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【精華】五年級(jí)童年作文集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)童年作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)童年作文 篇1
童年是帆,時(shí)間是船。帶我順著時(shí)間之水,駛向青春時(shí)代,結(jié)束如夢(mèng)般的純真年華。
童年永銹刻我心。我剛開(kāi)始記事的時(shí)候,看父親剃胡子很是新奇,每每看得極為認(rèn)真,那時(shí)的我對(duì)剃須刀懷有深深的好奇。
一天,我一個(gè)人在家。那時(shí)我家還有一只白貓,白貓有一雙藍(lán)色的大眼睛,每個(gè)月都要修剪一次毛。那時(shí)的我并不知道剃須刀只能用來(lái)剃胡子。于是,在好奇心的驅(qū)使下我偷偷拿了父親的剃須刀來(lái)給貓剪毛。我依稀記得,那時(shí)我好像抱著它的腦袋,用剃須刀緩緩地、輕輕地剃了一陣子,可是過(guò)了一會(huì)兒,我就發(fā)覺(jué)這毫無(wú)用處,于是細(xì)心地把剃須刀放回原處。忽然不知怎么的我又盯上了媽媽的一把剪眉刀,一把將它從媽媽的梳妝包里拿出來(lái),想到陽(yáng)臺(tái)上繼續(xù)給貓剪毛,可這時(shí)小貓卻不見(jiàn)了。我可不想功虧一簣,于是又把小貓找了回來(lái),順便用繩子將小貓困住,這下我總是可以為所欲為了,不一會(huì)兒,原本整齊的白色絨毛就被我剪得參差不齊,凌亂不堪。
這件事是我聽(tīng)外婆說(shuō)的.。一點(diǎn)也不假,我現(xiàn)在回想起來(lái)真覺(jué)得那時(shí)候好傻,好可愛(ài),滿(mǎn)是稚氣,可如今我已長(zhǎng)大,童年早已坐著小船,順著時(shí)間的大河,一去不復(fù)返了。仿佛一次沒(méi)有往返機(jī)票的旅行,人生的路上,就是這樣,只能在腦海中留下點(diǎn)點(diǎn)星星的記憶,只能在腦中搜索到一點(diǎn)來(lái)自過(guò)去時(shí)光的信息,現(xiàn)實(shí)中早已找不到曾經(jīng)留下過(guò)的痕跡。放飛,似夢(mèng)般的美麗,珍惜童年的純真。我想說(shuō),請(qǐng)放慢腳步去品味童年,追憶童年……
五年級(jí)童年作文 篇2
我童年闖過(guò)的“禍”事,數(shù)不勝數(shù),就像一條條小魚(yú),在我的童年河里快活地游來(lái)游去。
記得有一次,我?guī)湍棠虛{餃子皮,看見(jiàn)面粉白花花的',好像冬天里下的雪,那時(shí)我想,說(shuō)不定把這些面粉往天上一撒,就能提前玩到冬天里好玩的雪了。于是,我抓起一大把面粉往天上一扔,奶奶想阻止我已經(jīng)來(lái)不及了,面粉從天上飄下來(lái),落了我一身,奶奶生氣地說(shuō):“你就幫倒忙!”我只好調(diào)皮地吐吐舌頭。
還有一回,奶奶讓我拿盤(pán)子,我想拼圖散了能重新拼,那盤(pán)子碎了是不是也能拼在一起呢?我想那一定很好玩。于是,我像雜技演員似的把盤(pán)子拋到半空中,本想玩幾下再打碎,可是沒(méi)有接住,盤(pán)子打到我的頭,再落到地上。盤(pán)子沒(méi)打碎,頭上卻腫了個(gè)包,還被臭罵了一頓,那種滋味真不好受!
有一天,我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà),可是沒(méi)找到彩筆,于是,我便拿腳在墻上踩出了許多的各種圖案,當(dāng)我正在欣賞自己的作品時(shí),身后突然響起了一個(gè)聲音,“不許在墻上畫(huà)畫(huà)!”嚇得我趕緊溜走了。
童年的“禍”事,就像一顆顆繁星,點(diǎn)綴著我的童年,成為我人生美好的回憶。
五年級(jí)童年作文 篇3
坐過(guò)山車(chē)是勇敢者的行為,而我就當(dāng)了一回勇敢者。今年暑假,媽媽帶我到武漢游玩,并同意帶我到游樂(lè)園玩,聽(tīng)到這個(gè)消息我高興得長(zhǎng)出翅膀飛到游樂(lè)園玩?zhèn)痛快。
進(jìn)入游樂(lè)園,我們先玩了美麗的“歡樂(lè)世界神秘陰森的“鬼門(mén)關(guān),還有驚險(xiǎn)刺激的“激勇前進(jìn),最后,我們來(lái)到過(guò)山車(chē)前。我仔細(xì)觀察一下,看見(jiàn)蜿蜒的.軌道像一條巨龍,軌道兩端中央有一個(gè)另人毛骨悚然的軌環(huán)?粗魢[而過(guò)的過(guò)山車(chē),再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子,我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵(lì)下,我還是忐忑不安地上了車(chē)。
車(chē)還沒(méi)啟動(dòng),我心里已是十五個(gè)吊桶打水------七上八下了,我兩手緊緊抓住安全帶,緊張的身上直冒汗。心想:安全帶會(huì)不會(huì)斷掉?這車(chē)會(huì)不會(huì)離開(kāi)軌道?這軌道離地有20多米,摔下去我不成肉餅不可。
嘟嘟,警報(bào)鈴響了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。列車(chē)以很快的速度向前沖去,我感到身體似乎懸了起來(lái)。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外,此時(shí),車(chē)子進(jìn)入了軌環(huán),車(chē)身隨著軌環(huán)使勁翻轉(zhuǎn),我的身子也一搖一晃的,車(chē)飛速駛到頂端,然后直沖下去,我覺(jué)得風(fēng)像刀一樣從臉上刮過(guò)。
嘟嘟 警報(bào)鈴又響了,列車(chē)進(jìn)入了站,我興奮地跳下車(chē),看見(jiàn)幾位大哥哥都嚇哭了……
五年級(jí)童年作文 篇4
說(shuō)起童年,曾發(fā)生過(guò)許多難以忘懷的事:有趣的、興奮的、傷心和,但我印象最深刻的卻是一次驚險(xiǎn)的`“偷狗”經(jīng)歷。
那天,我和哥哥在外婆家看見(jiàn)后院里有幾只毛絨絨的小狗在玩耍,便起了“壞心”想“偷”一只小狗,于是哥哥撿了幾塊石頭又拿了一根火腿肳,我東張西望,忐忑不安的想母狗是否會(huì)躲在邊上,哥哥安慰我,沒(méi)關(guān)系的,不用怕。我躡手躡腳的走進(jìn)去偷偷抱起一只小狗,想不到幾只小狗都“嗚嗚”地叫了起來(lái)。聽(tīng)到叫聲,母狗一下子從屋子里竄了出來(lái),我和哥哥馬上奪路而逃,母狗在后面緊追不舍,慌亂之下,我們竟忘了自已準(zhǔn)備的“武器”。
眼看母狗快追上我們了,哥哥才想起把手中的火腿腸朝母狗扔去,但母狗看都不看,一下子沖到前面攔住了我們的去路,氣勢(shì)洶洶地咆哮著。我嚇得心咚咚直跳,手一松,小狗從我手里掙脫出來(lái),飛快地向狗媽媽跑去,狗媽媽護(hù)著小狗,又沖我們“汪汪”地警告了幾聲才轉(zhuǎn)身離去。我和哥哥都是一臉緊張,好久才平靜下來(lái)。也許是太過(guò)驚險(xiǎn)了吧,
這件是我一直記憶猶新,
現(xiàn)在還經(jīng)常取笑哥哥當(dāng)時(shí)的膽小。
五年級(jí)童年作文 篇5
每每放假,我大部分時(shí)間都是在外婆家度過(guò)的,有一次放假,正是中午十分,我無(wú)聊地坐在小板凳上,懶洋洋地曬著太陽(yáng)。涼颼颼的風(fēng)不斷地吹著那些細(xì)小的樹(shù)干,“唰啦、唰啦!”,樹(shù)和風(fēng)跳起了舞,唱起了歌,但卻一點(diǎn)也勾不起我的興趣。我想看外婆家的.那些小雞,可它們竟然跑的無(wú)影無(wú)蹤,不知道跑到哪里撒野去了。
忽然,一只胖乎乎的鴨子搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)。看它那潔白的毛,那樣胖乎乎的身子,那樣傻乎乎的動(dòng)作,我情不自禁地起了玩弄之心。我踮手踮腳地靠近鴨子,剛要摸一摸鴨子背上的羽毛,鴨子便嚇得魂飛魄散,驚慌失措地逃向池塘。那狼狽樣,好像我要把它煮了吃了似的。
我在心里想,鴨子要是成功逃回池塘,我就奈何不了了,但轉(zhuǎn)眼又想,好不容易找到點(diǎn)樂(lè)子,可不能就這么泡湯了。于是,我把雙臂展開(kāi),擋住鴨子的去路,鴨子起先還蠻有耐心地左閃右閃,企圖把我甩開(kāi)。我哪里肯讓它得逞,認(rèn)真地?fù)踝∪ヂ,不敢有絲毫放松。過(guò)了沒(méi)多久,鴨子就投降了,好像知道去路已斷,索性蹲在地上,有點(diǎn)板上魚(yú)肉等到處決的味道。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住了鴨子的翅膀,鴨子掙扎地扇動(dòng)了幾次翅膀。
戲劇性的事情,是讓我也始料不及的。鴨子不知道是驚慌了,還是存心惡作劇,竟在我褲子上拉了一泡屎。褲子上沾了臭烘烘的鴨屎,我哪里有心情管這些鴨子,也忘記了我的初衷——找些樂(lè)子打發(fā)下午的無(wú)聊時(shí)光。扔下鴨子就哭著回家了。
這是我童年的趣事,一件讓我至今都記憶深刻的事情。
五年級(jí)童年作文 篇6
童年是五彩繽紛的,就像海邊的貝殼;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事。
在一個(gè)烈日當(dāng)空的中午,我吃完飯睡不著,在臥室里逗小白兔,過(guò)一會(huì)兒,逗膩了,伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠。無(wú)意中看到書(shū)桌上的小雕像,我的小腦袋瓜里蹦出了一個(gè)“壞”念頭——在正午休酣睡著的爸爸臉上畫(huà)“臉譜”。說(shuō)干就干,我先找出顏料、筆和水,隨后我在爸爸的'額上小心翼翼的畫(huà)上了一個(gè)大大的“王”字,再用土黃色在爸爸臉的四周畫(huà)上一堆金燦燦的斑紋,這樣就是一只威風(fēng)十足的老虎了,畫(huà)完之后我欣賞著我的杰作,“老虎”還在打呼嚕呢!我不禁偷偷地嘿嘿小笑。
吃晚飯時(shí),媽媽看著爸爸,笑得眼睛都睜不開(kāi);爺爺笑得嘴都包不住牙,不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲;姑姑笑得捂著肚子,連話(huà)都不能說(shuō)了,剛想開(kāi)口,又先發(fā)出了笑聲;奶奶笑得前仰后合,扒在了爸爸的身上;姥姥笑得米飯從鼻子里噴了出來(lái);我笑得腸子都酸了,毫無(wú)力氣,眼淚都流出來(lái)了,而爸爸卻一臉茫然,什么都不知道……
哈哈!有趣吧!雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去,我已不那么調(diào)皮,我相信童年里的趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶!
五年級(jí)童年作文 篇7
“你的童年,我的童年,好像都一樣,小小的肩膀大大的書(shū)包”隨著悠揚(yáng)的音樂(lè),我們一步步長(zhǎng)大,一步步去勾勒,一步步的去回想,回想童年時(shí)那些我們陽(yáng)光下健康快樂(lè)的生活。如果將這一串串回憶穿成線,我們就會(huì)清晰地發(fā)現(xiàn),那一片片陽(yáng)光就是承載我們回憶的云,讓我們一直努力前行。
鼓勵(lì)的陽(yáng)光
打開(kāi)記憶的大門(mén),猶記得,四年級(jí)那次的六一匯演,因?yàn)槲业睦收b能力很棒,所以被推選為主持人。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí),我心里按捺不住的`驚喜,但也有些害怕,這畢竟是我第一次站在學(xué)校的大舞臺(tái)上。在接下來(lái)的幾個(gè)星期里,我每天都勤奮的練習(xí),盡自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天,我已經(jīng)把我的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟了,可還沒(méi)站上臺(tái),我的心就開(kāi)始“噗通”、“噗通”跳個(gè)不停了,指導(dǎo)老師仿佛看出了我的心思,拉起我的手,說(shuō):“不要緊張,你把下面的同學(xué)都看成是一個(gè)個(gè)小蘿卜,你只要自信的往那兒一站,說(shuō)出那些你想說(shuō)的,就夠了”,指導(dǎo)老師握起了拳頭,接著用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)“加油!”頓時(shí),一股暖流充斥在我的身體里,不斷游走,給我?guī)?lái)了力量。我?guī)е@樣的力量,邁著堅(jiān)定的步伐,走向大舞臺(tái)。腦海中,不斷浮現(xiàn)著指導(dǎo)老師的那句“加油”,這仿佛是太陽(yáng)就在我的頭頂,不倦的把鼓勵(lì)的陽(yáng)光灑向我,讓我盡情的在舞臺(tái)上展示著自己,那是成長(zhǎng)的感覺(jué),我感覺(jué)到了無(wú)比的驕傲。
溫暖的陽(yáng)光
當(dāng)記憶的大門(mén)再往后推移,已是五年級(jí)的我參加了一次美術(shù)比賽,美術(shù)老師讓我來(lái)畫(huà)臉譜,我看了看老師給我的草圖,上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的,特別難畫(huà),我心里頓時(shí)沒(méi)有了底,忽然,腦中靈光一閃,我大聲喊道:“我可以做臉譜!”,我對(duì)自己的這個(gè)小創(chuàng)意,有著十足的把握,于是我趕緊跑到老師跟前,我把我的想法告訴她。當(dāng)老師聽(tīng)完我的創(chuàng)意后,摸著我的頭說(shuō):“你真的很愛(ài)動(dòng)腦筋,老師非常喜歡你”,這時(shí),我的心里突然涌出了一股股暖意,更有信心把臉譜做好了。
晚上回家后,我先拿出紙畫(huà)出臉譜的圖樣,再根據(jù)不同人物的特點(diǎn),給他們上色,接著,拿出一張大紙,用空心的雙面膠將它們粘在紙上,做完這些后,看著大白紙上布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,心里跟吃了蜜一樣甜。可當(dāng)我準(zhǔn)備拿去給老師看時(shí),突然我的好朋友建議我,讓我添上幾個(gè)人物,這樣,這張紙看起來(lái)就不那么單調(diào)了。我拍著腦瓜,感嘆道:“我怎么忘記了這茬呢?”于是,我立馬拿起畫(huà)筆,在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)線條,在畫(huà)上人物,接著給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣,一副佳作就從我的手里誕生了。當(dāng)我把這幅作品拿給老師看時(shí),老師也對(duì)我的畫(huà)贊不絕口,還摸著我的頭說(shuō):“趙承乾,你真是個(gè)善于動(dòng)腦筋的好孩子,這幅作品,老師非常喜歡!甭(tīng)了老師的話(huà),我的心底再次涌起了那股暖意,就這樣,我開(kāi)心得一蹦三尺高。
經(jīng)歷了這兩次陽(yáng)光下的成長(zhǎng),我知道了,做什么事,都不要輕言放棄,只要你愛(ài)動(dòng)腦筋,鼓足勇氣,陽(yáng)光會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你。因此,同學(xué)們,讓我們一起在陽(yáng)光下奮斗吧!
五年級(jí)童年作文 篇8
朋友就是在我看不清道路時(shí)的一盞明燈,朋友就是我解不開(kāi)難題時(shí)的一把鑰匙,朋友就是一艘陪伴我遠(yuǎn)航的帆船,而我的朋友就是蘇二。
蘇二有一張稚氣的瓜子臉,淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神,嗅覺(jué)靈敏的鼻子下有一雙說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的嘴。還有一個(gè)圓嘟嘟的肚子,都說(shuō)宰相肚里能撐船,要我看,蘇二的肚子里能撐宰相。瞧!她正在向我們走來(lái)呢!
書(shū)蟲(chóng)
我和幾個(gè)小伙伴在等蘇二玩游戲,時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了,然而她遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我決定上樓去找她。來(lái)到教室,我看見(jiàn)她正在看書(shū),我生氣起來(lái),一團(tuán)怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子,向她吼道,不是說(shuō)好一起去玩游戲的嗎!?她呆若木雞,過(guò)了一會(huì)兒才拍了拍自己的腦袋,恍然大悟說(shuō)道,哎呦!瞧我這記性,竟然給忘了,都怪這本書(shū)!!
作文小達(dá)人
蘇爾被稱(chēng)為作文小大達(dá)人,她的作文可是常常被老師拿來(lái)當(dāng)范文來(lái)閱讀的。當(dāng)然,作文真功夫可不是一天就能練成的,她除了愛(ài)看書(shū),生活中多積累多觀察也是十分重要的,蘇二每天都有寫(xiě)日記的`習(xí)慣,而且常常會(huì)觀察生活中的細(xì)節(jié),并及時(shí)的把這些細(xì)節(jié)記錄下來(lái),成為寫(xiě)作中可以運(yùn)用到的素材。
她是我的童年小伙伴,也是名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)與作文小達(dá)人。
五年級(jí)童年作文 篇9
在成長(zhǎng)過(guò)程中,童年就像一條河流,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)清波蕩漾。我們的童年都有很多幸福和小插曲。
我是一個(gè)愛(ài)吹噓自己又堅(jiān)強(qiáng)好勝的男孩,這是由于我豐富的想象力,我總愛(ài)每天想來(lái)想去。
六歲那年,我和小伙伴在玩雙杠,其中有一個(gè)雙杠非常高,很多小朋友都上不去,我的好勝心又上來(lái)了,我可不想讓伙伴們知道我自己也上不去。我抓住雙杠,一咬牙,“呼”的一下,哈哈!我上去了!我在雙杠上得意洋洋,底下的小朋友羨慕地看著我。我更得意了,干脆站在雙杠上,還作出大鵬展翅的姿勢(shì);锇閭兲嵝盐易屛倚⌒模墒俏衣(tīng)不進(jìn)去,就在我手舞足蹈的時(shí)候,“啪”的一聲,“哎喲,疼死我了!”我從雙杠上掉了下來(lái)。最后,還是伙伴們把我送進(jìn)了診所。
放暑假了,我興高采烈地跑回家,本以為可以裹足玩的癮。誰(shuí)知,媽媽從屋里拿出一本歷史書(shū),又搬出許多提前買(mǎi)好的.資料,還喜氣洋洋的說(shuō)“平時(shí)孩子沒(méi)多少時(shí)間學(xué)習(xí),這下可好了,終于有時(shí)間了”。聽(tīng)了媽媽的自言自語(yǔ),又看看門(mén)外正玩耍嬉戲的小朋友,我無(wú)可奈何地嘆了一口氣:永別了,一個(gè)本屬于我的暑假!
其實(shí),童年里既有精彩故事,又有掃興的故事,我的童年故事還有很多很多……