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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-25 10:13:22 五年級(jí)作文 我要投稿

【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。

【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  只要靜靜地呆一會(huì),回憶過(guò)去的事情,那聲音不由自主的跳出來(lái),在耳邊一遍一遍的響著。15年來(lái),它一直牽著我的心。

  它不是爸爸嚴(yán)厲的管教聲,也不是媽媽親和的詢(xún)問(wèn)聲,而是姥姥的聲音。

  從出生到現(xiàn)在,我一直都在姥姥的`看護(hù)下長(zhǎng)大,也可以說(shuō),她相當(dāng)于我另一個(gè)媽媽。

  還記得那時(shí)候我不愿意上幼兒園。有一天,我和姥姥走在路上,我不想去,姥姥硬拉著我向前走,我再也忍受不了,一下把姥姥推開(kāi),也不知道哪來(lái)的那么大的氣力,竟然把姥姥推坐到地上,"哎喲"一聲喊出來(lái)。姥姥說(shuō),自從那以后,腰就不太好了,每次幫她按腰時(shí)就"哎喲哎喲"叫起來(lái),那聲音牽著我的心回到了那個(gè)早晨。如果我沒(méi)有推倒她,也就沒(méi)有今天的"哎喲哎喲"了吧,我后悔得想著。

  進(jìn)入高中后,在學(xué)校里總是寫(xiě)不完作業(yè),回到家也不抓緊時(shí)間,總是先吃一會(huì)再寫(xiě),寫(xiě)到所有人都睡覺(jué)了,只剩下我一人還在孤軍奮戰(zhàn),寫(xiě)到半夜,姥姥的呼嚕聲時(shí)不時(shí)的飄到耳邊,我心想:睡得挺好啊。而我每一次靠近她,她就神奇般得睜開(kāi)眼,憐憫道:"我的孩子,寫(xiě)完了呀,快睡覺(jué)吧,明天還要早起呢。",聲音中帶著一點(diǎn)迷糊的感覺(jué)。我總是沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō):"趕快睡你的吧,明天你也起不來(lái)了。"這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)微的聲音:"你沒(méi)睡,我不敢睡著。"我不信,想著呼嚕都出來(lái)了,還沒(méi)睡著?

  后來(lái)我又悄悄得觀(guān)察了姥姥,她沒(méi)睡著也能打出呼嚕,每次我一靠近,她立馬就能睜眼。我又想起"你沒(méi)睡,我不敢睡啊。"""我的心猛得收縮一下,姥姥的聲音,牽動(dòng)著我的心,一下一下跳動(dòng)著,一下一下后悔著沒(méi)有及時(shí)寫(xiě)完作業(yè),讓姥姥早點(diǎn)休息…"

  姥姥的聲音一直縈繞在耳邊,就像這幾天下雪,總是說(shuō):雪天路滑,小心呀;路結(jié)冰了,慢慢走""她的聲音一直牽動(dòng)我心。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  我現(xiàn)在已經(jīng)讀三年級(jí)了,從一年級(jí)到三年級(jí),我的同學(xué)有許許多多。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的喜歡打乒乓球,有的.喜歡彈珠珠,有的喜歡跳繩,還有的……其中最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的是小琳,她是我們班的班長(zhǎng)。她不但長(zhǎng)得漂亮,而且學(xué)習(xí)很好,是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣。

  她學(xué)習(xí)很努力,也很善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,動(dòng)腦思考。記得有一次,老師在課堂上提了一個(gè)問(wèn)題:學(xué)了《掌聲》這篇課文,你懂得了什么道理?同學(xué)們聽(tīng)后,左思右想,你看看我,我看看你,都在思考這個(gè)問(wèn)題。我的同桌小宇想了很久,也沒(méi)想出來(lái)。我坐在位子上焦急地想著,也沒(méi)想出來(lái),心里很著急。時(shí)間過(guò)了一會(huì)兒,我們班的班長(zhǎng)小琳在這個(gè)時(shí)候,把手舉起來(lái)。大家神奇地看著她,正在等待她的回答。

  老師看見(jiàn)了,讓她站起來(lái)回答。她站起來(lái)了,用洪亮的嗓音回答:學(xué)了《掌聲》這篇課文,我懂得了:當(dāng)別人身處困境的時(shí)候,我們不要忘了把關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)和幫助獻(xiàn)給別人。大家聽(tīng)了她的回答,都羨慕不已。老師表?yè)P(yáng)了她,告訴大家要向小琳學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她善于動(dòng)腦思考問(wèn)題。老師說(shuō)完,教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

  小琳在學(xué)習(xí)上善于動(dòng)腦思考,贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習(xí)的好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  夢(mèng)的邊緣花開(kāi)

  彼岸花開(kāi),我們走散

  兒時(shí)的回憶喚醒我們純真的年代

  不會(huì)孤單,不再徘徊

  美麗的流星伴隨著我們走過(guò)風(fēng)雨年代

  是否感到一絲依戀與懷念

  ……

  我是個(gè)寂寞的孩子,不懂得愛(ài)惜自己,盡管天氣是異常的寒冷,但是自己仍然把冰冷的液體灌入體內(nèi),不久,病了。媽媽拿著病歷過(guò)來(lái),淡淡的說(shuō)了聲:“闌尾炎,明天手術(shù)!边@時(shí),我的心中充滿(mǎn)了一種恐懼,我從小就很害怕打針,很怕很怕,只是在他們面前我裝做很堅(jiān)強(qiáng)的樣子,因?yàn)槲也幌胍蜃约旱拇嗳醵凰麄兛床黄,這樣我會(huì)受不了的。

  果果是我最好的女朋友,她很堅(jiān)強(qiáng),不管遇到什么事,她總是一副無(wú)所謂的樣子,我很羨慕她,她從來(lái)沒(méi)有哭過(guò),即使是受了傷,也會(huì)滿(mǎn)口的不在乎,失去男朋友也很開(kāi)心。有的時(shí)候我真的很想和果果一樣,忘記一切,重新開(kāi)始,可是,我做不到。

  礫洛走了,我再也看不到他了,他死了,永遠(yuǎn)的死了,我原本以為我會(huì)快樂(lè)起來(lái),可是,我錯(cuò)了,不會(huì)的,永遠(yuǎn)的不會(huì),無(wú)奈的我只好再一次的.被孤獨(dú)所覆蓋。我知道他是愛(ài)我的,可是我的心永遠(yuǎn)的死了,死了……

  錯(cuò)過(guò)的,我不會(huì)再去留戀,走了就走了,因?yàn)槲冶旧砭秃芙^情,對(duì)不起,我不可能永遠(yuǎn)的沉默下去,我不會(huì)再去想你,再見(jiàn)!

  愿一切的一切都會(huì)好起來(lái),默哀……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間七年時(shí)光匆匆而過(guò)。每當(dāng)回憶起以前爸爸教育我的的事兒,覺(jué)得還是挺管用的。

  記得我五歲那年,媽媽并沒(méi)有離家出走,我得到的愛(ài)也很多。那年,爸爸整天打小工。有一天,爸爸買(mǎi)來(lái)一本練字書(shū),讓我先寫(xiě)拼音,然后再寫(xiě)字。我第一天練字時(shí)充滿(mǎn)信心,一次性練了三頁(yè)?墒,我第二天練字的時(shí)候,卻對(duì)厚厚的書(shū)貼充滿(mǎn)了厭倦,真是太累了!這時(shí),只見(jiàn)媽媽黑著臉,眼睛斜著我,如同寒風(fēng)一般掃進(jìn)我心里。我害怕極了,就用全身的.勁寫(xiě)了一個(gè)下午。

  第二天下午,見(jiàn)媽媽在看電視,我偷偷地把練字書(shū)藏在我的枕頭下面。心中暗暗自喜:這樣就不用練書(shū)法啦!第三天,媽媽來(lái)檢查我的字帖時(shí),發(fā)現(xiàn)字帖消失了,怎么找也找不到。于是火冒三丈地質(zhì)問(wèn)我:“字帖去哪了?是不是你藏起來(lái)了?”“不是,不是!蔽一艔埖鼗卮。媽媽好像看出了什么,一直追問(wèn)我,我就是不承認(rèn)。

  晚上,爸爸走進(jìn)了我的房間,語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我說(shuō)他小時(shí)候艱苦的生活:“我小時(shí)候要從東坑老家走到宏村來(lái)上學(xué),一次帶一小罐菜,吃一個(gè)星期。有時(shí)候菜有些難聞了,我也要把它吃了,如果不吃只能餓肚子……”聽(tīng)了這些話(huà)后,我心中有些慚愧極了。于是,我從枕頭下摸出了那本字帖。

  每次想到這件事,我就告誡自己:我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),爸爸那么艱苦的條件都挺過(guò)來(lái)了,我現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件一定不能讓爸爸失望,不能讓爸爸的辛苦白白付出。只有努力學(xué)習(xí),以后才能讓爸爸少為我操心。爸爸,我會(huì)加油的!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  在我的人生中,往往會(huì)遇到一些困難,這些困難都是爸爸引導(dǎo)我才解除的,因?yàn)榇蟛糠治叶疾欢?/p>

  有時(shí)候考試沒(méi)有考好,大部分都是因?yàn)椴粫?huì)做還有一點(diǎn)是沒(méi)學(xué)過(guò)的才導(dǎo)致的錯(cuò)誤,扣的分,爸爸知道我沒(méi)有考好所以爸爸總是擠一點(diǎn)時(shí)間教我做題目直到我會(huì)了才會(huì)去上班工作,很晚才回來(lái),明天他還會(huì)出一點(diǎn)題目給我做一做,直到我懂了才準(zhǔn)時(shí)上班……

  爸爸只要一找到教我道理的時(shí)機(jī),就告訴我這件事的道理,說(shuō)的道理我有一點(diǎn)不明白,就問(wèn)爸爸這個(gè)道理是什么意思,爸爸回答完就繼續(xù)跟我講,我一直在認(rèn)真的聽(tīng)講,因?yàn)槲抑肋@些道理都是對(duì)我有益無(wú)害的,在我們的`成長(zhǎng)中有很大的作用,我又不能讓爸爸白白浪費(fèi)那么多的時(shí)間給我講道理,不然的化都不起爸爸……

  爸爸還在我的其他興趣上指導(dǎo)我,例如:爸爸教我了象棋的下法,告訴我怎樣才算撇馬腿,象不可以過(guò)河……還教我了一些陣法,例如:重炮陣,炮前車(chē)……

  爸爸我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你,離不開(kāi)你的指導(dǎo)!爸爸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我是一條魚(yú),一條重獲新生的魚(yú)。

  我出生在杭嘉湖地帶的一條小河里,那時(shí),小河的環(huán)境可好啦!春天,微風(fēng)拂過(guò)水面,泛起一層層漣漪,柳樹(shù)垂著腰,隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿,好一派春意盎然的景象。當(dāng)“小荷才露尖尖角”時(shí),是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們?cè)诖蟠蟮暮扇~下躲貓貓,悠哉悠哉地嬉戲著;岸邊的人們坐在柳樹(shù)下乘涼,搖著蒲扇,拉著家常;孩子們玩得滿(mǎn)頭大汗,累了就摘下荷葉頂在頭上。大人們也不阻止,只是微笑著輕聲囑咐道要小心。當(dāng)柳樹(shù)的葉子打著旋兒落下,飄在我們頭頂時(shí),我們正在努力地進(jìn)食,保存體力。在寂靜的冬天,我們?cè)谒装察o地休息。

  然而,這一切的`美好都定格在了記憶中!

  當(dāng)我們?cè)诖瘫堑暮铀兄匦绿K醒過(guò)來(lái)時(shí),我們驚呆了--這還 是那個(gè)我愛(ài)的家園嗎?原本清澈見(jiàn)底的河水,現(xiàn)在渾濁不清,各種顏色的廢水混在一起,散發(fā)著刺鼻的味道。河面上各種漂浮垃圾取代了原來(lái)的大荷葉。朋友們都不見(jiàn)了,只剩下茍延殘喘的小生物了。原來(lái)在岸上乘涼的居民不見(jiàn)了,取代的是只能發(fā)出隆隆聲的空調(diào)外機(jī)……一切都變了!

  河里的鄰居越來(lái)越少,我們沒(méi)有吃的了,天天在一個(gè)小小的區(qū)域內(nèi)打轉(zhuǎn)。我覺(jué)得我們也支持不了多久了。我的親人一個(gè)個(gè)相繼離去,不是因?yàn)檎`食了“毒品”,就是因?yàn)楸火囸I折磨而死。我知道我也撐不了多久了,我甚至想著現(xiàn)在就是等死,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)救我!

  我常常透出頭呼吸一下新鮮空氣,以維持自己的體力。一天,我照例浮出水面,咦,河水變干凈了,岸上的廠(chǎng)子不見(jiàn)了,那通向河流的粗粗的排水管沒(méi)有臭水流出來(lái)了,還 有,好多穿著印有“五水共治”衣服的大人、學(xué)生,他們?cè)谇謇硭娴睦!一日?fù)一日,終于,我又重新在清澈見(jiàn)底的小河里生活了。

  沒(méi)錯(cuò),這就是我記憶中的美麗家園!每天仰著笑臉快樂(lè)暢游,一些朋友也陸續(xù)回來(lái)了,我們的家園又有生機(jī)了……

  我和我的家園重生了!