有關(guān)五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”這句千古流傳的佳句，使我無(wú)形當(dāng)中有幾分傷感。一想起九月份就要上初中了，這還是我第一次與好伙伴、好姐妹分別，因此心中有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
老師，還記得六年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，離開(kāi)父母溺愛(ài)的懷抱來(lái)到這個(gè)陌生的地方。開(kāi)學(xué)時(shí)，我膽子非常小，上課不喜歡積極發(fā)言，生怕受到您的責(zé)備和同學(xué)們的嘲笑。而您就好像看出了我的心思似的，每次上課提完問(wèn)題后，您都會(huì)親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，只要敢于回答問(wèn)題，即使錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你。”我從您那充滿智慧的眼睛里讀懂了鼓勵(lì)和希望，我開(kāi)始嘗試舉手。老師，是您給了我勇氣，我要感謝您。
記得有一次，爸爸媽媽早早就出門了，我那時(shí)不巧發(fā)了高燒，那段期間是準(zhǔn)備考試的時(shí)候了，我心想：我不能因?yàn)榘l(fā)燒不去上課，我一步一步艱難的走下床，這時(shí)我的同學(xué)小恒來(lái)到我家看見(jiàn)我這樣，就急忙把我扶上床，溫柔地對(duì)我說(shuō)：你在家里休息吧，我會(huì)帶資料給你的。 記得以前我總是罵她成績(jī)差罵她難看，現(xiàn)在她還肯這樣幫我，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得留下了兩行熱淚。后來(lái)，我們成了形影不離的朋友。
最近，同學(xué)們都去買同學(xué)錄來(lái)給好伙伴寫，為了紀(jì)念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是啊，再過(guò)不久，我們將再也找不到現(xiàn)在這個(gè)六年級(jí)了，再也找不回當(dāng)今的歡樂(lè)和不安了。曾經(jīng)的'歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的瘋狂；曾經(jīng)讓我累的茍延殘喘的試卷，曾經(jīng)那讓人激動(dòng)萬(wàn)分的考試倒計(jì)時(shí)，曾經(jīng)我最討厭的上課……一切，都會(huì)隨著畢業(yè)流逝，都會(huì)成為我們心中那永遠(yuǎn)的回憶。
九月，當(dāng)我邁著沉重的腳步離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，離開(kāi)這個(gè)帶著芒果香氣的校園，它綠了六次，黃了六次，記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歲月地方，我怎能忘記！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這世間，最無(wú)情卻又最公平的就是時(shí)間。它總是行色匆匆，在不經(jīng)意間從指縫間悄然流逝;無(wú)論如何去挽留，也不過(guò)在如水的記憶中漾起一個(gè)漣漪……如果時(shí)光可以回流——
我以前在班上有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友。她高高的個(gè)兒，身材……像個(gè)大西瓜;如果說(shuō)一個(gè)人的雙眸黑亮如葡萄，那她的頂多算葡萄籽;所幸視力不錯(cuò)，皮膚白白嫩嫩的，再配上在腦后一甩一甩的短馬尾，她就是馬靜怡。五年級(jí)之前，我們的關(guān)系一直不冷不熱的，誰(shuí)知在六年級(jí)時(shí)我們成了形影不離的好朋友。下課時(shí)，我們會(huì)心有靈犀般走向?qū)Ψ降淖�，從天南料到地北，從學(xué)校聊到生活。即使不說(shuō)話，兩人就這樣靜靜坐著，氣氛也十分融洽，絲毫不會(huì)感到尷尬。也是遇見(jiàn)了她之后，我才理解為什么其他女生去洗手間都會(huì)拉一個(gè)同伴，到哪都黏在一起;也是遇見(jiàn)了她之后，我才理解了為什么有一句說(shuō)“一日不見(jiàn)，如隔三秋”……我們一起在人流如潮的電影院看電影，一起在窗明幾凈的課題學(xué)習(xí);一起互相鼓勵(lì)著、進(jìn)步著，一起互看“不順眼”、調(diào)侃著。雖然偶爾會(huì)經(jīng)歷波瀾，但那卻是讓我們友誼升溫的一劑“良藥”。
猶記一次課間，一向大大咧咧的她卻忽的'說(shuō)了一句及其“煽情”的話：“我覺(jué)得我們不能玩得這么好，很快就畢業(yè)了呢……”聽(tīng)聞，我鼻子一酸，但這種心情沒(méi)有持續(xù)多久，我們心中很快又被快樂(lè)填滿——既然無(wú)法改變未來(lái)，那么就好好珍惜現(xiàn)在的每一天!
然而，在接到她要轉(zhuǎn)學(xué)的電話時(shí)，我有些發(fā)愣，心中五味雜陳、不是個(gè)滋味，恨不得現(xiàn)在就插上翅膀從深圳飛回青陽(yáng)�？墒钱�(dāng)我回來(lái)時(shí)，已物是人非。我有些哀傷，雙手微微顫抖著打下一段話：天下沒(méi)有不散的筵席，遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)。但時(shí)間和距離不會(huì)沖淡我們的有情，以后記得常聯(lián)系。隨后點(diǎn)了發(fā)送。靜怡，我祝福你。
或許一切都是注定，但我依舊希望時(shí)間可以回流，我會(huì)格外珍惜這份友情，比從前多用十倍的精力去呵護(hù)這份友誼。愿你現(xiàn)在，過(guò)得依舊幸福、開(kāi)心。
如果時(shí)光可以回流……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
國(guó)慶節(jié)到了，
美麗的假日開(kāi)始了，
游客像潮水一樣涌來(lái)了，
交警叔叔們繁忙的戰(zhàn)斗打響了。
在學(xué)校門口，
一位交警叔叔正在值勤，
好像道旁樹(shù)一樣天天在這里上班。
在江濱公園，
兩位交警叔叔正在化解交通糾紛，
好像和事佬一樣讓怒目相向的.路人化干戈為玉帛。
在廣場(chǎng)路口，
三位交警叔叔正在維持交通秩序，
好像麥田里的稻草人一樣堅(jiān)定地守望著。
在十字街頭，
四位交警叔叔正在指揮通車，
好像在織布機(jī)上讓金梭銀梭來(lái)回穿梭。
在旅游碼頭，
五位交警叔叔正在指揮停車，
好像在廣場(chǎng)上指揮著大型團(tuán)體操表演。
在千島湖，
無(wú)數(shù)警察叔叔忙碌在每一條交通線上，
好像這個(gè)季節(jié)正在盛開(kāi)的桂花，
滿城盡飄桂花香，
他們是這個(gè)城市最美的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
聽(tīng)，是什么聲音？
是風(fēng)聲？還是雨聲呢？不，是淚雨協(xié)奏聲。
獨(dú)自站在窗前癡望，望著那雨，一滴一滴的，仿佛滴在我心上，滴……滴……
我耳旁又響起了那親切的“啰嗦”：“煌啊，天氣冷了，要多加幾件衣服，早上冷，要記得帶手套，晚上，要穿暖和的鞋子。要多注意，不要感冒了……”，想起這些，我的鼻子酸酸的，眼里含著晶瑩的淚水�！皨寢屟剑鞖饫淞�，你也要多注意身體，別著涼了”，這或許在別人看來(lái)是嘮叨，啰嗦吧，但畢竟是父母對(duì)你的關(guān)心啊。
為什么我的眼里常常含著淚，那是因?yàn)槲业乃寄顩](méi)有斷續(xù)，媽媽，無(wú)論您多忙，都會(huì)打個(gè)電話給我，雖然每次說(shuō)的都差不多，但代表了您對(duì)我的愛(ài)��！我會(huì)把你的那份愛(ài)深深地藏在心里。
窗外的'雨越來(lái)越大，我眼睛里的“雨”也越下越大，匯聚成了滾滾黃河，眼淚像一群既頑皮又帶著幾絲成熟的孩子，嘩啦啦的蹦了出來(lái)，雨呀，你為什么要下啊，媽媽啊，你為什么要那么無(wú)微不至的照顧著我呢？
今天我終于明白了，那是你對(duì)我的一種愛(ài)，一種特殊的��！嘩啦啦，下雨了，那雨深深地滴在我心上。滴……滴……
3
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
冬天來(lái)臨，當(dāng)樹(shù)葉掉落時(shí)，卻還有一種植物在寒風(fēng)中傲然挺立，那就是——竹。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這首千古流傳的名詩(shī)正是對(duì)竹子的贊美。竹子多么普通，可它的生命力卻非常頑強(qiáng)，不論是在多么貧瘠的土地上，都能頑強(qiáng)地茁壯生長(zhǎng)。盡管它一年四季都飽受著風(fēng)雨雪霜的`折磨，但依然如此青翠挺拔，絲毫不向困難艱險(xiǎn)低頭。沒(méi)有人知道竹子的艱辛，沒(méi)有人知道它在寒冷的嚴(yán)冬獨(dú)自生長(zhǎng)有多么的艱難，人們看到的，只是長(zhǎng)成后那高聳入云的青竹。
竹子一生默默無(wú)聞，卻非常無(wú)私。它一生都不會(huì)開(kāi)花，但在生命快結(jié)束時(shí)卻會(huì)在頂端開(kāi)出一種白色的花。隨著生命的消逝，花朵也會(huì)慢慢變黃，當(dāng)竹子死去時(shí)，花瓣就會(huì)凋零。這樣是為了淘汰那些老竹子，給新生的翠竹更大的空間，使它們能好好的生存下去。
竹子不但品格高尚，頑強(qiáng)不息，還為我們?nèi)祟愐沧龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。竹筍可以用來(lái)熬湯，有助消化；竹條可以用來(lái)編織竹簍，結(jié)實(shí)又環(huán)保；竹葉可以用來(lái)入藥，有清熱解毒的作用；竹子可以用來(lái)扎成竹筏，浮力很大……竹子很環(huán)保，由于質(zhì)地堅(jiān)硬，在某些方面甚至可以取代木材。正如蘇東坡所說(shuō)：“食者竹筍，居者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無(wú)此君也�！�
竹子雖然不似牡丹般雍容富貴，不似金桂般香飄十里，不似荷花般清新脫俗，也不似玫瑰般艷麗多姿，但我依然愛(ài)它！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
五月剛到，春天已經(jīng)緩緩的離我們遠(yuǎn)去，萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷的夏天邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。一眨眼的工夫，道路兩旁郁郁蔥蔥，城市也色彩斑斕的呈現(xiàn)在我們的眼前�？墒牵奶煲矔�(huì)完成它的使命，署去秋來(lái)，將會(huì)迎來(lái)遍地金黃的秋天，秋高氣爽讓人感覺(jué)到了豐收的喜悅，一陣陣秋分刮過(guò)，秋天的腳步就會(huì)匆匆走過(guò)，將會(huì)迎來(lái)寒冷的冬天。寒冬雖然讓人感覺(jué)不適，可它鍛煉了人們的意志，讓人們經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)！年復(fù)一年，它就這樣的走著、走著……它記載下我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們最美好的回憶！
我觀賞著這景色優(yōu)美的夏日，看到美麗的萬(wàn)物邁著匆忙的腳步一路走來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程，不由的回憶起我成長(zhǎng)的足跡，我由一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小女孩，現(xiàn)在成為一個(gè)亭亭玉立的少女……我成長(zhǎng)的足跡有喜、有憂、有快樂(lè)、有苦惱、有成功、也有失敗，就這樣我邁著匆忙的腳步一路走來(lái)。
回憶起我取得的成績(jī)，我無(wú)比興奮！在這六年的小學(xué)生活里，我的學(xué)習(xí)在班級(jí)里一直名列前茅，在學(xué)校里擔(dān)任著紅領(lǐng)巾廣播員、大隊(duì)委、課代表，每年都是學(xué)校的三好學(xué)生。還被評(píng)為太原市的三好學(xué)生，縣級(jí)三好學(xué)生。參加過(guò)作文競(jìng)賽等很多活動(dòng)，曾多次得獎(jiǎng)！回憶到這里，我的心里就和吃了蜜糖一樣，甜滋滋的！
但我成長(zhǎng)的腳步也不是一帆風(fēng)順的，也有過(guò)很多次的苦惱，也曾因考試沒(méi)有考好哭過(guò)鼻子……回憶起那些令我傷心的事情，我感到臉上火辣辣的，眼角的'淚水不由自主的又流了出來(lái)。
我回憶著我的喜怒哀樂(lè)，回憶著我所走過(guò)的足跡，我覺(jué)得人生在世，有成功就會(huì)有失敗，
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順，都會(huì)有坎坷，我要經(jīng)得住各種考驗(yàn)，認(rèn)真的走好我的人生道路！
時(shí)光飛逝，我已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年�；仡櫷�，我無(wú)怨無(wú)悔；展望未來(lái)，我信心十足。今年我即將走入人生的的第二道臺(tái)階初中，未來(lái)的道路任重道遠(yuǎn)，我必須好好把握，讓我的未來(lái)充滿光芒，讓我的成長(zhǎng)過(guò)程不留一點(diǎn)遺憾！
我是一個(gè)被父母視為掌上明珠的女孩，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中我盡情地享受著他們對(duì)我的寵愛(ài)，在校園里，懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒，同伴的領(lǐng)頭雁。但我知道，成長(zhǎng)的道路是多么短暫，快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝，我必須認(rèn)真對(duì)待，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好通向未來(lái)的步伐！
成長(zhǎng)的腳印里充滿著艱難的選擇，時(shí)光十分可貴，過(guò)去的時(shí)光不會(huì)再來(lái)。我奉勸所有的朋友，未來(lái)的時(shí)光我們一定要珍惜�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！币屛覀兊淖阚E走在時(shí)光的前面，要努力拼搏，不要虛度美好的時(shí)光。一步一個(gè)腳印，走好我們的成長(zhǎng)道路！我相信，只要付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)，成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，老師經(jīng)常告訴我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。不要做生活的弱者，要做生活的強(qiáng)者�！蔽覀儼熏F(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握，正確的選擇人生，要讓成長(zhǎng)的足跡走的多姿多彩，把失敗踩在腳底，用全新的姿態(tài)走向未來(lái)！走向成功！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
菠蘿和西瓜誰(shuí)都吃過(guò)，可我說(shuō)的是她——李羅斯加。
她長(zhǎng)得可稚氣了，一對(duì)雙眼皮，兩顆水靈靈的大眼睛，粉嘟嘟的小臉蛋，可賊有彈性了。
說(shuō)她幽默那可不假。一次在課間的時(shí)候，她眉飛色舞的說(shuō)著：“好像我的媽媽和我的爸爸是在同一天結(jié)婚的！”“暈，難道的你媽和自己結(jié)了后，你爸在第二天再和自己結(jié)呀！”我苦笑道。她說(shuō)著說(shuō)著，大家都捧腹大笑。
說(shuō)到這里，我不得不告訴你們菠蘿西瓜的成績(jī)可是那賊好了。在五年級(jí)的超越杯的'數(shù)學(xué)里可全是高難度的奧數(shù)題，她盡然考了55.5分！全班前6名呀！光說(shuō)數(shù)學(xué)那就偏科了，但是她的語(yǔ)文也不賴。每一次的作文都不下98分。英語(yǔ)比數(shù)學(xué)還要好，在全班前5名!
可是她像是得了狂犬病一樣瘋狂，而瘋狂里面呆了一點(diǎn)大膽。一次，在上形體課，一個(gè)實(shí)習(xí)老師在“教”我們跳爵士舞。她沒(méi)有做示范，讓同學(xué)們直接跳，我們大家都亂跳，老師急了說(shuō)：“不想跳的人給我站出來(lái)！”大家安靜下來(lái)了，正在這時(shí)，西瓜“英勇”的站了出來(lái)。
說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)，就是一年也說(shuō)不完。可最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。一次我生病了，她陪我去了醫(yī)務(wù)室。我的“含淚”說(shuō)了一句：“Thanks”她毫不猶豫的說(shuō)：“不用謝……跑路費(fèi)2元就夠了”說(shuō)了后我們又說(shuō)又笑的會(huì)了公寓。
這就是咱班的開(kāi)心果菠蘿、西瓜。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
上小學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了一位老師，她姓付，叫付艷民。她長(zhǎng)著一雙不起眼的小眼睛，戴了一副大眼鏡。別看付老師眼睛不大又貌不驚人，可是她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教育同學(xué)也很有方法。我很佩服她。
我們班里的同學(xué)都很淘氣，因此幾乎所有同學(xué)都被付老師批評(píng)過(guò)，其中被批評(píng)的次數(shù)最多的是陶冶和俞龍。
就說(shuō)陶冶吧，他淘氣極了，可是在付老師面前卻乖得像一只溫順的'小綿羊，因?yàn)樗绖e看付老師的眼睛小，卻是火眼金睛。有一次陶冶背著付老師弄哭了我們班的 一名女同學(xué)，結(jié)果一上課就被付老師發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)的眼圈紅了。老師一問(wèn)就知道是陶冶，于是老師讓每個(gè)同學(xué)都看著他，他老老實(shí)實(shí)像那個(gè)女同學(xué)道了歉，同時(shí)認(rèn) 認(rèn)真真寫了200字反思，從此陶冶再也不敢嚇唬女生了。
再說(shuō)俞龍，他每次都不按時(shí)完成作業(yè)，結(jié)果每次放學(xué)都挨留。我記得那天放學(xué)后我到校來(lái)拿忘帶的飯盒，卻見(jiàn)教室里付老師正給俞龍聽(tīng)寫，那時(shí)都已經(jīng)放學(xué)一個(gè)小時(shí)了，我聽(tīng)見(jiàn)付老師嗓子有些啞，但她沒(méi)有一點(diǎn)懈怠，仍舊那么認(rèn)真。
付老師雖然已經(jīng)不教我們了，可我們還記得那位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又講方法的付老師。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
上個(gè)星期四，我們學(xué)校組織了全校五年級(jí)學(xué)生放風(fēng)箏。一只只飛翔在天的風(fēng)箏，載著同學(xué)們一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)······
我和王婷婷老早說(shuō)好一起放風(fēng)箏的，一到塑膠跑道，解散了。
我找到王婷婷，王婷婷先把風(fēng)箏包裝拆開(kāi)，然后取出風(fēng)箏，她再把鐵棍插了進(jìn)去，最后把線給接上去。接下來(lái)，我們跑到草坪上，我托著風(fēng)箏的尾巴，王婷婷在前面跑，我把線一放，太好了！風(fēng)箏迎風(fēng)而起，成為最高的一只，跟其它的風(fēng)箏比起來(lái)，我們的風(fēng)箏簡(jiǎn)直是鶴立雞群嘛！
“哎呀，王婷婷你別跑了，風(fēng)箏要‘墜機(jī)’了！”我大喊。話音剛落，風(fēng)箏光榮地殉職了！
天呀，一開(kāi)始就給我們個(gè)下馬威，可氣呀！失敗乃成功之母，再來(lái)一次！被我們命名為“小馬寶莉”的風(fēng)箏又“破土重飛”！我擔(dān)心我們的風(fēng)箏再次中了大獎(jiǎng)，大喊：“王婷婷，小心一點(diǎn)，別再‘墜機(jī)’了！”“我知道！”此話出自王婷婷金口。
飛呀，飛，不知是如我所想還是因?yàn)槲矣袕垶貘f嘴，“小馬寶莉”再次over了。我的氣泄了一半，王婷婷臉都?xì)饧t了，氣呼呼地說(shuō)：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏！我不放飛你我不姓王！”GOOD，有志氣！
瞧，她又從草坪那一邊開(kāi)始跑，一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎助她一臂之力。“嘩”地一聲，“小馬寶莉”在天空中找到了自己的天地�！耙�，我成功了！”王婷婷高興地大喊。
可是，快樂(lè)的時(shí)光總是那么容易逝去，我看了看王婷婷，心里默默地念著：王婷婷，你的風(fēng)箏又······想必你也知道了。
王婷婷兩眼冒著火花，瞪著“小馬寶莉”，仿佛要吃了它似的。王婷婷拜風(fēng)箏所賜，又跑到草坪邊，讓我托著尾巴，跑著，她大喊：“讓夢(mèng)想再次遠(yuǎn)航！”我也大喊：“遠(yuǎn)航吧，我們的夢(mèng)！”功夫不負(fù)有人心，“小馬寶莉”終于騰空起飛，帶著我們的夢(mèng)，飛向藍(lán)天！
我望著“小馬寶莉”，不禁想起我們的'生活。是啊！我們的生活難道不像是風(fēng)箏嗎？風(fēng)箏經(jīng)歷過(guò)“墜機(jī)”，那我們的生活也一定會(huì)經(jīng)歷各種磕磕絆絆，才能像風(fēng)箏一樣飛向天空！
雖然這次風(fēng)箏節(jié)結(jié)束了，但是我們的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我相信，我的夢(mèng)會(huì)乘著風(fēng)兒經(jīng)歷各種磨難，飛得更高，更遠(yuǎn)，更真實(shí)······
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