畫(huà)差別大，
小心記憶別弄差。
總之，錯(cuò)別字Bye-Bye啦！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 3
從前有一個(gè)繁華的文字王國(guó)，但是在這繁華景象的下面，隱藏著一個(gè)見(jiàn)不得人的地下組織——錯(cuò)別字黨。
這些錯(cuò)別字一見(jiàn)人間有十分馬虎的人，就會(huì)下凡去搗亂。為此文字王國(guó)的國(guó)王可是傷透了腦筋。
一天，錯(cuò)別字大王（可以變成所有錯(cuò)別字）下凡，來(lái)到了古代，它看見(jiàn)了一位十分富有的公子，他正去趕考呢！這個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù)，想通過(guò)錢(qián)財(cái)買(mǎi)通考官，于是錯(cuò)別字大王就跟著他來(lái)到了考場(chǎng)�？荚嚱Y(jié)束后，他悄悄地給了考官一張紙條，上面寫(xiě)著：我是X家的親戚，一定要取我��！錯(cuò)別字大王趁考官不注意，將“戚”改成了“妻”，把“取”改成了“娶”，考官見(jiàn)了哭笑不得，在上面寫(xiě)：“我真不敢娶你呢！”錯(cuò)別字大王見(jiàn)了捧腹大笑，又穿越到了今天。
它來(lái)到一片森林，在一條橫幅上看到：森林防火，人人有責(zé)。它左看看，右看看，就是看這個(gè)“防”不順眼，于是一揮手，把“防”改成了“放”。這時(shí)，一個(gè)小孩子來(lái)了，看見(jiàn)了橫幅，便點(diǎn)著了打火機(jī)，往旁邊的樹(shù)葉堆扔去。還好家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，撲滅了火焰。錯(cuò)別字大王見(jiàn)自己差點(diǎn)闖了大禍，有些不好意思，便來(lái)到了一個(gè)臭水橫流的`小區(qū)。
小區(qū)里也有一條橫幅，上面寫(xiě)道：車(chē)輛停放有選擇，切記偏僻地方隨意停，錯(cuò)別字心想：如果車(chē)停在偏僻地段，那肯定沒(méi)了��！于是，它跳了上去，將“記”變成了“忌”。
錯(cuò)別字慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，它再也不搗蛋了，只在合適的地方出現(xiàn)，漸漸地，不再是錯(cuò)別字了……
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 4
哈哈，大家不要以為寫(xiě)了錯(cuò)別字沒(méi)什么事，其實(shí)啊，麻煩大著呢！當(dāng)然，還會(huì)鬧出許多笑話。
比如下面幾個(gè)帶有錯(cuò)別字的句子，可是一番笑話哦！
小明的一篇作文這樣寫(xiě)到：我家周?chē)泻芏嗳损B(yǎng)狗，沒(méi)有一點(diǎn)公德。今天早上我剛從家里出來(lái)，就看到門(mén)口有一堆不知是哪條野狗拉的.屎，我大吃一斤！
小莉在一篇作文里這樣描寫(xiě)語(yǔ)文老師的外貌："老師有一張爪子臉。"
小茜的一篇春游作文這樣開(kāi)頭：早上起床整理遺容后，我們到學(xué)校集合，坐車(chē)前往香山旅游。
哈哈，這些攜帶錯(cuò)別字的句子是不是已經(jīng)把你笑倒了？小明怎么會(huì)大吃一斤狗屎呢？應(yīng)該是大吃一驚。小莉的語(yǔ)文老師看了她的作文肯定氣得臉都青了，老師怎么會(huì)有一張爪子臉？應(yīng)該是瓜子臉。至于小茜的作文那不是更讓人哭笑不得了，“遺容”是死人的面貌，說(shuō)遺容豈不是罵人去死嗎？！應(yīng)該是“儀容”才是正確的。
大家也不要寫(xiě)錯(cuò)別字哦，要不然也會(huì)鬧出很多笑話！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 5
我經(jīng)常說(shuō)出錯(cuò)別字，這使我付出了鬧笑話的代價(jià)。
事例一：
這天，爸爸剛剛從門(mén)外回來(lái)。我上前迎接。只見(jiàn)爸爸手里拿著“瑞星殺毒軟件”的軟件盒。我不干確定是不是“瑞星殺毒軟件”便問(wèn)到：“這是不是‘端星殺毒軟件’呀？”
“恩？！‘端星殺毒軟件’？‘端星殺毒軟件’是什么呀？！”
“�。】谡`口誤，口誤呀！是‘瑞星殺毒軟件’是‘瑞星殺毒軟件’�！卑ァ钡浇裉爝@個(gè)“神化”還在流傳著……
事例二：
那次考試。我認(rèn)真的做完試卷。寫(xiě)上名字，就交卷了。
等到發(fā)試卷那天我左等右等就是沒(méi)我的'試卷。發(fā)完了還是沒(méi)我的試卷。我正著急著，突然老師說(shuō)道：“廖字走先生上來(lái)拿試卷�！�
到現(xiàn)在我們班還有人叫我：廖字走。
事例三；
今天我看電視時(shí)。我看到：“曼延”兩字我說(shuō)：“****忙延下去�！蔽铱谝魟偮�。姐姐“哈哈哈”的笑了起來(lái)。
我不解的問(wèn)：“笑什么呀？”當(dāng)姐姐告訴我時(shí)我才恍然大悟。
大家可不要象我一樣鬧笑話呀！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 6
一個(gè)商人在一塊招牌上寫(xiě)了三個(gè)字，掛在商店門(mén)口。不一會(huì)兒，他就被警察帶走了。最初，他把“賣(mài)襪子”寫(xiě)成“賣(mài)女孩”。雖然他多次為自己辯護(hù)，但按照法律程序，公安局還是要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查。
看了這個(gè)故事，覺(jué)得這個(gè)商人真的很可悲。中國(guó)是一個(gè)古老的文明，我們的漢字歷史悠久。作為中國(guó)人的后代，開(kāi)這樣的玩笑，不正確地使用和書(shū)寫(xiě)祖國(guó)的文字，是可恥的。
這樣的例子在生活中并不少見(jiàn)。不知道你有沒(méi)有注意到。在街上貼的廣告里，在一些小店門(mén)前的廣告牌上，在小店里，總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字：在水果店品種介紹的牌子上，“芒果”的“芒”總會(huì)寫(xiě)成“奶酪”，“西瓜”的`“西瓜”總會(huì)寫(xiě)成“爪”，在快餐店的牌子上，總會(huì)寫(xiě)成“飯”。
我認(rèn)為錯(cuò)別字的出現(xiàn)影響了城市的聲譽(yù)，反映了城市文化水平的低下。想象一下：如果外國(guó)人知道以上例子，他們不知道會(huì)怎么嘲笑我們。在國(guó)外的中國(guó)人如何在外國(guó)人面前抬頭？
“一切都要從小做起，從我做起。”這是幼兒園老師教我們的道理。那么，要把每一個(gè)漢字都寫(xiě)對(duì)，防止錯(cuò)別字在大街上蔓延，改善我們的生活環(huán)境，就要從我做起，從我們寫(xiě)的每一個(gè)漢字做起。
中國(guó)人，讓我們行動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)出每一個(gè)漢字，走上街頭，消除那些錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 7
在我伏筆練字的時(shí)候，常常為我眼前端莊而流暢的方塊而動(dòng)情。漢字是我們寫(xiě)作和溝通的主要工具，是漢字讓中國(guó)有藝術(shù)感，如果把這些字寫(xiě)錯(cuò)，那不就是給中國(guó)抹了黑嗎？
這天，下了第二節(jié)課課間，我寫(xiě)字有些累了，眼睛疲憊，就起身翹首遠(yuǎn)眺窗外，無(wú)意間，學(xué)校對(duì)面的賓館像磁石一樣吸引了我，是那個(gè)叫“億佳仁”的`商務(wù)賓館。這時(shí)我同桌看見(jiàn)了我說(shuō)：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“你看這不是老師讓我們收集的街頭錯(cuò)別字的典型例子嗎？它把‘一家人’寫(xiě)成了‘億佳仁’。”同桌接上來(lái)說(shuō)：“這是人家專(zhuān)門(mén)寫(xiě)的是為了招來(lái)客戶(hù)故意為之�！薄耙部赡苁沁@家賓館的工作人員文化水平不高或不夠細(xì)心造成的呀！”我們爭(zhēng)辯著。
后來(lái)在放學(xué)的路上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳催@不就是錯(cuò)字嗎？”媽媽看了一眼說(shuō)：“億佳仁也沒(méi)有什么寓意呀！可能是粗心造成的�！�
在學(xué)校里，我每天都思考為什么呢？后來(lái)我找出了解釋?zhuān)骸皟|”賺錢(qián)能賺上億，“佳”就是服務(wù)是最佳的，“仁”人們都仁仁慈慈、和善友愛(ài)。噢，原來(lái)這是一場(chǎng)誤會(huì)啊。
通過(guò)這件事我明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是，做事要多往深處去想一想，不能只理解它表面的淺道理。第二個(gè)是：有些錯(cuò)別字是為了吸引商家或顧客故意變成錯(cuò)別字，也有文化水平不高和粗心導(dǎo)致的，不管哪一種，都污染了我們祖國(guó)的漢字，這種情況急需治理，以純潔祖國(guó)語(yǔ)言漢字！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 8
今天我在圖書(shū)館看了一本書(shū)，里面有一個(gè)非常有趣的故事：
從前有一戶(hù)人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋�(gè)人。父子兩人就給家里寫(xiě)了封信，寫(xiě)完也沒(méi)檢查一下是否寫(xiě)錯(cuò)了字。
信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽(tīng)到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟�？墒�，他家里到處都擠滿(mǎn)了看熱鬧的`人，那個(gè)人擠不進(jìn)去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶(hù)人家有人死了。
第二天，這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見(jiàn)了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽(tīng)了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個(gè)人你看看我我看看你覺(jué)得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫(xiě)回家的信。質(zhì)問(wèn)兒子：“你不是說(shuō)死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來(lái)他是想寫(xiě)“生意很忙，雇了個(gè)人�！眳s不小心寫(xiě)成“生意很忙，故了個(gè)人�！�
這個(gè)故事告訴我們寫(xiě)錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 9
今天上街調(diào)查錯(cuò)別字，發(fā)現(xiàn)街上的招牌和廣告都不規(guī)范。有的人故意用錯(cuò)別字，有的人用同音異義詞亂改成語(yǔ)。
有些街頭廣告有錯(cuò)別字。發(fā)現(xiàn)了一些潦草的簡(jiǎn)體字，比如賣(mài)煤球當(dāng)賣(mài)球。還有：“同音字”，如“安裝”寫(xiě)成“照裝”，“申請(qǐng)貸款”寫(xiě)成“申請(qǐng)付款”，“菠蘿”寫(xiě)成“博羅”，“不銹鋼窗”寫(xiě)成“不銹鋼窗”，“零售”寫(xiě)成“另售”等。
看著這些錯(cuò)別字，我哭笑不得。他們不知道錯(cuò)別字，但是會(huì)造成很大的`損失！酒店門(mén)口：“抄”飯，抄你飯碗，誰(shuí)敢進(jìn)去。車(chē)庫(kù)門(mén)口：補(bǔ)胎工“沖”過(guò)來(lái)給你打氣。如果看到這樣的錯(cuò)別字，一定不要進(jìn)去。他們也沒(méi)想到錯(cuò)別字會(huì)讓我們小學(xué)生吃虧！我們經(jīng)常讀這些單詞。怪不得作文錯(cuò)別字多。
真的希望店家認(rèn)真對(duì)待，不要再寫(xiě)錯(cuò)別字了。作為中國(guó)人，我們?yōu)樽鎳?guó)的語(yǔ)言感到驕傲，同時(shí)也要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 10
在這個(gè)周五的語(yǔ)文綜合練習(xí)課上，我們發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字。
我們班生活中最常見(jiàn)的錯(cuò)別字是我們班的班主任，毛老師的錯(cuò)�！懊边@個(gè)字，在我們班老師的作業(yè)本的欄目里，大部分老師的毛都少了最后一個(gè)。任放學(xué)后仍然對(duì)毛老師說(shuō)：“再見(jiàn)，巴德小姐！”但是，幾百個(gè)姓氏中沒(méi)有這樣的`名字！
周一民發(fā)現(xiàn)一個(gè)街頭錯(cuò)別字，我覺(jué)得不是。一義不舍，成語(yǔ)詞典里有個(gè)舍不得的部分。然而，我們認(rèn)為是y和y和bu sh的，難道不能說(shuō)是y和y和bu she嗎？從字面上理解，應(yīng)該是一個(gè)叫怡怡的攤位！
也發(fā)現(xiàn)了很多街頭錯(cuò)別字，比如什么：“抄”酒店門(mén)口的飯菜；在一家裝修店門(mén)口，安裝“黃”；在一家汽車(chē)修理店門(mén)口，輪胎被“沖”了；在零售店門(mén)口，把它“分開(kāi)”賣(mài)；一些食堂食譜，魚(yú)“花園”……我只收集了一部分，生活中有n多！
從這個(gè)綜合語(yǔ)文實(shí)踐班我了解到，街上有一些錯(cuò)別字可以讓它消失，就像飛奔招兵一樣，一不小心就成了成功者。我們的練習(xí)本一定不能有錯(cuò)別字。這不好，但我們必須改正錯(cuò)誤！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 11
我是在錯(cuò)別字醫(yī)院里上班的醫(yī)生，今天剛開(kāi)張，一窩蜂的錯(cuò)別字病人急沖沖的趕來(lái)了。
第一位病人是“慢”先生，“朋友們嫌我太慢，不理我了”慢先生說(shuō)�！昂玫�，請(qǐng)去‘消體室’，后去‘合體室’�！蔽医o他一張單子后，他去了“消體室”護(hù)士用消體擦皮把他的'豎心旁給消除了，之后他去了合體室，護(hù)士為他找了個(gè)三點(diǎn)水裝上去，第一位病人醫(yī)治成功！
第二位病人是“鳥(niǎo)”女士，“我原來(lái)是烏，可不小心把墨水當(dāng)成眼藥水點(diǎn)了幾滴，就變成這樣了，我現(xiàn)在眼睛都模糊了，快看不清楚了”鳥(niǎo)女士說(shuō)�！罢�(qǐng)到改正室”我說(shuō)。護(hù)士用改正水幫她改正了。第二位病人醫(yī)治成功。
第三位病人是“發(fā)”小孩，他說(shuō)：“醫(yī)生我總覺(jué)得頭痛，而且暈，什么都會(huì)忘記，你看我少了什么，給我開(kāi)點(diǎn)藥補(bǔ)補(bǔ)吧！”我一看，他少了一點(diǎn)，我用了神筆點(diǎn)了一點(diǎn)就好了。
做醫(yī)生真累，但是看到這些藥到病除的病人，我開(kāi)心極了，瞬間所有的疲憊煙消云散。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 12
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長(zhǎng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門(mén)口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的`“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯(cuò)了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫(xiě)錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 13
上周末，我和媽媽去菜市路過(guò)水果攤時(shí)，看見(jiàn)攤前的牌子上寫(xiě)著“火籠果3.5元1斤，雪莉10元3斤。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“咦！火‘籠’果的籠字不是寫(xiě)錯(cuò)了嗎？應(yīng)該去掉竹字頭才對(duì)，雪‘莉’的莉字也錯(cuò)了，應(yīng)該是雪梨�！边@老板也太粗心了，讓我和媽媽哭笑不得。于是，我突發(fā)奇想，要去街上尋找更多的錯(cuò)別字。
星期六早上，我約媽媽一起去找錯(cuò)別字。我們剛走出小區(qū)沒(méi)多遠(yuǎn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一家服裝店的招牌上寫(xiě)著“衫國(guó)演義”四個(gè)大字。我回頭對(duì)媽媽喊：“媽媽?zhuān)趺春煤玫囊槐久龂?guó)演義就變成了衫國(guó)演義了呢？”媽媽說(shuō)：“那是故意寫(xiě)錯(cuò)的，服裝店老板在招攬生意呢！”
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一根電線桿跟前，眼尖的我發(fā)現(xiàn)上面貼著一則有趣的廣告，大家請(qǐng)看廣告詞，猜猜這是做什么廣告的？“＇趁早下斑＇，你的'美麗讓我?guī)湍阕鲋�！”哈哈！猜得出這是什么廣告詞嗎？還是讓我媽媽來(lái)告訴你們吧，“這是美容院做的一則廣告，用了‘趁早下班’做諧音�！边@些用諧音來(lái)做的廣告是不是挺有趣的？
走著走著，我們也餓了�！安讲礁馍睅讉�(gè)大字映入我的眼簾，我們走了進(jìn)去，我看見(jiàn)一個(gè)小牌子上寫(xiě)著“蛋羔４元”，前面的步步糕升是寓意事業(yè)步步高升，興旺發(fā)達(dá)，可后面的蛋糕寫(xiě)成了“蛋羔”就是粗心大意了。
找錯(cuò)別字，可讓我增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，而中國(guó)的文字博大精深，我們都應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)�。�
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 14
不管你是普通人，學(xué)者，還是明星。我不敢說(shuō)你做錯(cuò)過(guò)什么事，但有一點(diǎn)，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是寫(xiě)過(guò)錯(cuò)別字！
因?yàn)槭裁刺徇@件事呢？因?yàn)槲以?jīng)也有這樣的糗事。
“叮叮叮，叮叮�！鼻宕嗟南抡n鈴打響了，“萬(wàn)歲！”這個(gè)聲音在教室里蕩漾著，“等等！”一個(gè)嚴(yán)肅的'聲音直接將我們的歡呼聲壓了下去。“還有聽(tīng)寫(xiě)！”
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，“喂，喂，這個(gè)字怎么寫(xiě)？”“啊哈！關(guān)鍵時(shí)刻還得靠你的天才同桌！只要你聽(tīng)我的，這次包你拿100分！”“是是是！”他一邊說(shuō)一邊寫(xiě)。終于聽(tīng)寫(xiě)完了，我們把各自的聽(tīng)寫(xiě)交給了組長(zhǎng)。
聽(tīng)寫(xiě)都發(fā)了下來(lái)，只有我和同桌沒(méi)有拿到聽(tīng)寫(xiě)卷。這時(shí)老師正巧提到了我倆的名字�！澳憧茨銈z錯(cuò)的居然一樣！你看看你的同桌只是后面錯(cuò)了。你呢？全錯(cuò)！自己看看去吧！”說(shuō)完老師就向辦公室走去。
唉！沒(méi)想到他居然抄了我寫(xiě)對(duì)的字，而我后面的字全錯(cuò)，還沖人家沾沾自喜，你說(shuō)：我今天丟人不？
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 15
語(yǔ)言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來(lái)準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢？
周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的'招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒(méi)走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來(lái)一份，寫(xiě)成了“來(lái)伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫(xiě)成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說(shuō)："找錯(cuò)別字非常容易�！笨磥�(lái)這句話真是準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。
一路下來(lái)，沒(méi)想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺(jué)有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒(méi)文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 16
在上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲易R(shí)字不多，所以錯(cuò)字連篇，鬧出了不少笑話，現(xiàn)在想起真是讓人棒腹大笑。
有一本《讀者》書(shū)上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎么突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：這不讀“桶”讀俑。從今以后，我記住了一個(gè)歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。
有一次，報(bào)紙上說(shuō)有人被歹徒捅死了。我說(shuō)成了有人被歹徒涌死了。我回家，對(duì)爸爸說(shuō)了這個(gè)壞消息，爸爸說(shuō)：“對(duì)，是涌死的，你瞧，血如泉涌，血都流光了，人當(dāng)然要死了。“我這才知道，我又認(rèn)錯(cuò)字了。
好笑的事情又發(fā)生了。有一次，學(xué)校評(píng)選“十佳少年“聽(tīng)到好消息，我連忙跑到家里說(shuō)：我鄭重宣布，我要當(dāng)“十掛少年”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)這樣掛起來(lái)的'嗎？我聽(tīng)了感覺(jué)真倒霉。
最讓我大出洋相的是一次，在學(xué)校同學(xué)說(shuō)：你長(zhǎng)大了肯是個(gè)掃地的。我憤怒地說(shuō)：你才是窮光蛋，滿(mǎn)身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，說(shuō)道：你見(jiàn)過(guò)身上跳著蛋的人嗎？他這一說(shuō)，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎么連說(shuō)話都說(shuō)不好，長(zhǎng)大了怎么做人呀！
錯(cuò)別字像那華麗的衣服上的補(bǔ)丁，它就是我最大的敵人，消滅錯(cuò)別字，刻不容緩。你要知道錯(cuò)別字會(huì)把一生毀滅掉。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 17
叮叮叮？媽媽的手機(jī)響了。媽媽看了手機(jī)，頓時(shí)火冒三丈，怒吼：“楊智欽，過(guò)來(lái)自己看！”我膽怯地看了一眼，原來(lái)是語(yǔ)文第三單元基礎(chǔ)過(guò)關(guān)試卷的成績(jī)出來(lái)了，我只考了75分。
我每次考試都自我感覺(jué)良好，可成績(jī)出來(lái)之后，總是不理想。每次出錯(cuò)都是寫(xiě)錯(cuò)別字，我真煩惱。有一次，我把一天要吃三“頓”飯，寫(xiě)成一天要吃三“噸”飯，劉老師指著我的作業(yè)本，笑著對(duì)我說(shuō)：“楊智欽，你的味口真好，飯量真大�！边�有一次寫(xiě)日記，我把一句話寫(xiě)成了這樣：下雨了我沒(méi)有帶“命”，放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口等我放學(xué)，給我送“命”來(lái)了。我把“傘”寫(xiě)成了“命”，同學(xué)們聽(tīng)老師讀我的日記后，都笑得前俯后仰。我羞得滿(mǎn)臉通紅，恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去。真是“一字之差，謬之千里�！�
錯(cuò)別字不僅會(huì)鬧笑話，而且它影響我的`成績(jī)。今后我要在上課的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)天的生字，區(qū)分開(kāi)形近字。課后鞏固復(fù)習(xí)，再細(xì)心一些。
寫(xiě)錯(cuò)別字，我真的很煩惱。我一定要把寫(xiě)錯(cuò)別字這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 18
在生活中，錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大。寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，看起來(lái)非常普通，沒(méi)什么大不了的，但是，往往就是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致了嚴(yán)重的后果。
從前，有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治，腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“你的食指必須切除，不然的話還會(huì)爛下去�！边@位農(nóng)民實(shí)在舍不得，可是又沒(méi)有其他辦法，無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”，當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí)，好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了，成了終身殘廢，喪失了勞動(dòng)能力，還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
一個(gè)“食”字和“十”字的差別就使一個(gè)人變成了終身殘疾，這是多么可怕啊！就是因?yàn)閰^(qū)分不開(kāi)同音字，所以，我們更要引起注意，做個(gè)生活中的細(xì)心人，改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的惡習(xí)。
我們要在上課的`時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)天學(xué)的生字并且課后再鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，再細(xì)心些，不要太粗心，學(xué)好了才能區(qū)分開(kāi)形近字。細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，一定能消滅錯(cuò)別字，成為一名生活中的細(xì)心人！
錯(cuò)別字對(duì)我們的危害非常大！只要細(xì)心點(diǎn)就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來(lái)消滅錯(cuò)別字吧！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 19
今天，我們班吳老師，布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――找錯(cuò)別字。
一回到家，我與媽媽一同去雄鎮(zhèn)樓菜場(chǎng)買(mǎi)菜，沿途我們睜著大眼睛，東張西望的找錯(cuò)別字，我們一會(huì)兒看看家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的廣告牌，一會(huì)兒瞧瞧飯店的招牌和菜單……瞧！一來(lái)到小區(qū)門(mén)口，停車(chē)桿上“有木（沒(méi)）有酒駕”五個(gè)紅色大字引入我的眼簾。剛往前走幾步，我恍然大悟，飯店招牌上赫然寫(xiě)著食（十）面埋福（伏），這些諧音字看上去很有新意，吸引人們眼球，但是這樣母語(yǔ)又有什么用呢？我們繼續(xù)往前走，隔壁一家家飯店接二連三發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，夜宵寫(xiě)成了夜“肖”；蘿卜寫(xiě)成了“羅”卜；招配菜，配字里的.一橫沒(méi)寫(xiě)；黃魚(yú)面寫(xiě)成了黃“漁”面……哎,還沒(méi)有走到菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字,再想想自己平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)有許多錯(cuò)別字呀,真是慚愧極了。
找錯(cuò)別字讓我感觸很深，漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫(xiě)好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)，也不能為了省事就把他們改造�？匆�(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 20
快樂(lè)星球是一個(gè)奇妙的星體，書(shū)里的主人翁諾克、艾雪就日常生活在快樂(lè)星球上。她們被派往地球上找尋友情。
有一次晚自修課上，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)市交通臺(tái)的主播把匪徒擊傷110警員讀成擊傷了110名警員，感覺(jué)主播念錯(cuò)語(yǔ)句是很不應(yīng)該的。因此決策給報(bào)刊社寄信指責(zé)這一件事兒。但是因?yàn)檫@封信里有許多冤假錯(cuò)案別字，反倒驚擾了省長(zhǎng)。省長(zhǎng)規(guī)定院校舉辦一次解決錯(cuò)別字的主題活動(dòng)。
院校的趙負(fù)責(zé)人公布假如從同學(xué)們的作文本里發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字就需要罰抄一百遍。一個(gè)月出來(lái)，同學(xué)們都累到受不了。諾克和艾雪把她們創(chuàng)造發(fā)明的字典筆改成了會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字的筆。這樣一來(lái)，趙負(fù)責(zé)人的評(píng)價(jià)語(yǔ)里也出現(xiàn)了許多錯(cuò)別字。趙負(fù)責(zé)人只能認(rèn)罪。他這才意識(shí)到自身的`作法是不正確的。
之后院校改變方法，創(chuàng)立了 啄木鳥(niǎo)改錯(cuò)專(zhuān)業(yè)隊(duì) 。讓同學(xué)們到街道上來(lái)找尋錯(cuò)別字。大伙兒找到許多錯(cuò)別字鬧的嘲笑。例如 掐花一朵，發(fā)款十元 。同學(xué)們?cè)陂_(kāi)懷大笑的另外也感受到錯(cuò)別字的傷害。
這篇小故事使我懂得不可以輕看過(guò)每一個(gè)字，有時(shí)候?qū)懥艘粋�(gè)錯(cuò)別字很有可能會(huì)給整句話產(chǎn)生誤會(huì)。我一定要努力學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，變成一個(gè)有效的優(yōu)秀人才。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 21
暑假中我校開(kāi)展了“我當(dāng)世博小使者”之“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是要求我們到公共場(chǎng)所中去尋找錯(cuò)別字。
一放假，我就開(kāi)始了辛苦的尋找工作。在驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光下，我滿(mǎn)大街地亂跑，仔細(xì)地尋找著錯(cuò)別字。功夫不負(fù)有心人，一天，我終于在鐵嶺路的“同葉大廈”發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)別字。有人將“新華醫(yī)院停車(chē)場(chǎng)”的“�！睂�(xiě)成了“”。
我立即做好了記錄并用照相機(jī)把它拍了下來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到了：錯(cuò)別字真實(shí)地存在于我們的'生活中。雖然一些路牌、告示，對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道，可它們卻代表著城市的形象，體現(xiàn)著城市的文明。特別是“世博會(huì)”即將在上海召開(kāi)，這些在公共場(chǎng)合的錯(cuò)別字將會(huì)極大程度地影響到我們這座城市的形象，給外國(guó)朋友留下很壞的影響。
經(jīng)過(guò)過(guò)這次活動(dòng)更使我明白了一個(gè)道理：漢字書(shū)寫(xiě)了中華民族的文化、傳承著中華民族的文明，是中華民族文明的基石與標(biāo)志。所以我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文，從小打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，而且寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)、注意細(xì)節(jié)，不寫(xiě)錯(cuò)別字！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 22
今天，我們?nèi)チ死辖指浇フ义e(cuò)別字，收獲很少，說(shuō)明現(xiàn)在的人不會(huì)還在寫(xiě)很多錯(cuò)別字了。
首先，我們?nèi)チ艘患以绮偷昱赃�，看到上面�?xiě)有一排紅色的大字，“褲存油畫(huà)一批，1折轉(zhuǎn)讓”我就去偷偷的把那個(gè)字給拍下來(lái)了，然后跟那個(gè)店里的主人說(shuō)：“這個(gè)褲字錯(cuò)了，因該是沒(méi)有衣補(bǔ)旁的庫(kù)。”那個(gè)攤主覺(jué)得也是，就把褲旁邊的`那里折了起來(lái)，這樣就看不出來(lái)了，那個(gè)店主真聰明，就這樣，我找到了第一個(gè)錯(cuò)別字。
再轉(zhuǎn)了一圈，根本就沒(méi)找到別的了，我就有一點(diǎn)餓了，就去買(mǎi)了一袋板栗來(lái)吃，沒(méi)有想到，那個(gè)粒粒香甜被他們寫(xiě)成了栗栗香甜，這也可能是他們吸引顧客的一種方法，但是，也不可以這樣亂用呀，搞得粒粒香甜的意思都變了，花錢(qián)買(mǎi)東西竟然也有意外的收獲哦，找到了一個(gè)故意寫(xiě)錯(cuò)的，哈哈。
我們繼續(xù)逛，看到一個(gè)“譚諾美甲專(zhuān)門(mén)店”我們都覺(jué)得這應(yīng)該是專(zhuān)賣(mài)店的呀，怎么會(huì)冒出來(lái)一個(gè)專(zhuān)門(mén)店呢，所以，我們就耶把它拍下來(lái)了，當(dāng)成一個(gè)錯(cuò)別字看。誰(shuí)叫他用的那么的別扭？
我們中華的漢子是很好的，但也很容易用錯(cuò)字，鬧笑話，所以，我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)字，不要再鬧出錯(cuò)別字上的笑話了。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 23
自從我在圣誕英語(yǔ)跳蚤市場(chǎng)上買(mǎi)了一本《哈利·波特與魔法石》的書(shū)，我就對(duì)它著了迷�？墒沁@本書(shū)只是《哈利·波特》全集里的一本。爸爸看我如饑似渴的樣子，就又托人給我在網(wǎng)上買(mǎi)了《哈利·波特》的全集，整整有七大本呢，我高興得一蹦三尺高�，F(xiàn)在是期末了，雖然功課很緊張，但是我還是打算從現(xiàn)在開(kāi)始到寒假，爭(zhēng)取把全套書(shū)都看完。
爸爸告訴我《哈利·波特》的作者是英國(guó)女作家J·K羅琳寫(xiě)的，它的原版是英文版的，而這套中文版的可是經(jīng)過(guò)翻譯才到我手里的，所以難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字。還真巧，今天我在看書(shū)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字。其中一個(gè)是陸地的“陸”字，書(shū)上竟然是一條路的`“路”。雖然它們是同音字，但是書(shū)本上是形容有漫山遍野的田地和莊稼的，那我想肯定是左耳旁的“陸”了。還有就是老師經(jīng)常跟我們說(shuō)起，也是我們學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)最容易錯(cuò)的字，那就是“的”“地”“得”，這本書(shū)里也有地方?jīng)]有用對(duì)這三個(gè)字的。
我把書(shū)中找出的錯(cuò)別字告訴了爸爸，爸爸很意外，也很驚喜。他說(shuō)我看書(shū)時(shí)竟然這么仔細(xì)，對(duì)我豎起了大拇指，他還鼓勵(lì)我在寫(xiě)作時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字哦！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 24
今天是星期六，本來(lái)是可以出去玩的，可就是因?yàn)橐荣惲耍T老師趕得很緊，唉。
早上和同學(xué)走路過(guò)去，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還蠻開(kāi)心的�？煲綄W(xué)校了，那個(gè)同學(xué)指著一個(gè)招牌對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)招牌上的字橫著豎著念都一樣哦�！蔽以囍盍艘幌�，真的也。這下，我可對(duì)街邊的'字發(fā)生了興趣。那個(gè)同學(xué)還對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候一直盯著一個(gè)大字看會(huì)覺(jué)得他越來(lái)越不像，有一次我上語(yǔ)文課，老師用課件，他就一直盯著那個(gè)爺字看，結(jié)果越看越不像了�！边@時(shí)她又指著旁邊那個(gè)門(mén)上的停字看，又說(shuō)：“我現(xiàn)在看這個(gè)字就越來(lái)越不像。”我上前一看，確實(shí)有點(diǎn)不像，再仔細(xì)一看，原來(lái)是他寫(xiě)錯(cuò)了，本來(lái)右邊是亭字的，可是他卻漏了禿寶蓋，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一開(kāi)始還不相信，一看，還真是。我們一邊觀察，一邊聊天，這走到學(xué)校我們就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)字，如門(mén)字，他們卻寫(xiě)得少了一點(diǎn)……
現(xiàn)在街頭上的錯(cuò)別字越來(lái)越多了，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了人們有點(diǎn)討厭漢字，其實(shí)我覺(jué)得，漢字為我們帶來(lái)了方便，所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好漢字！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 25
在生活中大家應(yīng)該都發(fā)生過(guò)寫(xiě)錯(cuò)別字引發(fā)的笑話吧?
一說(shuō)到寫(xiě)錯(cuò)別字，大家可能會(huì)問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)這么傻把自己的名字寫(xiě)錯(cuò)?”別笑，還真有!我們班就有人寫(xiě)錯(cuò)。
在三年級(jí)的一天，老師在講評(píng)卷子的時(shí)候，跟我們說(shuō)了一個(gè)笑話：“我們班來(lái)了一個(gè)“新同學(xué)”，名叫(李花)的女同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們看了看也沒(méi)看到新同學(xué)。老師又說(shuō)：“其實(shí)是李薇同學(xué)，她在卷子上寫(xiě)的名字是(李花)!”老師的話不禁讓我們捧腹大笑。下課后，有的'同學(xué)甚至問(wèn):“李薇，你改名字子嗎?你的名字真好聽(tīng)’啊!”李薇臉都紅了她也不知道為什么會(huì)這樣寫(xiě)?
我們班的同學(xué)不但會(huì)把名字寫(xiě)錯(cuò)，有的人遇害到不會(huì)讀的字，就看這個(gè)字會(huì)比較像什么字就怎么讀。前幾天早讀時(shí)，讀到成語(yǔ)故事里“祁黃羊”這個(gè)名字時(shí)，有的同學(xué)不會(huì)讀，就不管三七二十一讀“鄧黃羊”。老師聽(tīng)了，都被這個(gè)“讀法”逗得哈哈大笑。老師告訴我們這個(gè)字讀“qi”，后來(lái)老師又說(shuō)：“可千萬(wàn)不要把別人的姓讀錯(cuò)，不然別人的祖宗都被你們改了!”頓時(shí)，同學(xué)被自己的讀法搞得哄堂大笑。老師和我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的就查。
錯(cuò)別字經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)很多的麻煩。同學(xué)一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，可千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 26
在生活中人們會(huì)把許多字寫(xiě)錯(cuò)，使人理解成別的意思。
那大家就來(lái)開(kāi)一個(gè)錯(cuò)別字醫(yī)院吧！大家輪流當(dāng)醫(yī)生，今天是我當(dāng)醫(yī)生。我早在診斷室坐著等病人，不一會(huì)，濕、溫兩位病人來(lái)到病房找我給它倆看病，我先對(duì)溫說(shuō)：“你的病太好醫(yī)了�！闭f(shuō)著把濕拿過(guò)來(lái)和它一比就知道了，它們有什么病。它們笑著說(shuō)：“對(duì)不起，麻煩你了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)第，看病是我的職責(zé)�！�
一會(huì)又來(lái)兩位病人，一個(gè)叫“虛”，還有一個(gè)是“虛”的冒牌化，把橫鉤寫(xiě)成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”，我對(duì)錯(cuò)的一個(gè)虛字說(shuō)：“你快回去，你是怪字，世上沒(méi)有這個(gè)字。”他說(shuō)：“好吧！回去就回去，以后我不會(huì)把‘橫鉤’寫(xiě)成‘橫’了，我會(huì)成為原來(lái)的樣子�！薄板e(cuò)的`”這個(gè)“虛”字走了，正確的這個(gè)“虛”字也不會(huì)再錯(cuò)了。
今天，我遇見(jiàn)四位病人，我及時(shí)采取了正確措施將它們分開(kāi)。我希望下一次我當(dāng)醫(yī)生可以做得更好。同時(shí)我也祝愿在錯(cuò)別字醫(yī)院工作的人們，今后利用更好的手段給病人采取行動(dòng)，讓病人們相信我們開(kāi)的是一個(gè)醫(yī)院——錯(cuò)別字醫(yī)院！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 27
隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，開(kāi)店的人越來(lái)越多，而他們開(kāi)店的店名往往會(huì)有許多的錯(cuò)別字在其中，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
一些賣(mài)水電器的人，往往會(huì)使用“隨心所欲”這個(gè)成語(yǔ)而改變，改變成了“隨心所浴”來(lái)形容水電器。一些賣(mài)車(chē)的人往往會(huì)使用“其樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)成語(yǔ)改成了“騎樂(lè)無(wú)窮”，甚至還有一些賣(mài)衣服的人使用“依依不舍”改成了“衣衣不舍”，就憑這些就能證明生活中的錯(cuò)別字真是不可計(jì)數(shù)！
那現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)用錯(cuò)別字的后果。
一、對(duì)自己會(huì)受終生影響，比如填空時(shí)，每次都會(huì)填成錯(cuò)別字。
二、對(duì)自己的'傷害小，可對(duì)社會(huì)的人傷害大，你一人寫(xiě)錯(cuò)雖然小，但一群人寫(xiě)錯(cuò)非常不好。
三、對(duì)小孩不好，等小孩上小學(xué)時(shí)，小孩做作業(yè)，你家店的名字叫隨心所浴，填空：小孩就會(huì)寫(xiě)“浴”字，所以店名是關(guān)鍵！
所以我們要努力改變這樣的事件。我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)辦法：
一、見(jiàn)到有人使用錯(cuò)別字可以阻止他，要求他把錯(cuò)別字給換了。
二、把錯(cuò)別字收集起來(lái)，和同學(xué)討論，一起想辦法阻止。
三、或者可以告訴媒體，讓媒體宣傳宣傳用錯(cuò)別字的后果會(huì)有多么的嚴(yán)重。
如果人類(lèi)都是用錯(cuò)別字的話，那么可能社會(huì)就沒(méi)救了。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 28
今天，我們班吳老師，布置了一個(gè)特殊的作業(yè)――找錯(cuò)別字。
一回到家，我與媽媽一同去雄鎮(zhèn)樓菜場(chǎng)買(mǎi)菜，沿途我們睜著大眼睛，東張西望的找錯(cuò)別字，我們一會(huì)兒看看家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口的廣告牌，一會(huì)兒瞧瞧飯店的'招牌和菜單……瞧！一來(lái)到小區(qū)門(mén)口，停車(chē)桿上“有木（沒(méi)）有酒駕”五個(gè)紅色大字引入我的眼簾。剛往前走幾步，我恍然大悟，飯店招牌上赫然寫(xiě)著食（十）面埋福（伏），這些諧音字看上去很有新意，吸引人們眼球，但是這樣母語(yǔ)又有什么用呢？我們繼續(xù)往前走，隔壁一家家飯店接二連三發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，夜宵寫(xiě)成了夜“肖”；蘿卜寫(xiě)成了“羅”卜；招配菜，配字里的一橫沒(méi)寫(xiě)；黃魚(yú)面寫(xiě)成了黃“漁”面……哎,還沒(méi)有走到菜場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字,再想想自己平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)總會(huì)有許多錯(cuò)別字呀,真是慚愧極了。
找錯(cuò)別字讓我感觸很深，漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該尊重他們，把它們寫(xiě)好絕對(duì)不能看到錯(cuò)字視而不見(jiàn)，也不能為了省事就把他們改造�？匆�(jiàn)街上顯眼的錯(cuò)別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，我應(yīng)該先把自己的錯(cuò)別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子，錯(cuò)字一定會(huì)飛到九霄云外。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 29
“錯(cuò)別字”乃人人皆知，人人都有，但若錯(cuò)的不當(dāng)，可能會(huì)變成“一大奇觀”，現(xiàn)在來(lái)看看我的'親身經(jīng)歷吧！
我們有一次在小組傳紙條，我借給一個(gè)同學(xué)文具，她給我傳來(lái)“謝謝”，我本想傳給她“不用客氣”的，可寫(xiě)成了“不用容氣”。
她看到了覺(jué)得非常奇怪，以為我“器”寫(xiě)成了“氣”，就問(wèn)我：“我沒(méi)說(shuō)要容器？”，我反倒覺(jué)得奇怪了，說(shuō)：“我沒(méi)說(shuō)要給你容器啊？”搞得我們倆都稀里糊涂的。
最后，我們一起看了我寫(xiě)的那句話，才明白到底怎么回事，逗得我們倆哈哈大笑。
還有一次，我本來(lái)要寫(xiě)“孩子”的，但又因?yàn)榇中膶?xiě)成了“孩了”，大家看了，覺(jué)得很奇怪，紛紛問(wèn)：“孩了是什么東西？”直到我告訴他們?cè)颍骸捌鋵?shí)是我把‘子’寫(xiě)成了‘了’了�！贝蠹遗醺勾笮Α�
今天，我在陳杰老師這里又看到了一個(gè)爆笑的笑話：“我的媽媽今天36歲�！�
我不禁想到：他的媽媽今天36歲，難道明天就37歲了？他的媽媽難道只能活3個(gè)月？這個(gè)同學(xué)就因?yàn)榘选澳辍睂?xiě)成了“天”鬧出了笑話。
我們一定要改掉粗心，不鬧笑話。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 30
這個(gè)星期，老師給我布置了找錯(cuò)別字的作文，我覺(jué)得很奇怪，為什么要找錯(cuò)別字呢？到哪兒去找呢？回家后我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：”找錯(cuò)別字是為了讓同學(xué)們更好地掌握好每個(gè)字的讀音和正確的用法，只要仔細(xì)觀察，就一定能找到錯(cuò)字，正好，媽媽要出去買(mǎi)水果，不如，我們一起去找找吧。“
走在大街上，我仔細(xì)地觀察著每家店門(mén)口各種各樣的廣告牌，好像也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字呀，正好，媽媽走進(jìn)水果店買(mǎi)香蕉，我看見(jiàn)上面的牌子上寫(xiě)著：蘋(píng)果、香蕉、葡萄、哈蜜瓜，看著看著，我覺(jué)得哈蜜瓜的這個(gè)”蜜“字好像不對(duì)，但我又不確定，于是，我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：”你找得很仔細(xì)，哈密瓜的.：“蜜”確實(shí)寫(xiě)錯(cuò)了，因?yàn)椤肮堋笔怯傻孛妹灰驗(yàn)樗衩垡粯犹�，就把它誤寫(xiě)作哈“蜜”瓜。
還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)更有意思，一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫(xiě)著“蘭州真宗牛肉拉面”，“正”宗的正和“真”宗的真讀音完全不同嘛，怎么會(huì)搞錯(cuò)呢？這家店的老板真是個(gè)馬大哈。
經(jīng)過(guò)這次找錯(cuò)別字，我發(fā)現(xiàn)生活中的錯(cuò)別字還真不少，我們從小就要打好堅(jiān)實(shí)的漢字功底，讀準(zhǔn)字音，寫(xiě)好規(guī)范字，準(zhǔn)確運(yùn)用漢字，不鬧笑話。
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 31
一次我和奶奶去逛街，走到一家理發(fā)店旁邊，看見(jiàn)了門(mén)牌上的幾個(gè)字“千金一發(fā)”，我在想這是他們故意寫(xiě)錯(cuò)的呢？還是識(shí)字差寫(xiě)錯(cuò)了呢？
后來(lái)，我預(yù)習(xí)了《我愛(ài)你，漢字》之后，我才知道原來(lái)他們是故意寫(xiě)錯(cuò)的，他“千鈞一發(fā)”改編而來(lái)，意思是：不管你是哪個(gè)窮人，還是哪個(gè)富人，只要來(lái)這里理一發(fā)，就能變成千金，這是一種門(mén)牌的招引法，就像聞到美食的'香味就想要馬上去咬一口一樣�？匆�(jiàn)哪個(gè)門(mén)店的牌子上是有趣的，好玩的，就很想要是一下，所以這種方式被大量運(yùn)用。
又有一次，我去朋友家玩，半路上發(fā)現(xiàn)了一家家具店的名字叫“好家俱在這里”，我想這是故意寫(xiě)錯(cuò)的嗎？一路上我都在想，最后我回到家在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)家具的具是沒(méi)有單人旁的，而加上單人旁的這個(gè)家“俱”就沒(méi)有任何意義了。第二天我去問(wèn)了下那家店的店主，果然這個(gè)店主只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)，所以才不知道的，后來(lái)那家店的店主把錯(cuò)別字改了，生意竟好了起來(lái)，看了一家店不但店主要有好成績(jī)，而且門(mén)牌上的錯(cuò)別字也要快快去掉哦！
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 32
星期日，我們的調(diào)查計(jì)劃開(kāi)始了!出發(fā)!目標(biāo)：錯(cuò)別字!
我們上了街，一雙雙“火眼金睛”仔細(xì)的搜索著“妖魔鬼怪”—錯(cuò)別字，不一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)錯(cuò)別字，比如蛋糕店的廣告上把“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”，我們告訴了店員，他們態(tài)度很好，不但改了過(guò)來(lái)，還送我們幾個(gè)小點(diǎn)心，夸我們是“文字小衛(wèi)士”呢!
忙了一上午，正準(zhǔn)備收工，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告：“騎樂(lè)無(wú)窮”，看來(lái)是一家自行車(chē)店，我走過(guò)去，告訴店員，店員聽(tīng)了：“去去去!那是廣告特效!明白不?快走!”我聽(tīng)了，不服氣的反駁：“是廣告就可以用錯(cuò)別字了?”店員蠻不講理：“這關(guān)你什么事?吃飽了撐了啊?”我義正詞嚴(yán)的`說(shuō)：“你們這樣移花接木，小學(xué)生耳濡目染，等于間接殘害祖國(guó)的文化!”店員啞口無(wú)言，只好揮了揮他的拳頭：“小屁孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我們被他轟了出來(lái)。
回去的路上，我憤憤不平：“什么時(shí)候用錯(cuò)別字也是正當(dāng)?shù)牧?那些商家卻心安理得地這樣濫改成語(yǔ)，別人提醒他們，反倒成了錯(cuò)，這到底是為什么呢……”
錯(cuò)別字五年級(jí)作文 33
今天，我經(jīng)過(guò)一家餐廳是，看到廣告牌上寫(xiě)著“麻辣火鍋，物美價(jià)連，快來(lái)本店品嘗”�！板e(cuò)別字！”我大聲的喊道。為了證明我的眼睛沒(méi)有看錯(cuò)，我還叫了和我一起走回家的同學(xué)，看了一遍，的`確是有錯(cuò)別字。這時(shí)，站在我旁邊的大叔滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“什么錯(cuò)別字，管他錯(cuò)不錯(cuò)呢，只要意思對(duì)就行了�！闭f(shuō)完，扭頭就走了。
正在忙碌的老板看了不以為然，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)忙他的�！霸趺崔k？得把它給改過(guò)來(lái)，現(xiàn)在改，老板一定會(huì)以為我是假英雄出頭，肯定會(huì)被老板罵的，甚至還會(huì)罵我小孩子多管閑事，滾一邊去！明天，早點(diǎn)來(lái)改掉這個(gè)錯(cuò)別字�！蔽揖蛻阎话驳男那榛丶胰チ�。
第二天，我早早的來(lái)到了餐廳，周?chē)o悄悄的。這是，我迅速拿出藏在我書(shū)包里的磁性白板筆，“嚓”“嚓”“嚓”，“連”字就被我改成了“廉”。此時(shí)，再看廣告牌時(shí)，被我改好的“廉”字，顯得那么的端正、那么顯眼，好像在對(duì)我微笑呢。
心中的一塊巨大沉重的石頭終于落了地，我的心情輕松了許多，好像剛完成一項(xiàng)十分重大的任務(wù)似的。
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