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五年級寫一個人的作文

時間:2022-11-30 17:36:37 五年級作文 我要投稿

【推薦】五年級寫一個人的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五年級寫一個人的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】五年級寫一個人的作文3篇

五年級寫一個人的作文 篇1

  她是我從小到大一起長大的朋友,我們之間的友誼簡直無話可說。我們之間沒有秘密,連不向父母說起的話,我們之間也照談不誤。我們就像一對形影不離的小燕子,一起上學(xué)放學(xué),一起回家。她就是我的好朋友——劉婷婷。

  有一次,輪到我們小組打掃操場。操場上由很多的垃圾,我們怎么清掃都清掃不干凈。其他打掃清潔衛(wèi)生的同學(xué)都離開了,我們還有很大一部分沒有清掃,大家都有點(diǎn)著急,有點(diǎn)泄氣了。她很著急,但是我們畢竟不是一個年級的。本來她可以自己離開回家的,但是她繼續(xù)等著我,最后索性趴在乒乓球的球桌上寫作業(yè)。等她作業(yè)都寫完了,我們還沒有打掃完畢,她干脆挽起衣袖,拿起掃帚,幫我們清掃操場?粗鴦e的同學(xué)都來幫我們打掃,我們也打起精神,開始努力打掃操場。最后,我們終于把操場清掃得干干凈凈的。

  回到家里,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)過了,她媽媽見她這么晚才回來,不由分說地給了她一耳光,可她卻跟她媽媽解釋說是被老師單獨(dú)留下來了。她媽媽壓根就不信,因?yàn)樗某煽兪呛芎玫摹?/p>

  后來我知道了這件事情,很想跟她說聲對不起,但是一直沒辦法開口,只好裝作不知道這件事情,但是我對她感到十分內(nèi)疚。

  雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不在一所學(xué)校了,但我還是不會忘記她,還有那些發(fā)生在我們之間的事。

五年級寫一個人的作文 篇2

  她酷愛睡覺。中午吃完飯,大部分同學(xué)都會跑到操場上玩一會兒。而她呢?嘴巴一抹,本來就胖得只剩一條縫兒的眼睛就更睜不開了,哈欠連天的說:“你……你們……”說著說著,“血盆大口”就又不停的打著哈欠,“不要說話了,我上大學(xué)可是要上清華的,不要打擾我的美夢啊……”“啊——”又一個哈欠響起!懊胨毖剑〔粫䞍汗し,這位就睡得口水淌了一桌子啦!“風(fēng)雨不動安如山”,這睡功真讓我瞠目結(jié)舌,望塵莫及呀!

  她還一句口頭禪是“我是天才我怕誰!”的確,一考試,我最怕的就是她。面對數(shù)學(xué)考題,她總是不慌不忙、一絲不茍,光草紙就用了一大堆。我一遇見最后一道附加題就頭疼,而她呢,兩只眼睛像見了“雞腿”一樣直放光,眨巴眨巴小眼睛,就有了思路,若是算出來,那眼睛就笑得像彎月。

  數(shù)學(xué)課堂是她的天下,題越難她越興奮。四年級時,老師出了一道超級難的題,我們一看傻眼了,紛紛唉聲嘆氣,更有甚者竟揚(yáng)言:“老師,你出錯了吧!”你再看看她,來了精神。小嘴一抿,小臉一繃,小眉梢一擰,唰唰地算起來。她突然樂了,原來包子似的小臉褶子沒了。數(shù)學(xué)老師看著她的答案嘖嘖稱贊:“天才呀!”

  這就是我的好朋友——馬燕。她身上總是閃著開朗、樂觀、上進(jìn)、執(zhí)著的光芒。

五年級寫一個人的作文 篇3

  在我們班上有這么一個人,做事勤懇認(rèn)真,從來不喊累,學(xué)習(xí)也好。你猜到他是誰了嗎?沒錯,這就是我們班的“老黃!崩畛甚琛

  在班上,李成蹊的學(xué)習(xí)成績名列前茅,他被同學(xué)們稱為“數(shù)學(xué)王子”,而且他為人善良,還憨厚老實(shí)。這不,因?yàn)槔蠋熑鄙賻褪,所以找到了李成蹊幫老師?fù)責(zé)數(shù)學(xué)試卷的訂正。李成蹊高興壞了,立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。

  俗話說:新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學(xué)組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè),而李成蹊不是這樣的,他用“☆”表示全對的人,用“√”表示第一次就清掉了訂正的人,用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的`人,用“?”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。

  第二件事:要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業(yè),這樣子不僅不會打擾別的同學(xué),也能快速清掉訂正,真是“有的放矢”。

  第三件事:李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學(xué)們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目,李成蹊就會去教她,這樣一來,她就能將題目搞懂了,正確率也提高了,好多同學(xué)在李成蹊的幫助下,正確率都提高了。

  不僅僅是數(shù)學(xué)試卷的訂正,老師交給他的其他事情,他也完成得很認(rèn)真。有一次李成蹊和許博文一起拖地,許博文拖地的速度比李成蹊快一大截,但是李成蹊拖的地更加干凈,可見他拖得多么認(rèn)真。

  這就是我們班上做事認(rèn)真的“老黃!崩畛甚。

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