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我的老師五年級作文

時間:2023-06-12 19:04:50 五年級作文 我要投稿

我的老師五年級作文(精選15篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我的老師五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的老師五年級作文(精選15篇)

我的老師五年級作文1

  一張清秀的瓜子臉,使人感到親切。一雙明亮充滿智慧的眼睛。一張能說會道,時而幽默的巧嘴。中上等個子,苗條身材,滿頭秀發(fā)齊腰飄逸。這就是我們喜愛的張高潔老師。

  張老師上的課就像磁鐵一樣,把我們深深吸引。她講的數(shù)學課我們都愛聽,在課堂上張老師會用嘴巴繪聲繪色的解題,讓你聽的`如癡如醉,身臨其境,會讓你投入身心,不會顧及別的與學習無關(guān)的事。她教導我們:高年級100分和98分的區(qū)別,關(guān)鍵在“審題”。她教我們用喜愛的彩筆畫出“關(guān)鍵詞”來審題。我們?nèi)α,她會用笑臉給予鼓勵,她告訴我們別掉進“關(guān)鍵詞的陷阱中”。

  有一次上課張老師在講正負數(shù)時,正數(shù)的“+”號可以除去,負數(shù)的“-”號不能除。這時一位同學“啊”了一聲,張老師用南京話:“上課不說話,有話下課說”。立刻把我們逗地哄堂大笑。

  有時我做錯題了,別的老師會說:“我上課都說過了,怎么還不會”。而張老師不一樣。有一個關(guān)于正負數(shù)的題,張老師笑著說:“這題如以40為正數(shù),比40少的為什么數(shù)呢?”我說:是負數(shù)。張老師又溫和地問:“比40大的呢?”我回答:正數(shù)!澳阏媛斆鳌睆埨蠋熣f。她總是耐心地引導我去審題,等我完全會了,她的臉上會浮現(xiàn)出滿意的笑容。張老師您的諄諄教誨猶如春雨點點滋潤著每一個同學。

  她是我五年來,最好的老師。

  我要說:“謝謝您,您辛苦了”。

我的老師五年級作文2

  我們班可以說是一個武林班,張弛的降龍十八掌,周銘的葵花點穴手都很厲害。

  可老師們雖然沒“功夫”可也是有實力的。咱班的同學,有的人最怕班主任蔡老師。這是為啥?因為他們曾經(jīng)跟老師“親密”的接觸過,這也是難怪誰讓他們犯錯了,可語文課、英語課就沒有一點點擔心了。這不,咱們的英語老師有法子,是星期日上午,英語老師進班后對同學們說:“今天,上我的'課,如果有一個人講話就加一樣作業(yè)。”同學們聽了,嘴巴閉的緊緊的,頓時只要一根針掉地都能聽見。過了一會,咱班的一些“大俠”受不了了。不知誰講了起來,英語老師說時遲那時快,老師不聲不響的拿起“暗器”粉筆向他飛去。呵,扔的真準,他不講了。老師說“一項了”。頓時,嘆聲四起,大家的目光好像刀子一樣,他看見了立馬低下了頭看英語書。同學們恨不得沖上揣上他一腳。

  這方法真靈,聲音變小了!跋抡n了!”不知誰喊的,同學們一窩蜂的跑了出去,英語學習委員葛正問英語老師作業(yè)?伤賣關(guān)子跟我們小孩子一樣調(diào)皮地說:“就不告訴你,就不告訴你!甭犝f,岳老師還是岳飛的后代呢。

  這就是我們班的英語老師——岳老師。

我的老師五年級作文3

  知識的海洋十分廣闊,我從老師那里獲得了很多。下面我就介紹我心目中的好老師——我的語文老師肖老師。

  肖老師三十多歲,個子稍高,頭發(fā)長長的,平時一絲和藹的微笑總是掛在她嘴邊。

  她很溫柔?吹胶玫奈恼拢瑫舐暤、有感情地念出來,和同學們一起分享。

  她溫柔的同時也有一點嚴厲。她對不認真完成作業(yè)的同學,會十分嚴厲地處罰。有一次,她檢查作業(yè),一雙火眼金睛不停的在作業(yè)本上掃,發(fā)現(xiàn)有幾個同學沒做,她溫柔的眼神立刻變得嚴厲起來,說:“你們的作業(yè)沒做,不管有什么理由,都要受到處罰,現(xiàn)在趕緊把課文抄一遍,把作業(yè)補起來!毙だ蠋熤刂氐嘏牧艘幌伦雷。

  她教學有方,而且幽默風趣。有一次,她檢查我們在本子上用“因為”和“所以”造句,她走下講臺,隨手拿起一位同學的本子,看了看說:“因為呢,被你吃掉了嗎?”原來造句掉了“因為”,全班同學哈哈大笑!

  她很忙。每天要管好幾個班的事,忙來忙去。在課間時,我希望她能放松一下子了。但是,我想錯了,她還在批改作業(yè)。只有午休時改完作業(yè)后,才能在靠椅上休息一會兒。

  雖然肖老師有非常多的事情,但她很負責。如果太累,最多讓班干部幫她分擔一點兒。我在她頭上經(jīng)?吹郊毿〉腵汗珠。

  在上學和放學的路上,她和學生家長遇到后,就像好朋友一樣,聊著天呢!

  我眼中的肖老師,她嚴厲、她負責、她溫柔,她幽默風趣。

  在她的教育下,我們得以快樂地成長!

我的老師五年級作文4

  我今年五年級了,有許多老師教過我,讓我印象最深刻的是教我們語文的周老師,她扎著辮子,鼻梁上架著一副眼睛,看起來很有學問。她還有一雙能說話的眼睛,每當我做小動作時,她會把嚴厲的目光射向我,提醒我不該做小動作。

  周老師和別的老師教法不一樣。記得她給我們上第一節(jié)課時,沒有跟別的'老師那樣立即上課。而是像朋友一樣和我門交談,還講了三句話作為禮物送給我們,雖然只是短短的三句話,到現(xiàn)在我都記憶猶新。第一句話是:相信自己是最棒的;第二句話是:感謝身邊所有的人;第三句話是:和好書交朋友。當媽媽每天一大早起來燒早飯時,我接過熱乎乎的早飯時,想到老師送給我們的第二個禮物,我都會跟媽媽說一聲“謝謝!碑斘液蛬寢屢黄鹑ヒ伺d玩的時候,路過新華書店時,想到老師說過要和好書交朋友,我就立刻踏進了書店,認認真真地挑選一本我喜歡的作家的書。她的教書方式也與眾不同,她教我們理解詞語時,教了我們很多方法。有拆字法、找近義詞法、根據(jù)上下文理解等。她總對我們說:“學習關(guān)鍵是要懂方法。你得到一條魚并不希奇,你要學會捉魚的方法,那不就終生有魚吃了嗎?”細細體會周老師的話,真讓我們得益匪淺啊!

  老師,謝謝您,您的辛苦和希望,早已在我們腦海中揮之不去。

我的老師五年級作文5

  我的老師是祝老師,今年三十幾歲,中等身材,火眼金睛的眼睛還帶著一副眼鏡,一張大大的嘴巴,微微一笑,是那樣慈祥,是那樣親切,黑黑的頭發(fā),上課時顯得特別有精神。

  我的老師在我的心里他是最好的老師,有一次我和同學打架,當我懷著慚愧的心面對錯誤時,我很傷心,可我的老師卻安慰我,并意味深長地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心,無知的`心帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。

  老師用自己博大的愛去溫暖每一位學生,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我覺得老師就是我的第二個父母,老師愛我、把愛撒向每一個孩子。在我要幫助時是老師幫助了我。在我不會做作業(yè)的時候是我的老師來教我,在我字沒有寫好時,是我的老師鼓勵我。老師關(guān)心我的學習、生活,還和我家長交流、親密配合。這次還引導我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。

  我的老師有一次生病了,臉色蒼白,其實他完全可以在家休息,但為了自己的學生,他還是帶病站在講臺上,忘我地講課。這個時候,使我更加尊敬我的老師。

  我的老師培養(yǎng)起一代代新人,一根根棟梁,像春雨一樣滋潤著我們,像大樹一樣保護著我們,盡管這世界有日新月異的變化,但我們對您的愛,您對我們的愛是永遠不會變。

我的老師五年級作文6

  在金風送爽的季節(jié)里,我們迎來了美好的節(jié)日----第二十三個教師節(jié)。我不禁想起了老師的關(guān)愛和教導。是呀,老師,我們的萌芽生長,無不沐浴著您的陽光雨露。在成長的道路上,我們永遠也忘不了您的諄諄教導。

  老師,我珍惜您上的每一堂課,認真領(lǐng)會您上課時說的每一句話,在蘊含哲理的話語的催化下,我不斷地成長著。您總是牽引著我走過一個有一個的十字路口,教會我如何放膽歷練自己。也許,您有時會嘮嘮叨叨,可是,這是您其中的良苦用心。

  記得有一次,我們排著整齊的隊伍到多媒體教師去上語文課,突然傳來了一陣哭聲。同學們像一窩蜂似的向哭聲的'地方跑去。我也跟著跑了過去。只見陳明同學坐在地上,腿上流著血。聽同學說:陳明同學是亂跑自己摔的。這時,老師飛快地跑過來,背起陳明同學,到辦公室為他上藥。上三年級時,我不小心摔到了,老師也為我上過藥。老師,您的小藥箱,不,是愛心箱,為我們帶來了多少關(guān)愛!老師,這一切也許您忘了,因 您為學生做的太多太多了,而我卻忘不了。

  花兒以它的馥郁的芬芳作為對大自然的回報,我就以學習上的進步向您表示祝賀吧!

我的老師五年級作文7

  在我心中有一位漂亮又溫柔的老師,她就是我們的班主任。她很關(guān)心,疼愛我們。我的班主任教我們語文課。聽她上課總是很輕松,而且能學到很多知識。我們班上的同學,也都非常聽班主任的話,當有同學上課不認真聽或者出現(xiàn)沒有寫作業(yè)之類的.錯誤時,她總會耐心的教育我們,而不會很嚴厲的斥責我們。

  記得,又一次,上體育課,跳沙坑我不小心崴了腳。站起來都困難,后來就是我的班主任老師,匆匆從辦公室跑了過來,關(guān)心的問我疼不疼,并且把我背到了醫(yī)務(wù)室治療。我非常的感謝她。她對于我們盡心盡責。當學生出現(xiàn)問題的時候,她總會在第一時間趕到,幫助我們。

  我美麗的班主任,還會很多才藝,記得又一次,學校舉行了歌唱比賽。老師就決定帶著我們?nèi)嗤瑢W表演了一個大合唱,每天在課間休息的時候老師帶著我們排練。到了比賽那天我們班一曲唱完,臺下響起了雷鳴般的掌聲,最終我們班拿了第一名。我們都非常的高興。

  能有一個這么盡心盡責,多才多藝的老師,是多么幸運的事。我永遠都忘不了,我的最美麗的班主任。

我的老師五年級作文8

  祝老師,是我們班的數(shù)學老師。她是一個漂亮、風趣、智慧等并存的老師。因為老師的這些優(yōu)點,所以我非常喜歡祝老師。

  漂亮:在我的印象中,祝老師最漂亮的一次莫過于那次祝老師從外面講課回來的時候。那天,祝老師把前面的頭發(fā)用一個精致的蝴蝶夾子扎著,可能因為臉上前一晚敷了面膜,所以臉上很白很亮,祝老師還化了妝,涂了點睫毛膏,化了點淡淡的眼影?雌饋砑炔黄G,也不俗,同學們看了,也都發(fā)出“喔”聲。

  風趣:祝老師是衡陽人,所以一急嘴里就回冒出一句衡陽話來。

  仿照祝老師講衡陽話,成了我們的一大樂趣。一次,一個同學思考一道非常簡單的'數(shù)學題,腦袋怎么也轉(zhuǎn)不過彎。我在旁邊學祝老師以前講的一句話:“你這個伢子嗎的了(方言)”。話音講落,祝老師和同學們都哈哈大笑起來,祝老師邊笑邊糾正我,說:“應(yīng)該是‘你這個(jia)伢(ha)子嗎得了(方言)’”。同學們都笑彎了腰。

  智慧:祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法,并且她教的方法既簡單又容易理解;什么題什么知識,她都教我們最快捷的方法,并且還會講些課外知識,使我們學到了很多知識。

  祝老師的優(yōu)點太多太多,我真為有這樣的一個老師而感到高興!

我的老師五年級作文9

  “每當看到鮮花在幸福的開放,我就情不自禁的衷心祝愿:老師,您好!”,正如這句話所說,我們就像一粒粒花種,老師就像一位位園丁,教我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢瑢W習知識,為我們指引出寬闊的理想大道,而我們這些花種在智慧的澆灌下發(fā)芽生長,把身上所有不好的習慣糾正,在肥沃的土壤里茁壯成長,最后開出美麗的理想之花,成為理想大道上最亮麗的風景。而我們的班主任龔老師就是這樣一位園丁。

  龔老師是一位和藹可親又滿腹詩書的好老師,她對任何同學都是那么細心、耐心。不會錯怪每一個對的人,也不會輕饒每一個知錯不改的人。

  我印象最深刻的,是龔老師展示給我們的不同的背影。每當龔老師在黑板上寫下一面面漂亮的板書,傳授給我們新的知識,那時,我看到的是一個博學的背影;每當同學遇到難題時,龔老師就會伏在桌子上耐心的教導他們,那時我看到的是一個關(guān)切的`背影;每當龔老師在辦公室認真批改作業(yè),她的紅筆在本子上飛舞著,她是那么的專注,不肯放過每一個字眼,那時,我們看到的是一個敬業(yè)的背影;每當我們完成值日后,透過窗戶卻發(fā)現(xiàn)龔老師還在整理著桌椅板凳,她是那么一絲不茍,不放過任何一個小角落,那時,我們看到的是一個勤勞的背影……

  龔老師,我想對您說:我永遠不會忘記您,您教會了我如何做一個善良的人,教我理解理想的含義,我像一條小溪,您的教導使我這條小溪能夠流淌到更遠的地方,看到更美的風景和更廣闊的世界,無論何時何地,您的教導,永留我心!

我的老師五年級作文10

  我們的張老師,她的頭發(fā)又黑又長,她有一雙水汪汪的大眼睛,有一個櫻桃小嘴,最重要的是她非常的'慈祥。每天老師的臉上總是掛著微笑,還有張老師她從來不吵我們,每次我們犯了錯誤,她就會和藹可親的給我們講道理。

  有一次,我在課堂上給別的同學說話了,張老師看見了后她并沒有在課堂上吵我,下課后張老師把叫進她的辦公室,對我說:“徐佳鎣,你上課不認真聽講給其他同學說話,這樣影響了你也影響了其他同學。”我說:“對不起張老師我保證下次不管上什么課我都不再和同學說話了,請您放心,請您原諒我!睆埨蠋熀吞@可親地對我說:“知錯就改還是好孩子,但是你以后要認真學習,不能馬虎,要賽過比自己學習好的人。”從那以后張老師每天給我鼓勵,我自己也認真學習,最后成為了我們班的班長。

  為了讓我們的學習更好,張老師想出了很多讓我們在快樂中學習的辦法,讓我們愛上學習。

  張老師她特別認真,總是認真?zhèn)湔n、批改作業(yè),我們有不會的題,她不厭其煩的教給我們。

  在我的心中張老師就像我的母親一樣關(guān)心、愛護我,我想對張老師說:“張老師,我永遠愛您!”

我的老師五年級作文11

  老師,像一棵大樹,為我們遮風擋雨;老師,像一只小舟,載著我們在知識的海洋里遨游;老師,像一把鏟子,為我們鏟出一條光明大道。我從來沒有對一位老師有著如此深刻的印象,這位老師就是我曾經(jīng)的體育老師----宋老師。

  宋老師有一頭烏黑的短發(fā),戴著一副眼鏡,還有一張隨時都可以講出笑話的嘴巴。宋老師愛穿一件白襯衫和一條黑褲子,胸前永遠掛著一個哨子。

  宋老師有著非常特別的外號,叫“開心豆”,為什么呢?因為他嘴里總是能說出一則則幽默的'笑話。雖然宋老師很幽默,但也不失半點威風,瞧,又有同學在搞小動作了,宋老師大搖大擺地走了過去,提著他們甩到了幾米外,我們都驚呆了。這就是宋老師非常嚴厲的時候,像一只威武的獅子。

  宋老師溫柔的時,很像一只綿羊。有一次體育課,我的傷口突然裂開了,接著鮮紅的血流了出來,這時,宋老師走了過來,看到了此時的情景,不由得大吃一驚,宋老師關(guān)心地問:“疼嗎?”我點點頭,宋老師說:“走,去我的辦公室抹點消毒水,很快就好的!闭f著,我便和宋老師去抹了一點消毒水,抹完道謝后,我便匆忙回了教室。

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空任它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳。我尤其感謝我的老師,是他無微不至的關(guān)心帶給我們成長的溫暖。謝謝你,我敬愛的宋老師。

我的老師五年級作文12

  敬愛的陳老師,在即將畢業(yè)之際,我想對您說一聲:“您辛苦了,感謝您!”您用心良苦地教導我們,關(guān)愛我們,讓我們感受到春天般的溫暖,茁壯成長。

  學習上,我們遇到困難,您總是耐心地幫我們解開疑團;我們做錯了事,您嚴厲地批評,使我們不再犯同樣的錯誤;我們哪方面做得不夠好,您就用一個個動聽的故事來教誨我們,使我們從中明白道理;我們因失敗而氣餒時,您鼓勵我們下次力求做到最好,令我們充滿信心。老師,您和風細雨般的話語,您浩如東風般的叮嚀,您循循善誘的教誨,我們都銘記在心。

  您知道嗎?剛到這個班時,我們對您還帶有一種畏懼感,不知道您是否很兇。而在那一次,您的目光給了我答案。

  一節(jié)語文課,您向我們提出各種問題讓我們回答。我想好了每個問題該怎樣作答,但不敢舉手回答,怕說錯了被同學們笑話,而您卻冷不防地叫了我起來,我正猶豫著要不要按自己想的答案說出去,抬起頭,雙眼觸到了您投來的鼓勵,慈愛的目光,我立刻充滿了信心,把早已想好的答案說了出來,您說了一句對了,我很高興。打那開始,我就認真地聽您講授的知識,思考您提出的每一個問題,并大膽舉手發(fā)言,學習成績不斷提高。您那慈愛的目光,給了我前進的力量。

  老師,您用熾熱的愛心,點燃我們的.生命之光,您用辛勤的汗水,澆培我們的理想之花。您像春蠶,吐出根根銀絲,您像蠟燭,把所有的亮光留給人間。感謝您!

我的老師五年級作文13

  我班的班主任很漂亮,她的頭發(fā)短短的、烏黑烏黑的發(fā)亮,看起來很漂亮很可愛!老師的眼睛又大又亮,像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠呢!那是真正眼觀六路的千里眼,上課的時候,教室里有什么蛛絲馬跡,都逃不過她的火眼金睛,如果有同學做小動作,準能發(fā)現(xiàn)!她的嘴巴大大的,聲音猶如銀鈴一樣好聽呢!老師的鼻子高高大大的,如果教室有別的味道,老師準能第一個聞到!老師的兩個耳朵不大也不小,那是真正耳聽八方的順風耳,上課的時教室里只要有一點不和諧聲音,她保準能聽到呢!我的班主任就是這樣的靈巧和精干。嗨!講得這么熱鬧,她姓甚名誰呀?她就是我的班主任老師——劉趙英。

  在上課的時候,劉老師一刻也不停向我們灌輸知識,不停地講啊,我們就不停地抄寫、記憶,配合很默契呢。

  下課的時候,老師就像一個活波快樂的孩子,和我們一起說笑、下五子棋、飛行棋,看我們玩的開心,樂得她嘴巴都合攏不上。

  上課鈴又響了,老師就像一個會變臉的藝術(shù)家,馬上把愉悅歡快的'心情收回來,立即進入講課的狀態(tài)。

  劉老師還是一位很有愛心的家長,有一回張穎涵同學不小心受傷了,劉老師急著找醫(yī)找藥,就像照顧自己的孩子一樣細心,像這樣關(guān)心愛護同學的故事在劉老師身上還有很多很多呢,她就是我們班同學們親愛的媽媽。

  啊!這就是我們親愛的班主任!我想對您說:“劉老師您辛苦了,謝謝您老師,謝謝您媽媽!

我的老師五年級作文14

  窗外下著芝麻般大小的雨點,密密麻麻!暗未鸬未稹辈唤雌鹆宋覍﹃惱蠋煹膽涯。

  現(xiàn)在回想起來,她那時有二三十歲。常是抿著嘴微笑地跟同學們打招呼。在我的印象中,她是一個美麗的天使。

  她從來不打罵學生。還記得有一次,教室里正處于上課階段,一位同學來找她,她就隨他到外面去談事。鴉雀無聲的`教室頓時不斷發(fā)出喧鬧聲。同學們變得活躍了起來,前仰后合,無人是在靜靜等待著陳老師來上課……“咳咳咳”門外傳來了一陣咳嗽聲。大家轉(zhuǎn)頭去看,陳老師正站在門口。教室霎時又變得鴉雀無聲。陳老師走了進來,沒有責怪我們,只是和顏悅色地繼續(xù)講課,但還是有說了上課的紀律。我用狡猾的目光察覺,她愛我們,并不想打罵我們。

  像這樣的老師,我們怎能不喜歡她?怎么會不愿意與她親近呢?

  有一件小事,不知道還值不值得提起,但卻曾占據(jù)過我小小的心靈。那天,放學下起了大雨,而我卻沒有帶傘,不知所措。陳老師從樓梯口走了下來,見我臉色慌張,急忙快步走來詢問為什么。我把事情一五一十地告訴了她。她知道后,說:“沒事,有老師呢。來,我們一起走!彪m然她嘴上這樣說,但一路上卻護送我回家。淋了雨,她也不曾吭過一聲。那時候我覺得很是感動,不禁熱淚盈眶,幾滴眼淚落了下來……

  雨又帶著我回到了現(xiàn)實。窗前的雨點不禁打破了回憶,讓我醒了過來。啊,陳老師,您就是默默守護我的天使,讓我不受傷害,倍感溫暖。您是我永遠抹不去的回憶……

我的老師五年級作文15

  有許多人使我敬愛,但有一位十分特別,她既不是偉人,也不是學者,她就是我的語文老師——曾艷。

  曾老師四十多歲,中等身材,不胖不瘦,臉上總是掛著淡淡的笑容,非常和藹可親,給我們無微不至的關(guān)懷,好似母親一樣。她講起話來還十分有趣,常常以幽默的語言逗得大家哈哈大笑。然而,就是這樣一位普通教師為我們付出了很多,很多很多……

  記得有一次,曾老師剛一走進教室,我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,極其憔悴,看起來弱不禁風。她有氣無力地說:“同學們,今天我們要學《只有一個地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題!痹捯魟偮,便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪:曾老師肯定生病了,還病得不輕?此俱驳臉幼樱犓硢〉穆曇,我心里不由得想:您都病得那么重了,為何還要來給我們上課!“好,這是一篇……”老師話還沒有說完,便頭暈?zāi)垦#^倒在了椅子上。終于,我實在忍不住了,站起來,說:“曾老師,您生病了,請假回家休息吧!”我的話,似乎讓老師心頭一震,但老師的話更是使我感動:“沒事,我能堅持,為了你們的`學習,為了你們的將來,我不能離開!”不知怎么的,我的眼眶濕潤了,我努力不讓淚水溢出來……

  老師似一座橋,為我們架起成功的道路;老師像一盞燈,指引我們走上光明的未來;老師如一個路牌,為我們指引正確的道路。曾老師,你為我們付出了好多……您是我最敬愛的人!

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