五年級(jí)作文精品(8篇)
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
她推開房門,暖暖陽(yáng)光透過窗戶斜射入屋內(nèi),把她的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。那個(gè)生日蛋糕和一大束康乃馨頓時(shí)映入她的眼簾。她驚住了,今天誰(shuí)的生日?自己怎么不知道!
這可不是一個(gè)普通的蛋糕,看看外面的包裝便知道它價(jià)格不菲。悄悄的打開,三層蛋糕上澆滿了巧克力,各種名貴的水果鋪滿整整兩圈。她曾經(jīng)跟孩子說過 ,說得正是這種。是 讓她驚訝的,其實(shí)還不是這個(gè)蛋糕,旁邊的那一束大康乃馨實(shí)在太美了!那青細(xì)的花莖,淡紅的花瓣,看這便讓人喜歡。她輕輕拿起,聞了聞,臉上的.笑容比那花還美。
她揣摩著,老公的生日在年前就過了,女兒小朵的生日不是冬天嗎?她不由的將目光轉(zhuǎn)到墻角的日歷上,竟半晌沒有緩過神來,這不正是自己的生日嗎?唉、、、忙的竟然忘記。蛋糕誰(shuí)買的呢?難倒是他?她在心里偷笑了一會(huì),片刻又搖了搖頭,不會(huì),這這些年他就沒有如此浪漫過。是女兒小朵吧,每年買蛋糕給孩子時(shí),女兒總是笑著說:“我長(zhǎng)大了要買個(gè)大的蛋糕給媽媽!”對(duì),肯定是她。
望著桌上的蛋糕,她把冰箱里那些舍不得用的食材統(tǒng)統(tǒng)搬進(jìn)廚房,一桌子的菜繞著蛋糕展開了,等待父女倆的歸來。
“叮咚”門鈴終于響起,她沒來得及穿鞋,就去開門了。原來是鄰居家的小孩!鞍⒁蹋缓靡馑,上午忘記拿鑰匙了,看小朵在家,便把蛋糕寄放在你家了”。轟一下,如巨雷一般打在她頭上。臉上的笑容僵住了。阿姨:“小朵讓我告訴您,她參加同學(xué)聚會(huì),不回來吃飯了!
送走了小孩。她眼里充滿了眼淚。回頭望著桌上本應(yīng)該是放蛋糕的地兒,已經(jīng)空蕩蕩的了。有些昏黃的燈光照在她身上,影子又被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),長(zhǎng)的就像那個(gè)永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的期望。
我們對(duì)父母的愛,究竟被影子遮住了多少?
五年級(jí)作文 篇2
星期五放學(xué)回家,媽媽交代我淘好米,洗好菜。說等會(huì)她回來帶我去店里燒飯吃。我滿口答應(yīng),還要媽媽放一百個(gè)心,保證完成她的任務(wù)。
媽媽笑笑,轉(zhuǎn)身走了,接妹妹去了。等媽媽走后,我就開始完成媽媽交代我的重大任務(wù)。先淘米吧。正想從米箱里舀米,李舟、李澤兩兄弟就在家門口喊:“楚斌,快出來,一起去我們家玩電腦。楚斌。”
電腦。沒錯(cuò)他們是說玩電腦來著。這倆家伙,平時(shí)都不讓去他們家,今天怎么回事,主動(dòng)邀請(qǐng)我去玩,怎么會(huì)有這么好的事情。
“明天星期六不讀書,我們一去玩電腦!┰交鹁’來不來!
對(duì)!明天星期六,今天可以玩得遲一點(diǎn),‘穿越火線’太棒了。我可是這個(gè)游戲的高手。我放下手中的活兒,沖出門去。“你們是說玩電腦?玩‘穿越火線’?”還沒等他們反應(yīng)過來,我就圈著李舟的脖子,“走,今天我要你們瞧瞧我的.厲害。”我已經(jīng)被電腦沖昏了頭,完全忘記了媽媽給我布置的任務(wù)。米沒淘,菜沒洗,家里的門也沒有關(guān)。就這么風(fēng)風(fēng)火火地跑到他們家去了。
我們?nèi)俗陔娔X前,沉浸在游戲的刺激中。時(shí)間不知不覺就過去了一個(gè)半小時(shí)。可游戲這玩意兒,你是怎么玩兒都不會(huì)覺得累的!拔矣执蛩酪粋(gè),牛不牛?”我手握著鼠標(biāo),興奮地指揮著電腦的角色前進(jìn)。
“牛,你太牛了。我找了你半天了!眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后,擰起我的耳朵就往上提。
“哎呦!媽媽,疼,媽媽,疼死了!蔽以谀抢镉?zhàn)垺?/p>
媽媽根本就沒有松手的意思,擰得更緊了。都要把我耳朵扯下來了。
“媽媽,疼,我下次不敢了。我……”我知道我這次是太過分了。要不媽媽不會(huì)這么對(duì)我的。媽媽一向都疼我,“媽媽,我錯(cuò)了。我錯(cuò)了!
媽媽松開手說:“你真的要急死媽媽!我都找了你半天了。你怎么說也不說,我都把整個(gè)村子都找遍了。你說你……”說著說著就要哭了。
我連忙抱住媽媽:“媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了,下次我不敢了!
媽媽抹抹眼睛,拉著我回家去了,再也沒說什么。事后,我躺著床上,媽媽真好,不能再讓媽媽這么擔(dān)心我了。媽媽,我愛你。
五年級(jí)作文 篇3
是誰(shuí)被人們?cè)谀_底下踩踏,從不抱怨?是誰(shuí)在暴風(fēng)雨的襲擊下從不低頭?是誰(shuí)在烈日的暴曬下從不屈服?是誰(shuí)在寒風(fēng)呼嘯下從不枯萎?它就是小草。雖然沒有花朵那么鮮麗,沒有大樹那么挺拔,但它頑強(qiáng)的精神非常令我佩服。
我贊美它,是因?yàn)樗瑹o(wú)聞的品質(zhì)。每年春天,它都是第一個(gè)穿上了綠衣裳,給人們發(fā)出了信號(hào),讓人們知道,春天來臨了。它和美麗的鮮花相比,的確遜色,但它沒有因?yàn)樽约簡(jiǎn)我坏耐獗矶瘋慌c高大的樹比起來,它是那么的渺小,但它從不在大樹面前低頭;不管是暴風(fēng)雨還是烈日下,它都是那么的堅(jiān)強(qiáng),用自己的身軀為大地增添了幾分綠意。它就這樣默默無(wú)聞地度過了一生,人們還是沒有覺得它的可貴,還是在它的身上肆意的踩踏。小草這種可貴的品質(zhì)難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
我贊美小草,是因?yàn)樗粨窳纪。在我們的生活中,小草隨處可見,正如歌詞所唱“我的伙伴遍布天涯海角”,它不像夜來香一樣只有到晚上才會(huì)綻放,也不像牡丹一樣只有在濕潤(rùn)和有陽(yáng)光的`地方生長(zhǎng)。它可以在山坡上生長(zhǎng),可以在峭壁間生存,甚至在石頭縫隙中也能看見它們的身影,只要有泥土,它就能茁壯成長(zhǎng)。小草形象弱小,卻一心向往堅(jiān)強(qiáng),這難道還不夠被我們‘尊敬’嗎?
我贊美小草,是因?yàn)樗B強(qiáng)不屈。盛夏,烈日熾烤著大地,一些花都彎下了腰,樹葉打著卷兒,而小草還是那么的挺拔,享受著陽(yáng)光帶給它的力量。忽然暴風(fēng)雨來臨,豆大的雨珠打在樹上,樹葉掉落了下來,花瓣也被打落,但小草上還是那么頑強(qiáng),從不低頭,從不屈服!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是對(duì)生命力的真實(shí)寫照,這難道還不能讓我們佩服嗎?
小草樸實(shí)、平凡、頑強(qiáng)不屈的品格,讓我想到了那些“蠟炬成灰淚始干”的老師,為人們默默奉獻(xiàn)的農(nóng)民,還有保家衛(wèi)國(guó)的軍人們……其實(shí)他們都是祖國(guó)大花園中的一株小草,默默的在為祖國(guó)奉獻(xiàn)。也正是有了他們,我們的祖國(guó)才會(huì)繁榮、富強(qiáng)。我也要和小草一樣,用我全部的力量,讓祖國(guó)春色滿園!
五年級(jí)作文 篇4
打開多年前的相冊(cè),手指輕輕翻動(dòng)它,那是九年前的一家,微風(fēng)輕輕拂過臉頰,將我的思緒帶回那時(shí)。啊!九年這么快就過去了,那是4歲的我一臉稚氣地望著媽媽,媽媽也對(duì)我笑著,笑著。這樣的對(duì)比讓我十分真切地感受到時(shí)光飛逝,那是如此的不真實(shí),不僅感嘆:時(shí)間都去哪兒了?
9年前的那天是我第一次登臺(tái)演出。那次表演是歡送大班畢業(yè)生的。為了讓演出更加成功我們大概苦練了很久,因?yàn)榫唧w吃了多少苦我早就忘得一干二凈了,只記得那時(shí)媽媽是那樣期待,天天都讓我給她跳。那是,老師指望我撐門面,兩支舞都經(jīng)我安排到了正中間,我頗有成就感,你一定不知道這能讓一個(gè)四歲的小孩興奮多久!表演的那天到了,媽媽為我換號(hào)表演服裝,扎起高辮子,纏上絲帶,裝束十分精美。一切準(zhǔn)備就緒,課還是出了些意想不到的意外——我罷演了。記得那時(shí)媽媽老早就在第一排找好位置,要完整的記錄下這難忘的第一次,可不知道我怎么就這么不給面子。我是在猜不透我當(dāng)時(shí)腦子里在想著什么。大概是一個(gè)四歲小孩對(duì)母親的依賴罷了。我的哭聲幾乎與音樂同步,不知被誰(shuí)按了“開啟”按鈕。我踉踉蹌蹌地爬下舞臺(tái),一下子投入了媽媽的懷抱。媽媽一開始還安慰著我,見我不吃只一套后有些生氣,丟下我向場(chǎng)外走去。我緊跟著媽媽,跑著,一邊跑一邊哭,一不小心,摔了一跤?蓺馊说氖菋寢尣]有發(fā)現(xiàn)。我的膝蓋摔破了,我哭得更厲害了,是那樣的撕心裂肺,仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇,我想我當(dāng)時(shí)那可憐樣兒一定很讓人心疼。也許那時(shí)的'我根本不知道什么叫痛,只是單純地想賴在地上,像個(gè)普通小孩一樣耍著賴皮,希望哭聲能把媽媽喚回來。媽媽徑直走了一會(huì)兒終于回過頭發(fā)現(xiàn)了趴在地上的我。她大概是發(fā)現(xiàn)哭聲離她愈來愈遠(yuǎn)了吧。她趕忙跑回來將我扶起,我只是很本能地緊緊抱住了她,鎖住她,不讓她再有絲毫走遠(yuǎn)的機(jī)會(huì),不讓她再離開我。
媽媽為我簡(jiǎn)單處理了傷口后有安慰了我,慢慢地我的心情平靜了下來。最后,我和媽媽達(dá)成協(xié)議,只要媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣看著我,我就跳完最后一支舞。我倆都信守承諾,媽媽一直站在舞臺(tái)邊緣,注視著我。即便這樣我也只是應(yīng)付著擺動(dòng)著手臂,但能站在舞臺(tái)上不鬧脾氣已經(jīng)很讓媽媽滿意。你能想象嗎?一個(gè)大人跟一堆小屁孩站在舞臺(tái)上,如此不和諧,可媽媽卻放下面子,給予我力量。我在舞臺(tái)上嘟著嘴,還是非常不高興,但還是完成了這支舞,我膝上的傷口記錄下了這一切。
如今,我不再會(huì)在媽媽身后哭號(hào)著,叫著媽媽,F(xiàn)在的我不再懼怕舞臺(tái),反而這是我的天地,F(xiàn)在的媽媽不再一直站在舞臺(tái)邊緣注視著我,她卻總坐在臺(tái)下,微笑著,跟那時(shí)一樣。時(shí)間都去哪兒了?我已比媽媽高出了許多,我還是9年前那個(gè)摔倒的小孩,而媽媽還是站在舞臺(tái)邊緣的媽媽,永遠(yuǎn)都是……
五年級(jí)作文 篇5
在我小的時(shí)候,爸爸就對(duì)我很嚴(yán)厲。 那是一個(gè)天氣晴朗的星期天下午,爸爸出門給我買試卷,而我在家里寫作業(yè)。忽然腦海光一傘,趁爸爸出去我看看我的《阿衰》,也沒有想自己做的對(duì)不對(duì)。正當(dāng)我看的津津有味時(shí),門就這么開了,書都沒有來得及收起來就要被爸爸看到了,這時(shí)我慌了,臉上紅通通的,慌慌張張把書放到抽屜里,裝作在寫作業(yè)。爸爸對(duì)我說,試卷買回來了,你作業(yè)寫完了嗎?沒——沒有寫完。快點(diǎn),爸爸走到我旁邊說借我支筆,可以就打開了抽屜,拿出筆遞給爸爸,“給您”。這時(shí)爸爸看到了我抽屜里的書問這是哪里來的?我拿來放這的,心里打了個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸狠狠的'拍了拍桌子,不可能,早上收拾的時(shí)候沒有,現(xiàn)在怎么會(huì)在這里呢?一定是你在偷看。我沒轍了,爸爸拿起書狠狠地撕起來,整本書都碎了我的心也碎了,隨著書一起丟進(jìn)了垃圾桶?粗щx破碎的書,我憤怒的拽著爸爸的衣角大喊:“您……賠我書”!“啪”的一下,爸爸給了我一記耳光,吼道:“你為什么看這些書,為什么不好好學(xué)習(xí)!”爸爸嘆著氣搖搖頭,頭也不回的走出了我的房間。不知過了多久,在我睡著了后,朦朧中感到一個(gè)濕濕涼涼的東西貼到了我的臉上,我慢慢睜開眼睛,看到了一雙熟悉的眼睛注視著我,眼中充滿了慈愛與愧疚……
五年級(jí)作文 篇6
回首往事,望著那幼稚的腳印,包含著父母的關(guān)愛,老師的幫助,同學(xué)的支持。他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)輕拂我受傷的心靈,讓我更有信心去面對(duì)困難和挫折,向人生的最高點(diǎn)進(jìn)軍。
父母的關(guān)愛
父母的關(guān)愛,好像溫暖的陽(yáng)光,帶給我信心,伴隨成長(zhǎng),從我出生哇哇大哭開始。記得有一次我在夢(mèng)中,夢(mèng)到了一只怪獸在追我,我拼命的跑。突然,我。〉囊宦曊诳p衣服的`媽媽,三步并作兩步的跑了過來,媽媽也不顧手上剛剛被針刺到,就跑了過來,對(duì)我說那只是一個(gè)小小的噩夢(mèng),別怕!
老師的幫助
老師的幫助,就像春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著我,因?yàn)樗募?xì)心教導(dǎo),我才會(huì)日見進(jìn)步,當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子時(shí),對(duì)老師已經(jīng)產(chǎn)生了一種莫名的尊敬,當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)我日見感受到她的偉大,當(dāng)我的考試分?jǐn)?shù)令我滿意時(shí),我就會(huì)我就會(huì)用興奮的眼光去尋找老師贊賞的眼光,當(dāng)我考試成績(jī)不如我愿時(shí),我就會(huì)用傷心的眼光尋找老師鼓勵(lì)的目光。記得有一次,我語(yǔ)文考試只考了81.5,正當(dāng)我尋找老師的目光時(shí),老師冷冷的瞪了我一眼,隨后為我講解我錯(cuò)的原因,對(duì)我說要繼續(xù)努力,就走了。
鼓勵(lì)是疲憊的一杯濃濃的咖啡,當(dāng)我軟弱時(shí)喝一杯便會(huì)精神振奮;鼓勵(lì)是沙漠中的一口清泉,當(dāng)我干渴時(shí)只要喝幾口便會(huì)有力氣;鼓勵(lì)是面包,在饑餓時(shí)吃上一塊,就不會(huì)讓人饑餓;鼓勵(lì)是愛,在傷心的時(shí)候給予你的溫暖。在這溫暖的鼓勵(lì)中,我學(xué)會(huì)了要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)更好生活。
五年級(jí)作文 篇7
孔夫子曾說過:“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。君子人也?君子人也!薄斑@句話的意思是說,不論遇到什么情況,都不會(huì)屈服,不改變自己的志向,就可以稱之為君子了。于是,我發(fā)現(xiàn)人生需要堅(jiān)守。
所有人生路上的失敗者,所有與成功擦肩而過的人,都是半途而廢的人,都是不能堅(jiān)守自己初衷的人。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:兩個(gè)非常要好的朋友,他們有一個(gè)共同的志向——當(dāng)一名作家。開始幾年,他們兩個(gè)人為著自己的目標(biāo)努力著,然而不久,其中的一個(gè)由于遇到困難中途放棄了目標(biāo)經(jīng)商去了。不知為何,不到一年的時(shí)間,他又棄商從醫(yī)……直到他年老體衰也毫無(wú)建樹。而另一個(gè)卻堅(jiān)持不懈,披荊斬棘走過了腳下的不平路,終于成為一名成功的作家,圓了自己所追求的'夢(mèng)。
法國(guó)作家巴爾扎克大家都很熟悉吧?他年輕的時(shí)候,目標(biāo)也轉(zhuǎn)移了好幾次,但都以失敗而告終。后來,他發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),終于鼓起勇氣,奮發(fā)圖強(qiáng),筆耕不輟,最終著成巨著——《人間喜劇》。這些血汗的結(jié)晶不正是他后來堅(jiān)守自己的目標(biāo)的光輝記錄嗎?
每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),每個(gè)人的人生軌跡都各不相同,只有堅(jiān)定的守住自己的志向和初衷,不以物喜,不以己悲,不朝三暮四,朝著既定的人生道路堅(jiān)定不移,才能走出一條自己的路。
在尚未成功的時(shí)候堅(jiān)守自己,才不會(huì)失去希望;在緊要的人生關(guān)頭守自己,才不會(huì)與機(jī)會(huì)失之交臂;在大功告成時(shí)堅(jiān)守自己,才不會(huì)功虧一簣。
沒有成功的時(shí)候堅(jiān)守自己,是人生的意志;功成名就之時(shí)堅(jiān)守自己,則是人生的大智慧了,只有堅(jiān)定的守住自己的人,才能最終登上人生的巔峰。
人生需要堅(jiān)守!
五年級(jí)作文 篇8
這個(gè)暑假,我去了一個(gè)好玩的地方,叫點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。在那里,可以體驗(yàn)很多職業(yè)哦!
到了那里,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:美麗的花壇里的花草發(fā)出芬芳香氣,復(fù)古的路燈散發(fā)著柔和的光,路旁放著休閑的長(zhǎng)椅……一個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度!一個(gè)童話的小鎮(zhèn)!我連忙到銀行,領(lǐng)取了起始金三十點(diǎn)點(diǎn)幣后,我就要去找工作啦!
我在街上瞎轉(zhuǎn),神不知鬼不覺地走進(jìn)了“郵局”。按照要求,我換上郵遞員的衣服,打開小郵包,把要送的信裝進(jìn)去,就出發(fā)了,第一封信要送到電力公司。我心急火燎的跑到了電力公司,打開了郵包,咦?我的信呢?郵包里空空如也,難道它長(zhǎng)翅膀飛了?不可能,我又連忙回頭去找,哎呀,丟了可怎么辦?我急得像熱鍋上的'螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!班,你的信是不是丟了?”一個(gè)打扮成環(huán)衛(wèi)工人的小朋友問,“啊!太好了,謝謝你!”我的一顆懸著的心終于落下了。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”,以后可不能這么急忙了。我緊緊握著信,到了電力公司,敲敲門!澳茫@是您的信。”我一邊說著,一邊把信遞上去!芭叮昧,謝謝你!”電力公司的“老板”歡天喜地地拿走了信!昂绵希谝环庑趴偹闼偷搅!第二封要送到......視光中心!蔽矣峙艿搅艘暪庵行,可里面沒人。這可怎么辦?是把信留下,還是放門口呢?我突然記起參加“培訓(xùn)”時(shí)教過:如果沒人,就把信拿走,留下留言紙條。我立刻留下留言紙條,拿著信回到了郵局。
“好的,你是第二個(gè)送到的,真棒!”點(diǎn)點(diǎn)姐姐對(duì)我說,并給了我十點(diǎn)點(diǎn)幣。我掙到了第一桶金,高興極了,心里美美的。
之后,我又去了報(bào)社,法院等等地方工作,賺了一些錢。我開心極了,同時(shí)也體會(huì)到了工作的辛苦。我以后一定會(huì)珍惜勞動(dòng),珍惜每一分錢的!
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