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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-15 14:07:09 五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  說到手機(jī),我可是這方面的專家,我還很了解我們家手機(jī)的變化呢。

  我家的第一部手機(jī)叫“大哥大”,那是我外公在部隊(duì)里立了功,退伍的時(shí)候部隊(duì)贈(zèng)送的。外公雖然不愛顯擺,但是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們村里面的人都沒見過,所以認(rèn)為這是個(gè)新鮮的東西。有些人老是一忙完家里的事情就到外公家去摸一摸、看一看,有的還非讓外公打個(gè)電話演示一遍!按蟾绱蟆彪m然在當(dāng)時(shí)是很先進(jìn)的`通話機(jī)器,但它也存在很多缺點(diǎn)。它體形非常龐大,熒屏卻很小,還非常重,不方便隨身攜帶;它的功能很少,就只能打個(gè)電話;而且價(jià)格不菲,一萬多才能買到的,要知道,當(dāng)時(shí)人們的工資只有幾百塊,所以當(dāng)時(shí)的“大哥大”是身份的象征。

  “大哥大”“出生”了不到二十多年就落伍了,人們紛紛用上小靈通。小靈通和“大哥大”比起來可要先進(jìn)的多。它不但能打電話還可以發(fā)短信,玩幾個(gè)簡(jiǎn)單游戲,而且價(jià)格還比“大哥大”便宜很多,而且顏色多樣,老少皆宜。

  隨著科技的發(fā)展,手機(jī)的外形、款式也在發(fā)展變化。現(xiàn)在,“小靈通”演變成了萍果手機(jī),諾基亞手機(jī),爸爸前不久就剛買了一個(gè)蘋果4S,它的功能非常多,大大小小的軟件都在上面,而且屏幕還是觸摸的,用手指在上面輕輕一劃動(dòng),就可以打開窗口。還可以用手指寫字、點(diǎn)擊游戲、計(jì)算等,它的速度特別快,上網(wǎng)查資料,下載電影游戲特方便,而且還是超薄形的,隨身攜帶非常方便。一次,我們一家出去游玩,來到游玩的地方,我站在一塊大石頭上,爸爸拿上他剛換的手機(jī)給我拍了一張照片,500萬像素的效果真的很棒,連飛揚(yáng)的頭發(fā)都清晰可見。吃東西的時(shí)候,爸爸把這個(gè)場(chǎng)景拍成了一段錄像,又用他的手機(jī)聯(lián)系了舅舅,把我們的情況傳遞過去分享了呢。

  我們的科技正在不斷進(jìn)步,手機(jī)也在不停地變樣,我們以后一定要努力趕上科技的腳步!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  一天上午,門前來了一位補(bǔ)鞋匠,他邊走邊吆喝:“補(bǔ)喲一補(bǔ)鞋子!”聽到吃喝的爸爸對(duì)媽媽說:“把我那雙膠鞋拿去補(bǔ)一補(bǔ)。”“鞋子破成那樣子。補(bǔ)了有啥用!秋后再買一雙吧!眿寢尶犊蠓。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜,還是堅(jiān)持拿去補(bǔ)了。

  過了好一會(huì)兒,等我跳完像皮筋,鞋子也補(bǔ)好了。爸爸正在做菜,脫不開身,遞了個(gè)眼色給媽媽,意思叫她看看鞋補(bǔ)得怎么樣,去付錢。媽媽拿過鞋,看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問:“多少錢?”“一元五角。和那位男同志講好的`!薄百I一雙才多少錢!”媽媽搶白著說,嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數(shù)了一沓零票,要塞給補(bǔ)鞋師傅。那師傅不讓,最后討價(jià)還價(jià),給了一元三角。爸爸見門前發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),跑過來要給錢,阿妹妹大聲喝住爸爸。補(bǔ)鞋匠看了看,無可奈何地收拾擔(dān)子,也就走了。

  過了一會(huì)兒,老師博又回來了。我們都圍上去問道:“老師傅。你丟掉什么了嗎?”“不,是有張五角錢的沒有角,不能用!彼f著,又敲開了我家的門,找媽媽換錢。

  我們跟了進(jìn)去,只見媽媽說:“這又不是我家造的,還不是人家給我的!”爸爸說:算了,算了。”說著拿出五角錢。給了鞋匠。這時(shí),媽媽與爸爸又爭(zhēng)執(zhí)起來。我聽著爸爸媽媽的爭(zhēng)吵,當(dāng)時(shí)就跑開了。

  補(bǔ)雙鞋是一件小事,說好給一元五角,媽媽只給了一元三角,還趁著鞋匠不注意,塞進(jìn)去一張無角的錢,媽媽實(shí)在太不應(yīng)該了,但是這個(gè)看法我至今不敢說出來。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  小陸者,安徽人也。

  為什么跋山涉水來到河南求學(xué)呢?他的母親是我們當(dāng)?shù)厝,他的父親是安徽人兩個(gè)人都在杭州工作。他小學(xué)是在安徽上的,跟著奶奶,后來上初中,來到河南,西平這樣一個(gè)小城,平時(shí)住在我們學(xué)校的馮老師家,雙休日回農(nóng)村姥姥家。

  小陸是一個(gè)坐不住的孩子,不管是上課還是下課,永遠(yuǎn)看不到他安靜的身影。天性活潑,和誰都玩得來,而且即使有紅臉的時(shí)候,也從來不記仇。

  他的離開沒有絲毫預(yù)兆。在這里上學(xué),老家有姥姥照顧,平時(shí)吃住就在出校門100米的舅姥家,在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節(jié)正上課。馮老師到教室旁給了我一個(gè)信:小陸要回杭州了。這時(shí),小陸還不知道 ,在教室里上生物課。

  大概是這樣的'。小陸上學(xué)期期末考試退步了,他爸爸這一段生意上也不太忙了,剛好有親戚也在杭州教學(xué),而且教的是小陸不太行的英語,小陸的姥姥現(xiàn)在不在老家,也去了杭州,所以,他爸爸媽媽決定,讓小陸回去團(tuán)聚,也好照管他的學(xué)習(xí)。

  我聽到這個(gè)消息非常傷感。要知道,不是每個(gè)學(xué)生都可以這么隨便地叫“小X”的。

  小陸是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的孩子,從安徽到河南,很早就遠(yuǎn)離父母,但是沒有一般孩子的內(nèi)向怯懦,始終是陽(yáng)光而快樂的。放寒假和暑假,他獨(dú)自一人從這里坐車去杭州,從沒聽他講過怕或者苦,他反而覺得驚險(xiǎn)刺激。

  小陸還是一個(gè)非?蓯鄣暮⒆樱沂冀K解釋不了也從未遇到過的是,不管是什么事情找他,甚至根本沒有批評(píng)只是談心的情況,他也會(huì)一如既往地馬上淌出兩行淚來,以至于后來我每次有事找他,都要先說一句:“哭并不代表什么,老師主要看你的行動(dòng)!钡侨匀粫(huì)看到小陸的淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。

  小陸還是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,有一次他和一位女生鬧著玩,那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀,就那么迎過去,手上扎了一個(gè)洞,班長(zhǎng)葉倩領(lǐng)著他找到我,我?guī)タ瘁t(yī)生,他的臉上依然掛著淚珠,自始至終卻一直沒有叫疼,雖然醫(yī)生處理傷口,用了很長(zhǎng)時(shí)間在傷口上擦來擦去。

  上午的放學(xué)鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西,并先給他說說去杭州的事。我把他單獨(dú)叫到教室后排,告訴了他這個(gè)消息。他的眼淚又來了。我勉勵(lì)他說,去杭州是好事,所以老師即使不舍得也不挽留,畢竟回去和父母團(tuán)聚是每個(gè)孩子最希望的事,而且去杭州有利于你的學(xué)習(xí)和發(fā)展,再說,我們有多種快捷的聯(lián)系方式,我們?cè)诩倨诶锞陀肣Q、XXT博客等交流過,真的是天涯若比鄰,所以,老師希望你坦然離去,別太傷感。

  小陸一直點(diǎn)頭。

  后來他把自己最喜愛的兩只大眼泡金魚和兩只小龜留給了同學(xué)。

  下午,沒成想他又來了,又上了兩節(jié)課,才被舅姥叫走了。

  他叫陸嘉翔。

  像我一樣永遠(yuǎn)記住他吧!沒準(zhǔn)這個(gè)名字會(huì)在多年后經(jīng)常撞擊你的耳膜,讓你耳熟能詳。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  珍惜一個(gè)家,因?yàn)榧沂且粋(gè)遮風(fēng)避雨的港灣;珍惜一個(gè)朋友,因?yàn)榕笥丫拖衲愕牧硪恢唤;珍惜?mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想就是向前飛的動(dòng)力;珍惜父母,因?yàn)楦改笗?huì)在你遇到困難時(shí)來幫助你。世界上數(shù)不勝數(shù)的東西值得我們?nèi)フ湎,而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。

  我家里有很多很多的紅領(lǐng)巾,但是我從來都不知道家里的紅領(lǐng)巾在哪里。我記得那一天。早上陽(yáng)光明媚,萬里無云,我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學(xué)校門口,發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領(lǐng)巾,便又匆匆忙忙的跑到文具店里買紅領(lǐng)巾。今天是星期一,要國(guó)旗下講話的要戴紅領(lǐng)巾的,可是我在晨讀的時(shí)候太熱,把紅領(lǐng)巾摘下來了,不知道扔哪里了。我站在自己的位置上,一顆心像十五個(gè)吊桶——七上八下,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),手還不停的抓著后腦勺。同桌看見我這樣,就從書包帶里那拿出一條紅領(lǐng)巾給我。我戴上紅領(lǐng)巾,昂首挺胸地站在了操場(chǎng)上。

  中午放學(xué),吃好午飯后,我來到學(xué)校,看見門衛(wèi)有人在檢查紅領(lǐng)巾,我摸摸領(lǐng)口,發(fā)現(xiàn)沒有戴紅領(lǐng)巾。我猛地一想:今天上午第三節(jié)課的時(shí)候我把紅領(lǐng)巾落在了音樂教室了這下該怎么辦呢?我又沒有帶錢,沒錢就買不了紅領(lǐng)巾了,可是如果不戴紅領(lǐng)巾進(jìn)學(xué)校是要被扣分的,扣分了老師又會(huì)批評(píng)我的。我冥思苦想了一會(huì)兒后,決定去借錢買紅領(lǐng)巾。

  下午品德課的時(shí)候,老師給我們講了紅領(lǐng)巾的來歷。紅領(lǐng)巾的顏色是用革命戰(zhàn)士的獻(xiàn)血染成的,紅領(lǐng)巾也是我們祖國(guó)的五星紅旗的一角。我聽了老師的.講解之后,心里想:五星紅旗是我們祖國(guó)的過旗,紅領(lǐng)巾就是代表我們每一個(gè)少先隊(duì)員,我們就是祖國(guó)的一顆明日之心,以后將是祖國(guó)的棟梁。如果現(xiàn)在我們連一條紅領(lǐng)巾都不能保管好的話,那何談是祖國(guó)的棟梁呢?

  這將是我要珍惜的一個(gè)東西,雖然只是一件小小的紅領(lǐng)巾,但是在這紅領(lǐng)巾里包含著許許多多的意思。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  天空萬里無云,非常晴朗。我正在和小伙伴們玩游戲,不僅我們心情好,蟬兒也歡快的叫著,鳥兒在枝頭唱著娓娓動(dòng)聽的歌。忽然之間,狂風(fēng)大作,一大片黑壓壓的烏云漸漸霸占了整片天空,它們仿佛千軍萬馬,包圍住太陽(yáng)。太陽(yáng)見狀,灰溜溜地逃走了。我們愉快的心情和蟬兒、鳥兒美妙的歌聲也落荒而逃。

  大片烏云壓得我們喘不過氣來,突然,一道閃電劃亮了天空,打破了沉默,它像一條巨龍飛了下來,氣勢(shì)兇猛。

  不一會(huì)兒,黃豆般的雨點(diǎn)落了下來,滴在窗臺(tái)上“啪嗒,啪嗒”。大雨肆虐擊打著整個(gè)大地。

  雨越下越大,暴雨唱著狂暴的交響樂,雷公電母為它伴奏,讓人們毛骨悚然。

  我向窗外望去,只見窗外所有的景物都被大雨“吞沒”了。雨更大了,暴雨的聲音吵得我的耳朵只能聽到那恐怖的交響樂。

  雨仍然在下,它們無憂無慮地獨(dú)享著這個(gè)天下,它們似乎想稱霸世界?墒窃倏纯此鼈儽粵_進(jìn)下水道的模樣,這個(gè)想法真是可笑。

  雨漸漸停了,蟬又開始鳴叫,鳥兒又唱起了歡樂的.歌。一道彩虹出現(xiàn)在天空中,美麗極了。我在想,是不是一個(gè)巨人把它畫出來的呢?我的腦海里突然想起一句歌詞:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。是啊,我們學(xué)習(xí)不也是如此嗎?你只有努力學(xué)習(xí),才能考上好大學(xué),找到好工作,報(bào)答生我養(yǎng)我的好父母。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我們?cè)诶蠋煹霓k公桌上看到了一匹用塑料做成的馬,就叫它“塑馬”吧。老師讓我們仔細(xì)觀察,然后寫一篇作文。

  這匹馬的頭高昂著,嘴巴張大著,似乎在不斷地喘著氣呢。馬的眼睛睜大著,目光炯炯,好像在看著遠(yuǎn)方。馬的耳朵是橢圓的,像兩片樹葉子,瞧,它直豎著,好像在聆聽從四面八方傳來的聲音。馬的脖子很長(zhǎng),它把馬頭高高托起,這樣不僅增加了馬身的高度,也使整個(gè)馬看起來更加威武和雄壯。

  馬的身體很結(jié)實(shí)、健壯,馬背很平,也許是便于人們安穩(wěn)地坐在它上面吧。它的肚腹收得緊緊的,不像水牛的肚腹那樣大大的,向下垂得很低,這樣就便于馬在草原上跳躍、飛奔?窗桑R的兩條前肢彎曲著,騰空而起,后腿正用力地踏著地面,似乎正在向前飛奔。

  馬的尾巴下垂著,尾尖微微向上翹,很像一些小女孩扎的辮子。

  曾聽爺爺說過,馬對(duì)人類的'作用是非常大的。在古代的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,當(dāng)時(shí)還沒有戰(zhàn)車,人們經(jīng)常是騎在馬背上作戰(zhàn)的。后來天下太平了,不用騎馬打仗了,馬就用來替人們傳送信息,運(yùn)送貨物等。

  看著眼前的這個(gè)塑馬,我想像著自己在那遼闊的草原上騎馬奔馳的情形:我坐在馬背上,一手緊緊地抓住馬的韁繩,一手高高揚(yáng)起,學(xué)著古代騎士的模樣,好一副威風(fēng)凜凜的樣子。這時(shí),茫茫大草原從我的腳下飛馳而過,一陣陣涼爽的風(fēng)吹拂著我的臉龐,讓我感覺到神清氣爽。

  “同學(xué)們,觀察好了吧,可以動(dòng)手寫作文了!崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃妓,我于是提起筆開始寫“塑馬”了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  每天晚上十點(diǎn)鐘,一杯冒著徐徐奶香氣的熱牛奶總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我桌前,讓我在那寒冷的夜晚的一顆寒冷的心慢慢融化,溶成一攤春水。

  一杯熱牛奶,是媽媽用耐心做原料、用愛心做火候的啊。是用那無聲的語言,為心愛的女兒鋪出一條溫暖的路。

  一杯熱牛奶,是媽媽那滿腔的愛心。不是不感動(dòng),而是太感動(dòng);不時(shí)不感激,而是太感激;不是不心酸而是太心酸。

  一杯熱牛奶,在你每天晚上因?yàn)楣φn而學(xué)習(xí)到十點(diǎn)時(shí),你會(huì)因?yàn)樗械绞中腋,濃濃的奶香,淡淡的情愁;濃濃的母愛,淡淡的辛酸?/p>

  一杯熱牛奶,因?yàn)椋锩嬗心赣H的味道,所以,再多的委屈,再多的不愿,都已化成灰燼,消失不見,而剩下的',只有幸福。

  一杯熱牛奶,需要媽媽每天從繁忙的家務(wù)活中抬起頭來,邁著沉重的步伐,走向廚房,為我煮一杯熱牛奶,霎時(shí)間,奶香四溢。一絲絲,一縷縷,扣人心弦。

  我從來不是嬌氣的孩子,可我真希望我可以嬌氣一次,向媽媽索求一杯熱牛奶。因?yàn)楝F(xiàn)已離家,走進(jìn)這所住宿制學(xué)校的我,已喝不到母親的那被熱牛奶了。

  不知何時(shí),那被熱牛奶已開使?jié)u漸漫出我的生命,只是知道,那被熱牛奶的味道,我早已銘記在心,不會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而慢慢消失不見。

  值得慶幸的是,每次放月假回家,晚上十點(diǎn),還是會(huì)有這樣一杯熱牛奶準(zhǔn)時(shí)送到我桌前,使我知道,母親的味道一直到伴隨我左右,不曾離去。

  品味一杯熱牛奶,品味人生。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  走過了,走近了,我看見了日夜縈繞在我夢(mèng)中的身影,孤寂地站在樓上,望著那蜿蜒流動(dòng)的溪水,淺吟低唱著一首首醉人的歌……

  ——題記

  你是文學(xué)詩(shī)壇上的一朵奇葩,你不服輸,堅(jiān)毅地面對(duì)著顛沛流離的生活,易安呵,為何你讓我如此敬佩,又如此心疼?

  春·伊人笑

  “爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!闭物L(fēng)華正茂的你,搖一葉扁舟,誤入那藕花深處。夕陽(yáng)西下,在你稚嫩清秀的臉上灑下紅暈,湖面上飄來渺茫的歌聲!吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”,果真是對(duì)的.。你如一株含苞待放的花蕾,單純地享受這簡(jiǎn)單的寧?kù)o,卻也是別有風(fēng)致的。此時(shí)的你,多么幸福。若可以,我愿與你把酒言歡,暢所欲言,笑遍這天下可笑之事。

  夏·巾幗志

  “九萬里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!憋Z風(fēng)呀,不要停下,帶上我一同飛往那高處,就像那搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。看著祖國(guó)的大好河山,你雖為女子,但卻有一般男子所沒有的雄心抱負(fù)。若你為男兒,定是那戰(zhàn)場(chǎng)上敎敵人聞風(fēng)喪膽的大英雄。為何,天公不作美,俯瞰山河,你把酒臨風(fēng),將你的不滿統(tǒng)統(tǒng)溶入這杯中,讓風(fēng)攜著離去。易安啊,倘若我可以,我一定舍命陪君子,與你共作那花木蘭,上場(chǎng)殺敵,為國(guó)捐軀。

  秋·始展眉

  “只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁!蹦惴鰴谔魍h(yuǎn)方,盼望著丈夫的歸來,長(zhǎng)袖飄飄,淚水滑過你那憔悴的面容。舉杯銷愁愁更愁呵,你癡癡地笑了。望著那天空飛過的鴻雁,你喃喃自語:“雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)!币装埠牵尬覟楹尾荒芊謸(dān)你的愁。若我在,我一定會(huì)好好陪著你,與你促膝長(zhǎng)談,尋回往日的回憶。

  冬·紅顏老

  “莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!蓖巴獾挠杲z,目光傻傻地定在那扇已蒙上灰塵的門,低頭細(xì)數(shù)著那一根根銀絲,歲月催人老!回首往事,一切歷歷在目,乍醒時(shí),已過千年。易安,為何你如此悲傷?難道你的滿腹才情已釀成了一壺濁酒,名叫“悲傷”?請(qǐng)讓我與你共醉吧。

  因?yàn)橛辛四,讓我體會(huì)到人生竟是如此多姿。易安呵,為何你的悲傷如一條長(zhǎng)河,總也切不斷,理還亂?假若沒有你,我如何體會(huì)那彌足珍貴的單純,如何體會(huì)那刻骨銘心的愁?

  冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴。

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