有關(guān)五年級(jí)的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒(méi)有好壞的評(píng)價(jià)，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)，是一堂一絲不茍的課，沒(méi)有滿足的心態(tài)，只有用不足的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是一堂教會(huì)我們虛心請(qǐng)教的.課，讓我們懂得了對(duì)于向自己提出問(wèn)題的人要耐心、認(rèn)真解答。
而我這次要介紹一下我的有效學(xué)習(xí)方法——不懂得問(wèn)題要問(wèn)清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。
在我七歲之前，我一直以為問(wèn)老師問(wèn)題是一件很令人羞恥的事，這就導(dǎo)致了我的幼兒園考試成績(jī)由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很嚴(yán)肅地批評(píng)了我，并告訴我：“上小學(xué)時(shí)你如果遇到不懂的問(wèn)題，一定要舉手問(wèn)老師！”就從那次以后，我養(yǎng)成了提問(wèn)的好習(xí)慣。
記得四年級(jí)有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進(jìn)辦公室去問(wèn)顧老師，顧老師問(wèn)我：“王佳樂(lè)，有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“呃……呃……沒(méi)什么…….什么事……”“那你？”顧老師的眉頭扭成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，關(guān)切地問(wèn)我。我低下了頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)：“我……有一道題不會(huì)做，能不能教……我一下？”顧老師爽快地答應(yīng)了。
只見(jiàn)顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫(huà)起來(lái)：“首先，我們要把這個(gè)三角形設(shè)為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對(duì)不對(duì)？”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么，當(dāng)x=3時(shí)，這個(gè)式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡(jiǎn)單的乘法算式題，對(duì)不對(duì)？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問(wèn)�！爱�(dāng)然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了嗎？”“嗯！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我那種題再也不會(huì)出錯(cuò)了。
這就是我的有效學(xué)習(xí)方法，這個(gè)方法也讓我懂得了：在學(xué)習(xí)時(shí)，不明白的一定要問(wèn)，問(wèn)了才會(huì)明白。而明白了還要明知故問(wèn)，因?yàn)檫@樣可以通過(guò)別人的講解，讓自己掌握的知識(shí)更加準(zhǔn)確，這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，勤學(xué)好問(wèn)，好問(wèn)別人，更要問(wèn)自己。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提出一些問(wèn)題，鼓勵(lì)自己，尋找答案！
有了學(xué)習(xí)的有效方法，你就能像我一樣從容地面對(duì)學(xué)習(xí)上的任何一個(gè)難題啦！
五年級(jí)的作文 篇2
有這樣一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，那里的公民都是清一色的汽車，形形色色，一點(diǎn)兒也不比地球上的現(xiàn)代車遜色。
這里的汽車十分特別。車頭采用了最堅(jiān)固的防彈塑料制成。車身可以隨自己的心情變色，顯示綠色表明心情很好，周圍車輛可以放心安全行駛；顯示紅色表明此時(shí)心情糟糕，以提醒附近各位“市民”不宜靠近，需繞道行駛。汽車兩側(cè)就更神奇了。各安裝一扇翅膀，翅膀上又配備了護(hù)衛(wèi)導(dǎo)彈，還可以自由伸縮，以防不測(cè)。車頂上裝有一個(gè)螺旋槳，以協(xié)助“市民”出行時(shí)碰上堵車可以從空中飛過(guò)。他們心臟的位置和現(xiàn)代汽車更是大相徑庭�，F(xiàn)代汽車都安裝在車頭，而汽車王國(guó)的`車不是這樣，他們從安全的角度出發(fā)，把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在車內(nèi)，這樣不但可以防水，還可以防撞呢！
可惜，就是技術(shù)這樣先進(jìn)的國(guó)度，居然也有盜賊。在一個(gè)夜深車靜的夜晚，盜賊小飛出動(dòng)了。他悄悄潛入一家超市，把所有汽油一掃而光，全部吞食了下去。再完美的計(jì)劃，也逃不過(guò)探長(zhǎng)起亞的法眼。探長(zhǎng)立即召集警員，在夜色中迅速布好了關(guān)卡，就等小飛自投羅網(wǎng)了�？墒鞘虑椴](méi)有那么簡(jiǎn)單，小飛看到情況不妙，一個(gè)前躍便飛上了藍(lán)天，同時(shí)尾部伸出了一架激光炮。幸好探長(zhǎng)機(jī)敏過(guò)人，眼明手快，迅速抽出一把幻影刀，把激光炮一刀砍成兩段。眾警員也圍了上來(lái)。哈哈！縱然小飛有三頭六臂也逃不出去了。就這樣，案子被起亞探長(zhǎng)輕松地給破了。
這就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度——汽車王國(guó)！
五年級(jí)的作文 篇3
我們班有根“竹竿子”。
可別誤會(huì)，“竹竿子”是我們班的一個(gè)同學(xué)，今年13歲。從大家送給他的雅號(hào)中就能發(fā)現(xiàn)，他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，跟同學(xué)們站在一起的話，就好像是鶴立雞群。不過(guò)，他得了這個(gè)外號(hào)也不見(jiàn)氣，見(jiàn)到誰(shuí)都是笑瞇瞇的。
“竹竿子”這個(gè)人特難評(píng)價(jià)。哎！他這個(gè)人啊，讓我說(shuō)啥好呢？
他呀，對(duì)人倒是挺大方的。不管是男生還是女生，只要幫得上忙，他就愿意出一份力。一次“竹竿子”得到了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》，他對(duì)這一冊(cè)書(shū)鐘愛(ài)之極，愛(ài)不釋手。我們班有一位女生也很喜歡這冊(cè)書(shū)，便抱著試一試的心理去向“竹竿子”借看。沒(méi)想到，“竹竿子”竟然想都不想的就借給她了。
“竹竿子”不但大方，而且還有很強(qiáng)的`領(lǐng)導(dǎo)才能。
記得在一節(jié)體育課上，同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候，大部分都去題足球了，那次，他被分到一組實(shí)力較差的隊(duì)伍，結(jié)果，在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，他們打起了防守反擊戰(zhàn)術(shù)，頂住了我們一次次的攻擊，抓住我們的一次失誤，就把實(shí)力強(qiáng)大的我們擊敗了，我們的隊(duì)員是對(duì)他心服口服。
“竹竿子”也有缺點(diǎn)的一面。他特別喜歡在上課時(shí)插老師的嘴，就拿前幾天的一節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)，老師教了一個(gè)新單詞——Chinese,意思是“中國(guó)的、中國(guó)人”。老師剛說(shuō)到中文的意思是……，是字剛落，“竹竿子”就搶著說(shuō)：“是踢你死”。弄得全班同學(xué)哄堂大笑，下課時(shí)“竹竿子”就乖乖的跟老師去辦公室“喝茶”去了。
這就是我們班多才多藝的“竹竿子”。
五年級(jí)的作文 篇4
一個(gè)生命，它的一生竟可以是那么短暫，短暫得令人悲哀。令人傷痛。
自誘，我就愛(ài)小動(dòng)物，尤其是狗。記的那是一個(gè)炎熱的夏天，鄰居家的一只黑母狗產(chǎn)下了四只小狗。其中三只狗的毛是花的`，只有一只全身黑，只有嘴下巴有一撮白毛，看上去尤為可愛(ài)。我央求鄰居家的嬸嬸給我留著。
每天只要沒(méi)事，我就去嬸嬸家看看那只小黑狗，看看他好不好，吃飽沒(méi)。有幾次，我都以為他餓，于是強(qiáng)迫他的狗媽大黑躺下來(lái)，讓小狗去吃飯，結(jié)果有一次，大黑因?yàn)椴皇娣�，差點(diǎn)咬了我。
就這樣，一天又一天，唰的，過(guò)去了兩周，我終于可以將小狗抱回家了！
我在我的房子里給他安置了個(gè)房子。并且用我的小襖給他鋪在下面，就因這事，我還被我媽狠狠的訓(xùn)了一頓呢！我還將媽媽新買的一個(gè)大盆當(dāng)做它的“房子底盤”由于出于愛(ài)，我給他起了個(gè)名字哦——愛(ài)犬。
有一次下暴雨，外面黑聲轟鳴，愛(ài)犬被嚇壞了，不停地叫著，我將他偷偷抱進(jìn)窩里。摟著他睡。半夜里，不知怎的，他又叫了，并且想掙扎，我也不懂，以為他怕，于是把他摟得更緊了，可是等到天亮，我后悔了一下，因?yàn)樗蛄耍寢尠l(fā)現(xiàn)我的被窩濕了，剛開(kāi)始還認(rèn)為是我尿床，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)濕的地方是床頭，，嚴(yán)厲地問(wèn)我是怎么回事，但我怕他打愛(ài)犬，就說(shuō)是我沒(méi)來(lái)得及，剛起來(lái)，還沒(méi)下闖就尿了，正好尿在床頭。結(jié)果又被媽媽狠訓(xùn)加罰站一個(gè)小時(shí)。但我絲毫沒(méi)有埋怨愛(ài)犬，甚至除了一絲的后悔之后，就再也沒(méi)后悔并且怪我自己抱他太緊了~~~在以后的日子里，我有時(shí)還是會(huì)抱著他睡，因?yàn)�。我把他�?dāng)作是我的鐵哥們！
但是，噩夢(mèng)就在我和愛(ài)犬之間發(fā)生了。一個(gè)下午，外面陰著天，我正在看電視，突然，愛(ài)犬哀號(hào)起來(lái)，嘴里還吐著白沫，我不知道怎么辦，趕緊將媽媽喊來(lái)，可是媽媽剛近來(lái)，愛(ài)犬就……我也不知道愛(ài)犬是怎么死的。聽(tīng)媽媽說(shuō)是狗在外面吃了別人估計(jì)撒的東西，所以才……我痛恨那個(gè)害死我的愛(ài)犬的人，我恨他！
那時(shí)，那刻，我回想我和愛(ài)犬一起的快樂(lè)時(shí)光，我想讓他再在我的被窩里，但已不可能了！
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你，珍惜我們間的特別友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我的愛(ài)犬！
五年級(jí)的作文 篇5
來(lái)來(lái)來(lái)，把耳朵靠過(guò)來(lái)，我來(lái)告訴你們我最引以為傲的優(yōu)點(diǎn)：我超級(jí)愛(ài)看書(shū)。為什么要用“超級(jí)”呢？因?yàn)�，我已�?jīng)達(dá)到了走火入魔的地步了，如果你不信，看完以下幾個(gè)例子后，你就會(huì)明白了。
早上，晨讀。趁著沒(méi)人注意，我偷偷地拿出我的書(shū)，悄悄地看起來(lái)……
課前眼保健操。用手遮住臉，繼續(xù)偷偷地看我的`課外書(shū)……
晚上六點(diǎn)，晚飯時(shí)間。我正看著《昆蟲(chóng)記》�！霸摮燥埩�！”“知道了！”我立馬回答著，可眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)。“吃飯了！”爸爸又催促了。“知道了！”我又繼續(xù)看著……等我津津有味地看完這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，桌上的飯菜，早已被爸爸媽媽消滅得精光……
晚上八點(diǎn)半。“倪景昊，該洗澡了！”媽媽的催促聲響起的時(shí)候，我正津津有味、目不轉(zhuǎn)睛地看著《雪國(guó)狼王》，哈，我才不去洗澡呢，我心想：“好的好的，等一下！”我隨口答應(yīng)著，“很快，很快……”于是，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我繼續(xù)沉浸在書(shū)海里，媽媽沒(méi)催一次，我都回答：“好的好的，馬上……”然后，繼續(xù)埋頭看書(shū)……終于，三十分鐘過(guò)去了……“你到底喜不洗澡呀？！”媽媽終于發(fā)威了！看著媽媽這樣，我才無(wú)可奈何地放下書(shū)，灰溜溜地去洗澡了……臨走，我還不忘悄悄地帶上一本書(shū)，哈哈，放在衛(wèi)生間，邊看邊洗澡哈哈！
不過(guò)，后來(lái)媽媽告訴我，愛(ài)看書(shū)是好事，但是得適度。
這就是我哦，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。
五年級(jí)的作文 篇6
PART.1
其實(shí)我和若杰一樣，一樣喜歡嚇人，一樣喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)校》，一樣喜歡望著天空發(fā)呆唯一不同的，是在某些時(shí)候，我選擇了裝酷，而他選擇了吵吵嚷嚷面對(duì)。
不是因?yàn)檠b酷，是孤單
PART.2
夜深了，我看著那個(gè)熒光虎甲手表，突然，好似有些記憶有回到了我的身邊
兩萬(wàn)年前，地球上都是一些蟲(chóng)子或小動(dòng)物，我和若杰都是一只虎甲。一個(gè)雨夜，我在泥濘的小路上散步，結(jié)果被一個(gè)大石塊給砸到了，我拼命地掙扎、喊叫，可他還在那里發(fā)呆，等他終于回過(guò)神來(lái)時(shí)，我的鞘翅已被壓得不成樣子，他安慰著我，并給我那塊我夢(mèng)寐以求的虎甲手表。
盡管如此，我還是很討厭若杰，如果沒(méi)有他，兩代媽媽的愛(ài)都不會(huì)被掰成兩半用了，我更討厭當(dāng)時(shí)他的無(wú)情。于是我選擇了孤獨(dú)。
因?yàn)椴还苁乔笆肋�是后世，他都是我哥。
PART.3
那本《酷蟲(chóng)學(xué)�！吩谖覀儼喁倐鳎笫軞g迎。甚至大家還像當(dāng)年的《功夫熊貓》一樣，把班里的人物都編成了書(shū)里的角色，我很榮幸地成了虎甲，而若杰，則成了吵吵嚷嚷的星天牛。
可是，班上已經(jīng)有了一個(gè)女生星天牛，于是班長(zhǎng)就把他先排除。我看見(jiàn)他孤零零的樣子，很想笑。
不過(guò)，我還是得裝酷，說(shuō)：虎甲？沒(méi)興趣那幫同學(xué)想說(shuō)我學(xué)的像，但當(dāng)他們剛張口時(shí)，一件令所有同學(xué)都驚奇的是發(fā)生了。
我變成了一只虎甲，披著淡藍(lán)色的衣服，兩根觸角直沖天而上，真是帥呆了！我的樣子，頗像《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臉幼�，噢不，簡(jiǎn)直是一模一樣。
全班沸騰了。
驚異后一秒，大家都大聲地喊出了自己的代號(hào)名。然后，那個(gè)熱熱鬧鬧甲蟲(chóng)班的家伙一個(gè)不落地出現(xiàn)在我們的面前，只剩下孤單的若杰。
然后，狼蛛001突然說(shuō)：不好，我們?cè)趺醋兓貋?lái)？一群同學(xué)開(kāi)始奔跑，可是怎么也脫不掉甲蟲(chóng)殼。老師還有7分鐘就要進(jìn)屋了！拼命奔跑的童鞋開(kāi)始找機(jī)關(guān)，最終眼尖的鹿角蟲(chóng)同鞋找到了在翅膀下面的`一個(gè)綠色按鈕，大家都開(kāi)始按按鈕，再下來(lái)的0.0000000003秒，大家都變回了原樣，我們終于在老師到來(lái)之前的0.0000000000000001秒內(nèi)做回了座位。
可是話說(shuō)這走進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一直大大的螻蛄（《酷蟲(chóng)學(xué)校》里的一個(gè)老師）。
原來(lái)老師也喜歡看《酷蟲(chóng)學(xué)�！费�？我沒(méi)想到！嘻嘻。這時(shí)，狼蛛001沖上去幫助老師按了按鈕，大家都松了一口氣，大家親切地管變形后的外皮叫做機(jī)械皮。
在此后的班隊(duì)課上，我冷冷的說(shuō)：以后，誰(shuí)也不許再叫我虎——最后的那個(gè)字沒(méi)說(shuō)出來(lái)是因?yàn)槔侵?01堵住了我的嘴。他說(shuō)：以后，誰(shuí)也不許再說(shuō)自己的代號(hào)，否則
我一腳踹飛他，替他說(shuō)：否則我就把他的胳膊掰下來(lái)當(dāng)午餐！
有了我的威脅，同學(xué)們都不敢在叫自己的稱號(hào)了
PART.4
大班長(zhǎng)知道一個(gè)秘密，其實(shí)我也知道（否則狼蛛001只剩下七條腿了）。所以，當(dāng)班長(zhǎng)發(fā)布了地下室有鬼的消息時(shí)，我嘆了一口氣，其實(shí)，那只是一個(gè)時(shí)空隧道，會(huì)穿越到幾十萬(wàn)年前，那個(gè)充滿蟲(chóng)子的年代
我想，如果同學(xué)們都是來(lái)自遠(yuǎn)古的蟲(chóng)子時(shí)代，那可能就會(huì)因?yàn)闀r(shí)空錯(cuò)亂，引起了大家的超能力。
PART.5
最近，學(xué)校周圍總是有一些社會(huì)青年，就像一些小強(qiáng)盜，天天搶錢、搶東西。這讓我們班同學(xué)都提高警惕，天天活得提心掉膽。
沒(méi)想到老師被綁了。
我暈，我們只顧著同學(xué)，都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學(xué)心中的虎甲形象，便掏起飯盒啃了起來(lái)。
星天牛嚷嚷到：今天放學(xué)回家肯定能見(jiàn)到他們得了！
鹿角蟲(chóng)嘟噥道：老師都沒(méi)了，我們?cè)趺瓷险n呀？
星天牛轉(zhuǎn)身離去。
班長(zhǎng)狼蛛001說(shuō)：我們必須想個(gè)辦法！
全班陷入沉思，299秒后。
星天牛打破了平靜，喊道：不好了啊，那幫小強(qiáng)盜在圍墻外面，用老師做人質(zhì)，搶老多錢啦！
班長(zhǎng)的目光落到了我的飯盒上，他那充滿想象力的腦袋開(kāi)始聯(lián)想到虎甲的飯盒嗯對(duì)呀！他大聲叫道：快，學(xué)我！又大喊自己的名字。
用超能力，這是他想出的最好的主意了！我舉雙手雙腳贊成，當(dāng)然我不能那么沒(méi)禮貌，我只是和同學(xué)們一樣，喊出自己的代號(hào)后一路飛奔，真的好帥！
最前面的我沒(méi)剎住車，一下子把那兩個(gè)人撞飛了。鹿角蟲(chóng)和星天牛趕緊救下老師，那對(duì)強(qiáng)盜見(jiàn)我們這副模樣，全都嚇跑了。
回班后，我們趾高氣揚(yáng)地炫耀著，全讓不管坐在孤獨(dú)的角落里的若杰，放學(xué)后，他問(wèn)我他的代號(hào)到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，說(shuō)道：你不配！便加快了步伐，耳邊的風(fēng)聲似乎比他的抽泣聲還大。
PART.6
若杰一天都沒(méi)回家。
我慌忙去尋找他可是再也沒(méi)找到，我抬起手想看看幾點(diǎn)了，驚異地發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)了。我慌張地不知所措，然后從一瞬間開(kāi)始，關(guān)于虎甲的記憶逐漸模糊，而代替它的，是全新的記憶。
PART.7
若杰是這個(gè)虎甲家族的老大，我是老二，他很愛(ài)我，但我恨他，虎甲爸爸最喜歡的是他，在爸爸眼中，我只是一個(gè)若有若無(wú)的渺小角色，在他十個(gè)月生日時(shí)，爸爸給了他一塊嶄新的虎甲手表，而我的生日只有一句話：長(zhǎng)大再說(shuō)
所以，當(dāng)時(shí)幼小的我的心里，早已堅(jiān)不可摧。
有一天下雨，他在我的后面散步，我被一個(gè)巨大的石板壓住了。我拼命地大叫，可是他卻只給我他的影子，我絕望了，可這時(shí)，一個(gè)身影從他的身體里飄出來(lái)，推開(kāi)我，結(jié)果他被石板砸傷了后背。
PART.8
再次看見(jiàn)若杰是在醫(yī)院里，他的背上包裹著白白的紗布，我終于潸然淚下，融化了我心靈在幾萬(wàn)年前結(jié)下的冰坨。
歷史拉開(kāi)帷幕，一切真相大白——現(xiàn)在我看到的，是從幾萬(wàn)年前的虎甲老大正常的下一輩子，而我、班長(zhǎng)包括老師，都是從幾萬(wàn)年前穿越而來(lái)的人。而且更奇怪的是，若杰還保留著幾萬(wàn)年前的記憶，我明白了他那天是要穿越到蟲(chóng)子的年代去救我，只是讓我更加快樂(lè)、永不孤獨(dú)。
PART.9
醫(yī)院里有一股濃烈的藥水味道，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，看著瘦小的若杰躺在白色的床上白的的被子里白色的枕頭上，在白色的墻的映照下，顯得那樣孤獨(dú)。
PART.10
春日的陽(yáng)光依舊帶來(lái)那么多溫馨甲蟲(chóng)班穿越而來(lái)的那幫家伙趴在課桌上，一起睡覺(jué)、念書(shū)、回想自己的英雄事跡。我坐在窗邊，拄著頭發(fā)呆：若杰真好呀，他是我生命中最帥的，那只虎甲。
五年級(jí)的作文 篇7
知識(shí)是通往殿堂的鋪路石，沒(méi)有知識(shí)，就到達(dá)不了殿堂；哲理是通向成功的啟明燈，不懂哲理，就獲得不了成功。 ——題記
從小，我就是家里的嬌嬌女，肉嘟嘟的身子，粉粉的臉，看了就讓人喜歡，情不自禁地想捏一把。家里人都寵著我，護(hù)著我，唯恐我傷著，磕著，以致我到現(xiàn)在都不會(huì)洗衣服，做家務(wù)。集全家人寵愛(ài)于一身的我，原以為無(wú)憂無(wú)慮的生活會(huì)一直這樣下去�？墒恰�
到了勵(lì)才后，一切都變了。衣服得我洗，帳子得我弄，什么事情我都得重新去學(xué)，去做。
記得那次搬宿舍，我孤身一人，拎著東西爬上爬下，五樓��！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的`想一股腦兒地把東西全扔下去！實(shí)在沒(méi)辦法，只能掉了牙往肚子里咽，咬著牙，含著淚把東西抬下去。
搬好東西，新的難題又出現(xiàn)了：我不會(huì)弄帳子。眼看著別人各弄各的，就快忙好了，我卻像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，于是，我便上床瞎扣一通，可是，事實(shí)告訴我，不行。
我沒(méi)轍了，只得向周圍的人求助�？伤齻儏s像熟視無(wú)睹。面對(duì)冷漠和孤獨(dú)，我再次絕望了。命運(yùn)的不公使我不得不努力鎮(zhèn)靜下來(lái)。試著再次去“研究”。幾十分鐘后，我終于把帳子系好了。我興奮極了，臉上綻開(kāi)了笑臉，心里自豪地想道：我終于成功了，我終于會(huì)系帳子了！太好了！
知識(shí)固然重要，但哲理也不容忽視。正是那一次，生活教會(huì)了我獨(dú)立，困難教會(huì)了我鎮(zhèn)靜。是它們給我上了難忘的一課，使我永生不會(huì)再忘！
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