關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“隆”一聲，沒(méi)有任何開(kāi)場(chǎng)白，大雨瓢潑而下，時(shí)時(shí)伴著驚雷�？�，雨里夾雜著什么？一道亮光劃過(guò)，哦，是閃電。那閃電，一會(huì)兒似一個(gè)樹(shù)杈；一會(huì)兒像一條狂蛇，吐著芯子。甚至有紫色的閃電，夾雜著雷聲。有了閃電，驚雷的撐腰，那雨變的更加肆無(wú)忌憚，變本加厲地往那些沒(méi)帶傘的“倒霉人”身上砸。啪啦啪啦，就像邪惡的獰笑，雨里透出汽油的味道，真嗆人。你以為雷雨就這點(diǎn)能耐？錯(cuò)了！看見(jiàn)了沒(méi)有？那些固執(zhí)的雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)往窗戶上撞，乒乒乓乓，沒(méi)有一點(diǎn)美感。
“轟”，那是雷公的怒吼；“霹——-”那是電的吶喊；乘著雷電，雨，乘火打劫，大街上灰蒙蒙的。過(guò)了不久，雨小了，快停了。就是“來(lái)得簡(jiǎn)單，去的輕松”，再看看雨后……。
“哼，又濕透了！”、“可惡，一天的'好心情被破壞了！”這是人們邊收起傘，邊嘟噥著。
再看看草地上……。草地上，又有了新芽，小花身上多點(diǎn)綴了幾滴水珠。真美！
這美是雷雨造就的，可是沒(méi)人會(huì)贊美雷雨，還惹了不少罵，和詛咒。
我一抬頭看著窗外，還有幾滴雨珠淅淅瀝瀝的下著，我心里分不清楚了，究竟是討厭這像強(qiáng)盜一樣野蠻的雷雨；還是喜歡這像清潔濟(jì)一樣的雷雨……。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
三四歲時(shí)，我一直生活在奶奶身邊，“書(shū)”這個(gè)字很少在我耳邊響起來(lái)。可實(shí)際上，我天天接受“無(wú)字書(shū)”的熏陶：“燕呀燕，飛上天，天門彎，飛落山，山頭白，飛入麥，麥頭搖，飛過(guò)橋……”這些美妙的民間童謠至今還縈繞在我耳旁。
直到六歲那年，我來(lái)到媽媽身邊，媽媽到書(shū)店給我買了幾本故事書(shū)。每天晚上，還不識(shí)字的我依偎在媽媽身邊，聽(tīng)她繪聲繪色地講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，時(shí)而笑得咯咯響，時(shí)而急得直皺眉。繼而，我在媽媽的誘導(dǎo)下，煞有介事地捧著那本書(shū)，有模有樣地把故事講給爸爸聽(tīng)，收獲了鼓勵(lì)；講給爺爺、奶奶聽(tīng)，收獲了獎(jiǎng)品；講給小朋友們聽(tīng)，收獲了他們對(duì)我的欽羨。從此我便跟書(shū)交上了朋友，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音后，我就仿佛成了一只羽毛豐滿的小鳥(niǎo)，自由地翱翔在注音讀物的藍(lán)天里。跟著《綠野仙蹤》里的多蘿西，我游歷了奇妙的奧茲國(guó)，也一路見(jiàn)證了多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子的深厚友情，繼而又一頭扎進(jìn)優(yōu)美而感傷的《烏丟丟的奇遇》。
一次次的書(shū)海徜徉，一聲聲地低吟淺唱，一遍遍地身心洗禮，好書(shū)就像一塊塊磁鐵把我牢牢地吸住，不亦樂(lè)乎！一做完作業(yè)，我就如饑似渴地捧起書(shū)貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。每天睡覺(jué)前，坐在床上看書(shū)已成為我的習(xí)慣。記得有一天晚上，我上完培訓(xùn)班，急急忙忙收拾完作業(yè)，爸爸媽媽見(jiàn)我疲憊不堪的樣子，便催我睡覺(jué)了。但是我一到床上，看見(jiàn)床邊的《哇，一頭�！肪颓椴蛔越胤_(kāi)了它。爸爸見(jiàn)了生氣又心疼地嗔怪道：“都這么晚了，還在看書(shū)，明天是不是不想上學(xué)了？”我嘟著嘴，看了他一眼，只好灰溜溜地合上書(shū)，躺下來(lái)睡覺(jué)�？僧�(dāng)聽(tīng)到爸爸房間的門砰的一聲關(guān)掉之后，我又抵擋不住書(shū)的誘惑，悄悄地爬起來(lái)看，恨不得一個(gè)晚上就把這本書(shū)給看完。看著看著，不知什么時(shí)候我的眼皮終于合上了。第二天早上，爸爸媽媽起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，我的房間里，燈亮著，書(shū)翻著，人卻和衣趴在那里呼呼大睡。媽媽連叫了好幾聲，我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“唉，小書(shū)蟲(chóng)，真拿你沒(méi)辦法！”
現(xiàn)在，我看的書(shū)雜了，校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……樣樣都有；看書(shū)的陣地也擴(kuò)大了，學(xué)校里、家里、書(shū)店里、圖書(shū)館里，或靠在床頭，或席地而坐，手持一卷好書(shū)，沐浴著淡淡的油墨芳香。有時(shí)，心有感觸了，便端坐在書(shū)桌前，將從書(shū)中采擷而來(lái)的美詞佳句醞釀發(fā)酵，任文思在筆下輕柔地涌動(dòng)，或長(zhǎng)幅，或短篇，匯編成冊(cè)。小小的'心充滿了快樂(lè)。
這些年來(lái)，我乘著書(shū)做的航船，享受著成功的快樂(lè)，向那片書(shū)海深處駛?cè)ァ?/p>
簡(jiǎn)評(píng)： “有緣千里來(lái)相會(huì)”，小作者與書(shū)結(jié)下了不解之緣：幼時(shí)聽(tīng)童謠，接受“無(wú)字書(shū)”的熏陶；兒時(shí)看繪圖本聽(tīng)講故事，接受“圖文書(shū)”的錘煉；童年時(shí)代廣讀校園小說(shuō)、科普作品、國(guó)內(nèi)外名著……閱讀興趣有如酵母發(fā)酵般膨脹起來(lái)，如饑似渴地在書(shū)的天地中任意馳騁。本文行文流暢，小作者或概述，或舉例，生動(dòng)形象地將自己與書(shū)結(jié)緣的全過(guò)程清晰地展示在讀者面前。同時(shí)，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)、勤奮好學(xué)的小讀者形象也躍然紙上，給人留下深刻的印象。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
唉！真倒霉。今早上學(xué)比以往整整提早了半小時(shí)。迎著微風(fēng)走在大街上，眼觀街頭行人，嘿！還真是沒(méi)白看，遇上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是無(wú)數(shù)的人在進(jìn)行“往返接力賽”。你瞧：這一輛飛速行駛的轎車剛過(guò)，一位西裝革履的男士便興沖沖的橫穿馬路“哎！小心�！蔽也唤麨檫@位男士捏了把冷汗，正在他興致勃勃橫穿馬路時(shí)，一輛三輪摩托車差一點(diǎn)就撞在了他身上。只見(jiàn)他罵罵咧咧的一邊回頭看、一邊繼續(xù)著“比賽”。
接下來(lái)進(jìn)行的是“投籃大比拼”。一個(gè)打扮時(shí)尚的女郎，剛喝完一瓶可樂(lè)，心情不錯(cuò)，見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾箱，只見(jiàn)她做了個(gè)投籃的姿勢(shì)，“嗖”的一聲就把瓶子仍了出去，可惜“球技”不佳，那瓶子在垃圾桶邊沿蹦了一下，落在地上。女郎看了一眼地上的瓶子，對(duì)自己的技術(shù)不太滿意，罵了句臟話便走了。這喜歡“投籃”的.可不止她一人，有的“球技”熟練屢試不敗，有的和女郎一樣“球技”欠佳屢試不進(jìn)。
哪個(gè)比賽或是項(xiàng)目也沒(méi)有這個(gè)絕，此項(xiàng)目向來(lái)熱門，年齡不限，性別不拘，比賽場(chǎng)地不限，男女老幼適宜。瞧！這個(gè)小伙子掖下夾個(gè)公文包，斯文地走著，忽然，喉嚨怪響一聲，“呸”地一聲，一顆“黃彈”飛了出來(lái)，正好射在馬路邊的樹(shù)干上，小伙子瞧瞧自己的杰作，一臉得意地繼續(xù)趕路�！昂脨盒难剑 蔽冶灸艿赜幸环N反胃的感覺(jué)，“水平不錯(cuò)，可就是沒(méi)有用到正處上”，惡心反胃之余，我又有些惋惜。
一場(chǎng)街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但檢驗(yàn)了“運(yùn)動(dòng)員”的身體素質(zhì)狀況，也反映了他們各自有待提高的修養(yǎng)水平。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“賣——荷葉糖，賣——荷葉糖……”每到一年的盛夏，我的腦海里便會(huì)回蕩著這個(gè)熟悉的聲音。
一年級(jí)的一個(gè)暑假，爸媽因工作繁忙把我放在了外婆家。那里幾乎無(wú)信號(hào)無(wú)網(wǎng)絡(luò)，于是我便整天和那群小伙伴往外跑。最喜歡的，便是在公園里等那賣荷葉糖的老伯。
老伯60來(lái)歲，身材矮小卻十分結(jié)實(shí)，黝黑的皮膚總是被太陽(yáng)烤得油亮。一口黃黃的，不整齊的牙齒，咧開(kāi)嘴笑起來(lái)卻十分親切。他十分喜歡小孩子，一見(jiàn)著小孩兒，總是樂(lè)呵呵的，都會(huì)用小錘子從大糖塊的一角打下來(lái)一小塊，塞進(jìn)我們的嘴里。
“賣——荷葉糖……”那天下午，熟悉的聲音再次響起�！芭�！糖伯伯來(lái)嘍！”期盼已久的我們歡呼著，一路小跑到公園里，果然，賣荷葉糖的老伯正坐在公園一角的樹(shù)蔭下，拉長(zhǎng)聲音吆喝著，一見(jiàn)到我們，他又笑起來(lái)“小娃娃又來(lái)嘍！”臉上的皺紋都扭到了一塊兒，樂(lè)呵呵，樂(lè)呵呵的。只見(jiàn)他從身邊的麻袋里捧出一個(gè)小一些的荷葉包，熟練地解開(kāi)上面的細(xì)繩，翻開(kāi)荷葉，“今天多出來(lái)了一些，全給娃娃們吃！”說(shuō)著又拿起小錘子，“咔咔咔”地打擊著那塊小碗大的糖塊，不一會(huì)兒，糖塊就碎成了一粒粒小塊兒�！芭叮〕院扇~糖嘍！”我們歡呼著撲上去，“呵呵，娃娃們不要搶呀！”老伯笑開(kāi)了花，繼續(xù)打著大糖塊，兩只手一起一落，如同一道白色的閃電，“篤篤，咔咔”糖塊的破裂聲和錘子的打擊聲，如同一曲有節(jié)奏的流行音樂(lè)，聽(tīng)著可帶勁兒了！老伯還時(shí)不時(shí)地抬起頭，拉長(zhǎng)聲音吆喝著“賣——荷葉糖……”
我擠進(jìn)人群，激動(dòng)地抓起一小塊塞進(jìn)嘴里，甜絲絲的味道從舌尖鉆入心田。荷葉糖散發(fā)著淡淡的荷葉香，還有些許薄荷的清香，很像麥芽糖的味道，卻又不如麥芽糖粘牙�？晌覀兙鸵运且欢↑c(diǎn)兒的粘勁，糊得滿口都是，爭(zhēng)前恐后地給老伯看，“唔——呀呀——”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他總是揮著手“使不得，使不得，牙齒會(huì)粘掉的！”
吃完了糖，我搶先跑到老伯的'身邊，“伯伯，這次的荷葉給我嘛！”他慈愛(ài)地點(diǎn)點(diǎn)我的頭，拎起那邊的小荷葉，笑瞇瞇地遞給我。“哦！”我一邊歡呼著摳下上面殘留的糖渣子，一邊將它頂在頭上，歡快地到處跑，跑累了，一把將荷葉按在老伯頭上，“哈哈哈……”小公園里充滿了我們的笑聲。
憨厚和藹的賣荷葉糖的老伯，是我童年記憶中一顆閃亮的星，他爽朗的笑聲久久回蕩在我的耳畔。
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