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【精華】五年級的作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在我住的小區(qū)里有一個后花園，那是我兒時的樂園。
不必說潔白的梔子花，四季常青的梧桐樹，花香四溢的桂花樹；也不必說鳥兒在枝頭吟唱，蜻蜓在池塘里點水，輕捷的云鵲在地上啄食，轉眼間又飛到茂密的樹葉里去了。單是周圍的池子一帶，就有無限趣味。青蛙在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴�；▍仓械孽r花競相開放，招引來一大群蜜蜂、蝴蝶在這里歡樂的跳舞，我們看到這樣的景象，也會情不自禁地跟著它們的節(jié)拍，唱呀！跳呀！輕輕扒開葉子有時候還會遇到蝸牛呢！倘若用樹枝輕輕碰一下它的“房子”，它便會把頭縮進去，只要你不走，它就不出來，多任性��！如果不怕高，還可以摘到桑葚，紫瑩瑩的、酸酸甜甜的，那味道，可比超市買來的水果好吃多了！吃著吃著，我們都不約而同伸出自己的小舌頭比比誰的更紫些，嘻嘻哈哈地笑個不停。
隱約記得有一次，鄰居家在大松樹旁種了許多向日葵。差不多快要熟了，我和小伙伴們看著真是饞涎欲滴，眼睛都看直了，可是卻又不好意思向他們要。于是，我們在一個“月黑風高夜”偷偷摸摸地跑到樹下，整整掰了一大半下來，緊接著在忐忑不安與竊喜交織中，我們便開始享用這美食了！
第二天一早，鄰居就在外面嚷嚷道：“我的葵花呢？我可是種了好久的呢！”大家都說不知道、沒看見�！鞍ィ〔恢朗潜荒膫�貪吃鬼偷吃了！”我在旁邊一邊偷聽一邊懷著內(nèi)疚的心情想到，我們可不就是一個名副其實的貪吃鬼嗎？
這個小小的后花園，伴隨我度過了快樂的童年，我深深地愛上了她，愛她的四季、愛她的樂趣、愛她的一草一木。我永遠不會忘記你──兒時的樂園。
五年級的作文 篇2
隨著時間的流逝，就像做了一場夢。夢醒之日，我們已經(jīng)同窗共讀五年了，五年來班主任張老師陪伴我們度過了一個又一個春秋。張老師長長的卷發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡顯得很和藹。
有一次，是上語文課，張老師站在講臺上細心的'講解突然提了一個很難的問題，張老師說：“誰能解答一下？”教室里鴉雀無聲，同學們你看看我，我看看你就連鐘表走動的聲音都能聽見。其實，我心里早就有了答案，只是不爭氣的手向鐵錘一樣舉不起來，我沒有信心，因為這畢竟是一道難題。
老師掃視著同學，目光卻停留在我身上，親切地說：“李元皓，你來說一下！”我站在原地一言不發(fā)�！皼]關系，說錯了我們給你糾正！”老師親切的話語里充滿了鼓勵和期望。聽了老師的話我勇敢的說出了答案。”嗯，這不是回答的挺好的嘛？不要緊張！“說著，老師投來贊許的目光，這目光里還包含著更多的鼓勵。
張老師不僅待人親切和藹還很關心我們。二年級時，我肚子痛，老師把我?guī)У睫k公室喝了兩杯熱水，然后擔心地問：”是不是早晨沒吃飯呀？要不要給爸爸打電話？“我搖搖頭：”老師，不用了！“老師又著急的問：”那是不是沒吃飽呀？“我捂著肚子搖搖頭正當我要說話的時候老師搶先一步：”老師給你買個面包吃吧！“說著，跑出去給我買了袋毛毛蟲面包吃。那毛毛蟲面包現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，就算有的話當時吃起來的味道還怎么會有哪？
俗話說：“一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰”五年的時光已經(jīng)流逝了，那么就讓我珍惜現(xiàn)在，珍惜和您在一起的時光吧！
五年級的作文 篇3
我的“秘密花園”是我和我的朋友一起想出來的，是我和我的朋友絞盡腦汁一起想出來的，我們?nèi)齻�一直是最好的朋友，每次困難和煩惱時，我們都回去這個地方把心煩意亂全部拋開。
我的“秘密花園”是我家的三樓，我們經(jīng)常在這里讀書、聊天、下象棋、談事情、打羽毛球……遇到困難時我們互幫互助而且他們對我也非常友好每次有好吃的先讓我吃，我們家的三樓里記載了我們?nèi)齻�童年的友情，有的時候他們問我題時，我也幫助他們解答，有的時候，他們被欺負，我也幫助他們，安慰他們，有時，我們還吵架，嚷嚷著要解散，但我不同意，而且，他們說解散時，我對他們說:“你們就想想我們之前的風雨同舟吧！，想想我們的“秘密花園”吧！”他們立刻就解開了心結。
渴望的暑假終于來到了，我本想和能和我們?nèi)齻�開開心心的玩耍，打羽毛球什么的，可是他們兩個回到了各自的老家，我這個暑假就再也沒有見過他們，每次我去找他們時，他們也都不在家，我很難過只有我一個人在“秘密花園”里孤單寂寞。
我希望他們還記得我們的“秘密花園”在回來后，能多去那看看。我不想讓我們的“秘密花園”就此不見。
五年級的作文 篇4
我是一個既有母愛又有父愛的一個人。
前幾天，我們考了我最不擅長的語文考試，分數(shù)一發(fā)下來，我的心像十五個水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家里，我心里猶豫不決：到底要不要給父母看呢?我始終想不好。終于我鼓起勇氣把試卷交給父母，父母把整張試卷看了好幾遍才說道：“這次考得太糟糕了�！备改赣檬恼Z氣說著。你考得那么差，就該批評。父母開始嘮嘮叨叨地說起來。我的眼眸也濕潤了，眼淚在眼角之中來回轉著，父母簡直不顧我的感受，一直在說。到最后我已泣不成聲、淚如雨下。我想爸爸一定會更加嚴厲地批評我。
時間一分一秒的過去，但我還在擔心爸爸怎樣批評我，真后悔考得這么差。我把已經(jīng)濕潤的試卷放在餐桌上，6點半，“啪”的一聲，爸爸終于推門而入，他把東西放在沙發(fā)上，看了看放在餐桌上的試卷，拿起試卷。我把頭埋地更低了，生怕爸爸更嚴厲地責備。爸爸卻和藹可親地說：“倪偉，雖然你這次考得不好，下次你要努力�！苯又臀艺f他小時候考得不好，怎么辦?我的信心慢慢地回到了我的心里。
通過這一件小事，我知道了，每個人都需要父母的譴責，可也需要父親的鼓勵，如果缺少一樣，就會引入歧途，所以我們需要父母的愛。
五年級的作文 篇5
小朋友們，我們生活中要用到很多很多的東西，但是，有一樣東西我們是不可缺少的。你們知道是什么嗎？—是書。對了，就是書。
書可是人類不可缺少的東西，它的“肚子”里裝了好多的知識呢！又一次，我問媽媽：“媽媽，你為什么什么都知道，什么難題到你面前都難不倒你？”媽媽笑著說：“那都是因為有了書這個伙伴陪著我，從書中我可以學到許多知識，所以才會什么難題都難不倒我。
自從媽媽給我講了書的用處后，我就天天煩著媽媽，讓他給我買書。現(xiàn)在，我的書架上已經(jīng)放滿了媽媽給我買的大大小小、薄薄厚厚的書了。每天，只要我的功課做完了，我就從書架上撈一本書或兩本書來看。直到現(xiàn)在，我拿書架上的事已經(jīng)差不多全部看完了。我看，過幾天，我又要煩著媽媽，讓媽媽給我買書看了。
不然，我給你們介紹幾本書吧！《中化上下五千年》、《安徒生童話》、《笑貓日記之永遠的西瓜小丑》、還有《笑貓日記只櫻桃溝的春天》等等，這些書都特別好看。我建議你們也看一看這幾本書吧！
書的用處我是介紹完了，書也給你們推薦過了。還是那句話書是我們不可缺少的，書籍是人類進步的階梯，書也是我們最好的朋友。
五年級的作文 篇6
人生路異常漫長，總會經(jīng)歷一些挫折或坎坷，每當你遇到挫折，總會有一個人，指引你，幫助你。他可能是家人，也可能是陌生人，都會使你感到溫暖。
記得有一次，媽媽帶我去富盛的悠悠家園玩，那是一個偏遠、寧靜的小農(nóng)莊，不是很大，但人很多，因為那里的景色非常迷人。
那是我第二次去，我?guī)е话驳男淖哌M了大門，因為第一次去時，我故意當著家人的面，坐到秋千后面，驕傲地說：“看我多厲害�！痹捯魟偮洌揖捅磺锴Φ胶竺娴男∠�，全身都濕了，最后還是被許多人一起用力拉上來的呢！從那以后，我發(fā)誓再也不去了，媽媽拿我沒辦法，只好用了終極方案，回來請我吃肯德基作為交換才勉強把我“搬”過去的。
到了那邊，我第一眼看到得就是新建的鐵索橋，我激動極了，忘記了上次的經(jīng)歷，第一個沖上橋，一到上面，我就后悔了，看著上面一塊塊的木板，我生怕那一塊會突然破掉，那走在上面的我不也就會掉下河去嗎？正當我猶豫不決時，媽媽突然走了過來：“銘，你怎么了？”“我……不敢走……”我吞吞吐吐地說道�！安痪褪且蛔毮緲騿幔坑惺裁春门碌�，我給你做個示范�！痹捯粑绰�，媽媽就走了過去，哥哥們也陸陸續(xù)續(xù)地走了過去。等他們都過完橋了以后，我還是不敢過去，這時，媽媽又問：“你怎么還不過來，快過來吧！別怕。”“真的不會破嗎？”我繼續(xù)問道：“不會的，放心�！薄澳恰恰冒�！”我半信半疑地跨出了第一步，踩了幾下后發(fā)現(xiàn)，原來真的不會破，于是我便大膽、放心地走了過去。到了橋那頭，家人都說我勇敢，我心里美滋滋的，從那以后，無論做什么事，我都會鼓起勇氣，勇敢面對。
那座橋，成了我人生中最溫暖的一次旅程，同時也是我勇氣的見證，加油！
五年級的作文 篇7
今天是個風與日麗的好日子，學校組織我們?nèi)ヘS樂生態(tài)園春游。
因為是與同學老師一同春游，我的心情甭提有多高興了。第一天晚上，我就讓媽媽幫我準備了好多好吃的零食，媽媽說吃不了那么多的，媽媽她哪里知道，這些好吃的可是我要與同學們一起分享的。
學校組織的客車徑直將我們帶到目的地。一下車，我就看見了“豐樂生態(tài)園”幾個大字。豐樂生態(tài)園其實也就是植物園，這里的花草果樹以它的奇、特堪稱一絕，都是我們?nèi)粘：苌倏吹降�，就請跟著我來看看吧�?/p>
我們第一站進的是熱帶風情區(qū)，一進去，那棵巨型的仙人掌就將我的眼球吸引住了，好大的仙人掌�。∥覐膩矶紱]見過。因為它的特別，我都沒顧得上參觀其他的風景。之后我們到了瓜果采摘園，最怪異的還是數(shù)鶴首瓜、老鼠瓜與蛇瓜了。它們的形狀太奇特了。大自然也真神奇，怎么能夠造出如此怪異的瓜果來呢？最后我們到了金光閃閃的沙灘，一望無際，好壯闊！那波光粼粼的湖面真讓人眼花繚亂。同學們有的玩沙子，有的在湖邊洗手洗腳，有的在唱著歌，有的在與各自要好的小伙伴一同分享著美食，同學們都以不同的方式感受著這份美麗。
為了留住這份美好，留住我們一同走過的歲月，老師給我們照了集體照。最后在歌聲中我們漸漸離去。
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